蝴蝶作文7篇
在日常的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的蝴蝶作文7篇，希望能夠幫助到大家。
蝴蝶作文 篇1
如若是蝶，則這一生只為燭火。
三尺講臺，半生戎馬。對時間執(zhí)著的挽留終不敵似水的流年。
紅色，是我。一顆赤誠的心，愛著這個世界。
白色，是我。揚起的塵，染白了發(fā)梢。
綠色，是我。對未來的憧憬，黎明時希望的曙光。
所以我欣慰，樂此不疲。
不是普羅米修斯，不能給人類帶來光明。不是阿卡德美，不能啟迪人類的智慧。但我擁有一顆熱愛生命的心。愛自己，愛自己的朋友，愛自己的親人，愛自己的敵人，愛每一個陌生的路人。
每一個生命都值得我們敬重，每一個生命都有它存在的意義。“人類靈魂的工程師”，世人這樣說。
我凝望著頭頂七色的光環(huán)，時刻提醒著自己。既然自己帶上了人民教師的桂冠，就要無愧于這個稱號，忠誠于這項事業(yè)，熱愛這份工作。
小小的講臺，綻放了我第二個青春。臺下，一雙雙閃著智慧光華的眼睛，對知識的渴望。讓我心中那團火燃燒的'更劇烈。
事事無小節(jié)，處處皆楷模。為人師表，言行舉止。我不敢有一絲的懈怠，古語云：其身正，不令而行，其身不正，雖令不行。我們要先成為一個優(yōu)秀的人，然后成為一個優(yōu)秀的教育者，最后成為一名優(yōu)秀的教師。
愛每一個文字，愛每一段歷史，愛每一個學生。教會他們?nèi)绾稳�，如何去愛別人，如何去愛這個繁華的世界。讓他們懂得怎樣做人，怎樣做才是一個合格的人，一個經(jīng)得起考驗的社會主義接班人。
與文字結下了緣，用文字去愛。無聲無息中讓冰冷的心溶出熱淚。
雕塑自己，雕塑學生，書寫歷史，傳播文明。這是我的使命，神圣而艱巨。
所以在十幾年的教學生涯中，我沉浮輾轉。外面的世界精彩誘人，而教師，注定了平平淡淡，終其一生。
曾經(jīng)的某個時候，我懷疑自己的人生目標。如此奔波，為了什么？征途的盡頭，會是怎樣的結果？我不敢去想。
反復的問自己，是否有一絲遺憾？答案是肯定的。過往的歲月，留下太多的遺憾。最痛處是自己為教育事業(yè)貢獻的太少。
當想到那些視教育事業(yè)如自己的生命，把一生都貢獻給教育事業(yè)的老者。我倍感慚愧。
當了解帶四川汶川地震中，一位位因救學生而放棄自己生還的教師，不禁潸然淚下。
我深深感覺到他們無不對教育事業(yè)情有獨鐘，更加為自己能與他們從事相同的事業(yè)而驕傲。
名無益，利無益。意義才是活著的證據(jù)。為之孜孜以求，以正確的理念，鑄造著未來人類，維系著綿長文化的繁衍，實現(xiàn)自己的價值。
百年大計，教育為本。二十一世紀的競爭要求每一個中國人都具有較高的素質(zhì)。我們義不容辭，肩負起構建祖國未來框架的使命。
牢記自己的職責，并在深刻的社會變革中和豐富的社會教育實踐中履行自己的職責。
有教無類，因材施教，誨人不倦。傳道授業(yè)解惑者也，在教授知識的同時，將知識深入。
作為一名人民教師，我驕傲。這神圣的職業(yè)，讓我感覺到了自己存在的意義。不是為祖國，不是為人民，是為了找到自己活著的真諦。
