《蜜蜂》作文5篇[熱]
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的《蜜蜂》作文5篇，希望能夠幫助到大家。
![《蜜蜂》作文5篇[熱]](/pic/00/c3dbb7e42_2.jpg)
《蜜蜂》作文 篇1
記得二年級(jí)語(yǔ)文書(shū)中有一課《蜜蜂引路》，大概意思是：
列寧住在莫斯科附近的一座小山上，他想找當(dāng)?shù)氐囊晃火B(yǎng)蜂人聊一聊，可不知道那人住在啥地方。列寧發(fā)現(xiàn)路邊的花叢里有許多小蜜蜂，只見(jiàn)那些蜜蜂采了蜜就飛進(jìn)附近的一個(gè)園子里……課文最后引用列寧對(duì)養(yǎng)蜂人說(shuō)的話：“我有向?qū)В悄拿鄯浒盐乙竭@兒來(lái)的。”
現(xiàn)在，我對(duì)這個(gè)故事的真實(shí)性產(chǎn)生了懷疑。
都知道，蜜蜂采蜜，不是在一朵花上采，而是這叢花采采，那叢花采采，采足了才回家。列寧看到蜜蜂飛翔的時(shí)候，他怎么知道那蜜蜂又去采蜜呢還是回家呢？
再說(shuō)，蜜蜂回家的路，是它自己飛行的路，跟人走的山道不同啊。它山澗也能飛越，峭壁也能飛越，人怎么可能跟著蜜蜂走呢？
還有，蜜蜂那么小，飛得又快，十幾米遠(yuǎn)，肉眼就看不見(jiàn)了，它又不會(huì)因?yàn)槟闶橇袑幘偷饶悖趺纯赡墚?dāng)向?qū)兀?/p>
記得課本上還有一課《書(shū)上也有錯(cuò)》，這課讓大家不要盡信書(shū)。“把金魚(yú)放入裝滿水的`盆子里，水不會(huì)溢出來(lái)。”這可是書(shū)上說(shuō)的呀！可是同學(xué)們?cè)嚵艘幌拢绯鰜?lái)了，根本不是那回事。
不知道相信“蜜蜂引路”的人，有誰(shuí)試驗(yàn)過(guò)，蜜蜂真的會(huì)引路？
《蜜蜂》作文 篇2
一天，大象掉進(jìn)了獵人的陷阱，這時(shí)，頑皮的猴子路過(guò)這里，它大聲說(shuō)：“不好了！不好了！大象伯伯掉進(jìn)坑里了！”小動(dòng)物們聽(tīng)了，急忙趕來(lái)幫助大象。看！小公雞，小鴨子，小獅子，小黑熊，都來(lái)了。它們一起拉著大象的'鼻子，可誰(shuí)也沒(méi)能把大象拉動(dòng)幾厘米。這時(shí)，小蜜蜂來(lái)了，它大聲說(shuō)：“我有一個(gè)好辦法！用土把這坑填滿，大象可以順著我們填進(jìn)去的土一步步地走上土坡。”這樣，土坡越來(lái)越高，大象也越來(lái)越高。就這樣大象走出了大坑，大象感激地說(shuō)：“小蜜蜂，我們以后做個(gè)朋友吧！”
就這樣，大象和蜜蜂成了好朋友。
《蜜蜂》作文 篇3
以前，看到卡通上有一只蜜蜂，它好可愛(ài)又活潑，我一看到它笑瞇瞇的模樣，實(shí)在很喜歡，就把它當(dāng)成我的好朋友。
有一次，蜜蜂正要去采花蜜的時(shí)候，突然嗡嗡翁的在我耳邊叫，害我渾身發(fā)抖，漸漸的，它已經(jīng)不是我的好朋友了。我也搞不懂那只蜜蜂心里在想什么。
今年暑假，我們?nèi)胰ヰB(yǎng)蜂農(nóng)場(chǎng)玩，我們先去買蜂蜜，蜂蜜那甜甜的味道吸引蜜蜂來(lái)到這里，當(dāng)蜜蜂來(lái)的時(shí)候，我們?nèi)康娜硕紘樀搅耍秒U(xiǎn)大家都沒(méi)事。接下來(lái)老板帶我們?nèi)タ疵鄯洌宦?tīng)到又是蜜蜂，我愣住了，以前覺(jué)得蜜蜂很可愛(ài)，現(xiàn)在覺(jué)得好可怕，尤其是整群蜜蜂嗡嗡的叫，更像一群很強(qiáng)的.軍隊(duì)正要去打仗，讓我想大哭大叫。
后來(lái)農(nóng)場(chǎng)主人說(shuō)一般的蜜蜂不會(huì)叮人，但是我還是很害怕。記得有一次，老師跟我們說(shuō)其實(shí)最可怕的蜂類是虎頭蜂，被叮到的話，如果沒(méi)有馬上去看醫(yī)生，有可能會(huì)死掉。天哪！希望我不會(huì)遇到任何一種蜂類家族才好。
