實(shí)用的小學(xué)四年級(jí)作文精選（3篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)四年級(jí)作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇1
有一只燈籠，它是四方形的，每邊都貼著一朵金色的小花，手柄上刻著兩條呲牙咧嘴的青龍，每當(dāng)點(diǎn)亮燈籠里的蠟燭，那金色的小花栩栩如生，再看青龍，在光的照耀下，像活了一樣，漂亮極了。
這個(gè)燈籠雖然很美，但總是很自大，就在元宵節(jié)這天，他又開始嘲諷“身體”里的蠟燭了：“哥們，你可得感謝我收留你，要不誰認(rèn)識(shí)你呀，看你長得，既沒鼻子又沒眼睛，像根柴棍”。蠟燭卻微笑著，但毫不客氣地說：“別自大了，我還可以給人們光亮，而你要是離開我，就會(huì)變成一個(gè)沒人理睬的廢物”。“不—不，你胡說”燈籠氣呼呼地大聲喊叫著……
天漸漸的黑了，觀燈的好多人都圍在這個(gè)燈籠前贊嘆不已，可把燈籠樂壞了，“瞧見了吧，丑八怪白條，我才是人們目光中的焦點(diǎn)”，蠟燭已忍無可忍，只見他沉思了一下，狠狠的'吹滅了自己。
頓時(shí)，原來漂亮的圖案全消失了，燈籠變成了個(gè)黑乎乎的破紙盒，“怎么回事，這是怎么回事”燈籠著急了，只見觀賞的人群瞬間也散開了，這時(shí)燈籠才恍然大悟，它低下了傲慢的頭，“蠟燭大哥，是我錯(cuò)了，我不能沒有你，更不應(yīng)該貶低你，我們應(yīng)該做不離不棄的好伙伴，我向你道歉，請(qǐng)?jiān)徫摇保?/p>
“叭”蠟燭重新點(diǎn)亮了自己，美麗的圖案又重現(xiàn)了，不一會(huì)，這個(gè)燈籠又成了人們觀賞的焦點(diǎn)。
燈籠和蠟燭也高興的笑了！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇2
春的腳步，悄然而至。
春天，悄然而至，不經(jīng)意間，道路兩旁的樹木變得綠油油了！春天萬物復(fù)蘇，百花齊放，點(diǎn)綴著入冬后那單調(diào)的世界……
清晨，屋檐下的鳥兒“嘰嘰喳喳”的在枝頭上歡快地唱著歌兒。這是春天來了，綿綿的細(xì)雨，“滴滴噠噠”地落在屋檐上，像一段旋律優(yōu)美的琴聲，滴滴噠噠……這也是春天的警告，道路旁的柳樹隨風(fēng)飄揚(yáng)。偶爾，還輕輕地觸到了水面，好像她在洗頭呢！哇！這更是春天來了！春姑娘已經(jīng)跨著輕盈的步伐，悄然無聲地來到了我們的`身邊……
她，輕輕地劃過河面，叫醒了還在沉睡中的小河，冰凍了一整個(gè)冬天的小河一下子歡騰了起來，小魚們也露出小腦袋，一個(gè)個(gè)吹著“咕嚕咕嚕”的水泡，仿佛在慶祝春天的到來。
春天的腳步聲喚醒了正在“冬眠”的花兒，花兒都爭先恐后地綻放，一個(gè)個(gè)隨風(fēng)舞動(dòng)，仿佛在說：“啊！春天終于來了！”
偶爾抬頭望天空，那五彩斑斕的風(fēng)箏，仿佛倒映著一張張童真的笑臉，遠(yuǎn)處隱約傳來優(yōu)美的二胡聲，和幾聲走街串巷的叫賣聲。
春天這個(gè)多彩的季節(jié)，它帶給世界萬物勃勃生機(jī)，帶給人們無限的快樂！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇3
前幾天，我媽媽從網(wǎng)上買了一包花籽回來，貨到的那一天，我們看了一下一共７２種花籽，興奮的馬上準(zhǔn)備好盆和土，種了起來，有旱金蓮、 矢車菊、 絳紅永生菊等，共種了１６盆。澆了水包上保鮮膜就放到陽臺(tái)上曬太陽了。
我想老媽平時(shí)什么東西都養(yǎng)不活，這么小的種子估計(jì)連發(fā)芽都很難更別說長大開花了。
第二天，我揭開保鮮膜的時(shí)候竟然有兩個(gè)盆里的種子已經(jīng)發(fā)出了嫩嫩的小芽兒，真是出乎意料啊！因?yàn)闅夂虮容^適宜，才過了三天我和媽媽再次揭開保鮮膜的'時(shí)候已經(jīng)全都發(fā)芽了，更不可思議的是長得最高的快有五厘米了。到了今天，老媽的孔雀草都有十五厘米了，太陽花長得密密麻麻的，矢車菊長得又粗又壯。
媽媽真厲害，以前連生命力超強(qiáng)的綠蘿都被她種得奄奄一息，可是這次竟把小小的種子培養(yǎng)的如此強(qiáng)壯，真讓我刮目相看！
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