【精選】小學(xué)的小學(xué)作文500字匯總九篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)的小學(xué)作文500字9篇，歡迎大家分享。
小學(xué)的小學(xué)作文500字 篇1
我曾經(jīng)有過很多夢(mèng)想，如：老師、翻譯、律師等，但是我更想當(dāng)一名主持人。
有一次我在看春晚時(shí)，看見了電視上的主持人董卿，我覺得她好漂亮��！那時(shí)我就有想當(dāng)主持人的想法啦。其實(shí)我一直把董卿當(dāng)做過我的偶像。
最開始，我只是很片面地喜歡她們能穿的漂亮的禮服，各式各樣，從不會(huì)有重復(fù)。慢慢地，我也很羨慕她們能知道那么多我不懂的知識(shí)。我曾經(jīng)想過我也穿著與她們穿著樣式有所不同、但也很相近的'漂亮禮服站在同學(xué)們的面前。雖然不太可能，但我還是很期待著這一天的到來的。
我一直很喜歡主持節(jié)目。我第一次主持節(jié)目時(shí)，是在我幼兒園大班主持全班的“畢業(yè)典禮”，那是我第一次面對(duì)全班同學(xué)和所有的家長(zhǎng)。很奇怪，雖說那是我的第一次主持，但我一點(diǎn)也不害怕，反而覺得很好玩，因?yàn)槲铱梢源┲恋男∪棺幽弥捦苍谕瑢W(xué)們的前面主持著。
后來上中心小學(xué)后，每次學(xué)校組織的各種入選某些演講、朗讀或者講故事之類的活動(dòng)，我都會(huì)積極參加，因?yàn)槲抑牢易约汉芟矚g。在我上一、二年級(jí)時(shí)，我們班的“六一兒童節(jié)聯(lián)歡會(huì)”，都是由我和班長(zhǎng)共同主持的，得到了老師和同學(xué)們的表揚(yáng)。其實(shí)，起初接觸這些活動(dòng)時(shí)，練稿子也很辛苦。我第一次練稿子時(shí)，練了很久才練了一半。我當(dāng)時(shí)都快放棄了，可是，我一想到拿到稿子時(shí)老師鼓勵(lì)我的話，我就下定決心要練好。由于我說普通話很標(biāo)準(zhǔn)，稿子準(zhǔn)備得也充分，果然，我在那天表現(xiàn)得很好，大家都夸獎(jiǎng)我。自那以后，我就更有信心主持啦。
我的夢(mèng)想是當(dāng)主持人，你呢？
小學(xué)的小學(xué)作文500字 篇2
看到這個(gè)題目，你一定會(huì)感到奇怪，一個(gè)人怎么會(huì)飛呢？別急，聽我慢慢道來。
在我7歲的時(shí)候，我和爸爸媽媽去旅游。我們登上了山頂，導(dǎo)游說，我們現(xiàn)在站在這座山的最高峰，停頓了一下，又說，我們可以從山上蹦下去，這叫“蹦極”，一種勇敢者的游戲。人們聽了，都非常害怕，有的伸著半截舌頭半天收不回來，導(dǎo)游看到大家有些害怕，就說：“大家不必害怕，我們會(huì)用一種又粗又長(zhǎng)的繩子，纏住您的'腰，非常安全。”就在這時(shí)，我瞥見懸崖邊上有一個(gè)直徑大約為1厘米的鐵圓環(huán)，我想：那應(yīng)該是拴繩子的圓環(huán)吧！
這時(shí)，導(dǎo)游說：“誰敢上來試試？”我毫不猶豫地說：“我！”導(dǎo)游笑著問：“小姑娘，你不害怕？”我堅(jiān)定地說：“我不怕！”說不怕是騙人的，可我偏要戰(zhàn)勝害怕。
果然不出我所料，導(dǎo)游把繩子的一端緊緊地拴在了大圓環(huán)上，另一端捆住了我的腰，一切都準(zhǔn)備好了。
