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    學會生存作文300字

    時間:2025-04-25 10:43:02 [第四單元]學會生存

    學會生存作文300字經典9篇

      在平平淡淡的日常中,大家總少不了接觸作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編精心整理的學會生存作文300字9篇,歡迎大家分享。

    學會生存作文300字經典9篇

    學會生存作文300字 篇1

      生存,是一種本領。生活中,只有那些善于生存、會自我保護的人,就是真正的強者。“生存”是我們日常生活中不可缺少的本領。

      魯濱孫曾在荒島上生活了二十八年,他在島上克服了種種困難。整整二十八年,是什么力量是他經受住了各種艱難與困苦,孤獨與寂寞呢?是生存。他用自己生存的本領,戰勝了重重危機。由此可見,生存是一種本領。

      當湯姆與貝琪被困入洞中時,他們用自己僅有的風箏線去探路,直至尋找到了出口。他們用風箏線去探尋了無數次的路,終于找到了出口,獲得了解救。由此可見,生存是一種本領。

      生活說簡單也并不簡單,說難也并不難。對于那些學會生存的人來說,易如反掌。他們能用自己平時所積累的經驗和知識是困難,化險為夷,轉危為安。而那些一直游手好閑的人只能被這些困難所打倒,永遠戰勝不了重重危機。

      車爾尼雪夫斯基說過:“一個人的生命如果沒有追求的`鼓舞,是空虛而渺小的。”人不能做天上的風箏,盲目無標地被線牽著走。

    學會生存作文300字 篇2

      荒島上可以練就毅力,毅力可以磨練雄心,雄心可以開鑿智慧,智慧就是希望的征帆!“生存”簡單,但不可忽視;“學會”容易,但做起來是毅力的征途。兩個詞組在一起,就是今天的正題——學會生存。

      在**年5月21日那天,四川汶川發生了8級大地震,無數人死在這場地震中。因此,進行地震演習,學會逃生是如此的重要。使每個人都懂得地震安全演習的方法,進行自護自救是多么的要緊。

      一天談話課上,突然傳來了華考|zk168“嗚嗚——”的`聲音,這是地震要發生時的警報聲。我們馬上按老師的要求,立刻躲到桌子底下,把頭伸到桌子下面去。這時,警報聲停了,我們馬上跑出教室外面,在老師的帶領下,排好隊走下去,可是,被下面的班級擋住了去路。

      如果真的發生了地震按照目前的情況,我或許早被掉下來的石頭吞噬了。終于,下面的同學走光了我們就馬上跑到了操場上。

      這次演習非常成功,只用了兩分多,真是太好了。這次演習讓我學會了生存。

    學會生存作文300字 篇3

      最近,我讀了一本《魯濱遜漂流記》。它告訴我的道理就是四個字——學會生存。

      別小看了這四個字,它卻告訴我了很多。

      魯濱遜由于一次偶然,被沖到了一座孤島上。可他并沒有喪失對生的希望,又重新站了起來。在孤島上安居樂業,并有了自己的子民:一群貓,忠實的老狗,溫順的'綿羊,波兒(鸚鵡),聰明的星期五······

      雖然有許許多多的困難,可他沒有向命運低頭。編出了籃子,燒出了瓦罐,做出了香噴噴的面包,曬出了葡萄干,拿到了烏龜蛋,喝到了甘蔗汁,用羊油做出了燈、奶酪,吃到了鳥肉,抽到了煙斗,最終與星期五等人一起奪取了大船,殺死了海盜,回到了文明世界。過程驚心動魄,使人有無限遐想。

      而生活中我們同學有的卻不是這樣,遇到困難變得急躁起來。現在的孩子各個都是小皇帝、小公主了。應該加強自主能力,不能什么事都靠爸爸媽媽幫你。我們應該學習魯濱遜,面對困難和挫折從不低頭,依然有樂觀向上的精神。

      陽光總在風雨后,讓我們戰勝困難,在自己的人生道路上乘風破浪!

