堅(jiān)持的作文9篇[必備]
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的堅(jiān)持的作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
![堅(jiān)持的作文9篇[必備]](/pic/00/bce1b3d64_2.jpg)
堅(jiān)持的作文 篇1
看了山東少兒頻道播放的大樓小學(xué)孫悅同學(xué)的故事，我非常受感動(dòng)。
因?yàn)樵谛O悅4歲時(shí)，媽媽來(lái)接上學(xué)前班的小孫悅回家，突然，一輛摩托車(chē)奔馳而來(lái)，孫悅媽媽趕緊把孫悅拋到草叢里，把媽媽撞出去10多米遠(yuǎn)，變成了植物人。孫悅的爸爸是殘疾人，在村里的好心人的幫助下，勉強(qiáng)地開(kāi)了個(gè)小賣(mài)店。4歲的小孫悅擔(dān)起了重活，放學(xué)回到家，幫媽媽洗衣服、做飯、幫媽媽擦身子，孫悅無(wú)微不至地照顧媽媽?zhuān)袝r(shí)候還幫爸爸看著小賣(mài)店。
孫悅說(shuō)：“我看到別的小朋友有爸爸媽媽?zhuān)�帶著出去玩，我羨慕極了。”孫悅說(shuō)著說(shuō)著哭了，我的眼淚也情不自禁地刷刷刷地掉了下來(lái)。孫悅唱：“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶……”孫悅又哭了，我也哭了，真讓人感動(dòng)。我看了孫悅的媽媽也哭了。從4歲到12歲，堅(jiān)持照顧了8年，奇跡竟然發(fā)生了。孫悅的`媽媽現(xiàn)在可以哭、可以笑、可以搖頭、可以眨眼、做動(dòng)作。孫悅說(shuō)：“我愿意為媽媽擋在前面，這樣，媽媽和爸爸可以再生一個(gè)小寶寶，我愿意在天上看著他們一家人幸福。”孫悅說(shuō)著說(shuō)著，不由自主地哭了。
和孫悅相比，我比她強(qiáng)一百倍，學(xué)習(xí)還在前班級(jí)三名。靠的是什么？靠的是堅(jiān)持！只有堅(jiān)持，鐵棒能磨成針。從一年級(jí)到三年級(jí)，我學(xué)習(xí)成績(jī)都不好，我應(yīng)該向?qū)O悅學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她的堅(jiān)強(qiáng)，更重要的是學(xué)習(xí)她的堅(jiān)持，成為一名優(yōu)秀的學(xué)生。
堅(jiān)持的作文 篇2
熱風(fēng)吹來(lái)，太陽(yáng)高照，知了喳喳，罵聲嘩嘩，怨聲綿綿。在游泳池里的我們，像被周?chē)睦位\禁錮了，內(nèi)心陣陣哀怨。
今天是考試的前一天，我和同學(xué)們一起早早就到了游泳池。我們心知肚明明天就是拼實(shí)力的時(shí)候，心里這塊大石頭一直懸著，生怕明天日子不好過(guò)。
“教練來(lái)了，快點(diǎn)下水了。”
不知誰(shuí)大喊一聲，我們就像見(jiàn)了貓的老鼠立刻撲通撲通下水了。教練卻一如往常的“兇狠”，“你們今天從這頭游到那頭，中間不能停，到后休息五分鐘繼續(xù)游。”“嗚嗚，這叫我該怎么活呀，比唐僧取經(jīng)還難。”“磨蹭什么，快一點(diǎn)......”只好硬著頭皮游走了，“你呀，平常就知道偷懶，明天考試看你怎么辦，平時(shí)做事要認(rèn)真。”
是呀，平時(shí)做什么事都應(yīng)該一絲不茍，不可粗心大意，我滿懷著愧疚拼了老命的游。
不知不覺(jué)考試這天就到了，我們陸續(xù)進(jìn)入考場(chǎng)。看見(jiàn)那些一個(gè)個(gè)狼狽不堪的身影，我不禁新生惶恐，畢竟我基礎(chǔ)也不扎實(shí)。時(shí)間容不得我多想，關(guān)鍵也只在這一時(shí)。
“預(yù)備，走......”
