生日的作文集合6篇
在日常生活或是工作學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編整理的生日的作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
生日的作文 篇1
天上午吃完午飯，我用橡皮泥做了一個兩層愛心行的生日蛋糕。首先拿一個心形的模具，壓成心形，再用手按扁。在做一個小一點的心形貼在上面，再搓幾個小圓球貼在上面。
再搓幾個 長條當蠟燭按在上面。再用紅色的橡皮泥搓成長條，擺四個字“生日快樂”。一個漂亮的'生日蛋糕就做好了。
生日的作文 篇2
20xx年1月21日是我的農歷生日，昨天我就和媽媽商量好，明天的生日我要在大橋英語班和老師、同學們一起過。因為我和同學們在一起學英語已經三年多了，我們的Amy老師也已經懷孕二胎，年后休息就不再教我們了。媽媽說讓我和老師、同學們好好歡聚，慶祝一下，留個紀念，過個有特殊意義的生日。
生日當天，媽媽訂了一個很大很大的蛋糕，上面有許多種不同的水果，做好后現場取的，特別特別新鮮！
當我提著蛋糕推開教室的門，同學們都齊刷刷的投來渴望的目光，眼睛一直跟著蛋糕走，他們是有多么想吃蛋糕呀！呵呵！
今天上課的時間突然感覺過得很慢很慢，終于熬到了第二節課下課，下課鈴聲一響，同學們就一窩蜂似地跑向蛋糕。我們美麗溫柔的`Amy老師輕輕地把蛋糕打開，同學們看到打開的蛋糕后，都不由自主地歡呼起來，男生最為突出了。生日蛋糕可漂亮啦，上面有黃桃、草莓、櫻桃、葡萄、蘋果等等，外層還有用奶油做的好多精致的小花朵呢！老師細心地為我插上生日蠟燭，同學們齊聲地為我唱起了生日歌。這一刻，我感覺好感動，好幸福，一下子收到了這么多人的祝福。
老師給我們切了蛋糕，先分給我們一人一塊，男同學們吃得那個狼吞虎咽，吃了一塊又一塊；女同學們吃得也非常開心，一邊聊著，一邊吃著，別提有多高興了；老師也分享了我的蛋糕，同樣也分享了我們的快樂，還給我們拍了好多照片呢！
這個生日我感覺過得非常特殊，非常有意義。如果能夠每天都過生日，那該有多好�。「兄x我敬愛的Amy老師，感謝我親愛的同學們，有你們真好！
生日的作文 篇3
早晨，我起床了，看見枕頭旁邊有一個大盒子，我仔細的看了一下，這下我明白了，這個大盒子是我媽媽給我的'生日禮物。我打開一看，原來是一本魔法書。我安上了白雪公主和七個小矮人的故事書，我打開了魔法書，哇，太好看了，這本書還會自己講故事呢，真是太好看了！
生日的作文 篇4
農歷四月初五（陽歷4月30日）是爺爺68歲生日。往年，爺爺的生日都是悄悄地度過的。今年恰逢五一小長假，舅舅舅媽、阿姨阿叔等親戚和我們家人都從外地回到了老家瑞安。本來爺爺也忘了自己的生日，因為他的`雙胞胎哥哥邀請他一起吃飯共度生日才想起來的。鑒于親人們難得一聚，爺爺安排一起吃晚飯。于是，我們到了鄉下的一家飯莊吃飯，20多位親人都來了。
大家陸續坐定，人到齊了就開始吃飯，全是農家菜。吃著吃著，生日蛋糕亮相了。我們大家按年齡分蛋糕，每人一塊，我們把買來的蛋糕全吃完了。
吃完了蛋糕，爺爺來到我們這一桌敬酒，我們每個人都站起來和爺爺敬酒。然后，爸爸媽媽帶我們去爺爺那桌敬酒。每一個阿公阿婆都要敬。
他們吃好了飯就開始唱歌。爺爺帶頭唱了，大人們一個接一個唱著，有的還跳起舞來。大家還紛紛拍照留念……四代同堂，載歌載舞，好不熱鬧，充滿親情和溫馨。我和林毅弟弟在看電視，電視結束了，大人們活動也快結束了。我都不知道他們唱了什么歌，還做了什么。我走出門口，一個阿公拼命塞給我紅包，我沒收。第二天他過來搬放在我們家的東西時把紅包悄悄的夾在了我的書中。他的紅包我又一次收下了。
我想，這也許是天倫之樂吧！事后，爺爺說這是他有生以來唯一的一次雙胞兄弟共度生日，也是他最開心最感動最難忘的一個生日。我默默地祝愿爺爺天天開心，健康長壽！
生日的作文 篇5
