實(shí)用的小學(xué)難忘的作文500字匯編十篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)難忘的作文500字10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)難忘的作文500字 篇1
在20xx年的最后一天，我們學(xué)校舉行了游園活動(dòng)。
在游園的前一節(jié)課上，我們班有很同學(xué)都積極的幫老師布置教室，我們的墻上貼了很多裝飾物，有畫上了眼睛、 嘴巴的小氣球、小鈴鐺......，我們的教室被布置得很漂亮，我們班舉行的活動(dòng)是蒙眼睛貼鼻子。
丁零零，上課鈴打響了，同學(xué)們都懷著開心興奮的心情來(lái)上課，貼鼻子游戲開始了，易迅是第一個(gè)來(lái)挑戰(zhàn)貼鼻子游戲的。首先，她轉(zhuǎn)了五圈，手拿著一個(gè)鮮紅色的大鼻子，昏頭暈?zāi)X的走向黑板，我站在她的身后，我?guī)退更c(diǎn)貼的方向，最后，她把大鼻子貼在了黑板上，位置比較準(zhǔn)確，她高高興興的去挑選自己喜愛的小本子，下一個(gè)就到我了，我把眼罩戴在了自己的眼睛上，轉(zhuǎn)了五圈，昏頭昏腦地向黑板走去，后面的同學(xué)幫我指點(diǎn)方向。我最終還是獲得了小本子。我玩完了自己班的游戲，就去二班玩，二班的游戲是踩氣球，我和王星宇、郭凱欣......一起踩氣球，一開始，我讓這些同學(xué)們一人腳上都輕輕的按個(gè)氣球，然后，何老師數(shù)一二三我們幾位同學(xué)就用力把氣球踩爆。我踩了三個(gè)，郭凱欣踩了一個(gè)，我們這組就完成了任務(wù)，我們就去拿禮物了。我拿完了禮物，就回教室?guī)兔θチ恕?/p>
到了教室，那里已經(jīng)快成了人的海洋。我就走過(guò)去幫同學(xué)的`忙，我一開始是幫他們挑選禮物的，后來(lái)，我就去幫他們指點(diǎn)方向。快到末尾的時(shí)候，我們的班主任—— 邵老師，就對(duì)我們說(shuō)：“時(shí)間不多了，把難度提高，一人轉(zhuǎn)十圈.”二班的同學(xué)們一個(gè)個(gè)完成了邵老師給的任務(wù)。
這次的游園活動(dòng)大家玩得很開心，我希望下次還有游園活動(dòng)。
小學(xué)難忘的作文500字 篇2
星期一，我懷著興奮與不安的心情早早地來(lái)到升旗臺(tái)，因?yàn)榻裉斓纳靸x式由我主持。
這件事要從開學(xué)初選主持人開始說(shuō)起。因?yàn)樵趯?shí)小的時(shí)候，我特別羨慕在臺(tái)上的主持人。因?yàn)楫?dāng)主持人可以在各方面鍛煉自己，能學(xué)到很多的知識(shí)，最重要的是能展示自己的才能，讓全校的同學(xué)都認(rèn)識(shí)我。一到串小，我便報(bào)了主持人，最終我竟然被選上了，我感到很光榮。
上個(gè)星期五，我知道本周一的升旗儀式該我主持了，這是多么令我激動(dòng)的好消息啊！可我上升旗臺(tái)練習(xí)時(shí)，我的心便“砰砰”直跳，我不安地想：現(xiàn)在都緊張成這樣了，估計(jì)星期一就更緊張，該怎么辦呢。沒想到，我練著練著竟不緊張了，真是太神奇了！
終于到了我期盼已久的.星期一了！我穿上媽媽特地為我熨燙好的校服，來(lái)到學(xué)校，我直奔升旗臺(tái)，連書包都沒來(lái)不及放到教室。我想趁升旗儀式前再練習(xí)幾遍。我到時(shí)，已有幾位同學(xué)也到了，我們不知不覺就聊了起來(lái)：
“你是來(lái)干啥的？”
“做主持人的。”
“噢！我是升旗手。”
“你叫啥？萬(wàn)一我讀錯(cuò)就不好了。”
“我叫王郅宸。”
“噢！知道了。”
我默默地把這位升旗手的名字念了幾遍。
