四年級作文300字范例6篇
在日常學習、工作抑或是生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的四年級作文300字6篇，希望能夠幫助到大家。
四年級作文300字 篇1
八月十五夜，又是一個不平凡的中秋之夜來到了。在這團圓的中秋之夜里月亮更是格外秀美。
今天，天空中飄著細細的雨絲，透著一絲絲寒意，我望著天空心里有些失落。媽媽似乎也看透了我的心情，拍拍我的肩膀親切地安慰我說：“雖然現在天氣不好，可晚上也不一定呀，耐心等待吧。”聽了媽媽的話我的心情好了些，等待著今晚的結果。
到了晚上，爺爺奶奶做好了團圓飯，我們一家人坐在飯桌上說說笑笑的吃著。這時候東方的天空，漸漸的亮了，亮了。啊！那一輪金環的月亮終于升起來了！
我趴在窗頭頭靜靜的等待著。月亮越升越高，當它穿過一片云朵，終于放出了如水的'白光！那白光是多么柔和呀，為大地鋪上了一層皎潔的霜。在地上，雨水更是秀美，月亮來到水中，隨著風兒的吹動、雨水的波動，舞了起來。水中的月兒揮舞著優美的線條。
就在這時。月亮旁費來一片云朵，帶我飛上了天，來到了廣寒宮。嫦娥姐姐正在門口迎接我，玉兔向我招手，她們可熱情了，帶我參觀了廣寒宮，還告訴我很多關于月亮的知識。幻想結束了我回到了家里。
月亮啊！你是多么的純潔、美好呀！
四年級作文300字 篇2
有的人很狂妄自大，如果做了得意的事就會驕傲，考出了好成績，立馬坐飛機似得下降，每個人都應該量量自己的分量。
有些小孩只要大人給他了上百元的錢，就會到處張揚，到處亂花，也不想想大人是怎樣掙的，量量自己的分量看清你是誰，你能做到什么，不能做的事就不用做。
只要一些以前成績不優秀的人，考出了一個90多分的成績立馬驕傲起來，然后過幾天考試，以為自己成績已經非常的好了，不用仔細了，結果把90多的9反過來變成了60多，使自己的成績一落千丈，量量自己，看看你可是每一次考試的時候都能考的.非常好的人，看看是否自己每一次都可以考90分。
還有一些人因為自己的成績太差而絕望，失敗乃成功之母，走出黑暗，前面就是光明的道路，相信自己的實力，刻苦努力自己一定會成功，一定會進步，一定可邁出成功的第一步。
量量自己的分量，看看自己算老幾，看看自己到底是在深處的菱還是在淺處的稻，或者在河中間不深不淺的荷花。
四年級作文300字 篇3
今天，我們補習班做了一個游戲，叫“啞劇表演對對碰。”老師對我們說游戲規則：一個同學從老師手上拿一張紙條，根據紙條上的內容進行表演，表演時不能說話，只能用你的動作等肢一體語言來表示意思。其他同學猜猜他表演的'是什么，如果猜對了，就給予表演者和猜對者掌聲。
游戲開始了，老師說：“你們誰想第一個上來表演。”彥昊毫不猶豫地舉手，說：“我”“ 彥昊，你先來。”老師說。彥昊大膽地走上講臺，從老師手里拿了一張紙條，便表演了起來。彥昊用手指著大腦，接著蹲了下來，假裝在思考問題。振杰激動地說：“猴子，他表演的是猴子。”彥昊搖搖頭說：“不對。”接著，雨錚和浩鵬齊聲地說：“是我遇到了難題。”“答對了，掌聲鼓勵。”老師說。頓時，教師里響起了一陣雷鳴般的掌聲。
最難猜的是洪林的。他看了紙條后，伸出右手，做了一個OK的手勢，同學們都說是“耶”。但他搖搖頭，又指著自己，雙手向上伸，又跳了起來。老師說：“洪林已經做得很形象了。”金濤沉思了一會兒，說：“我勝利了。”“答對了，掌聲鼓勵。”老師說。
還有很多同學表演的都很出色，我喜歡這個游戲！