慢了一拍的我，等和我一同考試的人游后才游，心里頓時(shí)萬(wàn)分緊張。每次頭一抬出水面換氣我都覺(jué)得自己，應(yīng)該在堅(jiān)持和努力，心里喊著加油，教練左一個(gè)右一個(gè)都在指導(dǎo)著我，頓時(shí)我整個(gè)人都傻了。想就那樣漂浮在水面讓水推動(dòng)，可時(shí)間卻打著我，大家的期盼看著我，自己缺加油著。
“上來(lái)慢慢的換一口去氣，你行的。”那一句又一句激勵(lì)著我。
“啊，嗆到水了怎么辦？”我像在水中溺水的小狗，急得要死，最終我把它喝了下去。為了考試，為了明年中考，為了所有人的期望，我忍了。但是心中仍有一絲聲音在說(shuō)“算了，大不了跑步，這好累的。”
但一想到那失敗丟人灰溜溜的場(chǎng)面，我卻不肯放棄。“五米四米······快到了。”教練那給了我希望的'話語(yǔ)讓我更加有了動(dòng)力，
一個(gè)勁的向前游。“做到了，我做到了······”
喝下去的是水，獲得的是喜悅，雖然過(guò)程中有無(wú)數(shù)困難挫折，只要有毅力堅(jiān)持了，那依然是最棒的，風(fēng)雨過(guò)后是彩虹，堅(jiān)持背后是成功。
堅(jiān)持的作文 篇3
今年暑假，我和媽媽看了一個(gè)成語(yǔ)故事，學(xué)到了很多知識(shí)，大家猜猜這是個(gè)什么故事呢？下面就由我來(lái)給大家講講吧！
戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，有個(gè)人叫樂(lè)羊子，一天，他在路邊撿了一塊金子，很高興的把金子拿回家給妻子看。妻子說(shuō)：“不是自己的東西，再好也不能拿回家。”樂(lè)羊子聽(tīng)了很不好意思，馬上把金子送回去了。決定拜師學(xué)藝去。一年后，他回到家中，妻子問(wèn)他：“你怎么這么快就回來(lái)了？”樂(lè)羊子說(shuō)：“我想家了。”妻子說(shuō)：“你怎么能這樣呢？”說(shuō)著拿起剪刀走到織布機(jī)前，對(duì)樂(lè)羊子說(shuō)：“你看這塊布是我一點(diǎn)一點(diǎn)織的，如果我一剪刀下去，這就全完了，所有的功夫都白費(fèi)了。你做學(xué)問(wèn)也一樣，學(xué)一半就回來(lái)，以前的`努力不都白費(fèi)了嗎？”樂(lè)羊子聽(tīng)了很慚愧，從此繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，最后成了一名大將軍。
我的故事講完了，大家知道故事的名字了嗎？還是我來(lái)告訴大家吧！原來(lái)這個(gè)故事叫《半途而廢》。它告訴我們做人不能貪小便宜，做事不能半途而廢，一定要堅(jiān)持到底，才能取得成功。
堅(jiān)持的作文 篇4
我們每個(gè)人同樣有著自己的夢(mèng)想，或偉大，或渺小，或遠(yuǎn)在天邊，或觸手可及……堅(jiān)持不一定成功，但放棄一定會(huì)失敗。所以無(wú)論如何都要不放棄！這是我在采訪過(guò)我姐姐后的得出的一個(gè)道理。
其實(shí)夢(mèng)想并不是一個(gè)陌生的詞匯。因?yàn)閺奈覀兌履且豢唐穑覀兙蛻汛е鞣N各樣的夢(mèng)想。就像我的姐姐，他從小的夢(mèng)想就是可以當(dāng)一位優(yōu)秀的畫(huà)家這么多年以來(lái)，他都沒(méi)有放棄。