這時(shí)，張大隊(duì)就來(lái)了。問(wèn)我：“有信心嗎？”我胸有成竹地說(shuō)：“有信心！”說(shuō)完，我又去練習(xí)了。八點(diǎn)一刻，運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲如期響起，個(gè)個(gè)班開始有序入場(chǎng)了。可就在這時(shí)，不知真的，話筒沒聲音了，讓我更加緊張了，同學(xué)們都站好了，可話筒還沒聲音。我著急得像熱鍋上的螞蟻一樣。突然，話筒又好了，我便開始了我的主持……“全體立正，出旗，敬禮！”話還沒說(shuō)完，話筒竟又沒聲音了，張大隊(duì)急忙給我換了一個(gè)話筒。這個(gè)話筒直到最后都是響亮的，我也漸漸地進(jìn)入了最佳狀態(tài)。
主持完了，爸爸媽媽給我豎起了大拇指，張大隊(duì)也說(shuō)做的不錯(cuò)，但我覺得自己的聲音有點(diǎn)小，還有一點(diǎn)小緊張了。我相信：我下次會(huì)更好的！
我第一次做主持人雖然不是那么完美，但讓我終身難忘！
小學(xué)難忘的作文500字 篇3
寫下這個(gè)題目,我的思緒仿佛被疾風(fēng)牽引著,在我的記憶長(zhǎng)河中遨游……讓我難忘的人有很多,但最讓我難忘的,要屬我的啟蒙老師李老師。
每當(dāng)看見天邊那被太陽(yáng)余輝所染紅的晚霞，就會(huì)讓我聯(lián)想到她水晶紅蘋果般剔透的臉……想到她，又想起了她和我的那些難忘的往事。
記得那是一年夏天里的一天，我去村前的那條河學(xué)游泳。學(xué)游了好一會(huì)兒，我覺得有點(diǎn)累和有點(diǎn)冷了，就坐在旁邊的石頭上休息。不知道這時(shí)是誰(shuí)把我推下了河，我當(dāng)時(shí)十分慌張地在水里掙扎著、尖叫著。當(dāng)時(shí)李老師正好看到了這一幕，她毫不猶豫就往水里跳,向我游過(guò)來(lái)。我看見李老師正向我游來(lái)，就恐懼地說(shuō)：“老師，老師快救我啊！”“xx，不要怕，老師馬上來(lái)救你了。”老師安慰我說(shuō),并迅速的向我游過(guò)來(lái),經(jīng)過(guò)幾翻周折抱住我就往岸邊游。上了岸，我雖然得救了，但是李老師卻疲勞過(guò)度昏倒了。到了醫(yī)院，我才知道老師在救我以前已經(jīng)得了重感冒，本來(lái)老師的病打一個(gè)星期的點(diǎn)滴就沒事了。可是老師又下河去救我。這無(wú)疑又加重了她的病情，我十分傷心。
事后，我問(wèn)李老師為什么患了重感冒還下河來(lái)救我？她的回答出乎我的意料，她說(shuō)每一個(gè)學(xué)生都是她的孩子，你聽說(shuō)過(guò)有哪位母親因?yàn)榛剂它c(diǎn)兒病，就不在自己的孩子有危險(xiǎn)的時(shí)候去救他們的嗎？這話說(shuō)得我啞口無(wú)言了，我在那時(shí)真正體會(huì)到了一位教師母親對(duì)學(xué)生那輕輕的、淡淡的`，但卻決不平凡的愛。
在這里我想對(duì)我的老師說(shuō)：“李老師您不止是我的老師，更是我的母親，我這一生也無(wú)法忘記您。”
小學(xué)難忘的作文500字 篇4
在一段大課間活動(dòng)時(shí)間里，我班同學(xué)進(jìn)行了一場(chǎng)“空前絕后”的辯論賽。吃完飯后，老師不在，俗話說(shuō)：山中 無(wú)老虎，猴子稱大王。這段時(shí)間里，就成了我們最“春風(fēng)得意”之時(shí)，此刻，一場(chǎng)激烈的辯論賽便拉開了序幕 ……
