四年級的作文錦集(3篇)
無論是身處學校還是步入社會，大家都經常接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的四年級的作文3篇，希望能夠幫助到大家。
四年級的作文 篇1
夏天的一個傍晚，天邊突然響雷一聲，跟著閃電。緊接著，便下起了傾盆大雨。
雨伴著風，傾斜地灑下來。又是一道閃電劃過天空，雷便像放鞭炮似的響著，天空灰蒙蒙的，讓人感到好不痛快。
這時，周圍亮光突現。起初，我還以為是街上的路燈亮了，可光芒越來越亮。我趕緊跑向窗邊，打開窗戶。啊!好美耶!西邊的天空被晚霞染得霞光一片。伴著這光芒，天空漸漸地由暗灰變成了淺灰，天邊也隱約出現了一絲藍色。西邊的光芒在雨中顯得如此耀眼。遠處的經過雨水洗刷的樓房，在霞光的'籠罩下，此刻也是一道亮麗的風景。這時，雨越下越猛。天空的藍也越來越多，一道深藍色的線條橫跨天空，東邊的空中隱約架起了一座彩虹橋，但卻被空中灰色的帷幔輕輕地遮住了。
西邊的光芒越來越刺眼，光芒四射。周圍的一切像披上了金色的輕紗。在銀光閃閃下，那座孤獨的彩虹橋掀去了灰色帷幔，出來亮相了。但好景不長，好似曇花一現。
雨漸漸小了。霞光，雨柱，彩虹三合一的美麗自然景觀，被即將來臨的夜晚所代替。還好當時沒有只顧感嘆，還好拍下了那美好畫面，還好沒有留下遺憾。
四年級的作文 篇2
在我們班里，我的個子是最高的，有時候別人還笑話我，為此我很煩惱。
記得有一次，我們全班去德克士，可那兒的門只有一米四，而我有一五高。嗯。我拼了，我直直地撞過去，“砰”一下我的腦袋多了個包。同學們都笑了，有的說：“你不會蹲下啊！”我的臉紅了，低著頭不說話。
還記得有一次，我正玩得高興呢，忽然一個人把我撞一下，他連對不起都沒說就跑走了，當時也沒有當回事。沒想到不多時老師來了，他問我：“你是不是把一個三年級的小孩打哭了？”而且老師還把那位同學帶了過來，我一看是撞了我的那個人，我急忙給老師說：“嗯。嗯。你一定要相信你了是他撞的我啊，他是在騙你。”撞我的那個同學說：“這個人這么高，看見比他低的人就欺負！”最后老師還是相信了撞我的那個同學。唉，如果我的個子再低一點就好了。
煩惱的事，還不止這些。還有一次，我在操場上踢球，戰斗已經進行到白熱化階段了，現在比分是五比五平，最后一球，它關系著我們的輸贏。比賽開始了，對方先發球，他方先奪得了先機。我以最快的`速度去搶球，對手準備飛球。我以為我的身高能擋住球，所以沒準備跳起來。誰知道對方的球竟然飛到一米七高。就這樣，我們隊輸了，都怪我一時驕傲，覺得自己個子高就自大起來。
我真討厭自己個子長得高。
四年級的作文 篇3
每個人都有自己喜歡或佩服的人。那些令我們敬佩的人就像我們的沖鋒點，更是我們學習的好榜樣，激勵著我們奮發向上。
我也有自己所佩服的人！她長著一個小圓臉，炯炯有神的眼睛，一張能說會道的小嘴巴，還留了一頭烏黑發亮的長頭發，她就是我最要好的朋友——小悅。
還記得那天是星期四，剛好是小彤值日。她早早地來到了學校，領同學們早讀。這時，我們班的'“搗蛋大王”喊了一聲：“喲，今天怎么這么積極啊！都在讀書呢！”同學們聽了，有的捂著嘴笑，而有的像若無其事繼續讀書。小彤這是知道他在故意搗亂，就走過去，敲了敲他的桌子，提醒他別再搗亂，要認真讀書。可是。“搗蛋大王”根本不領情，還鬧鬧嚷嚷地說：“你敲啊！如果敲壞了，你不僅要到老師那里“做客”，而且還要陪，哼！”說完，他臉上還露出了一絲譏笑。小彤再也忍不住了，不管三七二十一，就朝他喊道：“你別以為誰都怕你，你搗亂了紀律，就是不行！”搗蛋大王被她說得啞口無言，只好乖乖地讀起書來。這時，班主任洪老師剛好來了，聽到班里嘰嘰喳喳的聲音，就問小彤怎么回事。小彤便把剛才發生的事情一五一十地告訴了洪老師。老師聽了，便把“搗蛋大王”請去“做客”，這時，教室里又恢復了平靜。
這就是我最佩服的好姐妹好朋友——小悅！
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