四年級(jí)的作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的四年級(jí)的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
四年級(jí)的作文 篇1
在一個(gè)夜晚，我做了一個(gè)夢，夢到了自己到了未來，在未來有許多不一樣的東西，有會(huì)飛的汽車、教室、火車等，但是我更喜歡會(huì)飛的教室。
在早上我吃完早飯，早早的來到了，來到了會(huì)飛的教室，在那里，教室是浮空的，學(xué)生每人都有一個(gè)手環(huán)，學(xué)生們用手環(huán)在感應(yīng)器上面掃描一下云梯就會(huì)出現(xiàn)，學(xué)生就這樣上樓，走進(jìn)教室，教室里有一種科技桌椅和科技地板，每人有兩個(gè)位置，一個(gè)是用來看課本的，一個(gè)是用來寫字的。看課本的地方是一個(gè)平板電腦，這個(gè)平板電腦是指紋控制的，還可以帶回家方便回家寫字使用。既不會(huì)壞，又摔不爛。桌椅感到有危險(xiǎn)的時(shí)候就會(huì)自動(dòng)消失，地板也會(huì)自動(dòng)充氣，讓不小心摔倒的學(xué)生不會(huì)受傷。
最重要的還是會(huì)飛的教室。在上課的`時(shí)候我們就可以坐上會(huì)飛的教室，來到當(dāng)時(shí)，這樣可以讓學(xué)生對上課更有興趣，同時(shí)也可以讓大家體會(huì)當(dāng)時(shí)作者是什么心情什么態(tài)度來觀看的。
這個(gè)房間還有許多功能。比如房間是隔音的學(xué)生上課不認(rèn)真聽老師的平板就會(huì)顯示出來，而且有人遲到的話，平板也會(huì)顯示出來。
“叮鈴鈴”“叮鈴鈴”該起床了，這時(shí)我才明白，原來這只是一場夢。
四年級(jí)的作文 篇2
我們的學(xué)校是向陽小學(xué)，這里非常美麗。
一跨進(jìn)校園，首先映入眼簾的是幾棵參天大樹。大樹枝繁葉茂，樹枝地垂下來，形成一個(gè)巨大的傘狀，每當(dāng)炎熱的夏天到來，我們最愛到樹下遮陰納涼了。樹的枝干粗壯挺拔，仿佛像一個(gè)隨時(shí)準(zhǔn)備檢閱的士兵。
再往前走，有一個(gè)美麗的花壇，春天花壇里的花開了，有紅色的、白色的還有黃色的，微風(fēng)拂來，陣陣濃郁的芳香沁人心脾。
再繼續(xù)往里走就是我們的'教學(xué)樓了，樓的外圍是用白色的瓷磚砌成的，看上去干凈整潔。教學(xué)樓中有18個(gè)教學(xué)班，每個(gè)班里都有先進(jìn)的電子白板教學(xué)設(shè)施，老師每天用精妙絕倫的課件為我們講課，課文配上美麗的畫面，使我們輕松地學(xué)到知識(shí)，但是我們知道，這課件的背后凝聚著老師多少的心血呀！我愛我們辛勤的老師。
穿過屏風(fēng)，眼前豁然開朗，一個(gè)寬闊的運(yùn)動(dòng)場展現(xiàn)在你的眼前，這就是我們平時(shí)體育鍛煉和玩耍的地方。我們的運(yùn)動(dòng)場紅綠相間。每當(dāng)下課時(shí)，同學(xué)們會(huì)一窩蜂地沖到操場上嬉戲玩耍，有跳繩的、有跑步的，還有的踢毽子的。有的同學(xué)玩累了，就會(huì)躺在塑膠地上休息。運(yùn)動(dòng)場成了同學(xué)們的樂園。
我愛我們美麗的校園。它是我們成長的搖籃。
四年級(jí)的作文 篇3
“唉呀!可到家了!”拖著疲軟的雙腿，摸著還在怦怦跳的心兒，我如釋重負(fù)地長出了一大口氣。回想起剛才獨(dú)自回家的經(jīng)歷，我剛剛平靜一會(huì)兒的心臟又極度恐懼地“超速運(yùn)動(dòng)”起來。
放學(xué)時(shí)，我背著書包，和同學(xué)一起走出校門。“寶貝，今天媽媽有事，自己回家!”收到媽媽的短信，我背上冷汗直冒：媽呀，一直以來，我都有媽媽“專車”接送，從沒邁過我那“金貴”的雙腿，今天讓我自己回家，這如何是好!我懷里像揣了只小兔子，心兒“怦怦怦怦”直跳。可又轉(zhuǎn)念一想：平時(shí)總在媽媽面前夸口，炫耀自己的本事，今天可不能丟面子!我一咬牙，背起沉重的書包，大步向前走去。
走在路上，我用警惕的眼光打量著一切，心里不斷出現(xiàn)小偷，殺人犯的形象，神經(jīng)繃得緊緊的，心兒怦怦亂跳，就像一只驚慌的小鹿，正在被獵人追趕，拼命地奔跑，仿佛要從胸膛里跳出來似的'。我的腿也仿佛有千斤重，怎么也抬不起來。我不得不把手放在脖子上使勁往下按——因?yàn)槲腋杏X我的心快從那里跳出來了。
