【優】蒲公英的作文
在我們平凡的日常里，大家都經常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的蒲公英的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
蒲公英的作文 篇1
那個夏天，鋒芒畢露的太陽將整片的天空煮沸。燥熱的敞亮的教室里，汗水順著我們的鬢角滴落于潮紅的臉頰，六十二雙異常亢奮的眼睛一起看向你出現在門口的身影。你的汗水濡濕了額發，眉眼間有淡淡的笑容，樣子神韻像極了一株其貌不揚的蒲公英，不張揚，不經意間卻又可以那樣被我們銘記。
夏日的炙烤容易讓人渾身燥熱，作文課上想動筆卻又無從下筆，被扯下的作文扉頁很像秋菊，帶著無法噴發的靈感被揉落進廢紙簍，你就那樣站在我的課桌前笑得極溫柔，俯下頭，有洗衣粉潔凈的味道從你襯衫的立領口散發開來。
我還記得那是篇寫植物的作文，你伸出手示意我看窗臺上的小盆栽，那里開著艷麗的花朵，靠玻璃的一朵被曬蔫了，花瓣皺巴巴的耷拉在軟塌下來的莖上，卻依然有著令人心動的紅色，像即將熄滅的火焰，虛弱卻頑強的亮著。
“像是一截燃斷的炭，閃著微弱明滅的火星，即使墜落也燃燒”你又比喻又比劃，瞳仁里我們看到的是同樣的風景，而你，卻把風景描繪成我所不熟稔的生動。“你也可以說人像一種植物，從外貌上，氣質上，內心情感上……”你頓了一下，側過身一只手搭上我的肩，一只手指著自己，唇角揚起來，“你說說看，我像什么植物？”笑瞇瞇的表情讓我張惶，我“嗯嗯啊啊”著，始終說不出一個完美的比喻句。你依然笑得很甜，順手輕輕兩下，叩了叩我的肩，轉身又去開導其他的學生。
你想表達的.是鼓勵，我卻對自己失望了。
你不知道，我有多想和你一樣，一出口，就有像蒲公英一樣幾乎要飛起來的生動、眉清目秀、簡單明媚的句子。
可惜年少的思想過于青澀，又羞于表達，出口的句子始終脫不了晦澀的質地。
是的，你就像一株蒲公英，張著白色的一簇絨傘，沒有飄得很遠的濃郁芬芳，卻可以輕盈凌空，細細描繪出這個世界的美好。而我，只能笨拙地描繪我自己的一隅。
曾經，包括之前，一直這樣簡單的以為。
今天，捧著散發著油墨香味的雜志，看著自己發表在上面的文章，忽然的想到你，靜靜的細膩的回想。也許，你真的是蒲公英一樣的女人，沒有華美的容顏，沒有芬芳四溢的花朵，只有柔軟的質地，但你卻將生命里的芳香藏在了你高高帶上蒼穹的種子里，你只是殷切的一聲聲的將種子混沌的思想喚醒，希望它們和自己一樣，在高高的天空看到并描繪這世間不一樣的風景，刻下那瞬間的震顫和感動……
現在的我是這樣想你并形容你的。
你是我的蒲公英，我是你的一粒種子。
在種子破土而出的那一瞬，散發出來的應該是被你藏起的生命最純粹的芳香。
或許依然沒有讀懂你的全部，但我會在今后的生命懷想里，繼續去感受獨屬你的生命芳香。
蒲公英的作文 篇2
我生長在一座小城，從家里到小學只需走10分鐘。那時孩子們都回家吃午飯，因為媽媽在等候。
當時，我并沒有意識到這是一種享受。媽媽給我做三明治，欣賞我的書法，監督我的作業，我把這一切看作是理所當然的，從未懷疑過這個極具事業心、聰慧的女人在我出生后會心甘情愿地陪我度過小學每個中午的幸福時光。
我只知道中午下課的鈴聲響后，我氣喘吁吁地跑回家。媽媽總是站在樓梯上，沖著我笑。她的神情透露出我是她心目中唯一重要的。
我還記得上三年級時的一個午餐時間，我被學校選中扮演話劇中的公主。
幾個星期以來，媽媽不辭辛苦地幫我彩排臺詞，可是不管我在家里練得多么自如，一上舞臺，臺詞就忘得一干二凈。
