三年級的作文(通用5篇)
在學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的三年級的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
三年級的作文 篇1
我的家鄉(xiāng)在美麗的桃江。這里有山，有水，還有許多的竹林，竹子一年四季都是那樣青翠誘人，讓人心醉，我看到青青的翠竹心情特別的高興。
春天，一場春雨過后，寂寞的山林里春氣大增，春筍在土地里憋不住了，想出來透透氣，它睜開了惺忪的眼睛，破土而出，尖嘴的竹筍毛茸茸的，上面還帶著小雨滴呢！當春風拂去層層筍衣,她便象個活潑的小姑娘,婷婷玉立在明媚的春光里。雨后春筍大概就是這樣形成的吧？脫去了筍衣的竹子修直挺拔，直指藍天，在荒山野嶺中默默生長,無論是峰峰嶺嶺,還是溝溝整整,它都能以堅韌不拔的毅力在逆境中頑強生存。
夏天，竹子成片地長生著，青翠狹長的竹葉密密麻麻，遮天蔽日。輕風一吹，它舒展長臂,抖起一片濃郁的青紗,臨風起舞,婀娜多姿。我們站在竹林深處更有一番情趣，輕風陣陣，綠波蕩漾，我們仿佛泛舟在綠波滾滾的大海里，盡管烈日炎炎，竹子還是那樣清涼爽人，讓人神清氣爽，心曠神怡。
秋天，秋風習習，樹木上的.黃葉在秋風中慢慢飄落下來，遠遠望去，猶如萬千黃色的蝴蝶在空中翩翩起舞，唯獨竹林依舊綠蔭蔥蔥，笑迎風霜雪雨。
冬天，千山皆白，萬里飄雪，鵝毛般的大雪輕輕飛舞，地上的積雪不斷增厚，但竹子依然郁郁蔥蔥，精神煥發(fā)，它是多么堅強啊！
竹子真了不起，它真是“寒霜暑熱毫無畏，春夏秋冬四季妍”啊!我愛竹子，更愛家鄉(xiāng)的翠竹，愛家鄉(xiāng)的竹林。
三年級的作文 篇2
我有一個漂亮的媽媽，一頭長長的秀發(fā)，高高的鼻梁，還有一雙嚴厲的.眼睛。每次我寫完作業(yè)，她都會用那雙眼睛瀏覽一番，讓我感到一絲絲”寒意“。
記得有一次，草草地把作業(yè)寫完，就坐在沙發(fā)上，津津有味地看起電視。突然，媽媽下班回來了，她放下包，匆匆忙忙直奔我的”辦公室“，拿起作業(yè)本，認真地看了起來。這時：完了，我今天肯定又沒有”好果子“吃了。唉！如我所料，媽媽的表情有晴轉陰，一會兒又烏云密布了，她把作業(yè)本往地上一摔，兩只嚴厲的眼睛瞪著我，怒吼道：”你的作業(yè)怎么回事？怎么寫這么潦草，光想著看電視。“這時，我低著頭，紅著臉，接過媽媽手里的作業(yè)本，開始既認真又仔細地修改。
我知道，其實媽媽也是為了我好，在怎么罵我，我都會虛心接受。我愛我嚴厲的媽媽，更愛她那雙嚴厲的眼睛。
三年級的作文 篇3
早上我們坐上旅游車，經(jīng)過三個多小時的路程，終于到達目的地——駝梁自然風景區(qū)。
簡單吃完午飯，我們就去漂流，首先映入眼簾的是門口的.五個大字——華北第一漂，我非常興奮，迫不及待地想坐漂流。
我們首先穿好救生衣，然后拿上船槳，登上橡皮船，橡皮船沿著水流的方向快速向下漂去，小船在奔騰河面上上下顛簸、左右搖擺，大家從開始的緊張迅速發(fā)展到興奮，我和叔叔們愉快地打起了水仗，“戰(zhàn)斗”結束時，我們還從河里撈起一只別人丟失的船槳，雖然，我們所有人的衣服都被清涼的河水弄濕了，但是，我們大家都特別高興，尤其是我，我高高舉著戰(zhàn)利品——船槳，就像李云龍繳獲日軍一挺機關槍一樣興奮。
漂流結束了，我還想再坐一次，因為漂流很好玩，但是此時天上電閃雷鳴，暴雨就要來了，我們只好快速上車，返回駐地。
三年級的作文 篇4
每次看到老師站在那神圣而莊嚴的講臺上向同學們傳授知識時，我心里就產(chǎn)生了一個念頭——長大一定要當一名合格的教師。
老師的職業(yè)神圣而又令人向往，但這需要老師默默無聞無私奉獻一生。老師就像辛勤的園丁，每天培育著祖國的花朵，讓花兒盡情的、快樂的、健康地成長；老師就像一支蠟燭，燃燒自已卻照亮了我們成才之路；老師就像是我們的`父母，把知識的生命給了我們，希望我們成為國家的棟梁之才；老師起早貪黑，把青春獻給了三尺講臺，在這里放飛了所有的希望，守巢的卻總是自己。歲月爬上了額頭，爬上了臉龐，容顏雖已日漸衰老，但和學生們在一起，老師就永遠有顆年輕的心。
我想許多年以后，當老師看到圍在身邊的學生學有所成，為國爭光的時候，我想老師會含著淚花牽著他們的手久久不愿松開，嘴里不斷祝賀、勉勵他們，我們知道這是老師最幸福的時刻。讓學生成才是老師最大的心愿，芬芳的桃李是自己最大的幸福。我們每一句真摯的祝福話語，會讓老師心存永遠。
老師一生無私無悔，當她回首往事的時候，一定會覺得這一生過得有價值而充實。學生就是你的驕傲，這就是你一生的自豪。
老師，是最普通平凡的，可老師生命的價值卻又是最有意義的。我喜歡平淡而又有價值的人生，所以好想當一名合格的老師。
三年級的作文 篇5
正在上作文課,咦,教室怎么一下子暗了下來。我抬頭一看,哦,原來它們不想工作了,電燈不亮了,空調停工了,連電風扇也偷懶,停下來不轉了，我知道了，原來是停電了。
停電了，教室里傳來一陣陣熱氣，小水珠四處亂竄，竄到我的衣服里，竄到我的頭發(fā)了，我往頭上一摸，呀，濕漉漉一片。我實在受不了了，拿起作文本，不管三七二十一，使勁地扇啊扇，可是越扇越熱，老師說：“心靜自然涼。”可是這么熱，能讓我們的心靜下來嗎?
讓我更煩的就是旁邊發(fā)電機震耳欲聾的聲音，還有同學們的`吵鬧聲，他們都在說：“熱死了，熱死了，什么時候才來電啊?”讓我超煩的就是汽車的喇叭聲。老師還在不停的講課，我的耳朵就像一個小洞，老師講出來的話比天還大，怎么裝都裝不進。老師看我們個個無精打采的，就幫我們換了一個教室，我們一聽，就迫不及待地跑過去，跑得像飛一樣，到了三樓大廳里，頓時感到?jīng)隹於嗔耍m然還有點熱，但總比悶在教室好。
停電真是讓人煩!
【三年級的作文】相關文章：
菊花作文三年級下冊_三年級作文04-08
三年級的作文【經(jīng)典】01-19
【精選】三年級作文04-01
三年級的作文（精選）03-23
六一三年級優(yōu)秀作文04-11
快樂六一三年級作文02-18
三年級作文03-08
（精選）三年級作文09-13
【經(jīng)典】三年級的作文11-11
[經(jīng)典]三年級的作文10-04