（優(yōu)）實(shí)用的未來的作文4篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，以下是小編精心整理的未來的作文4篇，希望對大家有所幫助。
未來的作文 篇1
今天的汽車，雖然給了我們很多便利，但是也給我們的生活帶來了一些煩惱：汽車尾氣污染了環(huán)境；上下班高峰期的交通堵塞；狹小的車空間；單調(diào)的色彩形狀等等。但是，未來的汽車將給我們帶來全新的感覺和體驗(yàn)。
未來的汽車的車頂是太陽能板制成的，晴天太陽能板一邊吸收太陽能供汽車行駛，一邊還能自動儲存電量供陰雨天使用。這樣，不但節(jié)省了汽油，還不會產(chǎn)生汽車尾氣。未來的汽車還是“三棲車”，除了可以在陸地上行駛，它還可以打開翅膀在天上飛，也可以收起車輪在水中游，有水、陸、空三個(gè)空間，就不怕交通堵塞啦!
未來汽車的顏色車型可以隨意的'調(diào)換，車主可以隨心情或個(gè)性喜愛設(shè)置成任何顏色，樣式也可以更換。當(dāng)然，如果你累了，車座的軟硬也可以調(diào)整，你還可以把車座變成沙發(fā)床的樣式，隨時(shí)可以小憩。
未來的汽車還十分堅(jiān)固，車窗玻璃不會被砸壞，車身是加固的材質(zhì)，即使不小心擦碰，也不會留下傷痕。
怎么樣，這樣的汽車你想擁有嗎？
未來的作文 篇2
“無論什么樣的孩子，都會擁有獨(dú)一無二的未來！朝前走，向前看，你不知道將來有多好。”這就是本書的主旨。
本書講述著一個(gè)神奇的故事：
心高氣傲的特優(yōu)生——衛(wèi)嘉勉，再一次升學(xué)考試中，因?yàn)閾屜冉痪矶Х謬?yán)重，跌到了末尾學(xué)校——鉛筆頭學(xué)校。從此，她就被一群“菜場土著”包圍，還遇到一個(gè)“半人類”蝸牛校長，他總是做出令人感到稀奇古怪的事。不僅如此，還舉辦削蘋果、拍桌子這樣神經(jīng)的比賽，對末尾聲也是呵護(hù)備至。
格格不入的衛(wèi)嘉勉自覺倒霉透頂。就在她心灰意冷的時(shí)候，一個(gè)超有型的模特學(xué)長出現(xiàn)了，還牽出了當(dāng)年四個(gè)末尾生組成的“墊板”組合：愛逃課的男孩，愛八卦的“四眼仔”，超笨的“墊板妹”以及愛跳舞的小胖妞。
十年前的他們又是怎樣脫下“末尾生”這個(gè)包袱的呢？原來跟“半人類”蝸牛校長有關(guān)。
十年前的墊板組合成績慘不忍睹，墊板四人組集體逃課的時(shí)候，“羚羊老師”不但沒有責(zé)怪他們，反而還跟他們打賭：只要他們堅(jiān)持補(bǔ)完課，就帶他們?nèi)ソ纪饪次灮鹣x。在這次活動中，他們都找到自己的信念，充滿著對未來的期盼和渴望，不再因自己的成績而痛苦或自卑。他們捧著一閃一閃的螢火蟲走出了黑暗的田野，也走出了自己心中的黑暗。
螢火蟲的光不亮，在黑夜中一閃一閃的，好像隨時(shí)都會熄滅一樣，可是就是這樣微弱的光卻一直都亮著。每次好像要熄滅的時(shí)候又在下一刻亮了起來。記得小時(shí)候抓過一只螢火蟲，在黑夜中顯得格外明顯，那時(shí)漆黑的夜，無人的小路，卻有螢火蟲的.小小微光而不再顯得恐怖，它是么的小，它就那樣的給你光，給你希望，給你力量，給你勇氣。
是的，若不是蝸牛校長帶他們?nèi)ふ易约旱奈灮鹣x，帶他們照亮自己的路，帶他們走出“末尾生”，而發(fā)出那最強(qiáng)烈的螢火光卻是“半人類”蝸牛校長。
十年后的今天，墊板組合又重新聚在鉛筆頭學(xué)校。他們還有了出人意料的結(jié)局：（除了暫時(shí)失蹤的墊板妹之外）逃課男孩成為了超人氣模特；八卦小子成為了小記者，小胖妞也成為了小有名氣的木偶演員。
他們的結(jié)局不只是一個(gè)結(jié)局，雖然簡簡單單，卻也揭示了一個(gè)不平凡的道理：末尾不是末日，末尾生也有春天，成績不能代表一切。不要用分?jǐn)?shù)衡量每一個(gè)孩子，世界因獨(dú)一無二而精彩，分?jǐn)?shù)不是唯一創(chuàng)造未來的途徑。只要肯努力，將來的美好都由你來創(chuàng)造！