看來(lái)蜜蜂是個(gè)討厭鬼，它趁我們不注意的時(shí)候，偷偷去嚇人，害我們常被嚇到，我想要趕快克服對(duì)它的恐懼，但是它們聽(tīng)不懂我對(duì)它們的勸告，老是飛在我身邊。
蜜蜂啊！沒(méi)有人像你這么可怕，在你的想像中你是最酷的，但是在我的想像中你是最可怕的，請(qǐng)你遠(yuǎn)離我吧！
《蜜蜂》作文 篇4
今天，是小豬的生日，小豬蹦蹦跳跳的回到家，因?yàn)樗玫搅艘粋�(gè)特別漂亮的手絹。這個(gè)手絹是綠色的，四變的.角上有四個(gè)潔白的花朵，中間還有一個(gè)蜜蜂的圖像，但是這個(gè)蜜蜂很不高興，因?yàn)椋@個(gè)手絹實(shí)在是太臟了，所以小蜜蜂才垂頭喪氣。
到了中午，小豬因?yàn)樘Я耍慌康阶雷由暇退耍驮谛∝i呼呼大睡的時(shí)候，小蜜蜂突然飛了出去，因?yàn)槭纸佉呀?jīng)臟的讓它忍受不了了，所以他才從手絹里逃了出來(lái)。
到了晚上，小豬要用手絹的時(shí)候，大吃一驚，小豬發(fā)現(xiàn)它的手絹上的小蜜蜂不見(jiàn)了，小豬左看看，右看看，還是沒(méi)有找到小蜜蜂，小豬傷心極了。它決定找到小蜜蜂。
突然，小豬發(fā)現(xiàn)了一個(gè)問(wèn)題：手絹上很臟很臟，就像從垃圾堆里拿出來(lái)的一樣。小豬終于明白了小蜜蜂為什么要從手絹里飛走的原因。小豬急忙從家里找出了一個(gè)水盆，它在水盆里倒了一點(diǎn)水，接著，小豬就開(kāi)始洗手絹了。一會(huì)兒的功夫，手絹被小豬洗的干干凈凈。
這時(shí)，小豬發(fā)現(xiàn)小蜜蜂回來(lái)了，小豬拿起手絹蹦蹦跳跳的歡迎小蜜蜂的到來(lái)。就這樣，小豬一直讓手絹保持干凈，因?yàn)樗?jīng)過(guò)了這次的經(jīng)歷，它再也不讓小蜜蜂飛走了。
《蜜蜂》作文 篇5
老師布置星期六的作業(yè)是做一個(gè)動(dòng)物頭飾，參加運(yùn)動(dòng)會(huì)的入場(chǎng)式。我想做一個(gè)小蜜蜂頭飾，準(zhǔn)備了以下材料：三張不同顏色的卡紙，一瓶亮粉，一瓶膠水，一張水晶貼。
我?guī)е眯那閬?lái)到書(shū)房，把材料放在書(shū)桌上，哼上一支小曲開(kāi)始了工作。我先在藍(lán)色卡紙上畫(huà)了一個(gè)圓，不過(guò)我覺(jué)得大了，就改小了一些。接著在綠色卡紙上畫(huà)了一個(gè)比剛才略微大一點(diǎn)的圓，最后在粉色卡紙上畫(huà)了一個(gè)最大的圓。我又用勾線筆，把那三個(gè)圓勾了一下邊，美術(shù)老師說(shuō)過(guò)勾過(guò)時(shí)要與原來(lái)的線相吻合，千萬(wàn)不能勾出了格，不然就前功盡棄了。我屏住呼吸，用勾線筆把三個(gè)圓勾好邊，才松了一口氣。
接下來(lái)是要剪，相比勾邊，剪更重要，剪刀停一下，就會(huì)在那個(gè)地方留下細(xì)齒，摸起來(lái)粗粗的，也不好看。我再一次緊張地屏住了呼吸，盡量一刀就剪完，三個(gè)圓全部落到了桌上，我才長(zhǎng)舒了一口氣。我本想用粉色的卡紙做翅膀，可后來(lái)一想：翅膀應(yīng)該是透明的，就改用白色的'卡紙了。綠色卡紙剩得多一點(diǎn)，就用來(lái)做戴頭飾的圈。
最后要做的是粘貼和裝飾。粘貼倒是很容易，把三個(gè)圓從小到大粘成一串，藍(lán)色的頭，綠色的身子，粉色的尾部，白色的翅膀，我五分鐘就完成了，可這裝飾，怎么弄呢？我先用黑筆在藍(lán)色的頭部畫(huà)出眼睛、鼻子和嘴巴，有點(diǎn)像了。我又在翅膀上撒下亮粉，撒亮粉的過(guò)程中，我盡量撒得均勻一些，翅膀到處都亮晶晶的，很好看。最后我在頭飾外圍貼了一圈水晶貼，蜜蜂馬上變得珠光寶氣，令人好不喜歡。
我戴上看了看，嗯，還不錯(cuò)，我是一只高端大氣上檔次的蜜蜂。想到運(yùn)動(dòng)會(huì)那天，戴著它走在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，神氣十足的樣子讓我忍不住笑了起來(lái)。
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