寒假趣事作文

寒假趣事作文匯集

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的寒假趣事作文匯集，歡迎大家分享。

　　在寒假中，我們身上一定會發(fā)生一些有趣的事情。當(dāng)然，我也發(fā)生過極其尷尬的事。

　　有一天，我急急忙忙地趕去上繪畫課。看了看一、二、三號教室，進(jìn)了一般都在里面上課的一號教室。我一推門，里面已經(jīng)有幾個人了，不過看起來都是比我大的，而且我一個都不認(rèn)識。我丈二和尚摸不著頭腦地坐了下來。

　　開始上課了，老師先讓我們挑了圖片，一一指導(dǎo)我們。不過，我學(xué)了很久才學(xué)會了一點。這時，我聽到隔壁二號課室老師的聲音響起：“我們畫的是梅花，記得調(diào)好濃淡墨。”緊接著，那老師又嘀咕道：“嗯？怎么還有一位同學(xué)沒來？好像沒請假啊......”我想：唉，似乎梅花才是我這個年齡可以畫的吧？我現(xiàn)在畫得真得太難了！但我也只能畫下去啊。唉！

　　畫完后，我累得坐在凳子上，都沒力氣起來了。實在是難畫，而且還很復(fù)雜。下課后，我走出教室，就聽到二號教室老師和前臺老師的對話聲傳來，我的身體突然緊繃起來，似乎有什么不祥的預(yù)感。對話聲越來越清晰：“你跟這個同學(xué)的家長有聯(lián)系方式嗎？她怎么沒來？也沒看她家長請假呀？”二號教室老師指了指手機。我耳朵豎了起來，忍不住往前邁了幾步，暴露在了兩位老師的視線中。前臺老師立刻發(fā)現(xiàn)了我，向那位老師示意了一下，說：“不是在那兒嗎？怎么會不見了？”那位老師也發(fā)現(xiàn)了我，快步走來苦笑著說：“你怎么在這兒？也沒來上課呀？”我愣住了，支支吾吾地回答：“我、我去了一號教室......”老師驚訝地說：“啊？我發(fā)了微信讓家長告訴你們這節(jié)課到二號教室去呀？一號課室上得是六年級的課！你家長沒告訴你？”我頓時愣住了。老師無奈地?fù)u搖頭，說：“算了，你先回家吧。”

　　就這樣，我稀里糊涂地上了一節(jié)六年級的繪畫課。雖然當(dāng)時挺尷尬的，可一回想起來，我卻十分想笑呢！

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