同桌的作文(優(yōu)秀)
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的同桌的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
同桌的作文 篇1
“你、超、界、了!”我的同桌又開始了,兩張桌子和并在一起,中間有條縫,他就人為地定為了“界線”,誰的東西要是過了這條界線一律都要被沒收,就算是胳膊超了界,他也會用紙巾揉成的團(tuán),向我的'地盤發(fā)起“紙團(tuán)攻擊”,他就是我的野蠻同桌-劉帥辰。 野蠻同桌令我又生氣又無奈，有一次，好像是因?yàn)槲页缌耍栌窒蛭野l(fā)起了“紙團(tuán)攻擊”并且拿走了我的筆，拿就拿吧，讓他下課再還我。我在心里輕蔑的笑著。
可氣的是，他見我無動于衷，居然把我的整個筆袋都拿走了！沒有筆我怎么寫字呀，沒辦法，我只好硬把我的筆袋拖回來，因?yàn)槭窃谏险n時間，我不敢多說什么，可是他卻一個勁地說: “不給不給!”老師發(fā)現(xiàn)了我們,就說:“你,給我站起來!”我‘刷’地站了起來,我孤零零地站著,卻發(fā)現(xiàn)同桌在一個勁地偷笑,我很生氣。下課鈴一響，他就沖出教室，但哪能逃過我的火眼金睛，我追的他滿操場跑，直到我捉住他了，他才向我求饒：“大姐，你饒了我吧，我以后不敢了！”他真是個令我生氣又無奈的野蠻同桌！
同桌的作文 篇2
歲月悠悠，五年的時光轉(zhuǎn)眼即逝。我已經(jīng)換過很多同桌，她們每一個人都給我留下了很多美好的回憶，但讓我印象最深刻的還是現(xiàn)在的同桌，畢竟我們已經(jīng)做了兩年同桌。
她有一雙水汪汪的大眼睛，高高的鼻梁，一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，扎著一條馬尾辮，微笑總是掛在臉上，還是我們學(xué)校的大隊(duì)委，同學(xué)們都很喜歡她。
記得有一次，我生日上買了一盒彩泥，想讓她幫忙做幾個彩泥工藝品，她欣然同意了。她隨手一捏，一根精致的胡蘿卜便出現(xiàn)了。我還在愣神呢，又一個讓我垂涎欲滴的小漢堡出現(xiàn)了，我見這個做的很好，就把小漢堡當(dāng)作鑰匙扣給同桌帶上了。不一會兒，一碗逼真的清湯面就出鍋了。我被她的手工技巧驚得張大了嘴巴，心想：我一定也要像她那樣心靈手巧。
有一天，我腦洞大開，捏了一個簡易的鳥巢，里面盛了兩個鳥蛋。我正準(zhǔn)備把我滿意的'作品放到桌子里，她看到了，對我說：“怎么只有蛋，要是有只鳥就更好看啦！”“對呀，可是我不會做啊！”我難過地說。這時她拿起彩泥，先滾了一個圓球做為鳥頭，接著捏了一個橢圓做身子，又在鳥頭上安了兩只黑色的小眼睛，最后用小刀切出了鳥兒的翅膀。哇！一只金色的大鳥站在了鳥巢里！剛剛還安靜無趣的鳥巢，加上了大鳥，頓時變得充滿靈性！
這就是我的同桌，一個心靈手巧，令我刮目相看的女孩。
同桌的作文 篇3
我的同桌叫張宇涵，身高一米四幾，瘦得像豆芽菜。他瓜子臉，五官整齊，眉毛像彎月，眼睛亮晶晶的，鼻子是扁平的，齒白唇紅，穿著樸素整潔。
上課時，張宇涵總是身子筆直，目不轉(zhuǎn)睛地盯著黑板，手中的筆不停地做著記錄，回答問題時聲音很大，很準(zhǔn)確。下課時他一般是這樣的：老師沒有布置作業(yè)，他就陪我們一起做游戲，但老師要是留作業(yè)了，他就會坐在位置上一絲不茍地寫作業(yè)。
我們有時還是“死對頭”。比如有時候，他作業(yè)寫完了，而我還沒做完，他就會故意推我一下，使我的'字多出一條長長的“小尾巴”。我就很生氣地問他：“你為什么推我？”他裝著一臉無辜地說：“唉！誰讓我這手不聽話呢？”我頓時氣得火冒三丈，發(fā)誓以后再不跟他說話了，這一招真靈，他連忙求饒：“別別別！我以后保證再也不推你了。”
張宇涵還非常幽默。課間時，他經(jīng)常會講一些有趣的笑話給我們聽，如果我們不笑，他自己就會先笑，直到把我們也逗得哈哈大笑他才停下，你說他是不是很幽默風(fēng)趣呢？
我特別崇拜他的耐心。有幾回，老師拖課拖了很長時間，同學(xué)們在下面都七嘴八舌地抱怨起來：“怎么還不下課呀？我要上廁所！”“是呀，我也要上！”……而他卻一直坐得端端正正，用神情配合著老師的講課，這一點(diǎn)很讓我佩服。
這就是我的同桌，一個既是我的“死對頭”，同時又幽默而有耐心的同桌。
同桌的作文 篇4
她，臉上總是掛著淡淡的笑容，對每個人都一樣。她是一個平凡又可愛的小女孩，小巧玲瓏的身軀總是讓人以為她永遠(yuǎn)也長不大。她的歌聲是那么得甜美。總是在你傷心的時候響起來……
我還清楚的記得，第一次來的這個學(xué)校時，有幸和她成為同桌。當(dāng)時她熱情的對我說：“你叫什么名字呀?交個朋友，行嗎?”那聲音是那么得甜美，讓我無法拒絕。“當(dāng)然可以啦，我叫唐嘉怡，你呢?”“我叫何婧!”她對我笑了笑，那笑容吸引著我想更徹底的了解她。在她的熱情幫助下，我漸漸的熟悉了這兒的一切，也和她成為了好姐妹……
前不久，我們自己嘔心瀝血編的“六一”文藝節(jié)目被剪掉了，她并沒有一味地計較和埋怨，而是一如既往地做自己應(yīng)該做的事情，保持一份恬淡的心情對待生活。令我們感到意料之外的事情是：她竟然利用周末的閑暇之余寫了一封“血書”……那可是一封貨真價實(shí)的“血書”，書中的每一頁都深深的`印著幾滴血。老師看到這一幕后，徹徹底底改變了以前的決定……
“痛嗎?”望著那雙被剪刀剪破的小巧玲瓏的手指，我眼里含著淚問她。“一點(diǎn)兒都不痛，只不過是破了一層皮而已，過幾天就會好的!”她還是一如既往，嘴角掛著淡淡的微笑。看著她那雙手，深深的受傷的印記，再看看她掛著微笑的臉，我勉強(qiáng)地對她笑了笑……
現(xiàn)實(shí)中的我們就應(yīng)該像她一樣，用笑容來對待世界上的每一個人和每一件事，用笑容來面對一切艱難險阻和生活中所有的一切……
這樣的她，怎能不讓人印象深刻呢?
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