生日祝福--木芙蓉 如果把生命比成一條長長的路。那么生日就是一個生命開始漫漫人生之旅的起點，這個呱呱墜地的時刻，對生命本身來說，是獨一無二的。而以后每一個所謂的“生日”，真名應該是“出生周年紀念日”吧？那個日子其實是我們在起點開始，用“年”為長度單位在長長的生命路上建造的“驛站”。這個驛站，是讓用來讓心靈盤點，回顧和向往吧？ 每個生命的最初，只與父母有關。也許你的出生并沒有給父母帶來喜悅，也許記憶中父母從來沒有在你的生日里對你說過 “生日快樂！”�？晌覀冎�，他們是給了我們生命的人，在出生這一天，他們便給了我們終生的祝福。無言的祝福蘊藏在深深的愛中，不需要表達，卻一直陪伴我們成長。 無憂無慮的校園里，是我們收獲友情的時光�！吧湛鞓贰背闪撕门笥褌兿嗑鄣暮萌兆印Ｉ崭瑁《Y物，歡聲笑語……快樂和熱鬧的祝福，溫暖和感動是我們青春里的燦爛陽光。 當有一天，生命如花朵般綻放的時候，“生日”便因注入了愛情有了新的意義。
生日里，能收到那些喜歡愛慕的男孩子精心準備的生日禮物，這個日子里就有了些歡喜，有了些羞澀，也有了些美麗的心事。 終于有一天，生命開始與另一個生命攜手，兩條不相干的生命路漸漸開始重合，共同前進�！熬秊槲疑�，我為君生”，出生紀念日便有了劃歷史的新意和內涵，成了一個家庭的節日。 當生命又創造了新生命的時候，對新生命的熱愛便超過了對自己的愛。從那一天起，對自己的“生日”慢慢的不再注重，不再在意了。因為終于明白，其實生命里的每一天都是如此重要，“生日紀念”在生命長河中的意義顯的如此單薄如此蒼白。有生的日子里天天快樂，這才是心愿�。� 慢慢的，新生命掙脫了我們的視線，“生日”便成了懷念。我們開始注重“生日”，開始渴望著有人惦記，開始喜歡在生日驛站里懷念和回憶。
我們開始明白，很多很多的東西過去了就永遠的過去了。我們想找回那份祝福和被祝福的.幸福，想告訴自己也告訴別人，生命的意義真的很值的紀念…… 今天，當我又跋涉到生命里一個新的驛站的時候，我在用心的祝福一切與我生命有關的人。生我的父母，我生的兒女，與我攜手一生的夫君，還有所有在生命路上陪著我走過一段路的朋友和親人。感謝你們給了我一生中最珍貴的愛，不管是親情愛情還是友情！ 今天，我還會用心感受著所有的祝福。愛我的人，即使你想不起今天是我的生日，不要緊，因為你的愛和祝福已經伴在我生活中的每一天，今天當然也不例外。如果，你記起了，可因為遠隔千里無法親口對我說一聲，不要緊，我的心已經聆聽到了。如果，你記住了，又能親自對我再重復一遍你的祝福，我會親口對你說一聲“謝謝！” 愛你的人，不一定總會記得在你的生日里送上祝愿，但不代表不愛你。 能記住你的生日，并能在這一天送上祝福的人，卻一定是愛你的。
生日的作文 篇6
猴子老師的生日就要到了，森林里的小動物們又忙活起來了。因為猴子老師是出了名的“智多星”，他經常為小動物們解答難題。現在，猴子老師的生日到了，大家能不忙著為他準備禮物嘛！
小兔子貝貝是猴子老師的學生，她準備送給猴子老師一份香香甜甜的禮物。可是貝貝想了半天也沒想出來，就去問媽媽：“媽媽，什么東西又香又甜？”媽媽回答：“花兒香，果子甜。你自己去尋找吧！”花兒？果子？貝貝的腦海里立刻浮現出紅紅的`大蘋果和潔白的茉莉花�！昂�，就送這個！”貝貝開心地大叫。
猴子老師生日那天，貝貝把大蘋果和茉莉花裝進籃子，蹦蹦跳跳地上路了。
走啊，走啊，貝貝聽到一陣微弱的哭聲。貝貝沿著聲音找去，發現一只小狗。“小狗，你怎么了？”“我好餓呀，我…我已經…已經好久沒吃東西了�！毙」芬呀浱撊醯卣f不出話來了。貝貝想：反正我還有茉莉花，就把蘋果給他吧。于是，貝貝說：“我有蘋果，我把蘋果給你吧！”小狗感激地說不出話來。
走啊，走啊，貝貝看到一位松鼠小姐�！澳愫�，松鼠姐姐，你怎么了？”“我要去參加比美大賽，誰知，評委說一定要有捧花。這里又沒有花，怎么辦呢？下一屆又要等好幾年了。”貝貝原想離開，可看到松鼠小姐那焦急的神色，便一咬牙，把茉莉花送給了她�！爸x謝，謝謝您！”松鼠小姐開心極了。
走在路上，貝貝忐忑不安，心想：猴子老師會不會怪我？要不回去算了吧！想著想著，就已經到了猴子老師的家門口。猴子老師見了，就把她拉了進去。“你帶了什么禮物？”小熊看貝貝兩手空空，就問她�！拔摇覜]帶禮物。”“��？”大家叫起來。于是，貝貝把事情的來龍去脈告訴老師。老師非但沒有責怪她，還笑瞇瞇地說：“幫助他人是一種美德，這就是你送我的最珍貴的禮物！”“啪啪啪啪……”大家都鼓起掌來了。
貝貝笑了。
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