今天下午，我?guī)ьI(lǐng)著我的追夢(mèng)小組和堂姐，一起來(lái)到了肯德基，不過(guò)可不是來(lái)吃的。而是有一個(gè)任務(wù)，那就是——采訪身邊的.追夢(mèng)人。這位追夢(mèng)人，當(dāng)然就是我的堂姐了。不過(guò)，這次的采訪，不只是對(duì)我受益匪淺，相信其他的組員們，也是一件十分難忘的事情。
首先對(duì)我堂姐進(jìn)行采訪的是我的同學(xué)，陳諾。她手拿圓珠筆，問(wèn)道“你的夢(mèng)想是什么？你自從有夢(mèng)想以來(lái)，你的夢(mèng)想一直都沒(méi)有改變嗎？”我的堂姐似乎還有一點(diǎn)不好意思，靦腆對(duì)我們說(shuō)“我一直以來(lái)的夢(mèng)想都是做一個(gè)畫(huà)家，從沒(méi)有變過(guò)。因?yàn)閴?mèng)想是需要堅(jiān)持的，做事也一樣，一定要持之以恒，絕不要放棄，堅(jiān)持就是勝利。”剛講完，陳諾好像明白了什么，點(diǎn)了點(diǎn)頭，認(rèn)真地在自己的筆記本上記錄了下來(lái)。我也懂得了一句話：夢(mèng)想需要堅(jiān)持，任何事情都需要堅(jiān)持。我在踏入小學(xué)時(shí)，就立志當(dāng)一位老師。可以這樣說(shuō)吧，老師，是學(xué)生的學(xué)習(xí)引路人，是它們生活的指導(dǎo)者，還是他們?cè)谌松缆飞系姆较驑?biāo)。老師職責(zé)首先是育人。先成人，后成才。教知識(shí)，只記得一時(shí)，而育人，卻影響一個(gè)人的一生，為人師表，答疑解惑。老師在全世界人民心目中是一個(gè)十分神圣字眼。我很高興我在這六年來(lái)一直都沒(méi)有改變過(guò)自己的夢(mèng)想，聽(tīng)過(guò)堂姐的一番話后，我更加堅(jiān)定了自己的夢(mèng)想。
為了我的夢(mèng)想，我要向堂姐學(xué)習(xí)，鍥而不舍，努力的學(xué)習(xí)，不斷奮斗，爭(zhēng)取早日可以當(dāng)上位出色的老師，為我的民族國(guó)家培養(yǎng)出更多的杰出人才，讓中國(guó)走向美好。
這次的采訪真的很有意義，讓我記住了一句話：
夢(mèng)想需要堅(jiān)持。
堅(jiān)持的作文 篇5
今天的一場(chǎng)雪，改變了我的明天。
——題記
元旦長(zhǎng)假的那一場(chǎng)雪，雪好大，大得遮蓋住了萬(wàn)物，遮蓋住了天地。
寫(xiě)字桌前的我看著窗外紛飛的大雪，漫不經(jīng)心地咬著筆，心思全然不在作業(yè)上。哎，要期末了，該要好好復(fù)習(xí)了，我心想著。可沒(méi)寫(xiě)幾個(gè)字，我便又看向了窗外，銀妝素裹的大地，雪花似精靈般在外面飛舞，落在地上，落在樹(shù)上，落在湖面上，筑成純白的世界，讓我忍不住想下去瘋玩一陣。
期末還早，明天再?gòu)?fù)習(xí)吧！顯然，心里那道自我約束的墻已經(jīng)被這個(gè)幼稚的理由所攻破。無(wú)奈，又一次成功的自我催眠……
我穿著睡衣便沖下樓去，跑進(jìn)雪中，任憑那“精靈”落在我身上，任由身體和這雪白的世界慢慢融合。