蝴蝶，心中有夢。破繭而出，為自由而戰(zhàn)，為光明而戰(zhàn)，為那象征著永恒的燭火而戰(zhàn)。
征途漫漫，未知的是結果。而我，要求的只是過程。衣帶漸寬終不誨，為伊消的人憔悴。若非春蠶，怎會至死不渝。若非蠟炬，何須成灰明志。
蝴蝶作文 篇2
四月的一天，我們高高興興地踏上了春游的路。一路上，大家說的說，笑的.笑，把一只蝴蝶給吸引了過來。
蝴蝶一進車廂，男同學就馬上把窗戶關了起來。這只蝴蝶真漂亮！它罩著一件淡粉色的外套，上面點綴著幾點淡藍色的圓點。它扇動著翅膀，飛到這兒又飛到那兒，最后落在了我的肩頭。它靜立著，瞪著好奇的眼睛，車廂里一下子安靜下來，同學們的目光聚集到了我的肩頭，注意著蝴蝶的一舉一動。我更是連大氣也不敢出。
小蝴蝶似乎察覺到了這種異樣的寂靜，“撲”地一下飛了起來，在我的膝前亂轉。這下原本安靜的車廂沸騰了，“在那兒，快看！”“要不，捉住它！”“好呀，拿回去做標本！”……蝴蝶似乎聽懂了我們的話，又開始在玻璃窗上亂撞。終于，它累了，像枯葉一般落到了地上，一動也不動�？此强蓱z的樣子，勾起了我們的同情心，我們居然異口同聲地要求司機叔叔停下汽車放蝴蝶回家。
司機叔叔經(jīng)不住我們的央求，停下車打開車門，我們小心翼翼地捧起小蝴蝶，把它放到綠化帶的一叢綠葉上。蝴蝶又撲閃著翅膀飛了起來，恢復了剛才的生機。哦，蝴蝶，飛吧！
蝴蝶作文 篇3
我們驚羨于蝴蝶的美麗，可鮮為人知的是，一個個蝴蝶卵卻要在黑暗的蛹中經(jīng)歷數(shù)百日的煎熬，才能夠破繭成蝶，為春日增添一份美麗。
付出才有收獲已成為鐵律，千年的歷史見證了所有因默默努力而爆發(fā)出的力量。越王勾踐臥薪嘗膽，十年治民十年治兵，苦干二十年終于創(chuàng)造“三千越甲可吞吳”的神話;大儒司馬遷，含冤受刑，未見墮落而見其日益奮進，終于“著成信史照塵”;毛主席不畏艱難，在最黑暗的時期為人民指明方向，率輾轉數(shù)十年，終于走向成功。
厚積而薄發(fā)，每一個成功背后總有一個無聞努力的.過程。不錯，夢想豐富了我們的人生，可并不是所有的美夢都能成真。上帝只青睞無聞努力的人。趙治勛18年無聲的努力，實現(xiàn)了6歲時的誓言——“不拿到名人頭銜的話，我就不回韓國”;徐本禹用眼淚作財富，無聲的扛住西部的教室，像一把火炬刺痛了我們的眼睛。是啊，一朵花要開得駭世驚俗，絕不是靠風助愛援粉，而是默默汲取養(yǎng)分，一棵草要綠得令人陶醉，絕不是靠雨灌溉滋潤，而是默默努力扎根于地。
我仍然難以忘記那個發(fā)生奇跡的夜晚，雅典奧運會女排決賽中，中國隊在先輸兩局的生死關頭，于無聲處，絕地反擊，最后的驚天一扣，打開勝利的大門。女排姑娘相擁而哭，是對無聞爆發(fā)的最好詮釋。闊別世界冠軍二十年，這中間又有多少汗水和淚水無人可知。女排姑娘的一首《陽光總在風雨后》引出了無數(shù)球迷的眼淚，陳忠和教練的一句“榮譽屬于祖國”更是感動了中國。金牌喚回曾經(jīng)的光榮，女排姑娘的默默無聞，使她們破繭成蝶。
