難忘小學作文[經典]
在學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的難忘小學作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
![難忘小學作文[經典]](/pic/00/d0a1d1a7d7f7cec410_5f226738cca17.jpg)
難忘小學作文 篇1
昨天體育課上練習顛球，我可高興啦！因為我喜歡球圓滾滾的可愛樣子和軟綿綿的感覺。領了球就迫不急待的開練啦！
我們小組里的成員孝在搶球練，可她們練練就跑去聊天了。真是沒耐心，我獨自一人練了起來，由于第一次練，當我把球拋起來時。球直接砸到了我的腦袋上，而不是落在我手上。后來，我吸取教訓，不久就能顛到三四個了。
正當我高興時，卻發生了一個意外，我的.球滾進搶球惡霰的地盤里了！我來不及多想，連忙去撿球，可搶球惡霸們已經把我的球搶了，正玩兒呢！我不禁怒火中燒。對他們大吼一聲：“還我的球！”可他們不為所動，我氣極了，跑去搶球，可他們畢竟都是玩球好手，對付我太容易了。結果。我像被老鼠捉弄的貓一樣氣喘吁吁，筋皮力盡，接著我靈光一閃，大模大樣地向老師走去，搶球惡霸們慌了神，連忙跑來道歉，并把球還給了我。
我接著練球，可惡霸們死不悔改，又來搶我的球，要不我又裝要告老師，他們還就不還了呢！
后來，組員們回來了，見我怒氣未消的表情，著實嚇了一跳，聽了我的搶球事件，她們還笑呢！又惹得我一頓爆發。
小朋友，當別人欺負你時，不可以靠蠻力，不然你會很慘的！當然最好的方法是：告訴老師！順便學學顛排球！
難忘小學作文 篇2
“啦啦啦，啦啦啦我是賣報的小行家，不等天明去等派報，一邊走，一邊叫……”在這首歌中，我結識了一個朋友——王雅琦。
二年級上學期，從秦皇島轉學而來的王雅琦加入了我們二年級三班的隊伍中。從此我們就成為了好朋友。
“人若有情走得早，人若無情便留長。”五年級下學期快要放暑假的時候，大家都是開開心心的玩，打鬧，唯獨我靜靜的坐在位子上默默地流淚。因為，王雅綺這顆火熱的心，依舊在教室中沸騰，可人，已經在去秦皇島的路上。眼眶正不由自主的沸騰著眼淚。我多想再看她一眼啊！
當我手中緊握著她離別時留下的禮物，我的眼眶又一次紅潤了起來，我連他的電話都沒來得及留一個，她就已經走了。痛苦、憂愁、傷心、愧疚在我心里不停的激蕩，煩惱、生氣圍在我的身邊跳舞，我困惑了。
回想起我們快樂的'時光，眼淚流的更急了那在一起寫作業、讀書的背景一張一張的浮現在我的眼前。在班中發揚有福同享、有難同當的光榮精神……。但今天卻是我們的分離之日，我不敢面對現實，而且，我也不相信這是事實。
但最終我們還是分開了，我永遠等待著她，這個名字，也會永遠記在我心中，永不忘記！
難忘小學作文 篇3
下午談話課的時間竟然想起了大課間的音樂，我開始一愣，又想起來了，今天下午是學校的三跳比賽。我們興奮地拿上各種體育器材，走到操場上，坐了下來，等著比賽開始。
三跳比賽包括單跳繩、花跳繩、跳長繩、單踢毽、花踢毽等項目。首先開始的是男子單跳，我們班的沈龍嘯取得了年級第二名的好成績，只見他飛快地甩動繩子，一分半鐘跳了260多個。在接下來的幾個項目中，我們班派出的選手也都取得了優異的成績。
我印象最深的當然是我參加的單踢毽項目了。我和其他八個選手一聽到老師“開始”的口令，立刻開始踢起來。我想，我和其他選手的'技術差不多，要想踢得多，必須要撿得快。看到明顯踢不著的毽子，我干脆一手接住，接著往下踢。聽到我們班同學的加油聲，我踢得更起勁了，可是用的勁太大了，毽子一下砸中了我的眼睛，砸得我“眼冒金星”。