在一陣歡呼雀躍之后，我便毫不猶豫地抓起一把雪來(lái)。啊！真冷！從指尖接觸到雪的一瞬間，寒意便侵蝕了我全身，這是一種透心的冷，讓我忍不住打了一個(gè)寒顫。但這卻一點(diǎn)也沒(méi)影響到我玩雪的心情，我大把大把地抓著雪，還堅(jiān)持不懈地堆起了雪人。堆完雪人，我忽然發(fā)現(xiàn)我的手不但不冷了，還變得熱乎了。我望向陽(yáng)臺(tái)邊書(shū)桌上攤著的作業(yè)，似乎有所領(lǐng)悟，學(xué)習(xí)和玩雪其實(shí)是一樣的吧？
是啊，玩雪時(shí)那透心刺骨的冰冷和煩心累人的學(xué)習(xí)其實(shí)都一樣，一樣的難熬、一樣的讓人討厭，但是玩雪我能堅(jiān)持，學(xué)習(xí)就不能嗎？看了看立在身邊的雪人，堅(jiān)持后得到的成就感涌上心來(lái)。
我可以的'，過(guò)程再艱辛再困難，去想想堅(jiān)持后的成功，成功后的喜悅，我一定可以的！今天的這場(chǎng)雪改變了我，因?yàn)椋瑥拿魈炱穑乙鲆粋�(gè)堅(jiān)持的人！
堅(jiān)持的作文 篇6
堅(jiān)持就是成功，做某件事都是要堅(jiān)持，才能成功，否則只會(huì)失敗。
我以前不管做什么事，都是不是很堅(jiān)持，比如：我放風(fēng)箏，剖放不起來(lái)，氣得我暴跳如雷，便放棄了......媽媽經(jīng)常給我講“堅(jiān)持成功的故事，慢慢的我也明白了堅(jiān)持的'道理。
有一年暑假，我和媽媽一起去爬山，聽(tīng)說(shuō)那座山的山路很遠(yuǎn)，有七八公里遠(yuǎn)呢!但我不怕，我想只要我能堅(jiān)持下去，我就能成功地爬到山頂。
我和媽媽早早就來(lái)到了山腳下，當(dāng)時(shí)不是早晨，清霧還未散去，我進(jìn)了大門(mén)，猛的向前 跑去，才走沒(méi)多遠(yuǎn)，就扯見(jiàn)了一條清澈見(jiàn)底的小溪，我也看不小溪的來(lái)源之處。我看見(jiàn)了一些石頭上還丫著人，我二話不說(shuō)，立刻入山上爬去，我還見(jiàn)到山路上一邊種著許多叫不出名字的樹(shù)，樹(shù)上站滿了小鳥(niǎo)，不停地在叫，好像在演奏一首好聽(tīng)的曲子。
太陽(yáng)慢慢從東邊升起，我繼續(xù)往上爬，天氣越來(lái)越熱，路途中，我看見(jiàn)了一大片淺水，小蝌蚪在水里游，便想捉它們，但一想它們是益蟲(chóng)，便不捉了。當(dāng)中午的時(shí)候，天氣已經(jīng)很熱，我已是汗流浹背，便有一些想放棄，但又一想，堅(jiān)持就是成功，于是，我又繼續(xù)往上爬，到了山頂，已經(jīng)有好多人在山頂了，我又往山下一看，山下像一片綠色的海洋，真是美不勝收。
我這次爬山的成功，讓我嘗到了成功的滋味，我以后不管做什么事都要堅(jiān)持，才能成功。
堅(jiān)持的作文 篇7
一個(gè)人的一生，肯定會(huì)遇到無(wú)數(shù)的挫折。面對(duì)困境，有人逃避，也有人持之以恒地面對(duì)，沒(méi)有想到那次我是如此的堅(jiān)持。
冬日午后的暖陽(yáng)普照著大地，迎來(lái)了本周的'第一節(jié)體育課。可全班同學(xué)此時(shí)卻炸開(kāi)了鍋，發(fā)出陣陣哀嚎。原因很簡(jiǎn)單，因?yàn)樯瞎?jié)體育課下課前，老師曾告知我們本節(jié)課要用長(zhǎng)達(dá)8分鐘時(shí)間進(jìn)行“耐力跑”。