    學會生存作文300字 篇4

      ———— 讀《魯賓遜漂流記》有感

      一天下午,媽媽給我買了一本書,書名是《魯賓遜漂流記》。剛開始,我有許許多多的問題:魯賓遜是誰?他為什么要漂流?漂流到哪里? …… 我一下就變成了“問題多多”。

      剛翻開書,我就被故事吸引住了:魯賓遜是一個喜歡冒險的年輕人,他喜歡航海,喜歡一切和冒險有關的事物。他有智慧,他勇敢,他堅強,他樂觀向上,百折不回!

      智慧是他的財富。魯賓遜用他的智慧馴服一個野人,做自己最忠誠的仆人。他用自己的智慧學會了做面包、造木船 ……

      勇敢是他的動力。魯賓遜色用他的`勇敢戰勝了海盜。他用自己的勇敢也戰勝了野人 ……

      堅強是他的力量。魯賓遜用他的堅強,在一座荒島上生存了 28 年。他用自己的堅強讓一座荒島變成了世外桃園 ……

      樂觀向上、百折不回是他生存的希望。魯賓遜用他的樂觀向上、百折不回的精神,知道了生活的艱難,知道了生活的樂趣 ……

      同學們,《魯賓遜漂流記》這本書,我讀過以后還想再讀一遍,百讀不厭。你呢?

    學會生存作文300字 篇5

      春夏秋冬,人的四季。歲月蹉跎,人的足跡。人類從呱呱落地的那一刻起,便開始在生命的四季里徘徊。

      學會生存,就要有所追求。車爾尼雪夫斯基說過:“一個人的生命如果沒有追求的鼓舞,是空虛而渺小的。”所以,人不能做天上的風箏,盲目無目標地被線牽著走,要為追求而生存。

      學會生存,就要學會堅強。生活也少不了坎坎坷坷,但我們不能迷失生活的道路。不要在生存中耗盡了自己,要戰勝脆弱。

      學會生存,就要勇敢超越。上天永遠不會偏愛那些雙手合十、虔誠祈禱的人。而是把機遇留給勇于超越自己的人。

      太陽的生存,為人類提供火與熱,照亮人的心田;星星的生存,為了給寂寞、冷清的`夜空,添加一絲生機;月亮的生存,為了使星星顯得更加灼眼。它們的生存不是為了自己,而是為了他人。

      春季,有濃濃的綠意,人們追求著生存;夏季,有炎熱的氣候,人們超越著生存;秋季,有清爽的秋風,人們奉獻著生存;冬季,有冷酷的冬風,人們堅強地生存。

      原來,生存的四季那樣美。從此,我一定要追求、超越、奉獻、堅強的生存下去……

    學會生存作文300字 篇6

      今天我讀了《魯濱遜漂流記》這本精彩的書,我剛看了幾頁,它就令我愛不釋手了。我用了一上午的時間,津津有味地讀完了它。

      故事的主人公叫魯濱遜·克魯索,他熱愛冒險。由于貨船失事,魯濱遜孤身一人流落在一個荒島上,陷入逆境的他以人們難以想象的堅強和毅力,勇敢地向困難挑戰,以他不屈不撓的意志力在荒島上生活了20多年!在這段時間里,他依靠自己的智慧和辛勤的勞動,開荒種地、砍樹建房、圈養山羊、修造船只,還救出一個即將被土著人吃掉的俘虜“星期五”。

      其中,我最喜歡這一段:“當火柴燒成木炭時,我就把它們取出來放在爐子上面,并把爐子蓋嚴,讓爐子很熱。然后把火種掃凈,把面放進去,再用做好的.大瓦盆把爐子扣住,瓦盆上再蓋滿火種。這樣做不但能保持爐子的溫度,還能增加濕度。用這種方法,我烘出了非常好的大麥面包,絕不亞于世界上最好的爐子烘出來的面包。”這一段寫了魯濱遜烘焙面包的辦法,他非常聰明,竟然能在荒島上做面包,這真不可思議。