只聽導(dǎo)游說：“跳！”我不知被誰推了下去。我快速地下降，“啊——”心已經(jīng)從胸口逃走了。在飛翔的途中，我還聽到小鳥在嘰嘰喳喳地叫著，好像在說：“喳喳，天上怎么蹦下來個(gè)怪物呢？”
我又往遠(yuǎn)處看了看。哇！山水好美��！
突然，我看到腳下閃爍的湖水。就在我擔(dān)心掉入湖水的那一剎那，整個(gè)人撞在一塊大海綿上，彈起了一米多遠(yuǎn)。就這樣反反復(fù)復(fù)多次，我終于穩(wěn)定了下來。我再往上看，透過那迷蒙的薄霧，隱隱約約看到了那高高的山頂。我就是從那里“飛”過來的，真不敢相信！
這次“飛翔”的經(jīng)歷，我永遠(yuǎn)難忘，我的膽子也越來越大了。
小學(xué)的小學(xué)作文500字 篇3
今天，我走進(jìn)巨人學(xué)校，開始了新學(xué)期的作文學(xué)習(xí)。走進(jìn)教室我發(fā)現(xiàn)換老師了。
她是一位新老師，是一位戴著近視眼鏡，擁有多個(gè)下巴的胖老師，還是一個(gè)能說會(huì)道知識(shí)淵博的老教師。
她講課的語速緩慢，能給我們充分的時(shí)間進(jìn)行思考。她上課尊重同學(xué)，當(dāng)談及教學(xué)計(jì)劃時(shí)，她詢問我們有沒有意見，或者有什么建議。這讓我很興奮，老師的教學(xué)計(jì)劃居然征求我們的意見，這可是件新鮮事。不過看到老師這樣尊重我們，我好像感覺自己長(zhǎng)大了，于是我決定好好跟著這個(gè)新老師學(xué)作文。
她講課很吸引人，課已經(jīng)上了一個(gè)小時(shí)，我卻全然不知，還沉浸在老師的每一個(gè)詞每一句話中。如果你是她的學(xué)生，你一定會(huì)覺得她是女性“卓別林”，因?yàn)�，她常常手、嘴配合，邊說邊用手把她的意思“描繪”出來，那么幽默風(fēng)趣。就像剛才，她為了讓我們明白“急性子”的人物性格，就扮演起了“急性子?jì)寢尅�，還讓一位女同學(xué)扮演“女兒”。表演開始了，只見“女兒”慢吞吞地收拾起了鉛筆，書本，“急性子?jì)寢尅比滩蛔×耍粋�(gè)箭步?jīng)_上去，一把推開“女兒”，自己快速地收拾起了書本，鉛筆，嘴里還喊著：“我來我來！磨磨蹭蹭的”，老師扮演得真是惟妙惟肖，引得每一位同學(xué)捧腹大笑，“急性子”的人物性格在我們眼中栩栩如生。
這就是我的'新老師，是個(gè)戴著近視眼鏡，擁有多個(gè)下巴的胖老師，還是那個(gè)能說會(huì)道知識(shí)淵博的老教師。她就是我喜歡的新作文老師————張雁華老師。
我曾經(jīng)痛恨作文課，可她的作文課，已經(jīng)是我最愛上的課了！
小學(xué)的小學(xué)作文500字 篇4
媽媽,洗腳.不知何時(shí),喜歡靜侯這聲純澈的童音:長(zhǎng)長(zhǎng)的走廊,走來了小小的身影，柔弱的臂彎里盛滿了暖暖溫情。此刻，我的心一如那濺起的點(diǎn)點(diǎn)晶瑩，久久，久久，無法平靜。
“小鴨子游啊游，游到了對(duì)岸……”小時(shí)候,母親也喜歡用她那甜甜的嗓音為我吟唱,如三月的和風(fēng),像小溪的流水。小時(shí)候,總喜歡枕著母親那一串又一串的.故事入夢(mèng),在夢(mèng)的花園里,輕輕蕩漾著她那芳香的音韻。
“媽,燙個(gè)腳舒服�！α艘惶�,你也該歇著了。”“媽,我不累”溫馨和諧的畫面里,有一種聲音傳遞出濃濃溫情,伴著音樂一遍又一遍地吟唱,輕輕盤旋在被深深的心的上方,舒緩而又起伏,恬靜而又激蕩.