一比賽完我就迫不及待地去看公告欄，可比賽結果遲遲不出來，我跑了一趟又一趟，終于看到了男子單踢的名次了，我居然是年級第一名！
在頒獎儀式上，我代表班級領了年級總分第一名和跳長繩年級第一名的獎狀。取得這么好的成績，我們都非常高興，班級同學不停地發出“耶！耶！”的喊聲。
最后是校長對我們長跳繩集體項目的評論，我覺得他有句話講得特別好：“如果長跳比賽的選手由抽簽決定，你們還能跳得這么好嗎？”結果只有六年級的一個班同學肯定地回答：“能！”說明我們還有很多人不會跳長繩，所以沒有信心。我們要認真鍛煉身體，做一個全面發展的小學生。加油！
難忘小學作文 篇4
光陰似箭，歲月如俊，一晃眼，6年的光陰像云彩一般離我遠去，我快上初一了。小學的生活令我懷念；令我迷戀；令我回味。如今，我們的同窗生活只有10幾天了，想起過去種種往事不禁感概萬千。
在母校的時間只剩下短暫的10幾天了，在這個上千多個日子里。我就像一根幼苗，像一根小草，像一個種子，在“園丁”——老師精心的照料，用心的灌溉下，茁壯成長，長成一棵蒼天大樹，將來回報祖國，回報母校，回報老師。聽著老師一遍又一遍的叮囑，聽著老師一遍又一遍的教誨，靠著同學們的互想幫助，互相鼓勵，我們同學都一起日漸成長。似乎在班級里還回蕩著我們瑯瑯的讀書聲，在操場上仿佛繚繞著我們的歡聲笑語，在校園里還有我們嬉戲的身影，在每一個角落里，我們曾留下過難忘的回憶。往事還厲厲在目，記憶猶心。
在母校老師的教誨下，我得到了許多。我得到了許多朋友，也得到了老師的`金玉良言和新的知識，使我成為了一個有知識懂禮貌的好學生。我在母校留下了許多難忘的往事，也留下了許多美好的回憶，最重要的是得到了最好的教育和今后做人處事的指南針。但現在我在母校的時間已不多了，猛然回首，回顧往事，仿佛督促我的老師，鼓勵我們的師長，還有可愛的校園，都要從我們輕唱的驪歌聲中失去了，不知何時我們已成了校中的大哥大姐，成為弟弟妹妹的榜樣。
如今我回首想起，老師的教誨，我們瑯瑯的讀書聲，同學們的歡笑聲，都還縈繞在耳邊，把握最后留在母校的10幾天的時間，看一看可愛的校園，看一看教導我們的老師，看看鼓勵我的同學，珍惜最后筆硯相親的日子。
天下沒有不散的筵席，光陰一去不復返，我會永遠記住老師的教勉，做個堂堂正正的中國人，記住，明日三保以我為榮。啊！美麗的校園，你帶給我多少歡樂，多少啟迪，我一生難忘。
難忘小學作文 篇5
六年的小學時光如同時空穿梭，匆匆而去。也許六年的記憶會被時間的河流沖刷，但是那一幕幕快樂的'時光卻永遠扎根在腦海中。
兒童節又不期而至了，一場場激烈的賽跑、一個個精彩的節目，令我最難忘的卻是那場熱血飛揚的籃球賽。那天正午艷陽高照的時候，比賽開始了，以前的比賽都是幾個人這次班級里會打籃球的男生紛紛上場，我們身穿籃球服在操場上奔馳，比賽正式開始了。老師把球向上一拋，只見小昊輕松一條把球拍落，鴛鴦一個健步沖上去搶到球后立馬向籃筐，我連忙沖去攔截成功搶下籃板球立馬后拋傳給小羅，突然洪博閃出劫走籃球又立馬奔向球框我緊隨他趁機將球拍下一轉身傳給小林，他接住球立馬加速奔向我方球籃，誰知加速太快不小心連球帶人一起沖出口界外。運吉將球傳給鴛鴦，他一路飛奔將球投入球籃，我們落后2分。接下來我方發球我用盡全身力氣從敵方半場發到我方半場，小羅一躍而上接住球一轉身一個三分球應聲而勁。3：2暫時領先一分。接著運吉發球，鴛鴦接住球想要投一個三步籃，球沒進，我一跳，輕松搶走球我傳給小羅，忽然，洪博又一次中路殺出，搶走球后立馬傳給鴛鴦，鴛鴦又一次頭三步籃，這一次進了，我們以一分之差輸給了他們。
日月穿梭，光陰似箭，六年的童年生活如同白駒過隙一樣飛快流逝，那一幕幕在腦海中浮現，六年里，我們在這里飛奔，馳騁，盡情歡笑，留下的是那忘不掉的快樂回憶。
