藝術(shù)作文【通用5篇】
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的藝術(shù)作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
藝術(shù)作文 篇1
相信你的記憶相冊(cè)里有許許多多事情吧！而就在這周，我的記憶相冊(cè)里又記錄了一條難忘的新鮮事……
經(jīng)過了上周的失落后，我校師生又一次迎來了一年一度的藝術(shù)節(jié)。當(dāng)廣播里傳來了魏老師磁性的聲音時(shí)，我就知道，藝術(shù)節(jié)來了！藝術(shù)節(jié)就要開始了！頓時(shí)，歡聲笑語充滿了整個(gè)校園。在整個(gè)活動(dòng)中，最令我難忘的，還是我跳的拉丁舞。
藝術(shù)節(jié)的節(jié)目井然有序地進(jìn)行著。還有一個(gè)節(jié)目就該我們了。怎么辦？但這句話從我嘴里說出時(shí)，我已經(jīng)無心欣賞好聽的音樂，無心欣賞好看的舞蹈，仿佛世界已被調(diào)成了靜音，空氣也被凝固了。只有我緊張的氣息在急喘著。上臺(tái)了，我心里默念著：“張夢(mèng)楊，加油，你可不是第一次上臺(tái)表演了”我小聲地念著拍子，成功地登上了舞臺(tái)。
漸漸地，我熟悉了舞臺(tái)上的萬眾矚目的感覺。我的動(dòng)作也越來越流暢，姿勢(shì)也越來越優(yōu)雅，而正當(dāng)我沉醉在舞臺(tái)上的自由時(shí)，音樂聲卻逐漸弱了，弱了……直到停了。
下臺(tái)時(shí)，我還不忘用纖細(xì)的手指戳了一個(gè)五彩的氣泡。我們的表演，迎來了熱烈的'掌聲，那掌聲把歡快的鳥語壓倒了，老師的議論壓倒了。校園里只剩下了熱烈的掌聲。
這次藝術(shù)節(jié)，真叫人難忘，我要把他放入記憶的相冊(cè)里，好好珍藏。
藝術(shù)作文 篇2
伊索是一個(gè)奴隸，一個(gè)看起來與別的奴隸毫無區(qū)別的奴隸，可是我們這個(gè)世界又有誰不知道他和他的寓言呢？現(xiàn)在，就讓我們回到那個(gè)時(shí)代，去拜訪拜訪這個(gè)偉大的努力吧。
��！這里的故事真豐富、真多彩。不僅讓我們這些來自現(xiàn)時(shí)代的人看見了兇猛的獅子、愚蠢的驢子、可愛的兔子和狡猾的狐貍，還讓我們見識(shí)了古人的智慧和想象力，也讓我們見識(shí)了古代的倫理，知道所謂善惡、美丑、好壞、智愚……這些東西其實(shí)是沒有什么時(shí)間間隔的，這些東西讓我們仿佛長出了可以穿越時(shí)空的翅膀，自由地飛翔在過去、現(xiàn)在和未來之間。
在伊索寓言里又這樣一個(gè)故事，一條狗看見了一塊肉。他銜了肉就往家里走。在路過一條小河的時(shí)候，他看見了自己的影子，它以為哪是另外一條狗，而且由于河水的放大作用，又或者是它的心理因素，它老是覺得那條狗嘴巴里的肉要大上那么一圈，于是，它就跳進(jìn)河里去搶那塊肉。結(jié)果不用說，大家都知道，這狗連自己嘴巴里的肉也被河水沖走了。幸虧它還會(huì)一點(diǎn)狗爬，要不也許小命也保不住了呢。
這故事告訴了我們不要貪心，不要一山望一山高，也不要覺得自己的不好，兒老是想去搶別人的。這樣的想法和中國古人的想法其實(shí)是相通的。中國古人也強(qiáng)調(diào)仁義慈愛，道理也是這個(gè)。
在伊索寓言里，最多的故事是和驢子有關(guān)的。在伊索的寓言里，驢子往往是愚蠢的，但是也又例外。比如有這樣一個(gè)故說：從前，有一個(gè)人有一頭馬和一匹驢子。在旅途中，驢子對(duì)馬說：“如果你肯幫我馱一點(diǎn)貨物，我會(huì)很感謝你的，這樣我就不會(huì)被累死了�！眱耗母哔F的馬卻連理會(huì)也沒有理會(huì)他認(rèn)為很愚蠢的驢子，他在骨子里覺得你不過是以個(gè)愚蠢的驢子，你是生還是活與自己沒有一丁點(diǎn)的'關(guān)系。結(jié)果，還沒有走上五里路，驢子就真的累死了。完全出乎馬的預(yù)料的是，那個(gè)趕馬的人把過去是驢子馱的東西全部放在了馬背上，不僅這樣，還把死驢子也放在馬背上。這個(gè)時(shí)候，馬才開始后悔了，可是這個(gè)世界是沒有后悔藥賣的啊。