好不容易挨到了十字路口，望著那飛馳而過的汽車，我懷里那不安分的“小兔子”又開始怦怦亂跳起來。紅燈去了，綠燈來了，我一閉眼硬著頭皮沖過去!然后睜眼一看，我已經(jīng)在對面了!我狼狽不堪的長噓一口氣，緊緊捂住胸口，我覺得現(xiàn)在十里以外的人們都能聽見我如雷的心跳聲。
接下來的路就好走多了，我慢慢地挪到了家門口，心里一直懸著的一塊大石頭才怦然落地，那只不安分的小兔子終于開始休息了。
癱坐在沙發(fā)上，撫摸著我的那顆仍舊在怦怦亂跳的心兒，回想著剛才心驚肉跳的一幕情景，我猛然間恍然大悟：在我的心兒怦怦亂跳時(shí)，在我吐出膽小的舌頭時(shí)，我其實(shí)正在慢慢長大。
四年級(jí)的作文 篇4
我當(dāng)過副班長，但可不好當(dāng)。這學(xué)期，老師“賜”給我這個(gè)職務(wù)，這是我以前非常向往的，但是自從我當(dāng)了這個(gè)副班長之后，才知道這其中的不容易。
星期一的眼保健操是我管的，但我卻希望停電不要做眼保健操。因?yàn)橥瑢W(xué)們覺得我心太軟，不會(huì)打他們的小報(bào)告，所以有的同學(xué)在小聲講話，有的同學(xué)睜著眼做，有的同學(xué)不按節(jié)拍亂做。特別是我同桌，她太了解我了，故意不好好做。可我就是包公斷案——鐵面無私，狠了狠心，把她記入黑名單里。下課后，我剛回座位坐下，就有一大堆人圍著我問有沒有被記黑名單，我的座位被圍得水泄不通，我不停地回答著“有，沒有”這幾個(gè)枯燥的字。有的.同學(xué)還不信，偷偷地把我的違紀(jì)記錄本拿去看。我同桌發(fā)現(xiàn)有她的名字，就重重地捏了一下我的胳膊，以示不滿。后來我想了一個(gè)辦法，眼保健操一做完，就把違紀(jì)記錄本往書包里一藏，溜之大吉。可上課后我從操場上回來，發(fā)現(xiàn)違紀(jì)記錄本不見了。過了幾周我才發(fā)覺，同學(xué)們是在合伙耍我、逗我。
有一次，我問同桌：“你們是不是在耍我呀？”“當(dāng)然了！”說完，她一下子把違紀(jì)記錄本給搶走了，隨手扔給其他人。記錄本被他們?nèi)觼砣尤ィ揖妥冯S著本子在教室里繞圈圈，直到上課鈴響了，他們才把本子還給我。
瞧我這副班長當(dāng)?shù)眠�真不是滋味，其實(shí)我是為同學(xué)們好，希望同學(xué)們能理解我，不要再怨我耍我逗我了。
四年級(jí)的作文 篇5
20xx年又要伴著甜苦喜憂而平淡地走去。可20xx發(fā)生的一件事令我非常難忘。
一個(gè)風(fēng)和日麗的星期天，我拿著五元錢，興高采烈地像小賣部走去。到達(dá)了目的地，我去買了一個(gè)記事本和一個(gè)橡皮。我支付了一整張五元錢，老板找了我錢之后，我便自由自在、毫無憂慮的回家。在路上，我數(shù)了數(shù)錢——呀！不對啊，明明付了5元，花了1元，可找回來的還是5元，多了一塊錢。我停在路邊，仔細(xì)端詳著這5元錢。可能是老板手忙腳亂，工作繁忙，所以找錯(cuò)了錢。我不知該不該回去告訴老板。我想，老師教導(dǎo)我們，不能貪心，我便向小賣部走去，可剛剛走到門口，我又猶豫了，這可是一個(gè)難得的機(jī)會(huì)啊，爸爸媽媽肯定我很高興，可這樣不是貪心嗎，不是壞學(xué)生的做法嗎？我左右為難。突然，腦袋兩旁出現(xiàn)了2個(gè)小精靈，不斷地爭論著。正義說：“快把錢還給老板吧，這才是一個(gè)合格的好學(xué)生，否則，少先隊(duì)員這個(gè)稱號(hào)，以及這條紅領(lǐng)巾，你不配！”邪惡說：“拿回去吧，機(jī)不可失，時(shí)不再來呀，再說了，拿回去，爸爸媽媽肯定高興的！”經(jīng)過一番思想斗爭，邪惡占了上風(fēng)，拿回了家。可在回家的路上，我覺得很慚愧，那路不像以前平滑了，陽光也越來越低沉了，花兒凋謝，小草彎腰。我感到很慚愧，很自卑。
我望了望胸前向來鮮艷的'紅領(lǐng)巾，卻不顯得鮮艷了，一路上烏云滿天，大雨傾盆。我回到家，爸爸媽媽確實(shí)喜出望外，我我心里卻一點(diǎn)不平衡，久久不能下定決心……日子一天天過去，如今我也沒去還老板錢，可我總是一次又一次的“舊事重提”，因?yàn)槲业男摹镁貌荒芷届o。
轉(zhuǎn)眼望去，20xx便結(jié)束了，可是這件事，使我永世不能忘記。
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