這幾天，母親的胃病有復(fù)發(fā)了，胸口總是疼的厲害，慈祥的臉上總是寫滿痛苦神情。隱隱約約地，那熟悉而純澈的童音似乎又在耳畔響起。清晨的鈴聲中，一個(gè)小小身影劃破黎明的寧靜，一切似乎都隨著我感恩的心躍動(dòng)起來�！皣W嘩”水聲過后，水與米靜臥在鍋中，一撮小小的火苗跳躍著，散發(fā)出愛的能量。輕輕打開那扇門，輕輕喚醒沉睡中的母親：“媽，粥快泡好了，我們吃早飯吧。母親睜開眼睛，慢慢坐了起來，遞上母親要穿的衣服鞋襪，我的手已不覺挽住她的臂膀。于是，長(zhǎng)廊里走來了一大一小兩個(gè)身影，柔弱的臂彎里盛滿暖暖溫情。忽然發(fā)覺，母親的氣色似乎好了很多，愁容散去，那淺淺的笑意分外暖人的心。粥已煮好，毛著柔柔的霧氣。我盛好粥，放到母親跟前，遞上筷子時(shí)，猛然想起冰箱里已沒有了下粥的菜，不覺站著發(fā)呆。母親笑著坐下，像欣賞作品似的看著粥，又看看我：“來，吃吧，我今天胃口很好，咱們一起嘗嘗白粥的醇香�！庇谑�，我和母親一起吃起來。粥已是溫的了，我倆一口一口地吃著，吃得特別香，特別舒坦，好象在享用人間少有的美味。
“媽，燙個(gè)腳舒服些�！泵刻焱砩希矚g吟唱一聲聲純澈的童音。穿過心靈的長(zhǎng)廊，化聲為小小的身影。那濺起的點(diǎn)點(diǎn)晶瑩，舞動(dòng)著——用我感恩的心，延續(xù)那份感恩的情。
小學(xué)的小學(xué)作文500字 篇5
六一來了。
六一終于來了！
這天，學(xué)校熱鬧非凡，到處都是歡聲，到處都是笑語。在這難忘的一天，我們舉行了精彩紛呈的活動(dòng)，現(xiàn)在，我要將這些美好的記憶用文字記錄下來，好好珍藏。鏡頭一：吾家姐妹花綻放
“一二三——茄子！”咔嚓一聲，預(yù)（3）班23朵姐妹花一同綻放，燦爛的笑容在一瞬間定格。甜美可人的笑，翹嘴活潑的笑還有一臉壞壞又不是可愛的笑，都呈現(xiàn)在這兒了。瞧，沈佳妮清純甜美的笑都仿佛聽見了那銀鈴般清脆的笑聲，曹睦梓調(diào)皮的眨著一只眼睛，V字形的手勢(shì)讓這個(gè)穩(wěn)重的女孩瞬間俏皮的不少。喲，胡丹妮在這兒呢，靠在晏小玉的肩上，兩人心有靈犀一點(diǎn)通，動(dòng)作十分般配，真好看。
鏡頭二：“黑白雙煞”無敵配
“走過路過，千萬不要錯(cuò)過！”“哎——來看看左岸書店，物美價(jià)廉，快來看呀！”不用說，這肯定是我們班兩個(gè)推銷員在淘書樂活動(dòng)中吆喝了。瞧，黑爺陸鐵洪舉著幾本書，河?xùn)|獅吼的及時(shí)絕不亞于張飛，這一吼，別說，猶如真人代言，將好多顧客給吸引過來了�！扒魄疲纯催@是冰心的著作看了文采也好，還有沈石溪的……”這滔滔不絕的白小帆還真是厲害，這么一說，幾個(gè)小同學(xué)毫不猶豫賣了去還招呼自己的朋友來買。咱班哪，這兩推銷員可是一黑一白的“黑白雙煞”組合，一個(gè)字形容，牛，兩個(gè)字，真牛，三個(gè)字，牛逼了！
鏡頭三：器樂比賽秀風(fēng)采
鋼勁有力的《紅星歌》在鋼琴的伴奏下完美收?qǐng)觯o接著清新淡雅的《茉莉花》飄入大家的耳際聽著聽著，仿佛嗅到了月白的茉莉花香，淡淡的，甜甜的。鋼琴行云流水般的`旋律與小提琴的恬靜聲相結(jié)合，猶如天籟般動(dòng)聽，二胡的悠揚(yáng)更是美妙。同學(xué)們的情感淋漓盡致的表現(xiàn)出來了，令人如癡如醉，三個(gè)女同學(xué)的柔美我這，三角鐵清脆的敲擊聲，好不和諧，好不美好。這展現(xiàn)了我們班器樂方面精彩的一面！
這是預(yù)（3）班在小學(xué)生涯中最后一個(gè)六一節(jié)，讓大家?guī)е篮玫幕貞浥c憧憬步入初中的殿堂時(shí)，一同懷念快樂的小學(xué)時(shí)光。
小學(xué)的小學(xué)作文500字 篇6
今年我家來了兩只可愛的小烏龜。公烏龜叫“張小桐”，母烏龜叫“張小雨”，聽起來很像我的弟弟妹妹吧！