最后，老師把我拉到一邊，解釋說她為這出戲寫了解說詞，讓我更換一下角色。她的話盡管說得挺溫和的，還是傷了我的心，特別是眼看著我的角色換給另一個女孩。
那天中午回家吃飯時，我未對媽媽講發生的一切。但是，她感到了我的心神不定。她沒有建議我練臺詞，而是用探詢的口氣問我是否到院子里走走。
那是個明媚的春天，格子棚上的玫瑰藤在變綠。在巨大的榆樹下面，能夠看到黃色的蒲公英。一束束蒲公英從草叢中探出頭來，就像一個畫家用點點金黃色點綴的畫面。
我看到媽媽在一簇蒲公英旁俯下身，“我想把所有的雜花都除掉。”她說著一把連根拔下一束蒲公英，“從現在開始，我們的花園里就只剩下玫瑰了。”
“可是我喜歡蒲公英，”我抗議道，“所有的花都是美的，包括蒲公英。”
媽媽嚴肅地望著我。“是的，每種花都以自己的方式展示自己的芳香，不是嗎？”她若有所思地問道。我點點頭，很高興她同意我的觀點。她又補充說：“人也是一樣，不是所有的人都能當公主，不當公主也沒有什么難堪的。”
她猜出了我的苦惱，于是，我委屈地哭了，并向她講述了發生的事。她聽完，竟欣慰地笑了。
“你將會成為一名出色的.解說員。”她說，并提醒我，過去我是多么喜歡大聲給她講故事，“解說員的角色同公主的角色一樣重要啊！”
隨后的幾個星期，在她的不斷鼓勵下，我開始為這個角色而自豪，中午時間練解說詞，與媽媽談論著要穿的衣服。
演出當晚未上臺前，我感到十分緊張。演出開始幾分鐘前，老師向我走來，“你媽媽讓我把這個轉交給你。”她說著遞給我一枝蒲公英。它的邊開始卷曲，花梗低垂了。然而，只要看著它，知道媽媽在那兒等候，想想我們的午間談話，我頓感信心倍增。
演出結束后，我把塞在戲裝圍裙里的花拿回家。媽媽把它夾在字典里。她這樣做時，我們都笑了，或許我們是世上唯一保存這樣一種不起眼的花草的人。
我常常回憶起我們母女在一起的中午時光。我們沐浴在柔和的正午陽光中。這些是我童年時的生活片段，它們告訴我生活并不像我們事先想像的那樣甜美，生活就是平平淡淡，生活的真諦在于我們能同所愛的人無拘無束地分享生活的溫馨和快樂。當吃著花生醬、三明治和巧克力小餅的時候，我感悟到愛首先意味著從一件件小事做起。
幾個月以前，媽媽來看我了，我請了一天假陪她。午餐時，餐館里人來人往，商人談著生意，不時抬腕看表。我和媽媽坐在其中，媽媽已經退休，從她臉上，我能夠看出來往年她也曾享受過上班族的節奏。
“媽媽，我是孩子時你呆在家里，一定非常厭煩了吧。”我說。
“厭煩？家務活令人厭煩，可是你從未令人厭煩過。”
我不相信她的話，于是追問道：“當然啦，孩子不像事業那樣富有刺激。”
“事業的確富有刺激，”她說，“我很高興，我曾有事業。然而，事業就像一只氣球，只要你不斷給它打氣，它就會保持膨脹。孩子就像一粒種子，你盡心盡力地去愛護它，它才會自己長大，最終變成一朵美麗的花。”
此刻，我望著母親，腦海里再次閃現出我們坐在廚房桌子旁的情景。我終于明白了，我為何還保留著那片壓得薄薄的、已發黃的蒲公英，它被柔軟的面巾紙包裹著，夾放在那本舊字典里。
蒲公英的作文 篇3
荷花、牡丹在文人墨客的筆下十分的寵，而蒲公英則很少有人問津。這太不公平。荷花之風骨確實值得稱頌，但它太清高；牡丹花國色天姿，艷麗妖媚，但它太高貴。平名百姓只能望而生嘆。跟它們比起來，蒲公英雖然名不經傳，但蒲公英的樸實無華、默默無聞、無私奉獻是我們每個人都應該向它學習的！
