【推薦】六年級的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的六年級的作文6篇，歡迎大家分享。
六年級的作文 篇1
初中生活已經(jīng)快一年了，同學(xué)們各具特色的笑聲使我記憶猶新。
“哈哈哈”這是我們班體委，也是我同桌，江湖人稱“馬哥”的笑聲。他的笑聲很大，富有感染力。他不僅笑聲大，面部表情也很到位，眼睛瞇得像一個(gè)小巧的月牙，嘴張得很大，大的好像可以塞進(jìn)一個(gè)拳頭。他一笑起來可是沒完沒了，停不下來，把附近的同學(xué)都惹笑了。
當(dāng)然還有自己無緣無故就可以笑起來的。雖然聲音不是很大，可是他身體的震動(dòng)的是很厲害的。“呵呵呵”這就是他，江湖人稱“小干巴”的笑聲，他一笑不管是開懷大笑，還是抿嘴一笑，都可以展示他刷得干干凈凈的大白牙。
“嘿嘿嘿”，這是我們班淘氣包，江湖人稱“老大”的笑聲，他不管是什么事他都能夠笑得出來。他好比一只鴕鳥，當(dāng)要笑到無法控制的時(shí)候他會(huì)把自己的頭藏在胳膊底下，自己笑起來。看著他笑我們也會(huì)不由自主地跟他一起笑起來。
“嘻嘻嘻”，這是小安同學(xué)的笑聲，聽著名字很文靜是吧。不，你錯(cuò)了。他江湖人稱“笑仙”。他和李白可不一樣。李白的詩寫得好，飄逸灑脫，被稱為詩仙。可他是笑得仙，他不僅持續(xù)不斷地笑還會(huì)在嘴邊反復(fù)地念叨引得他捧腹大笑的那一句話，此時(shí)“笑仙”的臉紅撲撲的.，五官都被笑開了，像一朵綻開的花朵。
說到笑還必須得說一個(gè)人，那就是張毅。張毅的笑主要體現(xiàn)在面部表情和動(dòng)作上，他一笑起來臉上連皺紋都出來了。“咯咯咯”，他又開始笑了，他邊拍著手掌邊笑著說：“你厲害！”“你真厲害！”
啊！在這個(gè)充滿笑聲的大家庭里，在老師的精心呵護(hù)下，我們快樂健康的成長。
六年級的作文 篇2
他，有一雙大大的明亮的眼睛，高高的個(gè)子，穿著一身西裝，看起來帥極了。你猜他是誰？哈哈，他就是我們的數(shù)學(xué)老師——王瑞鋒老師。王老師知識淵博，還是個(gè)高材生呢！
還記得剛升入五年級的時(shí)候，我們班的一位同學(xué)突然發(fā)燒了。王老師二話不說，背起他就向衛(wèi)生室跑去。醫(yī)生給那位同學(xué)打了退燒針，說沒有大礙之后，王老師這才松了一口氣。等王老師重新回到教室給我們上課時(shí)，我們才發(fā)現(xiàn)他的.上衣已經(jīng)被汗水浸濕了。這足以表明王老師是個(gè)關(guān)心學(xué)生的好老師。
王老師不但關(guān)心我們，而且還很幽默風(fēng)趣。有一天下午的數(shù)學(xué)課上，同學(xué)們都無精打采：有的用雙手捂住臉，有的靠在墻上，有的直接趴在桌子上……看到這情形，王老師非但不生氣，反而唱道：“對面的同學(xué)看過來，看過來，這里的數(shù)學(xué)很精彩……”同學(xué)們一下子就都被王老師逗樂了，注意力也立刻集中起來，接下去的課同學(xué)們聽得可認(rèn)真了!