如果可以將膽小獎(jiǎng)?lì)C發(fā)給動(dòng)物的話，我一定會(huì)將它頒發(fā)給烏龜。你會(huì)說，蝸牛也膽小。但蝸牛只有你碰到它的觸角或身體時(shí)，它才會(huì)縮進(jìn)殼里。而烏龜只要看見你的手向它移來，它就會(huì)縮進(jìn)殼里。
蝸牛的膽小更表現(xiàn)在它的吃相中。我將掛在牙簽上的肉伸到了它的'面前，它一看見這“從天而降”的東西，便嚇得縮進(jìn)殼里。過了兩三秒，它便將頭從殼里探了出來，用它那針孔般的鼻子碰了碰肉，然后又縮了進(jìn)去。這樣反復(fù)試探好幾次，確認(rèn)沒有危險(xiǎn)了，它才張大了嘴，猛得一口朝肉咬去。
小雨、小桐除了膽小，便就是淘氣了！
它們倆經(jīng)常打架。戰(zhàn)爭(zhēng)往往是小桐挑起的。小桐經(jīng)常無緣無故地用前爪去拍小雨的頭，小雨一時(shí)間被小桐給嚇得縮進(jìn)了殼里。過了兩三秒，小桐見小雨沒有動(dòng)靜，便試圖想爬到小雨的背上，它可能認(rèn)為小雨的背是一塊長(zhǎng)滿花紋的大石頭。小雨終于醒過神來了，它要開始反擊了。小雨趁小桐不注意，一口咬向它的前爪。這一口咬得可用勁了，疼得小桐從小雨的背上摔了下來，戰(zhàn)爭(zhēng)這時(shí)才結(jié)束。
小桐曾經(jīng)試圖想逃跑，它扶著盒子的邊緣竟站了起來。它剛要往前走，結(jié)果一個(gè)重心不穩(wěn)摔了個(gè)仰面朝天，逗得我和媽媽哈哈大笑。
兩個(gè)小家伙也有和睦相處的時(shí)候。曬太陽時(shí)，它倆懶洋洋的，把肚子伸得老長(zhǎng)。小雨緊挨著小桐，還將爪子搭在小桐背上，這個(gè)畫面看起來好溫馨。
這就是我家兩只膽小又淘氣的小烏龜，它們給我的童年增添了無窮的樂趣，我好喜歡它們！
小學(xué)的小學(xué)作文500字 篇7
晚飯過后，天邊只剩下一點(diǎn)兒微笑的紅光，天空藍(lán)得發(fā)亮，我和幾個(gè)同學(xué)漫步在工業(yè)園。
說工業(yè)園也不是工業(yè)園，為什么這樣說呢？因?yàn)闆]有工業(yè)氣息，而道路兩邊只是些菜園和莊稼。
漫步在工業(yè)大道上，兩邊不多的老人和青年都來這散散步。這里農(nóng)業(yè)發(fā)達(dá)，就連細(xì)小的磚縫中都長(zhǎng)滿了青草，偶爾也有幾根狗尾巴草，狗尾巴草長(zhǎng)長(zhǎng)的，毛茸茸的，那立在草莖上的“狗尾巴”不時(shí)往下垂，或許太重了吧！
往前走是一片芝麻地，“芝麻開花節(jié)節(jié)高”這句話說的每錯(cuò)，那芝麻開的花一個(gè)比一個(gè)高，花骨朵兒往下垂著，外形就像一個(gè)小喇叭，越往后越密，只有白色的花兒的格外顯眼。
前面的小水溝邊豎著一叢叢蘆葦，綠色的蘆葉像被油漆粉刷了一邊，閃爍著青翠的光芒，遠(yuǎn)看，像綠色的輕云漂浮在地平線上，迎著輕風(fēng)，搖曳著修長(zhǎng)的青玉似的秀葉。
“快來看��！特大新聞�。 辈恢钦l喊了一聲，“哇……。哇！……”隨著傳來了一陣陣驚訝聲，湊近看，原來是一個(gè)課椅大小的南瓜，一條毛茸茸的根莖連著它，它只悠閑的.躺在地上。
走著走著，不只是什么東西絆了我一腳，低頭一看，原來是一根藤。仔細(xì)觀察，竟發(fā)現(xiàn)了一個(gè)飯團(tuán)大小的東西，俯下身去，哇！原來是個(gè)西瓜，竟然有這么小的西瓜呀！
天不早了，我們走到道路轉(zhuǎn)折處就返回了。漫步了工業(yè)園，我又認(rèn)識(shí)幾種新莊稼，增長(zhǎng)了知識(shí)。工業(yè)園沒有工業(yè)氣息，也許還在建設(shè)中吧，雖然還在建設(shè)中，但我就喜歡這樣沒有工業(yè)氣息的工業(yè)園。
我愛工業(yè)園！愛沒有氣息的工業(yè)園！
小學(xué)的小學(xué)作文500字 篇8