這個(gè)故事不僅是在對(duì)我們這些普通人說話，而且還是對(duì)那些自以為高貴的統(tǒng)治者的一個(gè)警告。我們這些普通人和統(tǒng)治者，在大自然面前其實(shí)就是馬和驢子在那個(gè)趕馬人面前的關(guān)系相當(dāng)。那些統(tǒng)治者要是把被統(tǒng)治者都給累死了，他們的結(jié)局也不會(huì)好到那里去的。
在伊索寓言里，這樣的故事很多、很多，他的故事都會(huì)很微妙這樣和那樣的啟迪，給我們智慧和想象的空間，讀這樣的書，真是很高尚的藝術(shù)的享受啊。
藝術(shù)作文 篇3
今天我早上穿好班服，一早就到學(xué)校了，沈一凡媽媽給我涂了口紅，然后老師叫我們排隊(duì)伍到小操場集中，輪到我們班進(jìn)場時(shí)，我們排著整齊的.隊(duì)伍，喊著響亮的“藝術(shù)氣息，看我一（7）”口號(hào)進(jìn)去了，我覺得我們好棒哦。
不過一（8）班的表演也挺好玩的。
藝術(shù)作文 篇4
今天，天氣秋高氣爽，媽媽準(zhǔn)備帶我和張育霖他們一起去“和坊街”尋找民間藝術(shù)。
我們一起乘坐地鐵來到了“和坊街”。我一到“和坊街”就發(fā)現(xiàn)這里的人真多呀，真是不計(jì)其數(shù)，超級(jí)熱鬧！我和張育霖像兩只快樂的小鹿，使勁往人群中擠去看熱鬧。
我看到這里的房子顏色可真奇怪，全都跟古代建筑顏色竟然一模一樣。還真有點(diǎn)像來到了古代的感覺。
我和張育霖走著走著來到了一個(gè)小店鋪前，我看見這個(gè)小店的墻壁上掛滿了用稻草編織而成的草鞋。這些人的手可真巧啊，居然能把稻草編成鞋子。
我看這些草鞋一定很透氣，穿上肯定會(huì)很舒服。
忽然，我們被一陣“嗬呦嗬呦”的.吆喝聲吸引了。我們走過去一看，原來這里是賣桂花糕的。只見兩位叔叔身穿白色背心和花短褲，頭上戴著一個(gè)套水果的紅色泡沫袋。我覺得他們的樣子真滑稽搞笑。他們一人拿著一個(gè)大木錘使c勁地打著一塊大大的桂花糕。他們一邊打著桂花糕，一邊“嗬呦嗬呦”
地唱著歌。我想，他們一定很快樂吧！
后來我們還看到了捏泥人，木制大刀，冰糖葫蘆，木制彈弓……今天真是令我大開眼界啊！
藝術(shù)作文 篇5
我記得在我6歲的時(shí)候，有一天媽媽帶我去書畫學(xué)校報(bào)名。老師讓我試著寫下來。我像拿蠟筆一樣拿起畫筆，用墨水蘸滿雙手。
那時(shí)，我非常淘氣。我用母親的話來說“沒有一秒鐘可以坐”。不到五分鐘，我就開始變戲法了。但是看到大家都在努力工作，我又不好意思地拿起了筆。又過了五分鐘，我去看看鄰桌的孩子們。過了一會(huì)兒，他故意用毛筆在衣服、褲子、桌子和椅子上亂涂亂畫。過了一會(huì)兒，我打翻了墨水托盤...
當(dāng)我一年級(jí)的時(shí)候，我參加了學(xué)校的書法課，但是我仍然很粗心和淘氣。雖然我悟性很高，進(jìn)步很快，但當(dāng)我寫完書法時(shí)，我總是很臟。
在學(xué)校的書法課上，我很快通過了“鄭”和“雍”兩個(gè)級(jí)別。我媽媽告訴我書法是中國古代文化的精髓。它能陶冶人的心靈和天性，對(duì)我的未來很有幫助。所以我繼續(xù)在黃先生家學(xué)習(xí)書法。一個(gè)學(xué)期過去了，我不僅沒有耽誤作業(yè)(周六、周日和晚上)，而且我的書法也有了很大進(jìn)步。
當(dāng)我完成這兩部作品時(shí)，我開始覺得有點(diǎn)無聊，對(duì)書法練習(xí)不感興趣。我練習(xí)的時(shí)候總是會(huì)失去理智。幸運(yùn)的是，老師及時(shí)發(fā)現(xiàn)并為我換了一個(gè)新字體——張遷碑。我突然覺得很新鮮，很有挑戰(zhàn)性，這種字體也很適合我，筆畫很粗。我寫得越多，我就越投入。它真的.是“一切都由我決定”。我在“全國少兒書畫大賽”中獲得二等獎(jiǎng)。
這是我學(xué)習(xí)書法的故事。它教會(huì)了我，只有通過給予，我才能獲得。我一定會(huì)繼續(xù)練習(xí)。
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