啟示的作文[匯編4篇]
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的啟示的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
![啟示的作文[匯編4篇]](/pic/00/d7f7cec4071_5fbf7ee65e8f5.jpg)
啟示的作文 篇1
大自然給了人們很多啟示。人們從魚的浮沉發(fā)明了潛水艇，從鳥的飛翔發(fā)明了飛機，又從蜻蜓的飛翔改進了飛機，從青蛙處發(fā)明了電子眼等等。因此，我想發(fā)明一種可以背在身上自由移動的房子。
蝸牛是一種生活中極其常見的小動物。它每天背著一個重重的殼，其實那個殼就是它的房子，它走到哪里就把房子背到哪里，從來不離身。我想發(fā)明的這種房子就是從蝸牛身上得到啟發(fā)的，這種房子折疊起來只有橡皮般大小，只要把折疊起來的房子打開，房子就會恢復(fù)原來的樣子。而且這種房子的材料是一種特殊的紙和特殊的膠水，可再生又環(huán)保，這種房子給人們的生活帶來無窮的便利。如果人們外出旅游時就可以用上這種房子。雖然這種房子是用紙造的，但是功能強大，不僅可以遮風擋雨，還防火防盜。令人贊嘆的是房子里有足夠的空間，家具一應(yīng)俱全，不僅如此，房子的.大門采用的是臉部識別系統(tǒng)。
更先進的是，這個房子的折疊系統(tǒng)如果壞了，我們還可以啟動充氣系統(tǒng)，這樣就不用擔心房子的使用出現(xiàn)故障了。而且這個房子可以免費享受十年保修服務(wù)和相關(guān)保險。如果你買了這種房子，我們還會免費贈送一位機器人管家和一部遠程遙控的智能手機。
這就是我從大自然里得到的啟示，等我長大了，我一定要發(fā)明這樣的房子，以解決現(xiàn)在的住房問題，讓所有人都住得起房，都有好房子住。
啟示的作文 篇2
飛舞的乒乓球，光滑的球拍，嶄新的球臺童年的往事在我腦海蕩漾。
當看到屏幕里馬龍站在頒獎臺上，五星紅旗冉冉升起時，我心里萌生了一個想法──打乒乓球。于是，我的學(xué)球生涯開啟了。
烈日炎炎，我頂著40。C的高溫奔向球館；寒冬臘月，我穿著厚厚的`棉衣奔向球館；暴風驟雨，我冒著大雨奔向球館經(jīng)過長期的訓(xùn)練，我的球技終于有了一點起色。記得那一次，我在訓(xùn)練時，拉球總不過網(wǎng)。教練罰我練了滿滿幾盆球。蹲下、起身、轉(zhuǎn)腰、收小臂、磨擦球。一盆打完，我的手酸得抬不起來，腿麻得站不起來。汗水順著臉頰滴在衣襟上，濕了一大片。教練扳著臉，大聲吼道：“快點，繼續(xù)練！”看教練手邊的那滿滿的一盆球，我似乎也變成一顆乒乓球在球臺上飛舞。我咬著牙，用盡力氣握緊了球拍。一顆顆乒乓球向我撲來，我不斷地重復(fù)著蹲身、轉(zhuǎn)腰、揮小臂的動作，身體輕飄飄的，兩眼直發(fā)黑。終于，打完了最后一顆球，我傻笑著，癱坐在地上一份耕耘，一份收獲，經(jīng)過長期訓(xùn)練，我晉級到比賽班。
暑假期間，球館舉行了一場循環(huán)賽。那天真“幸運”！第一場就抽到了球場的“球神”。一上場“球神”打得我像熱鍋上的螞蟻──團團轉(zhuǎn)，但我并沒有灰心。到我發(fā)球了，我將球高高拋起，發(fā)出一個上旋球。他將球搓到我的反手位，我推到他正手位。俗話說：“過了這村沒這店。”他見準時機往我面前一拉。說時遲，那時快。只見他嘴角微微往上一揚，露出了成功的笑容。隊友們拍著手大聲稱贊：“好！打得真好！”可我也不是吃素的，順勢推過去。他當時太高興，并未想到我會還擊，送了我一球�？粗扒蛏瘛蹦康煽诖舻臉幼�，我信心暴棚，越戰(zhàn)越勇，終于贏得勝利。
比賽結(jié)束了，這件事卻烙在了我心中。每當看到那副球拍，它仿佛就會化身警鐘，讓我鼓起勇氣，去戰(zhàn)勝人生路上的種種困難。
啟示的作文 篇3
在暑假，我讀了《假如給我三天光明》這本書，該書是由美國著名盲人作家海倫·凱勒寫的自傳回憶錄。
在20世紀，有一位身殘志堅、給人們帶來光明的女性。她，就是這篇小說的作者海倫·凱勒。她在無聲、無光、無語中度過了88個春秋。她是很不幸的`，但她意志堅強，克服了無數(shù)困難，在偉大的老師—莎莉文的指導(dǎo)下，考入了舉世聞名的哈佛大學(xué)。
海倫·凱勒雖然看不到，但她很渴望能看得見。假如能給她三天光明，她一定會看見人間的善良與美好;通過眼睛，她一定能看見變化無窮的大千世界;她一定會迎接黎明，過著與常人一樣的生活，與人們一樣生活和學(xué)習(xí)。
海倫·凱勒雖然是一個殘疾人，但是她用毅力譜寫了一個又一個的輝煌。我們現(xiàn)有擁有健康的身體和良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的每一分每一秒。不要虛度年華，要認認真真學(xué)習(xí)知識，去享受知識帶來的樂趣。
時間匆匆地來，又匆匆地去。要想留住時間，就必須抓住眼前的分分秒秒，去學(xué)習(xí)、去努力。這就是我讀《假如給我三天光明》這本書給我?guī)淼膯⑹尽?/p>
啟示的作文 篇4
在峭壁上，在懸崖上，在危峰上，有干裂的土地，有枯萎的植物，有餓死的動物，還有你一棵無人管，無人看的松。
你從峭壁，從懸崖，從危峰，從干裂的土地開始了一株綠色，你粗短的枝干，在陽光的`照耀下反射出淡雅的光輝，樸素又迷人；你針尖般的葉子永遠是那么綠，他們向太陽熱情的展開胸懷，去沐浴陽光，去接受風雨，去享受那美好的世界；再看你那哺育下一代的松果，他沒有多加照料，告訴自己的孩子要堅強要靠自己。也許松樹沒有牡丹絢麗，也沒有仙人球愛惜自己的孩子，他靠自己，他學(xué)會天天向上，樂觀地面對一切困難，堅強拼搏，才造就山峰上的亮點，山峰上的綠色，山峰上的奇跡。
在生活中，我們也應(yīng)該學(xué)習(xí)松的品德，在遇到困難時，我們不要放棄，要向松樹的枝干一樣迎難而上，就算挫折已經(jīng)來臨，也要勇敢地去面對，不退縮，這點我們要學(xué)習(xí)松針，作為松果一般的少年，我們不能再接受父母的溺愛，頑強地與生活作斗爭。最重要的是要有一顆純潔、獨立的心，要學(xué)會靠自己，不被周圍環(huán)境所影響。
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