      我很佩服魯濱遜,因為他機智勇敢,又勤勞,面對困難不屈服。我一定要學習魯濱遜的那種堅強、勇敢,像他一樣在逆境中學會生存。

    學會生存作文300字 篇7

      生存,這看似兩個普通的字眼,卻蘊含了非常深刻的哲理:廣闊草原上,奔騰的白羊擺脫著灰狼的追趕;北極冰洋中,游動的小魚擺脫著海鷗的侵襲;而在現實中,幼小的我們也要學會生存。

      打開記憶的`匣子,翻開往事的篇章,那一次的經歷又浮現在我的眼前。那天,我出去玩,一不小心摔倒在地,膝蓋剛好就撞在石頭上,我的眼淚就不聽指揮地掉落。過了一會兒,我擦干了眼淚,一瘸一拐地回到家中,我脫下鞋襪一看,嚇了一跳,傷勢不容樂觀。“哎,這可怎么辦?爸爸媽媽又不在家。對了!創可貼!”我自言自語道。我忍著傷痛,在醫藥箱找創可貼,接著到廁所捧一點水輕輕地灑在傷口上,然后再拿毛巾咬著牙擦干,再把創可貼貼上去。過了一會兒,我漸漸可以走路了。

      媽媽回到家里,看見我膝蓋上的傷口,驚訝地問:“你怎么弄傷了膝蓋?傷口怎么樣了?你又怎么處理的?”我自豪地把事情一五一十地告訴了媽媽。媽媽聽了向我豎起了大拇指。

      如果我們不會生存,就好像深海里的魚兒沒有了背鰭,不會游泳;就好像藍天下的雄鷹折斷了翅膀,不會飛翔了。因此,我們一定要學會生存,才能立足在這個社會上。

    學會生存作文300字 篇8

      “生存”對于許多人而言是陌生的,但對于我來說并不陌生,在我7歲那年,我經歷了一次前所未有的恐怖而驚險的經歷,但從這次經歷中,我明白了生存的意義。今天,我向大家一一道來。

      那天晚上,我跟隨著外婆和媽媽來到廣場游玩,在廣場上,各種各樣的玩具映入我的眼簾,幼稚的我對那玩具釣魚十分有興趣,我目不轉睛的'盯著玩具,外婆看出了我的心思,便在我的苦苦哀求下答應了我,我高興的不得了,我飛快地跑到玩具邊,老板娘看見了我,把我拽到了那里,等我轉過身時,便不見了外婆,心急的我便立馬哭了出來,我一邊走一邊哭,不知不覺的走到一座賓館,我走了進去,里面叔叔阿姨看見了我,立馬走過來問我:“小姑娘,你找誰?”我結結巴巴的對阿姨說:“我……我找……找外婆。”阿姨聽見了,發現我走丟了,便問我:“那你知道你外婆的電話嗎?”我點了點頭,便把外婆電話告訴了阿姨,便找到了外婆。

      事情離現在已經有有6年只多了,可我還記憶猶新,假如當時我不記得外婆的電話,那后果將會是怎樣呢?

    學會生存作文300字 篇9

      今天,我們去娃哈哈小學,上生存教育課,我學會了很多知識,但令我最難忘的一個知識是:當有人脖子受傷,應該怎么辦?

      教練請徐哲安同學做示范,教練讓許哲安不要動,好讓他來固定位置,教練手里拿著兩個怪東西說:這個叫護按,是專門固定脖子用的,首先你們看要看,是不是四排孔的,就像是四個手指頭。然后我們把四根手指,放在這位同學的'肩膀的位置,看一下是不是長了。接著我們把手指縮一根,看一下是不是正好的!最后我們再把護按復疊成一排孔,把他往上一貼就可以了。我們聽了連連點頭。

      看到許哲安這個樣,被裹得像個粽子一樣,全班都哄笑起來生存教育課結束了,我們戀戀不舍的離開了,生存教室,可在車上我的心依然在想著今天的事,這真是一堂有趣的課啊!

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