一些同學(xué)本抱以僥幸的心理，幻想著老師會(huì)忘記。可事實(shí)總不如人意，老師讓我們慢跑兩面三刀圈，做完熱身運(yùn)動(dòng)，就吩咐眾人準(zhǔn)備開(kāi)始。除了以體委為首的小部分同學(xué)皆大歡喜，其余同學(xué)（包括我）都痛苦萬(wàn)分。
隨著老師一聲令下，體委等人邁著矯健的步代，須臾之間，已遙遙領(lǐng)先于其他同學(xué)。
剩下的同學(xué)呢，有的嘻嘻哈哈，根本就把這“耐力跑”沒(méi)當(dāng)回事兒，時(shí)跑時(shí)走，裝模作樣；有的則繼體委之后的“第二波部隊(duì)”，速度稍慢但也勝于走，這其中也包括我。
剛開(kāi)始沒(méi)什么樣人掉隊(duì)，每當(dāng)我們把那些漫步的同學(xué)“套圈”時(shí)，都有種說(shuō)不出的欣喜。但在5分鐘之后，我漸漸有些吃力了，速度也漸漸慢了下來(lái)。
但別人以同樣的方法將我“套圈”時(shí)，我的內(nèi)心有種莫名的酸楚。我想要放棄，想慢慢走，甚至不想再跑下去了。
但我仍堅(jiān)持了下來(lái)，盡管我實(shí)在跑不下去了。我拖著沉重疲憊的身子，一路步履蹣跚艱難地向前挪動(dòng)著。
7分鐘，我看了看時(shí)間，就差最后的一分鐘，前7分鐘我都堅(jiān)持下來(lái)了，這1分鐘怎么就堅(jiān)持不下不呢？
就算之前做得再好，最后不堅(jiān)持，之前的付出就都等于零，加油！我鼓勵(lì)著自己。
終點(diǎn)近在咫尺，我總算堅(jiān)持完成了“耐力跑”，雖然圈數(shù)不容樂(lè)觀，但我認(rèn)為：結(jié)果并非最重要的，重要的是堅(jiān)持，我能如此持之以恒地做完它，已經(jīng)很了不起了。
夕陽(yáng)西下，映照在我們身上，讓我倍感無(wú)比溫馨——沒(méi)想到我是如此的堅(jiān)持。
堅(jiān)持的作文 篇8
最近4個(gè)月來(lái)，幾乎每天課余時(shí)間，在五年級(jí)三班的教室里，總閃現(xiàn)著幾個(gè)女生忙碌的身影。在做操、升旗，或者大家離開(kāi)教室時(shí)，她們總是落在最后。是因?yàn)樗齻儾辉敢庀聵菃幔坎皇牵∈且驗(yàn)槊看卧诖蠹译x開(kāi)以后，她們要自愿整理教室——把大家桌子上的鉛筆盒、書(shū)本都放到桌洞里，然后把椅子推進(jìn)去，再把桌子擺整齊。等到雜亂不堪的教室變整潔后，她們輕輕一笑，才肯離去，才肯去追趕自己班級(jí)的隊(duì)伍……
我，就是這幾個(gè)女生中的一個(gè)。
每次，我和幾個(gè)伙伴在下課后，都會(huì)大聲提醒大家收拾好桌面，每當(dāng)我們異口同聲地喊出：“把桌面收拾干凈！椅子推進(jìn)去”這句話的時(shí)候，總會(huì)彼此相視著，然后會(huì)心一笑。
把鉛筆盒、書(shū)本放進(jìn)桌洞，再把椅子推進(jìn)去，第一次。把鉛筆盒、書(shū)本放進(jìn)桌洞，再把椅子推進(jìn)去，第二次……每天，我們重復(fù)做著這樣的動(dòng)作，雖然把大家的桌子椅子都擺整齊，非常疲勞，但是我們還是愿意這樣為大家服務(wù)！為班級(jí)服務(wù)！因?yàn)橹挥羞@樣，教室才會(huì)變得整潔，同學(xué)們才會(huì)有好的心情去學(xué)習(xí)和生活。
