推薦人作文
有些作文題目出現數量詞，審題時要明確數量上的限制。下面小編為大家帶來，僅供參考，希望能夠幫到大家。
推薦人作文一：
范道烜同學講文明、懂禮貌，也很懂事，她平時是一個熱心腸，總是樂于幫助別人，并且和同學們相處得非常好，所以我推薦她獲得“禮儀”獎章。
每天早上，當她來到校門口，看到老師時，都會敬著隊禮問候老師好。放學時也會和老師、同學互道再見。她說話時很溫和，我從沒見過她發脾氣。她平常總是笑兮兮的，讓人看著覺得很舒服。
記得一個陽光明媚的下午，我一翻書包，呀，忘帶英語書了!我心想：“這下完了，沒有書，我怎么上課呀?我要被老師批評了。”范道烜問我：“你怎么了?”“我沒帶英語書。”我低著頭說。“不要緊，我們一起看吧!”我高興地說：“Thank You!”她搖搖手說：“Not at all。”這樣，我們上英語課合看了一本書。
范道烜真是當知無愧的'“禮儀星”，所以我投她一票，你們同意嗎?
推薦人作文二：
我建議把鋼琴獎章頒給張貝茜，我覺得張貝茜的琴聲很好聽。
那是在去年的暑假里，我到張貝茜家里去玩，由于第二天她要去彈鋼琴，所以她媽媽叫她練一會兒鋼琴才可以跟我一起玩。我坐在她的旁邊陪她，讓她不孤單。鋼琴的聲音響起來的時候，我呆住了，那琴音聽起來像流水一樣順，又如鳥兒的歌聲一樣清脆。我懷疑這琴的聲音是不是來自她的手?我聽得如癡如醉，眼前仿佛看見了漂浮著的'白云，它們變換著各種各樣的姿態，美麗極了!這段鋼琴的聲音真的聽得人打心眼里的舒服。我真想讓她再彈一首，張貝茜好像看出了我的心思說：“要不要我再彈一首給你聽聽?”我高興地直點頭，馬尾辮在空中亂舞。張貝茜看到我這個樣子，她更加自信了，坐著的樣子越來越端正。這一首歌可不像剛才的那首那么柔美，它的速度可快了。不開心的人聽了會開心，開心的人聽了會更加高興!突然，一股勁突然涌上我的心頭，我跟著節奏一邊跺腳，一邊使勁地拍手。她常常被我逗得哈哈大笑。但她從來沒有把節拍弄錯，這能看出她對這首歌的熟練程度。
怎么樣，把鋼琴獎章頒給張貝茜準沒錯吧!要不信啊，你自己去聽聽唄!她的琴聲一定會令你永生難忘的!
推薦人作文三：
我推薦吉秋婷同學。她是一個文明、干凈又漂亮的女孩。
我覺得她十分優秀，尤其是她的書寫。
不知從什么時候，我開始喜歡上了她，喜歡上了她的`各個方面的優點。現在，老師把她和我調在一起，我非常高興。
有一次，老師說，下一節課上班會課。在班會課上，我們開一個寫字展覽。老師把我們桌子圍成一個圈，中間放上幾張桌子。上課時，老師主要是把吉秋婷的作業本放在桌上，讓我們展覽。我看到她的作業本上整潔的書寫，大體看，如一個個軍人站在那里;從遠處看那一個群體，正正方方，整整齊齊，真是美不勝收呀!
不止這些，她還獲得書法競賽中一等獎呢!
所以我推薦她――吉秋婷同學。
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