學雷鋒優秀作文經典
在生活、工作和學習中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的學雷鋒優秀作文經典，僅供參考，歡迎大家閱讀。
學雷鋒優秀作文經典1
三月,又是我們學習雷鋒叔叔的傳統文明月.雖然雷鋒叔叔離開我們已經有51年了，但是雷鋒叔叔那螺絲釘般的精神卻仿佛陽光一般永遠照耀著我們。
我們學習雷鋒，不需要做什么驚天動地的大事，就讓我們從身邊的小事做起,從撿起地上的紙張,幫助身邊的同學開始做起吧
記得有一次,我和媽媽在一個公園中玩,原本我和媽媽在魚塘看魚,之后我看到了一個大水車,就跑了過去,沒想到迷了路。媽媽找不到我了，焦急萬分，我也因為找不到媽媽而哭了起來。過了一會兒，不知從哪兒出來一位大姐姐，她看見我在哭，于是問我為什么哭，我把事情和她說了。她二話沒說，帶著我找到了媽媽。當媽媽看見我時一把抱住了我，并問我去哪了，我把事情說了一遍，媽媽正想感謝那位姐姐，可她已經默默地走了。難道這還不是我們身邊的‘雷鋒’嗎?
3月8日是婦女節，你送給媽媽一張自己親手做的賀卡；或為她唱一首歌等等，來表達你對媽媽的愛，這樣，不僅媽媽得到了快樂，你自己不同樣也是快樂的嗎?
雷鋒叔叔說過：“人的生命是有限的，可是為人民的服務卻是無限的.，我要把有限的生命，投入到無限的為人民的服務之中去”我希望所有人都向雷鋒叔叔學習，把我們的地球變得更美。
學雷鋒優秀作文經典2
轉眼，又到三月。三月，是學習雷鋒的日子。
雷鋒很早就家喻戶曉，他的事跡和精神感動了人們，全國掀起了學習雷鋒的活動。可最近，在網上“雷鋒做好事不留名，但為什么把好事都記在日記里”被議論得沸沸揚揚，答案更是五花八門。對此，我采訪了一些人，采集了一些不同的觀點。
田老師：我認為日記是寫給自己看的，可以激勵自己繼續堅持下去，能給自己的行動帶來動力。
A同學：可能是到老可以數數一共做了多少好事，成為老時的一個樂趣。
B同學：可能是那個時代流行寫日記。
C同學：可能是為了給后人一個好印象。
我比較認同田老師的觀點。比如說我，五年級時，我也有寫日記的習慣，現在有空翻翻，哈，我在××日做了件好事，心里不禁樂開了花，并有一種再做好事的渴望。而且，雷鋒叔叔可不會想到他的日記會被人看，所以寫些自己做過的事情很正常。
隨之“雷鋒做好事不留名，但為什么會家喻戶曉”這個奇怪的.問題冒了出來，想了一會我便恍然大悟：
做好事不留名，是雷鋒個人的作風。但是他的行為，的確是感動了很多人，他為了人民，犧牲了自己，人們會永遠記著他的。
我又聯想到了這幾天《揚州晚報》上報道的一些熱心群眾，他們給困難戶送去了溫暖，雖然沒有留名，但人們會感激他們，記住他們，學習他們！
是啊，又到學習雷鋒時同學們，讓我們都向雷鋒叔叔學習，樂于助人，不求回報！
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