微笑的作文(精華)
在平日的學習、工作和生活里，大家都接觸過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的微笑的作文4篇，希望能夠幫助到大家。
微笑的作文 篇1
“賣豆腐腦了——”
一陣清脆的叫賣聲，在街上回蕩。
我剛起床，媽媽就叫我去買豆腐腦，并再三叮囑：注意車子，過馬路要小心。
我向街上走去，只見豆腐腦的是一位中年男人，他精瘦的臉上充滿了笑容，他的'吆喝聲整條街都能聽見。
賣豆腐腦的攤子邊上圍了好些人，我趕快跑過去，生怕豆腐腦賣完了。我聚精會神地盯著他打豆腐腦，他的動作可真熟練，盡管人很多，不一會兒就輪到我了。“好了”賣豆腐的叔叔微笑著說道。我點頭接過，轉身就跑，沒跑多遠，一不留神踩了塊香蕉皮，“撲嗵”一聲，摔倒了，豆腐腦被甩出老遠……
這時，賣豆腐腦的那位叔叔向我走來，把我從地上扶起來，微笑著輕輕地問道：“摔痛了吧？”我點點頭。叔叔接著說：“豆腐腦也灑了吧？來，叔叔再給你一碗豆腐腦。”說著，便打了一碗豆腐腦遞給我。望著慈祥的叔叔，我小心翼翼地捧著豆腐腦走了。
雖然這件事過去很久，但是叔叔嘴邊的那抹微笑卻深深地留在了我的心里，我甚至沒有對他說一聲謝謝。我想這微笑里有著一種愛——無聲的愛，這種無聲的愛，即使是在寒冬里也會讓人的心里充滿溫暖。在生活中只要我們用心地去感受，一定會發現許許多多帶著微笑的臉。我也會將這抹微笑送給更多的人，讓他們知道世界充滿愛。
微笑的作文 篇2
“我可以和你做朋友嗎？”還記得，那一年的那一天，你向我伸出了手。頭上閃現著汗水，胖胖的你搬著桌子，搖搖晃晃地向我走來。不知為什么，在你將手伸向我的時候，我便知道，你將成為我一生的知己。
從那天起，我們一起玩，一起瘋，我們不分彼此。
還記得那年運動會，我們一起跑800米；還記得那年學科競賽，我們一起復習做題；還記得那年詩朗誦比賽，我們一起背誦表演。
“有你便有我，有我便有你”是同學們對我們友誼的評價。我們就像“連體嬰兒”一般，誰也離不開誰，那種簡單的快樂很幸福，只是當我不得不因搬家而轉學時，這一切都變了。
我不知道自己應該怎么去面對你，怎么去面對我們的友誼，我開始有意無意地躲著你，你一次又一次地拉住我問“為什么”，我卻一次又一次地選擇沉默。
散學典禮的結束，標志著我的離去，我知道，我一直欠你一個解釋，但那天你沒有來。
在新的學校，盡管有著優美的教學環境，強大的師資力量，友好風趣的同學，但沒有你的日子，總會有些索然無趣。
直到那一天，不知是否是上天的`憐惜，我竟在茫茫人海中與你相遇。
你埋怨我的不辭而別，感嘆我們的緣分，當我們再一次相遇時，喜悅興奮一股腦的涌上心頭。你緊握住我的雙手，說什么也不放開，而我一直欠你的解釋也終于歸還了。
夕陽西下，兩個女孩手拉著手，走過大街小巷，余暉透過樹葉形成一個個光斑映在她們的臉上。哦，那是多么美好的畫面啊！我們慵懶地躺在公園草坪上，手里拿著一根廉價的雪糕，時不時咬上一口。
至今，我都忘不了，在那夕陽的照耀下，你向我招手時的微笑，那是由心而生的笑，那么燦爛，那么開心，連那美妙絕倫的落日都成為了你的襯托。
雖然，如今我們分隔兩地，但是，你的微笑將成為我永恒的回憶。
請讓我帶著你的微笑上路。
微笑的作文 篇3