怎么樣，我們的王老師不錯(cuò)吧？在我心中，他是我最敬佩的老師，是世界上最好的老師。
六年級的作文 篇3
每當(dāng)面對廚房的燃?xì)庠睿睦锉阌幸环N說不出的成就感，眼前仿佛又浮現(xiàn)出了幾年前的那一幕，浮現(xiàn)出了我第一次做飯的情景，至今仍記憶猶新。同時(shí)也重新領(lǐng)悟了媽媽“狠心”的真正用意。
那時(shí)的我還是一個(gè)懵懂，不諳事理的小男孩。一個(gè)晴空萬里的星期天，媽媽溫柔地對我說：“兒子，今天你來當(dāng)家，給我們做一頓“最好做”的飯，來鍛煉一下你的自理能力。”媽媽故意把“最好做”三個(gè)字強(qiáng)調(diào)了一下。一聽說讓我學(xué)做飯，心中有些不快，立刻反駁道：“我現(xiàn)在還小，萬一燙著怎么辦？您忍心嗎？”誰知一向嬌我慣我的媽媽似乎鐵定了心，打定主意要讓我做飯，根本不理會(huì)我的話。任憑我怎么狡辯，媽媽就是雷打不動(dòng)。
這計(jì)不行，咱再來一計(jì)，我故作輕松地對媽媽說：“不就是做方便面嗎？我早會(huì)了，在熱水里一泡不就行了嗎？”正當(dāng)我還在為自己的計(jì)謀洋洋得意時(shí)，媽媽嚴(yán)肅地對我說：“我讓你學(xué)煮方便面，不是泡方便面。什么也別說了，快做飯去，否則，中午沒你的飯吃。”哎，我真是命苦呀，攤上了一個(gè)這么“狠心”的'媽媽。民以食為天，誰讓咱這么沒囊氣呢？我只好乖乖地就范了。
按照媽媽的指點(diǎn)，第一步先往鍋里放水。我拿起水瓢往水桶里舀水，可能是第一次和水瓢打交道的緣故吧，我的手不住地打顫，瓢里的水像淘氣的小精靈一樣直往外灑，我的心也跟著忽上忽下。從水池到灶臺也就兩三步的距離，可我卻覺著比登天還難。當(dāng)端到第二瓢水的時(shí)候，由于端得不穩(wěn)，再加上心里緊張，水瓢一下子摔在了地板上。我趕緊找了塊抹布把地板擦了擦。
接下來該進(jìn)行我自認(rèn)為是最困難和最害怕的一步了，那就是點(diǎn)火。我一直很懼怕點(diǎn)火，生怕會(huì)燒到我。但現(xiàn)在不點(diǎn)也不行，該怎么辦呢？我靈機(jī)一動(dòng)，俗話說：瘦死的駱駝比馬大。便不懷好意地對媽媽說：“媽媽，燃?xì)庠詈孟駢牧恕！眿寢屄犃诵乓詾檎妫@奇地說：“不可能呀，今天早上還好好的。”我心中暗暗得意，以為這樣有媽媽代勞，就可以不用點(diǎn)火了。誰知媽媽打開火之后，緊接著就把火關(guān)掉了。我的心立刻如墜谷底，像有千斤的石頭壓在上面。沒辦法，只好拼一把了。我做了個(gè)深呼吸，盡量平定那顆“怦怦”直跳的心，然后用顫抖的手伸向燃?xì)庠畹拈_關(guān)，先往下摁了摁，猛地一轉(zhuǎn)，“哄”，大火一下子冒了出來，我嚇了一跳，趕緊把手伸了回來。媽媽看我成功地點(diǎn)著了火，臉上露出了滿意的神色，我這才長長地吁了口氣，心里頓感輕松了許多。
在等待鍋開的時(shí)間里，我拿了兩袋方便面，把它們掰碎，做好準(zhǔn)備工作。大約五分鐘之后，鍋開了，我把方便面放到了鍋里，蓋上蓋，等鍋再次開了以后，把調(diào)料撒進(jìn)了鍋里，等火候差不多的時(shí)候，我滿懷期待關(guān)上了火，然后迫不及待地掀開鍋蓋，一股濃香的氣味立刻撲鼻而來，一直香到了我的心里。吃著自己通過勞動(dòng)做好的飯，味道就是非同一般。看來媽媽的“狠心”還是大有收獲的！