暑假，我們每個(gè)人都有每個(gè)人的過法，每個(gè)人有每個(gè)人的快樂。雖然過法不同，但是快樂是一樣的。
暑假放假還有幾個(gè)月，我們就精心計(jì)劃：或參加我們喜愛的音樂美術(shù)培訓(xùn)，畫一幅爛漫的畫，唱幾首自己喜歡的歌曲；或約上幾個(gè)同學(xué)外出游玩，欣賞一下祖國的大好河山；或回鄉(xiāng)下老家，體驗(yàn)鄉(xiāng)村生活，品嘗農(nóng)村原生態(tài)食品，過幾天有機(jī)生活。
放假，我們急急忙忙丟下書包，約上幾個(gè)知己，到處瘋跑瘋玩，盡情釋放一學(xué)期來的學(xué)習(xí)壓力。購買基本自己喜歡的雜志，關(guān)閉鬧鐘，躺在床上看到不知不覺睡著，早上想什么時(shí)候起來就什么時(shí)候起來。
我的暑假幾乎在鄉(xiāng)下度過，我喜歡和鄉(xiāng)下的伙伴們一起下河捉魚，上山掏鳥窩；喜歡與大人們一起去地里干活，挖蟋蟀，除雜草、插秧。夏天的天說變就變，一會(huì)兒傾盆大雨，一會(huì)兒陽光暴曬，我們純粹不用雨具，讓大雨淋個(gè)痛快，感受暴雨的洗禮。這樣的暑假，我們總覺得時(shí)候很短，不知不覺一天很快就過去了。收工回家，就著天然竹槽水，痛痛快快的沖個(gè)澡，順便把一天的臟衣服洗洗，回家涼在屋檐下通風(fēng)的地方。經(jīng)過一天的'勞累，晚上睡覺很舒服，一覺醒來明天又繼續(xù)去玩。
暑假，我們厭倦了學(xué)校生活，總想外出玩玩，體驗(yàn)一下大自然的新鮮，感受夏天的爛漫。雖然，年年有暑假，但是年年暑假卻不相同，我們從愛玩泥巴的孩子，變得用彈琴繪畫來充實(shí)自己；我們從在村周圍游玩到外出旅行，體驗(yàn)一下不同地方山川、民俗。
暑假，說不盡的快樂，游不完的風(fēng)景。
小學(xué)的小學(xué)作文500字 篇9
大家知道嗎？大米可是我們生命中離不開的糧食，要是沒有大米，我們就不可能茁壯成長(zhǎng)，要是沒有大米，我們就會(huì)營(yíng)養(yǎng)不良。所以我們要珍惜身邊的每一粒大米。
有一天中午，我和媽媽在一起吃飯，我用10分鐘不到就吃好了，可是，我的碗里還剩下很多米，我準(zhǔn)備去看電視了，這時(shí)，媽媽拉住了我，嚴(yán)肅地說：“必須把這碗里的飯全部都吃完�！蔽乙苫蟮卣f：“為什么呀？我吃不下去了�！眿寢屨f：“這些大米是農(nóng)民伯伯用每一滴汗水換來的，你知不知道，現(xiàn)在其他國家的人們，就是因?yàn)槟抢餂]有米，才餓死了成千上萬的老百姓！而你現(xiàn)在有都不吃。”我滿不在乎的說：“可是我們現(xiàn)在已經(jīng)有了很多米，反正也吃不了。”
下午，我騎著自行車，來到一塊農(nóng)田邊，只見很多位老爺爺老奶奶，正滿頭大汗的在收麥子，那一顆顆豆大的汗珠順著臉頰往下淌，頓時(shí)，我的心似乎被一根針深深的扎進(jìn)一樣刺痛。我才明白，中午媽媽說的那些話。我急忙跑到家里，倒了一杯水，端著送到田里給農(nóng)民伯伯喝。這時(shí)，他們的臉上露出了燦爛的笑容，對(duì)我說了聲：“謝謝！”我有點(diǎn)不好意思地說：“不用謝！這是我應(yīng)該做的，您種的那些麥子才是最好的東西�！�
到了晚上吃飯的`時(shí)候了，我雖然吃的很慢，但是，我把碗里的飯全部吃完了，媽媽看到驚呆了說：“你現(xiàn)在碗里能吃的這么干凈，那你為什么中午吃不完呢！”我不好意思的臉紅了，再也不說話。
同學(xué)們，你們千萬不能浪費(fèi)糧食，你們還不知道農(nóng)民伯伯付出了多大的心思呢！有句詩是這么寫的：誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。這句話用在不愛惜糧食的人身上最合適，同學(xué)們，千萬不要學(xué)我一樣哦！要珍惜身邊的每一粒糧食。
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