愛心的作文

愛心的作文精華[10篇]

　　在現實生活或工作學習中，大家都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的愛心的作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

愛心的作文 篇1

　　今天我和爸爸到學校很早，天還黑著呢，教室的燈還沒亮，爸爸就請一個姐姐來領我上樓。這個姐姐上六年級，個子很高，姐姐首先問我在幾年級幾班，我說：“我在一年級十班。”然后姐姐把我送到教室，給我推門，還給我開燈，然后姐姐就走了。我覺得這個姐姐很溫柔，很有愛心。

　　謝謝這位學姐。

愛心的作文 篇2

　　一天，我和爸爸去逛街，我一邊唱一邊跳，不知不覺來到了建設銀行門口。我想用手里的兩元錢去買冰激凌，因為這里的.冰激凌是縣城里最好吃的。

　　忽然，我看見路邊有一位殘疾人。他白發蒼蒼，左手斷了，身上有許多傷疤。我蹲下來，看見他的小腿也斷了，只剩下大腿。他不能走路，只能扶著板凳，忍著疼痛慢慢地爬行，衣服上面滿是灰塵。只要有人路過這里，他就會小聲說：“給點錢吧！”你仔細聽，就會聽出聲音里有一種悲哀。

　　我把手里的兩元錢給了他。有個人對我說：“你給他兩塊錢，既不能治好他的病，也不能讓他生活得很好，不是白白浪費錢嗎？”我說：“雖然只是兩元錢，但是他口渴了可以買瓶水，餓了可以買個面包啊。”

　　爸爸對我豎起大拇指說：“你真是個有愛心的好孩子！”

愛心的作文 篇3

　　下雪后，小麗和媽媽去景山公園拍雪景。一進公園，她們看見了成片成片的像守衛的士兵一樣挺直站立的松樹，還看見像厚厚地毯一樣的白雪鋪了一地，她們踩在上面發出“嘎吱嘎吱”的聲音。過了一會兒，她們找到了一個很美麗的.雪景，媽媽剛把相機拿出來要給小麗照相，可是小麗眼睛一亮飛快地向右跑去。

　　原來，是一個小弟弟坐在地上哭泣。小麗耐心地問：“小弟弟的，你怎么了？”小弟弟的一邊哭一邊說：“在滑雪的時候，人太多，滑下來就找不到媽媽了。”媽媽跑過來看見這溫馨的一幕，急忙給她們倆拍了一張照片。小弟弟看到這么多人關心他，會心地笑了。小麗可真是一個有愛心的小女孩呀！

愛心的作文 篇4

　　有一個苗族村莊里，住著一位小姐姐叫小蘭。小蘭是一個有愛心的女孩。小蘭家的前面住著一位苗族老奶奶，老奶奶的'老伴很早就去世了，兒子又在城里上班，每月才回來一次。小蘭經常去老奶奶家做家務。

　　有一天，小蘭又來老奶奶家幫老奶奶做家務了。叫老奶奶老奶奶不應，就從后門進去了。她進來后，看到眼前的情景，十分吃驚！桌上的飯壞了，小狗也“汪汪”的叫，狗糧也吃光了；衣服也沒有洗。小蘭端了一碗飯放在狗旁邊讓狗吃。又拿來了抹布，把碗洗干凈用抹布擦干桌子。她又綰起了袖管，系上了圍裙，把臟衣服放進盆里浸濕，用肥皂洗起來。“好孩子，又來干家務了，剛才她去城里看生病的兒子，也不知道你來呀！”老奶奶走進屋說。老奶奶用粗糙的手撫摸著小蘭滑滑的臉蛋，小蘭用圍裙擦擦手，害羞得臉都紅了，像兩個大紅蘋果一樣。老奶奶笑瞇瞇地說：“謝謝你！”

愛心的作文 篇5

　　灰白的天空中夾著幾絲灰云，下面正下著大雪，雪花給大地蓋上了厚厚的棉被。在這白茫茫的雪白之中，忽有一個身穿橙色棉襖，還有幾塊布丁的小女孩，凍裂的雙手拿著紗布和藥粉，著急的為我包扎傷口。

　　她就是小菊。我認識她時，是在10歲的時候。那時，小菊是個插班生，她剛來的時候，我們都去看她。她正在辦公室里，透過明亮的玻璃窗，我看到她瘦瘦的臉上有著水靈靈的大眼睛，扎著兩個長長的小辮子，手緊緊地攥著她的有很多漏洞的書包。過了一會兒，小菊出來了，她走出門的時候，和我兩眼相對，好像心有靈犀似的，所以，我們就成了好朋友。

　　那天有霜凍，天氣冷得很，同學們都戴上了漂亮又暖和的手套，只有小菊沒有戴，手凍裂了，像火山噴發后崎嶇不平的路一樣。我問她為什么沒戴手套，她苦笑著說：“家里窮，爹沒日沒夜的干活，他太辛苦了，我舍不得花他的錢。我娘長年在生病，再加上上學就更加困難了。凍了手沒關系，就當是一種磨練吧。再說，那手套也太貴了，我們買不起。”其實，一副手套才一元錢。