生活離不開實(shí)踐，實(shí)踐方可出真知。只要肯做敢做，一切事情皆有可能！
六年級的作文 篇4
音響是人間美的享受，雖然大自然的音響讓人陶醉，但是我認(rèn)為家里的音響才是最迷人的。只要用心去傾聽，音響則是奇妙的天籟之音。
“呼-呼-呼”。爸爸在床上開起了小火車，。小火車鳴笛的聲音彼此起伏，。時(shí)大時(shí)小，真有趣。“轟隆隆”，咦，哪里來的打雷聲，外面下雨了嗎？。原來小火車開得更歡了。
“噼啦噼啦”，廚房里老媽在煎雞蛋。那油花濺的到處都是，似乎在鍋里跳起了美麗的芭蕾舞。還有那些可愛的'小番茄，和雞蛋會(huì)合了，由于他們的到來，油花小精靈們跳的更快了，“啪啦啪啦，啪啦啪啦”，鍋里可真熱鬧啊！
“沙沙沙，沙沙沙”，這股聲音到底來自誰呢？原來是表妹在筆仙女的幫助下，作業(yè)一樣又一樣的完成了。筆尖與紙張的觸碰組成了一曲奇妙的音韻，它沒有歌詞，也沒有樂譜，但卻極其動(dòng)聽。表妹真的又這么多作業(yè)做嗎？其實(shí)，她昨天只顧著玩，沒完成作業(yè)，被她母親狠狠地訓(xùn)了一頓，吸取教訓(xùn)。現(xiàn)在正在和時(shí)間賽跑，匆匆忙忙地趕作業(yè)呢。終于，一陣歡笑聲傳到我耳邊，“哈哈哈”她終于做完作業(yè)了，正指著電視里的動(dòng)畫人物哈哈大笑呢。
爺爺奶奶正在為藝術(shù)節(jié)表演練習(xí)粵劇，“咚咚”“鏘鏘”隨著各種樂器的伴奏聲響起，爺爺奶奶也咿咿呀呀地唱著。奶奶嘴里叨著些歌詞，翹起蘭花指，似乎還真的挺有模有樣，爺爺拿著鼓槌，一會(huì)兒敲鼓，一會(huì)兒打鑼。家里的吵鬧聲把在門外玩的小表弟吸引了進(jìn)來，他裝模做樣，也做起戲來。“鏘鏘”，戲演完了，表弟拼命地鼓起掌來，“啪啪啪……”，那聲音真悠遠(yuǎn)，真動(dòng)聽，傳到了外面的院子里。
小麻雀也不服輸“嘰嘰喳喳，嘰嘰喳喳”地唱著歌。把我也帶了進(jìn)去，我和它一起飛到了一片森林里，那里的鳥兒正在舉行歌唱比賽，最終，還是擁有天使般聲籟的百靈鳥奪得了獎(jiǎng)杯。
“汪汪汪，汪汪汪……。”小狗輕靈地叫聲把我喚醒，我打了個(gè)激靈。這時(shí)，一陣香氣撲鼻而來，咦，什么東西這么香，原來是媽媽把飯菜做好了，我立刻跑下樓“噔噔噔……”
六年級的作文 篇5
在一個(gè)難忘的五年級的時(shí)候，一個(gè)會(huì)做飯，會(huì)炒菜，會(huì)做家務(wù)的我很懶。沒有把自己的才藝展示給大家看，所以大家都說我：“這么大的一個(gè)女孩，上五年級了，連做飯都不會(huì)。”她們的話讓我刻骨銘心。
一次奶奶買了一塊火腿腸回來，我說：“奶奶，我來炒。我把火腿腸切成一片片。然后把鍋燒紅。，再把一些鹽和油放進(jìn)鍋里燒30秒。跟著把火腿腸也放進(jìn)鍋。炒3——————4分鐘就放一小勺蠔油到火腿腸里炒一炒。一分鐘之后就放兩三勺砂糖進(jìn)去。再炒，炒到那些砂糖融化了就可以上鍋了。