也不知怎的，我也被卷入這突如其來(lái)的`巨大漩渦中，豈知，這主題竟是“男生好還是女生好”。這回，全班同 學(xué)都急切地發(fā)表著自己的觀點(diǎn)……“你們女生一群體育菜鳥，來(lái)這里煩什么煩？”不看也知道，一定是曹恩沛 又在大喊大叫了。熟料恩培兄話音未落，抗議聲早已此起彼伏。“那又怎么樣，你們男生固然體育很好，可作 文水平哪個(gè)比我們女生高？還不都是一群自命清高的家伙！”女方沈心怡也不甘示弱，雙手叉腰站了出來(lái)。“ 哼，就你這小樣兒，哪還有什么淑女氣質(zhì)？瞧你那點(diǎn)智商，怎么敵得過(guò)我天才范天豪？”這樣的口氣，除了范 天豪還會(huì)有誰(shuí)？“那照你這口氣，也不紳士呀！哼，只會(huì)說(shuō)別人，你們男生，一個(gè)個(gè)自命清高的家伙，有什么 資格在這里說(shuō)我們女生？什么‘口水直流三千尺，一摸口袋沒有錢’，‘加速，加速，大腦一塌糊涂’，不都 是你們改編的嗎？”我再也忍不住了，便一口氣全說(shuō)了出來(lái)。范天豪似乎有些招架不住，這時(shí)，錢逸軒說(shuō)：“ 我們男生數(shù)學(xué)好，你們敢比嗎?”葉崢也依葫蘆畫瓢：“我們女生語(yǔ)文好，你們敢比嗎？”大家你一言我一語(yǔ) ，唾沫橫飛，空氣中的火藥味越來(lái)越重。終于，男生使出了“殺手锏”：“哪條法律規(guī)定，你們女生比我們男 生好？”誰(shuí)知，我們女生根本不吃這一套：“又有哪條法律規(guī)定，我們女生比你們男生差？”正當(dāng)男生無(wú)言以 對(duì)時(shí)，上課鈴聲響了，空氣中似乎還彌漫著一絲火藥味……
其實(shí)，男生和女生都很不賴，各有千秋，為什么一定要比出個(gè)高低呢？更何況，也比不出什么高低，就算有， 那又能怎么樣呢？只有取長(zhǎng)補(bǔ)短，不斷努力、進(jìn)取，方才會(huì)成功啊！
小學(xué)難忘的作文500字 篇5
人生為什么會(huì)有酸甜苦辣？因?yàn)椋须y忘的一刻。人生為什么酸，因?yàn)榭倳?huì)有不順心的時(shí)候；人生為什么甜，因?yàn)榭倳?huì)有成功的一刻；人生為什么苦，因?yàn)殡y免失敗；人生為什么辣，因?yàn)槟銘延兄で椤＿@四種不同的味道聚在了一起，形成了難忘的`一刻。
小學(xué)時(shí)的一場(chǎng)演講比賽，老師選中了我，雖然不是很愿意，也只好硬著頭皮去了，在精心準(zhǔn)備了兩個(gè)星期后，是該出場(chǎng)的時(shí)候了，當(dāng)時(shí)我沒有興奮，沒有小孩子的那種激動(dòng)、活潑，只有擔(dān)心，緊張。
我是第十三位出場(chǎng)的，隨著一位有一位的同學(xué)演講完畢，我的心跳也越來(lái)越快，恨不得以每秒幾億千米的速度離開學(xué)校，而正在者擔(dān)心之際，不知不覺，我上場(chǎng)了。
第一個(gè)反應(yīng)就是瞪大眼睛，不會(huì)這么快吧，然后，腿就抖了起來(lái)，身體，也抽搐了幾下，既然選中了我，那就去吧。
從第一個(gè)字脫口而出后，每說(shuō)一個(gè)字，都不免經(jīng)歷著最大的痛苦，我不愿意，我心里想著，之后，我似乎失去了知覺，而又清醒著，仿佛回過(guò)神來(lái)只過(guò)了一秒，而演講，結(jié)束了。
一切又重新開始了，我第一次體驗(yàn)了在這么多人面前的緊張，體驗(yàn)了在這么多人面前的表現(xiàn)，體驗(yàn)了在這么多人面前的成功，在經(jīng)歷了這酸，苦，辣后，我嘗到了甜。
我不知道，我不知道我是否演講完畢，我不知道，我是否漏了什么地方，而事實(shí)是，一切已經(jīng)過(guò)去了。我笑了，深吸一口氣，已沒有了那濃郁的緊張氣息，頓時(shí)，掌聲一片，又伴隨著一絲開心，有了前所未有的驕傲、激動(dòng)，而這一刻，好像也只持續(xù)了清醒的一秒鐘，便煙消云散了，這已成為了過(guò)去，成了回憶，我無(wú)法再去相同的體驗(yàn)一次，那就，好好在心中保存著難忘的一刻吧！