四年級作文300字 篇4
春天使大地煥然一新，春天給學校滿園春色，春天給我們帶來美好的希望，催促我們健康成長。一進校門，門前有兩棵挺立的松柏，像威武的士兵迎著每一位同學與老師。松柏，四季常青，書頁密密麻麻，在百花凋零的季節，萬木枯寂的季節，惟獨它能傲然挺立在風雪之中。蒼翠依舊如故，啟發人們戰勝困難，奮力拼搏。松柏后面是花壇，花壇里面的杜鵑花含苞欲放，不時散發著陣陣清香，旁邊的迎春花不甘示弱，黃色的小花瓣，在綠葉的'襯托下，顯得那么美，那么好看。迎春花———花壇里的亮點。
春天伴隨著落花走了，夏天伴著炎熱奔來了，大家個個熱得直流汗，嘴里不停得吃著解渴消暑的雪糕，可杜鵑就不一樣了。它那婀娜的身姿，鮮艷的花裙子在陽光下顯得格外醒目。
秋姑娘踏著輕輕的腳步來到了人間，秋姑娘是紫色的，你們看，她輕輕一吻牽牛花的花蕊，那牽牛花就穿上了紫色的連衣裙，它高興地直吹喇叭。
冬天來了，世界仿佛是一臺超大型電冰箱，凍得人們上牙打下牙直發抖。花朵不再有以前的艷麗與嬌貴，然而臘梅以那頑強的毅力與冬天做斗爭。著名。著名是詩人王安石曾說過"遙知
不是雪，為有暗香來。"當時那種愜意的場面......
四年級作文300字 篇5
我的弟弟叫梅昊，今年5歲了，圓圓的腦袋里裝滿了天真與智慧。大眼睛，小嘴巴，紅紅的臉蛋，黑黑的眉毛，是一個可愛的男孩。
他非常的搗蛋。我在一邊看書，他要唱歌，我在一旁寫字，他要我和他玩“打架”，我不理他，他就打我，結果李白的《靜夜思》變成了王維的《登鸛鵲樓》，真凡吶。
后來，漸漸大了，不再那么搗蛋了，但很機靈。一天，他吃玩晚飯想去玩電腦，但他個頭還小，夠不到顯示器開關，爬那擰著眉琢磨一會，跑到我身邊，“哥哥給我拿個筷子好嗎？”我給了他一支，他跑到電腦桌前，用筷子戳開了開關。嗨，小腦瓜子還挺好使。
上幼兒園中班的梅昊就更聰明了。一天阿姨見他兩只手的手指不停的動，一副思考的模樣，就問他，“你干嘛呢梅昊？”他一本正經的`說“別煩我，我在算加法呢”。“算什么呢？”“4個9相加”。阿姨一愣，“那你算出來了嗎？”“36”。樂的我阿姨抱著他直傻笑，哇，寶寶真厲害！后來我們又出了幾題幾個數連加，他都能算出來。問他怎么會算的，他說在電視上學的方法，一只手先數到9，然后用另只手指記著1，再接著數，數4次9正好到36了。
瞧瞧，我的小弟弟厲害不？
四年級作文300字 篇6
發明只是一種把自己一時的新奇的想法用事物表現出來，這些發明出來東西的質量和價值的`高低和對社會貢獻的大小，就代表著一個人智慧的程度.
有一次，我正在做作業，我把鋼筆帽放在桌子上，輕輕一推，筆帽不是倒下去就停住，而是與眾不同的再翻了一次。我趕緊做完作業，研究起來。原來，筆帽“頭”重“腳“輕，倒下去后，輕的一邊就立起來了，只要推的時候多用點力，就能再翻一次，利用這個原理，我試著做出了一個小玩具,先用一張較硬的紙卷起來，粘住，成了一個紙筒。再拿一顆玻璃珠或小鋼珠，放在紙筒里，要讓珠子能順利滑動，最后在紙筒上畫上自己喜歡的圖案。我在上面畫了一個人，由于它很會翻轉，所以我起名叫“翻轉人”。我把“翻轉人”放在斜坡上，輕輕一推，只見它使勁翻轉直到斜坡的盡頭才停下來。“翻轉人”翻轉時，里面的珠子不斷滾動，所以它就能不停的翻轉.
我們這些小小的未來的科學家從中嘗到了創新的樂趣。
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