天氣晴朗的一天，我正要開門出去打籃球，爸爸把我叫住了。他告訴我明天就是媽媽的生日了，讓我給媽媽準備生日禮物。
想了又想，我不知道該給媽媽準備什么禮物，于是，我問爸爸，媽媽喜歡什么，爸爸告訴我，什么禮物并不重要，主要是心意要到。我回到房間，想：給媽媽什么禮物好呢？我把零花錢拿出來，數了又數，看看也買不了什么像樣的禮物，這時候，我想到了爸爸說的，禮物不重要，重要的是心意。我想，既然要表達自己的心意，那就應該自己動手制作。我找了一張卡紙，又找來了彩筆，給媽媽做了一張生日賀卡，上面畫著一只大蛋糕，還有我和爸爸媽媽圍在一起，旁邊還花了一些小花和其他裝飾，在最上面寫了一句：媽媽生日快樂！
第二天中午，爸爸買了一只精致的蛋糕，我把家里整理的.干干凈凈的，我還把那張生日賀卡藏在了媽媽的枕頭底下。晚上，媽媽回來，我和爸爸為媽媽唱起了生日歌，媽媽還許了愿，我們吃完了蛋糕，為過完了生日。
媽媽回房間整理床的時候，發現了我畫的生日賀卡，她仔細的看著賀卡，臉上充滿了微笑，這微笑，讓我久久難以忘懷。
微笑的作文 篇4
他生得黑，卻極愛笑，牙齒潔白光亮很好看，讓我嫉妒到想把他的滿口白牙拔下來跟我的換一下。可惜他偏不愛露牙，就連笑也只是輕勾唇角，直到那天，我才終見得他露齒而笑。
臨近過年，大家都趁老師不注意拿出小摔炮來玩，他也不例外。我不算太好的學生，自然不會在意連好生都算不上的他，但好奇心作祟，總是下意識地看向他，猜測著他下一步的動作。此人用極輕地動作抬起一張椅子，放進去三個摔炮，右邊也如法炮制。他始終抬著頭觀望四周，微瞇的雙眼和邪邪的微笑掛在臉上，他將椅子輕輕放下，像個沒事人一樣環顧四周。上課鈴響了，椅子的主人慌忙跑進教室坐在椅子上，毫無懸念，一連串的“噼啪”聲響起，椅子上的人隨著笑聲進了辦公室。他咧開嘴，露出半口白牙，那時我真想一拳將其滿口牙齒搗爛，但不知是怕手疼還是為何，我終究沒有出手。
第二個學期，老師買了個極漂亮的掛鐘，正放在坐在角落的他身后的墻上，同學們的目光集中在了那里。一會后，目光都轉了回去，但有一束目光久久不散，緩慢落下，照在一身全黑的他身上，正趴在課桌上要睡覺的他被這束目光喚醒，抬頭尋找它的主人，卻未尋到，睡不著的他只好輕嘆一口氣，微勾唇角，半撐著身子懶洋洋地聽前面的老師念天書。第二節課他想睡覺，卻又被那束目光打斷，那目光不刺眼，不灼熱，卻讓他的臉燒了起來，他再也不困了，開始坐起身子。
漸漸地，他的`課桌上添了些東西，幾支筆，幾本書，一根格尺一張卷。那束目光也越來越亮，讓人感到它在微笑，在期待他的成長。月考的成績卻不盡如人意，那束目光依舊那么柔和、那么明亮，他卻不愿再去抬頭尋找，擠出一抹勉強的微笑，聳下眼簾嘆一口氣，避開那束目光。
第二天，他的眼旁有些烏青，好友指著其說：“你這是被人打了？”他不言語，只是按揉眼睛，努力消去眼袋，不被那束目光注意到。
期末考試，他被那束目光包圍住，揚起一個自信的微笑，那口白牙讓人羨慕。
三天后，他拿著全科試卷站在講臺上，臺下的掌聲讓身著白衣白褲的他紅了臉。他終于敢抬起頭迎接那束目光，抬起頭，卻仍未發現那束目光的主人。那便不去想了，他揚起一抹自豪的微笑，窗外的太陽明亮、閃耀......
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