一些同學(xué)看到了我們的做法，會(huì)主動(dòng)把自己的東西整理好；還有些同學(xué)主動(dòng)加入進(jìn)來(lái)和我們一起整理，如今，我們的'教室已經(jīng)變得越來(lái)越整潔和有次序了。
幾個(gè)月時(shí)間里，我們幾個(gè)伙伴一直都在默默地做著這件看起來(lái)并不怎么吸引大家眼球的平凡小事，寂寞、單調(diào)、費(fèi)力氣，但我們堅(jiān)持、堅(jiān)持、再堅(jiān)持。
因?yàn)椋覀冎溃瑘?jiān)持才會(huì)成功，堅(jiān)持就會(huì)成功，堅(jiān)持，就是永遠(yuǎn)的成功。
堅(jiān)持的作文 篇9
我從六歲時(shí)就開(kāi)始學(xué)習(xí)小提琴，其中有悲有喜，有酸有甜，而一次放棄的經(jīng)歷讓我難以忘懷。
那時(shí)，我剛剛學(xué)習(xí)了三級(jí)的譜子。起初，我還像往常一樣練習(xí)手的靈活度，可是，新譜子還添加了換把的技巧，而我還不適應(yīng)這樣前后換把，結(jié)果，聲音難聽(tīng)刺耳，還磕磕巴巴，本來(lái)不錯(cuò)的`心情越來(lái)越差，拉著拉著，我就甩下琴，生起悶氣來(lái)。一連幾個(gè)星期，我本來(lái)有規(guī)律的練習(xí)變成了散慢的應(yīng)付，幾次下來(lái)，我明顯和別人差了一大截。
上課前幾天，媽媽問(wèn)我：“你是不是不想拉琴了?不要勉強(qiáng)，要是沒(méi)興趣就別學(xué)了吧。”她嘆了一口氣，走了，這時(shí)，奶奶進(jìn)來(lái)了，她感嘆道：“孫子呀，其實(shí)成功和失敗只差一點(diǎn)點(diǎn)，就看在你堅(jiān)不堅(jiān)持，只要想辦好，能辦好，真正辦好，就根本沒(méi)有完成不了的事。只有通過(guò)不懈的堅(jiān)持、努力成功的人，才能體會(huì)到其中的快樂(lè)。練習(xí)樂(lè)器不僅能陶冶情操，也可以給人帶來(lái)快樂(lè)，這些只有通過(guò)堅(jiān)持才能得來(lái)，你一定要記住這一點(diǎn)。”我靜靜地思考了一會(huì)兒，就重新振奮精神，練起“換把”來(lái)。
從周一到周五，每天晚上吃完飯，我就拿出琴，自己悶在屋里復(fù)習(xí)。有時(shí)碰到三度換把，我仍然換不過(guò)來(lái)，我就分段拉，一節(jié)一節(jié)練。手上出了汗，我也不理會(huì)，仍一挫一頓地學(xué)習(xí)。因此，晚上九點(diǎn)多，我們家還會(huì)傳出拉琴的聲音。
又到上課的時(shí)間了，我最先被老師檢查。這一次，我的琴聲不再斷斷續(xù)續(xù)，而是飛快流暢，時(shí)而短促活潑，時(shí)而幽長(zhǎng)抒情。同學(xué)們眼都睜得大大的，老師也跟著打著節(jié)拍，一曲拉完，老師不由自主地說(shuō)：“啊，多熟練呀!大家都要向他學(xué)習(xí)呀!”以后，我再也沒(méi)想過(guò)放棄。
奶奶的教誨使我受用不盡，它讓我明白，堅(jiān)持與放棄就在一瞬之間，只要堅(jiān)持，誰(shuí)都可以有一個(gè)令人滿意的結(jié)果。
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