穿針引線小學(xué)作文2篇
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的穿針引線小學(xué)作文，希望對大家有所幫助。
穿針引線小學(xué)作文1
在充滿樂趣的寒假里，發(fā)生了許多令我難忘的事，其中讓我印象最深刻的是穿針引線的游戲。
那是一個(gè)伸手不見五指的夜晚，北風(fēng)呼呼地吹著大地，高大的樹木都跳起了舞。我和爸爸媽媽正坐在臥室里又軟又暖的床上玩“穿針引線”的游戲。規(guī)則是這樣的：把一根繡花針和五厘米的線連接在一起，打個(gè)結(jié)。用右手拿住線的頂端，繡花針往下垂直，往小洞穿過。這樣可以養(yǎng)成細(xì)心的好習(xí)慣。一開始，
我用右手拿起針，左手捏住卡片，卡片上有20個(gè)小洞，小洞每排5個(gè)，一共4排。我想用針往洞里穿，誰知，這根針像蕩秋千一樣，晃來晃去，不想到洞里去。它好像在說：“哈哈！看你怎么讓我進(jìn)洞。”我雙眼緊盯著洞和針，想讓針從洞里穿過，可我試來試去都進(jìn)不去，皺著眉頭心里想：怎么會(huì)進(jìn)不去？隨后轉(zhuǎn)念又想：“堅(jiān)持就是勝利。”只要我持之以恒就會(huì)成功。想完，我又開始練了起來。針晃了無數(shù)次，終于被我穿進(jìn)洞。心里不覺想：啊！好不容易才進(jìn)了洞，我一定要好好努力，把剩下的洞都穿進(jìn)去。后來，我看了爸爸媽媽的穿法，心里想:哦！我知道怎么既快又準(zhǔn)地進(jìn)洞。想完，我又重新試了一下。果然不出我所料，針真的既快又準(zhǔn)地進(jìn)了洞。
我對他們振振有詞地說：“我知道你們的'秘訣了！”說完，我一邊演示給爸爸媽媽看，一邊說：“你們是先把針放在洞的邊緣，不讓它搖晃。最后，把針放在靠近洞口的地方，這樣就可以既快又準(zhǔn)地進(jìn)洞。”他們聽了我的話，贊不絕口，臉上露出了一絲微笑。
這件事深深地映在了我的腦海里，怎么也忘不了。
穿針引線小學(xué)作文2
今天晚飯過后，我看到媽媽拿出了針線盒和線。我好奇地問：“媽媽，你這是要做什么？”媽媽指了指桌上的那雙襪子，說：“你看看你的襪子都‘張嘴’了，當(dāng)然得讓它‘閉上嘴巴’了！”“哦，謝謝。”突然，我眼珠一轉(zhuǎn)，也想試一試穿針引線，就說：“我來穿針引線吧！”“好啊。”媽媽意味深長地說。
我拿出一小卷線，拉出大約30厘米長，用雙手拉住線的另一端，使勁兒掐了兩下，不行，線沒斷。看來只能用牙咬了！我用兩顆大門牙使勁兒一拉，哎呀，線竟然拉到了牙縫兒里，好痛啊！我又重新把線放在牙齒上小心翼翼地一磨一拉，呵，線終于斷了。
線斷了，下面就要取針了。我細(xì)細(xì)地打量著針線盒：它渾身雪白，扁扁的，是長方體，就像一個(gè)小小的火柴盒。它的上方，有一塊透明的、三角形的玻璃。透過玻璃，能看到里面整整齊齊地?cái)[放著幾根大小不同的針。我左看看，右看看，咦，怎樣才能把針取出來呢？把玻璃摳下去吧，不行！我把周圍都按了個(gè)遍，還是不行。唉，怎么辦呢？我定下心來，又重新把盒子仔仔細(xì)細(xì)地打量了一番，我恍然大悟，盒子的側(cè)面是可以掰開的.。我用手指輕輕一掰、一倒，一根閃著銀白色光澤的針像滑滑梯似的落在了桌子上。
終于可以穿針引線了，我暗自興奮。
我左手拿針，右手拿線，認(rèn)真地觀察了一番：這洞這么小，線這么粗，能穿進(jìn)去嗎？于是，我把線放在嘴里用舌頭和嘴唇把線屢直，對準(zhǔn)針洞，一點(diǎn)一點(diǎn)地往洞口穿，眼睛都不敢眨一下，只見線像散步一樣慢悠悠地從針洞旁走過去了。唉，失敗了，再來！我把針放在桌上，又把線頭放在嘴里咬了咬，用大拇指和食指搓了搓，線的一端變得又尖又直。我拿起針，目不轉(zhuǎn)睛地，小心翼翼地穿了起來……哈哈，成功了！
我興高采烈地拿給媽媽看。媽媽看我累得滿頭大汗的樣子，笑著說：“感覺如何？”我自豪地笑了。
我本以為穿針引線是件很簡單的事，可做起來怎么就這么難呢？
【穿針引線小學(xué)作文】相關(guān)文章：
小學(xué)的小學(xué)作文02-07
小學(xué)作文12-04
小學(xué)作文（精選）06-20
小學(xué)的作文(精選)08-25
小學(xué)作文12-07
（精選）小學(xué)的作文10-03
小學(xué)的作文(經(jīng)典)11-16
小學(xué)的作文02-16
小學(xué)的作文[經(jīng)典]05-03