說起蒲公英，很多人不聞不問，而我則對它親切萬分。我家就住在常羊山下，在那常羊山上隨處可見蒲公英生長。蒲公英的葉子細長嫩綠、細長的頂端開著一朵硬幣大小的黃花，小黃花簡直就是剛剛綻放的向日葵的縮小版，十分可愛！很多人都錯誤的認為一吹就可以飛上天的帶種子的白東西就是蒲公英的花，其實那是蒲公英的`種子，它的花就是那個很像向日葵的小黃花。蒲公英就像一顆從湛藍的天幕墜落到了地毯上的星星一樣，在草坪上顯得十分奪目！當和煦的春風吹來時，它便搖晃著纖細的身軀向我們大家問好！
蒲公英在山野、在路旁悄悄生長，默默開放。它出身寒微，從不怨天憂人無論環境是優越還是惡劣，它都能頑強的生長；蒲公英自從生根發芽那天起，它就在苦苦的追求著生命的美麗；在路邊，即使過路人將它踩傷，它也無怨無悔，依然用血肉凝聚成一縷清香；一生中，雖然大家都不理會它的美麗，但他依然默默的為大家獻上芬芳。
我喜歡這為我們增添芬芳的蒲公英，更喜歡這為我們付出一切的老師！
老師像蒲公英一樣樸實無華。雖然他們既不想著名科學家那樣聞名中外，也不像電影明星那樣引人注目，但他們擔負著培養下一代的重任；老師像蒲公英一樣默默無聞。多少個我們早已熟睡的深夜，老師不辭辛苦地在燈下備課、批改作業。多少個我們早已回到家的下午，老師不辭辛苦的為學習差的同學補課；這些難道沒有凝聚著老師的心血嗎？老師像蒲公英一樣無私奉獻。老師就好比一朵蒲公英，在他們自己有限的生命中，為我們傳授所有的知識，讓我們得到來豐富的智慧！
我愛那樸實無華、默默無聞、無私奉獻的蒲公英。
蒲公英的作文 篇4
翌日。璦歌一如既往的拖著一身疲憊和困倦來到萬惡的學校，慢吞吞的爬上四樓，再慢吞吞地踏入教室，聽厭倦了老師的啰嗦，便充耳不聞的璦歌這時看到的卻是另一番景象—— “同學們，這位是剛剛轉校過來的新同學穆草，大家要好好相處，互相幫助，知道了嗎？”“誒？怎么還有這個時候轉學的?”“是誒，頭發還是淺紫色的，看到沒？”“哇真的啊，咱們班有一個銀頭發的璦歌就夠奇怪的了，現在又來了個淺紫色頭發的！”“不過真算是美男了呢！”同學們議論紛紛。
看到這番景象，璦歌不禁清了清嗓子證明自己的存在，隨后大步走進教室。
“璦——璦——？”講臺上的穆草叫到。
只可惜璦歌沒帶眼鏡，上演不了“大跌眼鏡”的戲碼，“啊……草……草？”
“請叫我阿草，不是阿草草。”
旁邊的Ave.蓮老師見狀，心想：哈哈哈，真是不幸中的萬幸，既然他們認識，就不用為座位苦惱了！邊想著，邊用眼鏡下犀利的眼睛瞟向最后一排璦歌旁邊的空座位。隨后嚴肅地說：“那，穆草就坐在璦歌旁邊吧。”
“那個……小蓮……”
“好的蓮老師。”
璦歌的后半句“這家伙是猥瑣的怪蜀黍啊！”就被硬生生地咽了下去。
另一間教室里，比這里還要吵，那，則是樓上的高一八班。
“啊啊啊啊好帥啊！我感覺我要噴鼻血了！”
“嗯嗯！美男君坐我這里吧！”
“哎呀你們怎么能霸占帥哥呢！”
一群花癡女生們大驚小怪著，男生們在默默地嫉妒著。當然，這是除了琌律璇以外的，她才不會在乎這些事，正忙著聽音樂看小說用手機上貼吧聊QQ呢。
“哎呀，好像沒座位了啊，”前面的老師一本正經地推了推眼鏡說道。
“老師，琌律璇那里有個位置，我就坐在那里好了，正好我們也認識。”
“是么，那真是太好了。”
他輕輕地走到璇面前，用纖長的手指敲敲她的課桌“今天起，我們是同桌了哦，璇。”琌律璇猛然抬起頭，差點大跌了隱形眼鏡。“臻……子……！你怎么來學校了？”“呵呵，我是特地來報仇的，昨天這么輕易的就讓璦歌逃掉了。”璇不說話，或是說無視了他，繼續盯著手機。
“哎呀璇那是什么態度啊，不如讓臻子坐我這里來好了！”
“誒？你怎么能自己霸占呢，我還要他坐我這里呢。”
旁邊的花癡女生們又在喋喋不休。