　　第二天，下起了大雪，天氣比往常更加寒冷。我們雪地上堆雪人，小菊也在。就在我們興高采烈時，我一不小心被一塊冰滑倒了，腿破了一塊皮，鮮血源源不斷地流出來，滴在冰冷的雪地上，顯得格外的紅。小伙伴們都嚇得跑走了，小菊也跑了。我頓時失聲痛哭起來，一邊哭一邊喊：“小菊，你不能走！你走了我怎么辦呀！小菊——！”可是小菊仍沒有后頭，消失在雪中。我最后一絲希望也破滅了，于是我就這樣哭著。過了一會兒，我聽見一個熟悉的聲音：“姚夢鴿，別哭了，我來了。”睜開模糊的雙眼一看，原來是小菊！小菊拿著紗布和藥粉，嘴里喘著粗氣，說：“我來給你包扎吧。”我停止了哭泣，心里有了一絲安慰。她蹲下身來，仔細的完成每一個步驟。我不經意的瞟了藥瓶上的.單價——20元！這可是小菊一個月省下的伙食費給他娘治病的呀！他居然為了我寧愿自己挨餓，寧愿她娘沒藥吃！望著她凍得紅通通的臉，心里有著從未有過的溫暖。當她包扎完站起來時，我看到她身后有一道血痕。我對她說了一聲謝謝，她笑了，笑的那么開心，直望著我，也不說話，我也笑了。兩個好朋友就這樣在雪地里面對面的笑著。

　　在雪地里，小菊就像在冬天里開放的一朵美麗的菊花。

愛心的作文 篇6

　　星期四中午，學校要舉行一次愛心義賣活動，小朋友們把自己心愛的東西捐獻出來了。

　　活動開始了，老師先帶工作人員來到車庫，擺好攤位。東西可真多啊，有小朋友們心愛的文具，有好玩的玩具，還有各種各樣的花草。

　　過了一會兒，各班的'小朋友蜂擁而來，一眨眼工夫，車庫已是人山人海。大家看著攤位上五花八門的東西，眼花繚亂。有的小朋友在賣東西，有的在逛來逛去，還有的小朋友已經買了許多商品了。老師也忙得不可開交。

　　時間過得很快，活動結束了，我們來到教室，在教室分享快樂!

愛心的作文 篇7

阿姨：

　　您好！

　　上次你看到電視，很多鞋和書包寄給我女兒范燕君。今天下大雪。我女兒穿著鞋讀書不冷了。謝謝阿姨！

　　工作順利，謝謝。

　　范燕君全家這是在20xx年12月16日早晨我在我媽媽手機里的短信。今天無意間又再次看到它，我的心里面暖暖的。

　　是的，正如信中所說，我們幫助了他人，獻了一份愛心，但這已經是幾個月以前的事了。

　　那時天氣逐漸變涼，我們全家捧著一碗熱騰騰的白米飯，小圓桌上盛著幾盤香噴噴的菜色，大家一邊吃一邊看電視，別提有多愜意了！妹妹摁著遙控器，不一會兒便停了下來，電視機聲音漸漸清晰，我們便不約而同的看向電視機。

　　電視熒幕上，映著漆黑漆黑一團，我并沒有反映過來那是什么東西，漸漸地，畫面變亮了，我們才知道，那原來是窮人的房子。“觀眾朋友們，現在我們就在燕君的家門口。他們一家非常貧苦，一年四季只能穿著一雙拖鞋，冬天，雙腳便凍的通紅。不只這些，她也沒什么好衣服穿”……

　　看到這里,我們不禁心生憐憫之情,但卻愛莫能助.突然屏幕上出現了一個蒼老脆弱的身影，那一定是她的父親吧。他向我們講述了他們的家庭情況，一聲聲無奈的'唉嘆，一句句深沉的話語，也使我們的心顫抖起來！

　　“讓我們做些什么吧！”媽媽自告奮勇。“好呀好呀！”我也興奮地叫了起來。于是，我們記下了聯系號碼，問清了地址，便捐獻了好多東西，兩個新書包，三雙新鞋子，兩套新衣，一桶鉛筆……

　　如今，他們發來的訊息讓我感受到，我們獻了一份我們的愛心。

愛心的作文 篇8

　　陰暗的街角，輕風呢喃，似乎在找尋那不該丟失的愛心。——題記

　　陰暗的街角，那個流浪漢倚靠在冰冷的墻上，是一臉的迷茫。

　　我在小學時，就見過那個拾荒者。

　　我從沒有仔細地看他，他身上難聞的味道讓我感到陣陣惡心。亂七八糟的頭發中似乎爬著蟲子，破爛不堪的衣服，讓人們一見到他，如同看到臭蟲一般皺眉遠去。

　　我也是如此，從不對流浪漢露出一個美好的表情，哪怕是舒展一下我緊皺的眉，輕啟我向下垂著的嘴角。

　　有一次放學回家，經過那個路口，看到他在垃圾桶中撿剩飯剩菜來吃，有的已經發霉變質，我一陣惡心，快步跑回家去。

　　到家之后，我怎么也找不到我的錢包，我焦急地在包中翻找，可是就算將書包翻個底朝天，也尋不到任何錢包的蹤影。我的.眼淚掉了下來。我決定不放過任何希望，趁天色沒有全暗下來時，再原路返回尋找一遍。