不知怎的，這是我第一次炒火腿腸。我一點(diǎn)兒也不緊張，我有一點(diǎn)害怕的是：炒火腿腸的時(shí)候哪油跳到我手里。不緊張的是：我三年及的`時(shí)候經(jīng)常看媽媽炒雞蛋。所以我第一次炒火腿腸的是后蠔像很有經(jīng)驗(yàn)似得我把火腿腸拿給媽媽嘗了嘗，她的表情很難猜測。我想一定很難吃的了，我?guī)缀跏チ诵判模蚁露Q心，如果不好吃的話再也不炒火腿腸了。結(jié)果媽媽哇了一聲說：“好好吃哦！第一次可以炒成這樣已經(jīng)很了不起了。”我非常高興，因?yàn)檫@也是我第一次被人這樣贊。現(xiàn)在我不用別人知道我的才藝了，自己家人知道就好了。
人生中有許多的第一次，我也經(jīng)歷了很多第一次。可是這次是我最難忘，最刻骨銘心，最深刻的第一次。
六年級的作文 篇6
一說起“傳家寶”，大家的腦海里就浮現(xiàn)出許許多多價(jià)值連城的寶物呢？其實(shí)我家的傳家寶就是我家的家風(fēng)——堅(jiān)持、勤學(xué)，它雖然很不起眼，但是卻讓我受益匪淺。
堅(jiān)持
說到堅(jiān)持，我就想起二年級參加英語風(fēng)采大賽的情景。記得那時(shí)候，我剛剛接觸英語，認(rèn)識的英語單詞是屈指可數(shù)。所以一看到那整整大面的英語故事稿，我的心里就打起了退堂鼓了。爸爸一眼就看出了我的心思，回家后就坐在電腦前。他匆匆忙忙地吃完晚飯，又坐在電腦前。到了三更半夜，我迷迷糊糊地醒來了，發(fā)現(xiàn)書房的燈還亮著，微弱的光在一片黑暗中顯得極其刺眼。第二天早晨，爸爸將兩張紙遞給了我，紙上布滿了他的字跡。我抬頭看見他的眼睛里布滿血絲，黑眼圈也很深很深。爸爸工作很忙，但是他一有時(shí)間，便和我一起讀稿子。他經(jīng)常把自己關(guān)在房間里，一遍一遍地練習(xí)，再把最好的一遍錄下來，讓我去聽、去模仿。我從一個(gè)音節(jié)到一個(gè)單詞，從一個(gè)單詞到一句話，再從一句話到一篇文章，最后在爸爸和我的.一起努力下，我在賽場上出彩的表現(xiàn)得了評委的一致好評，最后獲得了金獎(jiǎng)。每當(dāng)我看見那個(gè)獎(jiǎng)杯，仿佛能看見獎(jiǎng)杯中已經(jīng)溢滿的辛勤的汗水，它讓我明白了凡事貴在堅(jiān)持。
勤學(xué)
俗話說得好“活到老、學(xué)到老”。奶奶已經(jīng)六旬余歲了，但還是眼不花，耳不背，天天忙里忙外的。那她勤學(xué)在哪？在老家的客廳里經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)一道亮麗的風(fēng)景線，那就是的白發(fā)蒼蒼的奶奶拿著手機(jī)向我請教。這時(shí)，奶奶就像一位好學(xué)的小學(xué)生一樣，輕聲細(xì)語地問我：“妞妞啊，我要和你的堂姑語言聊天，要怎樣按呢？”“你能教我把照片發(fā)給你表姐看看嗎？”“微信里的朋友圈怎樣點(diǎn)贊呢？”……每次，我都會(huì)特別耐心地教奶奶。現(xiàn)在，在我們一家人手把手的“幫助”下，勤學(xué)好問的奶奶已經(jīng)能得以應(yīng)手地使用手機(jī)了。每當(dāng)，看到奶奶發(fā)的朋友圈，我就心想：奶奶這種“活到老、學(xué)到老”的精神，值得我們學(xué)習(xí)！
“堅(jiān)持、勤學(xué)”給我們這個(gè)家?guī)砹诵腋！Ｎ覑畚壹业募绎L(fēng)，我愛它的美好，愛它給我的信心，愛它給我的支持和愛。
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