難忘小學作文 篇6
六年的小學生活如一陣風，從我身邊匆匆飄過，沒有聲音，也沒有影子。在這六年里，最讓我難忘的就是小學同學的獨特樣貌。
我班的同學都有自己獨特的樣貌。我的好朋友張楨就有兩顆獨一無二的“兔牙”。我們給它起了一個外號，叫“兔子”，每當同學吵架時，只要一說兔子來啦，我們就會開懷大笑。如今的兔牙，已經變成了兩顆堅韌的“鋼兔牙”。
我的`好朋友趙冬辰最大的特點就是皮膚黑黑。因為我們倆皮膚一樣黑、體型一樣瘦、一樣愛笑，所以別人都說我們長得很像。記得有一次，冬辰有一句歇后語背不過了，還是我幫冬辰背過的呢！歇后語是：泥菩薩過河---自身難保，我對冬辰說“我是一塊泥，我要過河了，啊~”我們不約而同地發出了“呵呵呵呵哈”的“好聽”有奇特的聲音。
回憶小學同學，我們一起高興過，一起傷心過，一起激動過，一起失望過……
難忘小學作文 篇7
難忘的小學生活，就是我們班的流派生活。
信不信由你，我們班分成了幾個‘流派’武當派等。你看那里有一大群女同學與男同學正在踢毽子，這就是‘毽子派’。毽子派的人長長分成兩幫進行比賽。教學樓旁邊的那塊操場是他們的領地。五花八門的雞毛鍵子在他們腳下顯得十分順從，說一不二。由于‘毽子派’里都是些好勝心極強的家伙，所以常聽到一陣陣爭吵聲。對雞毛毽癡迷的人，還把雞毛插在筆上呢！
說起‘乒乓球’派除了一個小米外，其他的都是男同學。這些乒乓小將，常常圍在一個桌子長看激烈的對決，你瞧！那矮個子小王，右手握住球賽，兩眼目不轉睛地盯著手中的乒乓球，心里默默的想：乒乓球啊乒乓球，請把你的威力帶過去，清倉的好運留下。小張也對這乒乓球想：贏了我請你吃糖，輸了我請你吃掌！哈哈，可真緊張啊！少量的'‘書本派’則在座位上津津有味地看著書，看那樣子，好像打一百個響雷都聽不見！‘書本派’的人畢竟不多，因為誰想錯過那美好的10分鐘呢！
叮鈴鈴上課鈴聲一響，各個派立馬散伙，但當他們回到教室還留戀地向外望一望，因為大家多少帶著幾分遺憾，十分鐘，畢竟太短啦！
我們班的流派有趣吧？直到現在，我還懷念那時的情景呢。
難忘小學作文 篇8
現在我宣布：三年四班拍賣會正式開始！教室里傳來了班主任老師洪亮的聲音。
教室里頓時人聲鼎沸。我們興奮得嘰嘰喳喳地說著，這可是我們整個一學期的努力呀！這時，老師大聲說：安靜！下面是拍賣的第一件物品是珍珠手鐲誰愿出高價！我！我！一陣陣我聲此起彼伏，一只只手臂像茂密人的森林。老師說：好！請馮小芊同學出價！39萬！（39面紅旗）一個細聲細氣的'聲音喊道。還有比她高的嗎？老師喊道。我！我！一聲聲我聲又一次淹沒了教室老師提高聲音說：請苗新新同學出價！60萬！一個高亢的聲音說。還有比她出價高的嗎？這時，只有一個人舉手了，那就是劉流。老師繼續說：劉流同學你出價多少？劉流說：我出62萬！老師又提高嗓門說：珍珠手鐲歸劉流所有！這時教室里傳出一聲聲嘆息，同學們有點心灰意冷了。老師仿佛看出了我們的心思，說道：袋子里的物品多著呢！同學們又打起精神來。第二件物品是頭花，誰愿出高價？徐方明同學說：我出50萬！還有比她高的嗎？這時我說：51萬！心想這小頭花是非我莫屬，果然，沒有人比我出價更高。老師再次提高嗓門說：好，這件物品歸王一然所有！’在同學羨慕的目光下，我壓抑不住內心的喜悅，小心翼翼地將小頭花捧回座位，雖然只是一個小小的頭花，但它仿佛有千斤重。
時間一分一秒地過去了，一件件物品很快地被拍賣掉，雖然是一件件小小的物品，但畢竟是我們用汗水所獲呀！俗話說得好：一分耕耘，一分收獲。我們在收獲物品的時候，更重要的是獲得了成功。
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