　　走啊走啊，也沒有發現錢包的影子。正當我要放棄希望的時候，不知不覺來到了這個路口。

　　有一個人叫住了我。

　　我一回頭，一個男人，亂糟糟的頭發，破爛的衣服，渾身散發著惡臭。

　　我回頭，找不到錢包的傷心與郁悶讓我這一刻不知怎么語言就變得尖刻起來：

　　“對不起，流浪漢先生，我沒有錢。”

　　流浪漢搖了搖頭，拿出了一個東西。

　　“這個，是你的嗎？”

　　我定睛一看，這，不是我的錢包嗎？

　　我滿心歡喜地接過錢包，失而復得的喜悅充滿了我的內心。

　　“下午你跑得太急了，這個從你身上掉了出來。”看著流浪漢，他滿是污垢的臉上滿是笑容，說不出的善良質樸。而我之前卻對他態度惡劣，甚至對心懷好意的他惡語相向。

　　我連聲道謝，然后轉身回家，那一瞬間，我的眼角有點濕潤。

　　生活的悲涼，活著的辛酸，讓流浪漢失卻了光鮮的外表，卻不從曾讓他丟失心靈的善良、美好，依然對人對世界充滿了關愛。而我呢？我卻用以貌取人的俗眼來看待他，丟失了那悲天憫人的愛心，漠視了那些在生活中掙扎的人。我突然憤恨起自己來，不該在俗世中丟失了那寶貴的愛心。

愛心的作文 篇9

　　3月8日那天，我閑著沒事，來到大街上走走，順便給媽媽買一朵康乃馨，作為禮物。

　　我邊逛邊四處張望，忽然，一小籃康乃馨撲進了我的眼簾。喲!好美呀!這才是真正的鮮花啊!我彎下身子，憐愛的撫摸著它們問：“多少錢一枝?”一個七八歲的小男孩回過神來，自言自語的說：“哦!原來是個要買花的顧客，我只顧著數錢，沒有聽到啊!”然后，他又對我說：“哦!這花一元五角一枝，不貴的!”他天真的望著我，似乎想讓我帶一束康乃馨回去。我也看著他，一雙烏黑的大眼睛和一張顫顫抖動的小嘴。

　　我想了一會兒，決定買三枝康乃馨送給母親。于是，我付了錢，正要匆匆離去的那一刻，我發現小男孩正用滿含羨慕的眼光看著我，我不由自主的`笑了。

　　小男孩見我笑他，臉不由的一紅，發窘的低著頭，忽然又想到了什么：“你一定是個好學生吧?”

　　“恩!”我用勁的吸著康乃馨的芳香，漫不經心的回答道。

　　我發現他的頭低得更低了，好像有什么要說的。

　　“難道你沒有上過學?”我特意把“沒有”這兩個字說得特別重。

　　“不，我上過一年級。”他申辯說，“后來，爸爸嫌學費太貴，不讓我上學，讓我在這兒賣花。其實我也很想上學!”他怕我不相信，又加了一句。我被他的神情、語言感動了。我從口袋里翻出所有的零花錢，塞進小男孩的手中，一溜煙的像兔子一樣逃走了。

　　在回家的路上，看著粉里透黃的康乃馨，我真不是滋味，像打翻了五味瓶一樣，難受極了。

愛心的作文 篇10

　　6年愛心澆灌，一棵棵幼苗長成參天大樹。在史澤遠愛心助學的幫助下，先后三名大學生完成學業，并找到合適工作，五名中學生和一名小學生也在愛心滋潤下茁壯成長。

　　在去年高考中，史澤遠資助的學生陳永蓮以優異成績考取青海大學。在收到錄取通知書那一刻，她第一時間打電話把這個好消息告訴給史澤遠。陳永蓮在電話中動情地說：“我深深的感謝您的幫助，以后等我有了能力，將這份愛心傳遞下去。”

　　史澤遠的.同學方國秀當上了導游，家庭條件大大改善，她每月都會給史澤遠郵寄不同景點的明信片，背后留下這樣一句話：“因為有你的幫助，我才能如愿的完成學業，我將把這愛融入心里，化作最美的笑容回饋所有人。”

　　千里助學，溫暖了貧困學子的心，更煥起了軍人強烈責任感。在史澤遠的帶動下，更多的官兵自覺加入到愛心助學，該營一連上等兵戴文龍，拿出結余兩年的津貼3000余元資助貧困學生。所在營也廣泛開展獻愛心活動，成立“澤遠愛心基金”，用于資助貧困學子。營隊亮出“掛牌上崗，微笑服務”口號，把“提供優質服務，建官兵滿意營隊”當成目標。史澤遠愛心助學的事跡被官兵傳為佳話，他的故事無不彰顯向上向善的正能量。

　　所以，愛心的力量可以是很大的。讓我們傳遞愛心吧。

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