【精華】游戲小學作文6篇
在日常學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的游戲小學作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
游戲小學作文 篇1
同學們：
大家好！
這次我的演講主題是：小學生玩網(wǎng)絡游戲的利大或弊大。我認為弊大。
我個人認為，小學生玩網(wǎng)絡游戲的利與弊不在于游戲，在于同學們的自控能力。有的同學自控能力不好，導致對自己的身心有影響。
記得在某天，一位自控能力不好的`大學生，因受網(wǎng)絡游戲的影響，去學網(wǎng)絡游戲的一些危險動作，最后從23樓跳下來而不幸身亡。還有一次，一位學生的自控能力挺好的，可是他玩網(wǎng)絡游戲入了迷，導致神志不清，拿刀割脈，最后搶救無效而身亡。
這一件件觸目驚心的案子，讓大家都有一些恐懼，可是這些案子卻一件件地發(fā)生，所以是弊大。
不過，萬幸的是，有一個學生玩網(wǎng)絡游戲本已誤入歧途，可是，他改過了，寫了一張：離開網(wǎng)絡游戲，網(wǎng)絡游戲害死人。的紙條放在鼠標下面，然后他就沒動過電腦，為此，他的父母很開心。
一個個同學因為玩網(wǎng)絡游戲而身亡，我們要會恐懼，不要誤入歧途，所以我希望大家要控制好自己的人生斷送在網(wǎng)絡游戲上。一定要控制好自己！
我演講完了。謝謝。
游戲小學作文 篇2
我最喜歡 的游戲是和許多同學玩編花籃。
游戲繼續(xù)進行著，我們的笑聲和兒歌不時地在空中回蕩……
游戲的玩法是一個人的腳勾在另一個人的腳上。一個勾一個連接成一個圈，用剩余的一只腳跳動，一邊跳一邊唱兒歌：“編。編。編花籃，花籃里面有小孩，小孩的`名字叫什么1。2。3。4……”玩的時候大家要次齊心合力才能玩得長久，如果有一個人摔跤了她就“輸了”不能繼續(xù)玩下去，我每次都努力堅持玩到最后。
游戲小學作文 篇3
我愛玩游戲，比如電腦游戲，可是電腦游戲我只在放假的時候玩，我愛玩三國小鎮(zhèn)、史上最坑的游戲、雙貓戰(zhàn)士闖關、五子棋和三子棋，我一般喜歡玩三國小鎮(zhèn)和五子棋。
我還喜歡聽音樂，如“逆戰(zhàn)”“逆態(tài)度”“耶耶耶”“時間都去哪里”“燃燒的`蔬菜”“江南style”
但我還是喜歡我室外運動游戲，跳繩等等。
我正喜歡這些游戲！
游戲小學作文 篇4
前些天，我在一位同學的家里用這位同學的一個鼎鼎大名的帳號玩兒了一次著名的網(wǎng)絡槍戰(zhàn)游戲《穿越火線》，這個游戲可是非同小可呀，它就仿佛有著魔力一般，它，讓某些同學見面二話不說就問對方幾級了；它，讓某些同學的眼睛度數(shù)一個勁兒地往上升，而學習成績卻直線下降；它，讓某些同學見著熟人就對熟人邊比劃邊喊：“爆頭！雙殺！三連殺！”；也就是它，讓某些同學偷家里的錢背著父母去網(wǎng)吧，并毫不吝嗇地支付游戲道具所需的高額費用。
現(xiàn)在我要問的是：這游戲真的那么有意思嗎？同學們?yōu)檫@游戲所付出的一切都值得嗎？這游戲玩兒起來是很刺激，但其實它非常簡單，就是一個畫面，其中有一個小圓圈，將小圓圈放到一個人的身上，然后再點鼠標，這人就流血，接著倒地。很多同學沉迷于這個游戲中不能自拔，就是因為將自己過分地融入到游戲中了，這時如果按上面所說的`一想，自己就不會被游戲所控制了。請大家記住：要讓人玩兒游戲，而不是要讓人受游戲所擺布。
我常常在想，很多同學玩兒《穿越火線》是為了什么呢？僅僅是為了刺激嗎？為什么要不停地往游戲的旋渦里扔錢呢？它只是虛擬的呀。玩兒這個游戲能學到什么？能悟到什么呢？依我看，在意義上來說，它遠遠比不上《掃雷》。現(xiàn)實生活中，哪一項體育活動比不上這《穿越火線》？
當然，我的意思不是讓所有同學都永遠離開《穿越火線》，放松的時候是可以玩兒一玩兒的，但千千萬萬不能完全地沉迷于其中。我認為，玩兒游戲的最高境界，不是有多么超一流的技術，而是既能享受游戲帶給自己的快樂，又能隨時離開任意一個自己非常喜歡的游戲。
游戲小學作文 篇5
星期五下午，第一節(jié)是語文課，老師和我們做了個游戲，游戲規(guī)則是：“大拇指是加和等于，老師給我們示范了一下，我們明白了怎么做，我們知道了這個游戲很簡單。”
老師讓我們自己練習一下，老師說：“我說坐端正，你們就別練習了。等一會兒我們就全班比賽。”我們練習完了，老師說：“我們?nèi)嚅_始比賽。”我們慢到快做完了，老師讓那些沒有做錯的人到講 臺上比賽，沒做錯的人又很多，其中還有常殿碩，我就想“常殿碩還能上講臺，是不是他做錯了沒舉手？”我想完了就開始了，到了最后剩下了我和王孜涵，我們兩個人比了兩次，最后王孜涵勝利了， 老師問：“你還想和別人比賽嗎？”想王孜涵說，紀寒琪、紀一和王孜涵比賽，可都沒贏過王孜涵，所以，王孜涵是冠軍。然后老師就讓王孜涵回到座位上，老師說：“這個游戲是我到上海學習的.時候 ，一位導游教我的，我應該叫奶奶了，因為，他已經(jīng)六十三歲了，他說：”你們做老師的應該叫你們的學生做點游戲。“然后我就跟那個導游奶奶學了這個游戲”
這個《手指動起來》游戲真好玩，實在是好玩！
游戲小學作文 篇6
今天，我和爸爸媽媽做了一個非常好玩的游戲---找子游戲。
讓我來教你怎么玩吧！其實，這個游戲很簡單的，而且還是我發(fā)明的呢！誰先用三秒鐘的時間說出一個帶“子”的詞，就可以晉級了，一直比拼到只剩下最后一個人的`時候，那他就是勝利者。
我先開頭：“瓜子”。媽媽說：“兒子”。爸爸說：“種子”。這下好了，帶“子”的詞都說出來了呢！什么：孫子、弟子、孩子、梨子、果子、蟲子、丸子、個子……只要是帶“子”的詞，全部都跑出來了。今天的收獲真不小呀，記錄的本子都快被“擠爆”了。
小朋友們，除了上面的“子”，還有什么“子”呢？快告訴我吧，讓我多“收”點“子”哦。
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