演講結(jié)束后，我并沒有在大廳停留多少片刻，我跑回了教室，趴在自己的桌子上，開心地，激動(dòng)得閉上了眼睛，回顧了這難忘的一刻……
小學(xué)難忘的作文500字 篇6
今天，我來(lái)到了位于福建省西北部的福建大金湖地質(zhì)公園，大金湖主體屬于三明市泰寧縣，總面積足足有461平方公里啊！
大金湖的景觀包括峽谷、曲流、斜線天巷谷、巖堡、石墻、石柱、巖峰、峰叢、丹崖赤壁、天生橋、穿洞，峰窩狀洞穴、石鐘乳、瀑布等等。
我們坐游船先去欣賞風(fēng)景，先去斜線天。斜線天只可以一個(gè)人貓著腰爬上去，我自告奮勇，貓著腰爬了進(jìn)去，斜線天里面只有太陽(yáng)透過(guò)縫隙照下來(lái)的一絲陽(yáng)光，其他什么都看不清，我貓著腰手腳并用爬完了全程，心中感嘆：真不愧是“一線天”。
去完了斜線天，游船又停靠在了甘露寺。這個(gè)寺廟的特點(diǎn)是“一柱擎天”，只用一根柱子就撐起整座廟。而石壁上滴下的水珠就被稱為“甘露”。在路邊有方竹，據(jù)說(shuō)摸了就可以升官發(fā)財(cái)呦！路的另一邊還有泉水流過(guò)，我試嘗了口說(shuō)“苦！”
逛了甘露寺，船來(lái)到了鴛鴦湖，這個(gè)小胡的生態(tài)環(huán)境保護(hù)得較好，每年都有許多鴛鴦成雙成對(duì)地從外地遷來(lái)過(guò)冬，可惜來(lái)的不是時(shí)候，沒看到鴛鴦。鴛鴦湖口的山峰，由于暴雨烈日的侵蝕，表面灰褐粗糙，仿佛一位飽經(jīng)滄桑、滿臉皺紋的老人，稱“月下老人”。在鴛鴦湖的'前面有座山峰叫貓兒山，又名貓兒獸石。只見它孤峰突起，高聳入云，酷似一只蹲坐山巔的巨貓，于十里開外都能清楚地看到那逼真的形象。貓兒山不僅是金湖景區(qū)的標(biāo)志，也是整個(gè)泰寧旅游的標(biāo)志。當(dāng)?shù)赜胸垉焊Q魚、鎮(zhèn)守妖鼠等關(guān)于它的傳說(shuō)。
我還游了好多個(gè)景點(diǎn)，今天我的收獲很大，好好地飽了一次眼福啊！
小學(xué)難忘的作文500字 篇7
今天，在馮老師的帶領(lǐng)下，我們?nèi)嗤瑢W(xué)進(jìn)行了一場(chǎng)別開生面、有關(guān)開卷是否有益的辯論會(huì)。
辯論會(huì)開始了，同學(xué)們各各都摩拳擦掌、躍躍欲試。正方的觀點(diǎn)是“開卷有益”；反方的觀點(diǎn)是“開卷未必有 益”。我正大光明地加入了正方。
我想：我方兵多將廣，對(duì)反方而言可謂敵眾我寡，我方占有絕對(duì)優(yōu)勢(shì)。
可是不能輕敵！第一回合，反方以強(qiáng)有力的辯詞和表現(xiàn)出色的辯手，略勝一籌，1比0獲得了主動(dòng)權(quán)。
又經(jīng)過(guò)了三個(gè)回合的唇槍舌戰(zhàn)，正方反方各執(zhí)一詞，勢(shì)均力敵，比分被改寫成2比2平。
扣人心弦的決勝局開始了！正方的孫燁文一馬當(dāng)先，直截了當(dāng)?shù)卣f(shuō)：“據(jù)我了解，以前有一個(gè)小女孩全家去泰 國(guó)旅行。可天有不測(cè)風(fēng)云，突然發(fā)生了前所未有的巨大海嘯。這個(gè)小女孩剛剛閱讀了預(yù)防海嘯的書，從而拯救 了一百多人，包括她全家的生命。所以，我認(rèn)為——開卷有益。”反方的鄭漢霄不甘示弱地反駁道：照你這樣 說(shuō)，趙括熟讀兵書，卻只會(huì)紙上談兵，兵敗如山倒，是個(gè)常敗將軍，你也說(shuō)開卷有益？！“孫燁文鎮(zhèn)定自若， 不緊不慢地說(shuō)：“像趙括這樣紙上談兵的畢竟少數(shù)，真正由于看書而在危急時(shí)刻發(fā)揮作用的卻很多！”……