就如蝸牛校長說過的一句話：“專心做自己喜歡的事，就一點(diǎn)都不孤單，也不會害怕。”在通往夢想的道路上也許會有很多困難，很多挫折，也許會獨(dú)身一人，前方的路有著太多未知，但，只要自己是真心喜歡，并且努力去實(shí)現(xiàn)自己的夢想，就不會害怕失敗，也不會害怕孤單，這大概就是夢想的力量吧。如果心中沒有夢想，那墊板組的四人會不會只是幾個(gè)成績很差的學(xué)生，會不會過著痛苦的生活，那就沒有現(xiàn)在那么快樂的他們了吧。
而這與其說是給末尾生的打氣故事，不如說會給所有孩子的成長以神奇的勇氣和昭示。
我想如果一個(gè)連信心都失去的人，那他才是真正的失敗。
就如本書得出的一句獨(dú)一無二的幸福咒語：朝前走，向前看，你不知道將來有多好……
未來的作文 篇3
鹽城，讓人打開心扉的地方，想看看鹽城未來的樣子嗎？讓我來告訴你吧！
未來的鹽城是高樓大廈，沒有一座小房子，而且上學(xué)也不用背著沉重的書包了。
那時(shí)的學(xué)生，都每人拿著一個(gè)學(xué)校發(fā)的平板上學(xué)，上課時(shí)，每人戴一個(gè)耳機(jī)，老師說的話一清二楚，老師的喉嚨也就不會啞了。老師可以控制我們每人的平板，上課也不要吸粉筆灰了。老師改作業(yè)也是在平板上，這樣老師就不會腰酸背痛了。課間每人亂跑，都在玩平板上的益智小游戲，晚上在平板上寫作業(yè)，完成一項(xiàng)作業(yè)可以玩十分鐘游戲，晚上游戲是封起來的，只有完成一個(gè)作業(yè)才能玩十分鐘，老師也可以查作業(yè)。
那時(shí)有新的'眼睛了，盲人戴上，視力立馬5.0，未來還有高級機(jī)器人，他會走路會說話，跟真人一樣可以陪小孩玩，給大人做家務(wù)，而且速度也快。
怎么樣，未來的鹽城讓人很期待吧？
未來的作文 篇4
我的目標(biāo)是：成為鼎鼎有名的克隆專家。把侏羅紀(jì)時(shí)代呈現(xiàn)出來，讓大家和恐龍和睦相處，讓大家對恐龍和對親人一樣。
經(jīng)過20多年來的努力，我已成為了鼎鼎有名的克隆專家。我坐著“時(shí)空穿梭”機(jī)器，“嗖”得一聲，我來到侏羅紀(jì)時(shí)代，一眼望去，許多哺乳恐龍都在啃食樹葉；許多食肉恐龍都在啃食其他恐龍的骨肉。有“暴龍、劍龍、霸王龍。”
恐龍的種類，成千上萬；恐龍的頭類，數(shù)之不盡；恐龍的姿態(tài)，千姿百態(tài)；恐龍的顏色，五顏六色。我被這種景象深深的迷住了。忘記了自己來此地的任務(wù)是什么。在霸王龍大聲吼叫下，我才如夢初醒[注: 象剛從夢中醒來。比喻過去一直糊涂，在別人或事實(shí)的啟發(fā)下，剛剛明白過來。]，呆呆的站在草叢里一動不動。過了一會兒，我才明白來此地的任務(wù)是提取恐龍的基因。我在草叢里躡手躡腳著走，看見一頭霸王龍?zhí)稍诓輩怖锼X，為了安全起見，先把麻醉x注射在霸王龍身體，讓霸王龍睡的更香更甜，才敢慢慢的從它身上提取基因，基因提取完了。我迅速的'尋找著“時(shí)空穿梭”機(jī)器，在密密麻麻的樹林里找到了“時(shí)空穿梭”機(jī)器，并坐著它返回現(xiàn)代。
我進(jìn)入了多功能實(shí)驗(yàn)室，把霸王龍基因放進(jìn)一臺“克隆”機(jī)器里面，然后，把性格調(diào)到和藹、可親的，被克隆出來的霸王龍，我?guī)е“酝觚堊咴诖蠼稚希藗儽粐樀幕觑w魄散，我大聲得說：“大家，請別害怕，這個(gè)小霸王龍是我克隆出來的，是不會咬人的，”人們才松了一口氣，慢慢得靠近小霸王龍，并摸小霸王龍的身體.
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