三年級的作文精選(4篇)
無論是身處學校還是步入社會，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的三年級的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
三年級的作文 篇1
公園的草地上，到處都就是放風箏的人們。小朋友們一個個地在草地上穿來穿去，引著風箏到處飛翔。而大人們有的甚至展開了放風箏比賽，誰也不讓誰。你瞧，他們興高采烈地追著、跳著、跑著。天空上那大小不一，顏色各異的風箏令人眼花繚亂……此時人們的心都隨著那翱翔的風箏飛上了瓦藍瓦藍的天空，草地上滿就是青春快樂的氣息在洋溢。
可就是又有誰明白，此時最痛苦的就是那被束縛著的在空中飛翔的風箏。他們就是多么渴望自由！可就是自由不屬于他們，他們多么想掙脫束縛，掙脫主人手中的線團，飛向?qū)儆谧晕业乃{天，自由自在地翱翔！但他們始終被力量強大的線團束縛，最終墜落于地。
想想以前，我就是多么喜愛，多么盼望周末啊！一到那時候，我就快活得像小鳥一樣。此時吃零食、玩電腦、睡懶覺就是我每周周末必上的“功課”。晚上還能夠去逛街買東西，功課作業(yè)能夠先放到一邊，想做的時候還有“人工作業(yè)機”——老媽在一旁陪伴等待。我不懂的時候，就把我的“疑難雜癥”拋給她。生活可自由啦！可如今……唉，當21世紀的小孩真難呀！此刻的我們不就就是那風箏嗎？
此刻，我們的生活條件雖然富裕了，吃得好，穿得暖，但爸媽對我們的要求也高了，我們活得也累了。每一天為了完成作業(yè)，我們都要加夜班，還要承受爸媽買的'作業(yè)。每個周末，大批的作業(yè)、興趣班、補習班滾滾而來，在這難熬的日子里，我們又煩又累，連一分鐘的休息時光都沒有，更別提看電視、玩電腦。但我明白，他們就是為了我好，可……
此時，我多么期望自我成為一只斷了線的風箏！多么期望自我能在學習、生活的道路上自由成長、自由飛翔，在飛翔中飽覽這美麗的春色！
三年級的作文 篇2
在第一次聽寫前，我一直很輕松，在聽寫中，卻心里很緊張，但還是聽寫了！在聽寫中，我覺得老師聽寫的非常快，快到用不了幾秒就聽寫完了，就接著聽寫下一個詞了！害我少4個詞，直接扣了8分！聽寫后，我錯了2個詞，扣了4分，8加4等于12，我扣了12分，我還剩88分！2個葫蘆精，煩死了！
我分別錯了"埋怨"中的"埋"不會寫，"懷疑"中的."疑"少寫了"匕"這個字！少4詞扣8分，所以才得了倆個葫蘆精！
第二次聽寫前，感覺老師又會像狼跑步一樣快速地聽寫，我當時已經(jīng)做好了萬全的準備！聽寫中，我好像覺得老師的聽寫速度慢了很多，剛好寫完就接著下一個詞。聽寫后我最終得了96分，96分跟88分比，一比較就出來了！肯定這次成績是最好的。（96分是2次聽寫當中最好的成績）當時心里激動無比，都快瘋了！突然有些尿急，又要憋尿了。可真高興呀！
當然，今天也聽寫，在聽寫前，毫無壓力，心想：爸爸給我聽寫，還會有什么壓力呢？我可不怕聽寫呀！我肯定會考100分，一定會......想著想著不知不覺就過了好幾分鐘，心想作業(yè)，最重要，一定腰加加油！少錯一點詞語，不腰害怕！加油！聽寫中，爸爸可真不好對付，我才寫了一個字，爸爸就讀出下一個詞語，我氣得不得了，當時心情糟糕透了！氣得不能再氣，肺快要爆炸了！煩死人！聽寫后我獲得了100分！我勝利了！
三年級的作文 篇3
重慶，有著四大火爐之一的稱號，是個重慶人都知道，這里的“熱”可不是浪得虛名。
紅彤彤的太陽無時不刻烤著周圍的一切。花兒和樹葉都卷了起來，有氣無力地向太陽求饒：“太陽公公，您就饒了我們吧！我們實在受不了了！”動物們都回到自己的`家，靜靜地趴在那兒，一動也不動，就連大地也像是被烤裂了似的。知了聲連綿不斷，人們用力地扇著扇子，依舊驅(qū)散不了“狂熱惡魔”的襲擊，汗珠不停地從臉頰兩旁滑落，滴在地上的汗水又瞬間蒸發(fā)了……
我正在空調(diào)的“管轄區(qū)”內(nèi)做著作業(yè)，盡管如此，汗還是流個不停，作業(yè)本不知打濕了多少處。妹妹一下午都沒睡好，一直哭鬧，背上全是汗，臉上冒出好幾個大大的痱子，一直撓，滿臉都是血巴。濃濃睡意來襲，我使勁搖頭，才暫時擺脫掉睡意。我想出去喝杯水，一出房門，熱氣便撲面而來。本以為里面已經(jīng)夠熱了，沒想到外面更熱！我迷迷糊糊地喝了點水，回到房間，我終究沒能抵擋住睡意，趴在桌子上就睡。還沒睡一會兒，又醒了，發(fā)現(xiàn)本子上全是汗，我走出去，讓本子在玻璃上貼個幾分鐘就干了。這種天碰玻璃真不是一個高明的選擇，玻璃感覺一碰就會碎了似的，令人心驚膽跳。
哎，重慶真熱，不愧為四大火爐之一，真想讓后羿穿越過來，不說射掉整個太陽，射下太陽的幾個角也能降點溫……
三年級的作文 篇4
在大山深處，有著一所山村小學。有一天，愛心捐獻者們送來一批體育用品，在這些體育用品中藏著一張嶄新的桌子，她穿著一件綠的發(fā)亮的外衣，在桌子的中間，有著兩個漂亮的小抽屜，小抽屜上面鑲嵌著一個金色的把手。在陽光的照射下，小把手散發(fā)著金子般的亮光。人們把那張桌子抬進了一間墻皮脫落，地面凹凸不平，屋頂破爛，透過屋頂可以看見廣闊星空的教室。
夜深人靜，月光從屋頂縫隙里透了進來，剛剛照到那張新桌子上，他顯得更加光彩照人。這時，新桌子用輕視的.眼光看著那些破舊不堪的桌椅，用高傲的口吻對他們說：“看看你們破爛不堪的樣子，多丑陋啊！瞧瞧我，多么漂亮，我才不跟你們這些‘破爛哥’玩呢”。
第二天早上，孩子們?nèi)绯彼愕挠窟M了教室，他們發(fā)現(xiàn)了一張新課桌，女生們看了特別喜歡，用小手去輕輕地摸著，新桌子好是洋洋得意。突然，來了一個身穿黃色上衣的男孩，他走到新桌子前，掏出一把鋒利的小刀，在桌子上重重的刻著自己的名字，那張桌子痛苦地呻吟著，哭泣著，非常痛恨那個男孩。這時，那些“破爛哥”走了過來給他擦眼淚，摸摸他，安慰他。這時候新桌子才覺得一開始的時候，委屈了那些舊桌子，非常對不起他們。
從那以后，新桌子和“破爛哥”們成了永不分離的朋友。
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