就這樣正方雙方你一言，我一語(yǔ)地辯論起來(lái)。反方的'鄭漢霄生龍活虎，正方已是遍地 開花……當(dāng)辯論正相持不下之時(shí)，正方軍團(tuán)中殺出一將，此人正是陳啟航。陳啟航胸有成竹地說(shuō)道：“諸葛亮 之所以為蜀國(guó)做出那么大的貢獻(xiàn)，就是因?yàn)樗熳x兵書，精通兵法。所以，我認(rèn)為——開卷有益！”這鏗鏘有 力的話語(yǔ)再將反方一軍，一顆重型炸彈在反方陣了開了花。反方主將鄭漢霄力挽狂瀾，可反方已是無(wú)力回天。
最后，正方以3：2的比分險(xiǎn)勝反方，取得了勝利。我也從中悟出了一個(gè)道理：要想在辯論中利于不敗之地，不 僅要有能言善辯的口才，更要有淵博的知識(shí)！
小學(xué)難忘的作文500字 篇8
我忘不了那一天，20xx年12月19日下午。因?yàn)槟且惶旄嬖V我：我們?cè)谏钪幸欢ㄒ獣r(shí)刻注意消防安全。
那天，我們小記者們?nèi)ハ来箨?duì)參觀，我們一路上歡歌笑語(yǔ)，我們的心情非常激動(dòng)，因?yàn)橄朗迨鍌儠?huì)給我們講解消防安全知識(shí)，還可以看到一些滅火用的器材和工具。一會(huì)兒，車停了，我們陸續(xù)地下了車，門口站著一位像一棵樹挺立在崗臺(tái)上的消防叔叔。“一、二、三！”老師在大聲地喊著口令，我們便大聲地說(shuō)道：“我是快樂(lè)小記者！”老師說(shuō)：“我們請(qǐng)消防叔叔帶我們一起參觀。”一個(gè)消防叔叔走了過(guò)來(lái)，給我們敬了一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的軍禮，然后說(shuō)“大家好，我叫李理，現(xiàn)在由我來(lái)給帶大家參觀。”消防隊(duì)員李叔叔首先帶我們來(lái)到了器材庫(kù)。他一一介紹了庫(kù)房里的滅火器材和工具的用途和使用方法……，我一邊聽一邊看著那些“玩具”，手就有點(diǎn)癢了起來(lái)，可小記者要講紀(jì)律，最后我心里決定：不可以這樣頑皮喲。接下來(lái)消防叔叔帶我們來(lái)到多媒體室，給我們看了消防教育片，告訴我們火災(zāi)的預(yù)防、發(fā)生火災(zāi)的應(yīng)對(duì)知識(shí)以及消防救助小知識(shí)、消防隊(duì)員滅火的場(chǎng)景
雖然我坐在講解室的`最后，消防叔叔的講解沒聽得很完整，他的表演沒看得很細(xì)致，但我深切地感受到了消防的重要性和消防戰(zhàn)士的英勇和無(wú)畏。我也明白消防叔叔是在告訴我們一個(gè)道理：我們每一個(gè)人在生活中一點(diǎn)也馬虎不得，特別是不能粗心大意引起火災(zāi)，那會(huì)給人們帶來(lái)很大的災(zāi)難的。同時(shí)也告訴我們?nèi)绻l(fā)現(xiàn)發(fā)生了火災(zāi)，我們不能太害怕，要積極地、正確地去應(yīng)對(duì)和處理。
20xx年12月19日，真是我難忘的一天。
小學(xué)難忘的作文500字 篇9
光陰流逝，許多事已經(jīng)在我心中慢慢褪色了，但是有一件事，令我感動(dòng)，至今讓我無(wú)法忘懷……
那是在我上二年級(jí)的時(shí)候，有一天我正在操場(chǎng)上排隊(duì)，突然有一個(gè)大哥哥飛速奔跑，把我撞倒在地。我下意識(shí)地用左手撐在地上，緊接著一陣刺痛通過(guò)大腦傳遞過(guò)來(lái)，又疼又怕，讓我不知所措，坐在臺(tái)階上無(wú)助地哭了起來(lái)。正當(dāng)我不知如何是好的時(shí)候，一個(gè)熟悉的身影映入了我的眼簾，“啊，是我們的班主 任陳老師！”只見陳老師手拿一個(gè)小紅包，急匆匆地穿過(guò)放學(xué)的人群，三步并作兩步地朝我過(guò)來(lái)，我像看到了救星一樣，疼痛似乎也減了不少。陳老師眉頭擰成了一團(tuán)，額頭上有細(xì)小的汗珠滲出。離我還有兩三米時(shí)老師就迫不及待地問(wèn)我:“澤欣，怎么樣了？哪里扭傷了?走，咱們上醫(yī)院看看。”我給老師說(shuō)了一下情況。話音還未落，老師就用他那雙溫暖的大手，抓著我的小手打車去了醫(yī)院。