沒辦法，璇只得起立讓路然后轉過頭微笑并硬生生地說了去“你好請多關照我叫琌律璇，這里是高一八班。”
“早安，璇，臻子。”
“呀。這不是稀有的璦歌嗎，午安。旁邊這2位是……？”
“阿咧，你們不認識嗎？我班的啊草草和十班的賣萌小勇。”
“請叫我阿草，不是阿草草。”
“臻子抱抱~~這里小勇。”
中午最賺錢，噪音最大，中學生最多的KFC中，他們相遇了。
其實兩方的情景有很有趣。
先是琌律璇完全無視了臻子的存在，饒有興致的吸著可樂，向從學校追隨而來的也不知是找臻子還是找自己的同學們轉頭，微笑。臻子則沉思著該買什么套餐可以拿到小兔子玩具。
另一邊，璦歌悠閑地寫著老師留的題目，等著免費的午餐，小勇則焦急的混在人群中排著隊。
從以上來看。還是做女生好。
漫游了一個中午，進校時竟然發現了蓮老師在旁邊的文具店興奮的選著動漫周邊。可能是今天值得驚訝的`事太多了，誰也沒有在意Ave.蓮臨走時說的一句話“今天累死了，這么難的題誰會啊，早知道不當老師了。”
她看了看手表，嘆了口氣，已經這么晚了啊。想著，把身體往后一傾，靠在路燈上，從書包里掏出一袋被壓扁的棉花糖。撕開袋子的聲音在寂靜的夜晚顯得格外刺耳。“呵，樣子難看，吃起來卻那么甜。”她嚼著棉花糖，輕輕地說。最后的聲調好像在嘲弄自己。
“呵呵。越來越有趣了呢……”她的笑聲逐漸變大，穿透了這個世界的乏味。因為，它即將結束了。她把棉花糖丟在地上，毫無留戀地徑直轉身離開，高跟鞋有節奏地發出“嗒嗒”的聲音。
隱隱約約，璦歌感到那是一種笑聲，那刺耳的笑聲斷斷續續，卻一直縈繞在她耳邊。突然間，不合時宜地加上了腳步聲——是誰呢？她看到了純白的薔薇花瓣綻放這夜色，那種感覺，絕望，孤獨，凄涼，是什么。腳步聲越來越近，但又有種遙不可及的感覺。
0點，教堂的鐘聲準時敲響。璦歌微微睜開眼睛，映入眼簾的是如雪一樣白的少女，嘴一張一合，沒有聲音，但她卻能夠聽到。
“人的一生就像是一場華麗的葬禮，華麗背后又有多少萬念俱灰。”
好陌生，好冰冷，好熟悉，好溫暖。交織著這樣的感覺，但又不知道到底是什么感覺。
【未完】
蒲公英的作文 篇5
有人喜歡高貴的牡丹，有人喜歡挺拔的白楊樹，還有人喜歡生命力頑強的仙人掌，而我卻喜歡絨球似的蒲公英。
蒲公英的葉子沒有一片是長在莖上的，它的葉子長在最底下，圍著莖一片片躺在地上。蒲公英的莖是圓柱形狀的，非常的細，頂端有一朵金黃色的小花，花瓣層層疊疊，圍著花蕊，花蕊是嫩黃色的。
過了一段時間后，小黃花開始枯萎，變成茶褐色的，枯萎的花朵逐漸被白色的小絨球包圍，風一吹，小絨球就變成了一個個小“降落傘”，飄到很遠的地方，“降落傘”落在地上，一個新的生命就已經形成并開始新的成長了。
也許，大家都沒有仔細觀察過蒲公英吧！我發現蒲公英的黃色花瓣是向上翹起的，向是朝著太陽生長，而枯萎的茶褐色花瓣卻是向下垂著的，像一位已經蒼老了的，快走向生命盡頭的老人。
蒲公英上面的白色小降落傘，有的像一個個調皮的娃娃，風一吹，就與風一同玩兒去了；有的`三四個聚在一起，像是在密談；有的則孤零零的站在一旁，像一個犯了錯誤、在罰站的小孩兒。
你別看蒲公英不起眼兒，它可有著堅強的品質呢！雖然經過了上百次的風吹雨打，但它依然站在那里，與風雨對抗，這不正像那些逆境中頑強拼搏的人們嗎，他們不但沒有放棄自己的生命，反而憑借頑強的意志力，為自己的夢想努力。
我喜歡蒲公英，喜歡它堅強的品質，更喜歡那些像蒲公英一樣堅強的人們。
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