老師在醫(yī)院的一樓二樓之間奔波，又是掛號(hào)，又是填表。急得像熱鍋上的螞蟻。在等拍片結(jié)果的.過(guò)程中，陳老師一直坐在我的身邊，安慰我，直到我片子出來(lái)醫(yī)生說(shuō)沒有什么大事。陳老師心里的石頭才算落了地。
回學(xué)校的路上，老師一個(gè)勁地囑咐:“回家多喝點(diǎn)骨頭湯，在學(xué)校不要打鬧了，我相信很快就會(huì)好的!”突然間我感覺不到疼痛，只覺得心里熱乎乎的。
這件事情過(guò)去四年了，但它深深地印在了我的腦海里，時(shí)常會(huì)讓我想起，讓我的心里充滿了溫暖與愛。這種愛會(huì)一直陪伴我一生，不僅讓我受益，也教誨我去好好對(duì)待他人，去溫暖愛護(hù)他人！
小學(xué)難忘的作文500字 篇10
去年五年級(jí)的時(shí)候，在快放暑假時(shí)，我參加了田徑隊(duì)，在老師確認(rèn)暑假后隔一個(gè)星期就要舉辦全市運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)，老師便要求我們暑假星期一到星期五都要到學(xué)校進(jìn)行魔鬼訓(xùn)練。
這個(gè)暑假，我們過(guò)得非常痛苦，不過(guò)也非常開心。放假后，大家每天都留校努力的練習(xí)，希望比賽當(dāng)天能有好的成績(jī)。就在運(yùn)動(dòng)會(huì)當(dāng)天，我們坐著老師的車，抱著興奮的心情去運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，一進(jìn)到運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，到處人山人海，都是來(lái)參加比賽的選手，幾分鐘后大會(huì)主持人便開始集合所有選手，集合時(shí)，我發(fā)現(xiàn)幾乎所有人的個(gè)子都比我們高，塊頭都比我們大，不過(guò)我對(duì)自己仍然有信心。老師帶參加個(gè)人項(xiàng)目的同學(xué)去集合，丟我們?cè)诓賵?chǎng)上不知所措，幸好校長(zhǎng)及時(shí)來(lái)帶我們?nèi)バ菹^(qū)。
砰！槍聲一響，每位選手都像看到紅布的斗牛般狂奔出去，沒想到個(gè)子?jì)尚〉奈覀兙谷辉谝婚_始就遙遙領(lǐng)先了其他的選手，第二棒也是一樣，不過(guò)就在第三棒時(shí)，我們隊(duì)里的那位女選手竟然和敵隊(duì)的人在聊天，甚至還忘了她自己正等著要接棒，所以再第二棒要把棒子交給她時(shí)，她因?yàn)闆]有準(zhǔn)備好而差點(diǎn)和前一棒相撞，而輪到我時(shí)，我全力以赴的沖刺！除了沖、還是沖阿！我追過(guò)了許多人，就在眼看著要跑贏第二名時(shí)，終點(diǎn)到了，所以我們就只有復(fù)賽第三名，無(wú)法進(jìn)入決賽。因?yàn)闆Q賽只取每組的前兩名，所以我感到非常可惜，就只差一名，一名而已吔！真是恨不得比賽距離再長(zhǎng)一點(diǎn)，就差那么一點(diǎn)，說(shuō)不定就能進(jìn)入決賽了呢！
就在所有的比賽項(xiàng)目結(jié)束后，我們拖著疲憊不堪的身軀回到家，在回家的.路上，我不停的想著比賽的事情，若第三棒的選手能把心思專注的放在比賽上的話，說(shuō)不定我們明天就可以再到運(yùn)動(dòng)場(chǎng)參加決賽。這次沒得名沒關(guān)系，失敗為成功之母嘛！期待后天的兩百公尺接力賽能有好的成績(jī)吧！
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