作為高三學生，當我們疲于三點一線，挑燈苦讀的時候，應該想一想只有無聞地努力才能出人頭地。用一年換一生是對高三最確切的解釋，默默去做，不聞窗外，一心讀圣賢，心無雜念，那么當這一切過去，驚人神話必然發(fā)生在我們身上。
于是淚光盈盈中，我又看到了遠方夢想的天堂，而黑暗中煞是美麗。我想少一些歡笑多一份努力，少一些幻想多一些埋頭，在默默無聞的日子里，終有一天我會破繭成蝶，飛到夢想的天堂。
蝴蝶作文 篇4
我是只蝶，一種美麗的蝶。
——題記
上天給予了我一條彎曲的生命線，因此我的生命歷程注定是波折的。
自從我生下來后，我就沒過一天好日子，我不能躺在父母懷里撒嬌，也不能對父母要求什么，因為打我生下來后，我就沒有了父母，也許我的父母已躺在了土里，也許他們正在遠方為我祈禱。而我現(xiàn)在卻一無所有，唯一能奢望的，就是能有一個溫暖的家。
我并不知道自己的面貌，直到有一天——一個男孩爬上樹，準備捕捉我的朋友“蟬”，可他卻是那么仔細，竟然發(fā)現(xiàn)了我，我望著他，眼里流露出恐懼。只見那男孩不屑一顧說：“看那！一條多么丑陋的蟲子！”我感到羞愧不已，連忙鉆進樹葉躲了起來。男孩走了，可是我的心情卻失落到了極點。
從那以后，我變得勤奮起來，我努力地打扮自己，希望能改變現(xiàn)實。直到有一天，我驚奇的發(fā)現(xiàn)自己吐絲了，于是，我為自己弄了個房子，因為我想睡覺，經(jīng)歷了歲月的變遷，我發(fā)現(xiàn)自己所做的一切都是徒勞的，我累了。一切準備就緒后，我開始休息。
一天一天過去了，我始終沒有蘇醒，終于有一天，我，感到全身充滿了力量我睜來了雙眼，蛻去了房子，奇跡發(fā)生了！我竟然擁有一雙翅膀，我努力向天空飛去，我回過頭，向蛻下的繭殼深鞠一躬，然后展開雙翼，飛向那湛藍湛藍的天空。飛到水面上了解情況，望著水中的倒影，我發(fā)現(xiàn)自己那么美麗。因為我知道外表的美麗并不代表心靈也是美的，所以，從那以后，我天天都在盡我的最大的努力來幫助別人，盡管并不是每次，幫助都很成功，但我還是在努力著。終于有一天，我變的蒼老，回想起曾經(jīng)為那男孩的.一句話而努力時的情景，我笑了，笑聲是那樣冷，仿佛凍結了一切。
忽然，我又想起了自己幫助過的人，我發(fā)現(xiàn)雖然自己有一雙美麗的翅膀，但我我真正的翅膀卻是心中的熱情，這時，我閉上了眼，永遠地離開了肉體，可嘴邊卻仍掛著甜甜的笑。
生命的價值在于突破，而我，也只有經(jīng)歷了破繭這一過程才真正成為了一只蝴蝶。
蝴蝶作文 篇5
一天萬里無云，陽光明媚，我和妹妹很高興，因為今天我們今天想去勝溪湖捉美麗的蝴蝶。于是我們騙爸爸去勝溪湖玩。
下午了，我們興致勃勃地來到了勝溪湖，趁爸爸不注意時，準備好捕捉蝴蝶的網(wǎng)子。到了公園里，里面鮮花盛開，綠樹成蔭，五顏六色的花兒上，飛舞著漂亮的蝴蝶，我們走到跟前，舉起網(wǎng)輕聲說：“三，二，一，放！”我迅速放下網(wǎng)，沒捉到，我們很失望，但決不能放棄，第二次，我瞄準了目標�！胺牛 笨勺プ∷耍瑴适撬幌敫易撸舷聛y飛，差點我就松開手了，當我等到它筋疲力盡時，我才讓妹妹打開玻璃瓶，讓蝴蝶飛進去，再蓋上瓶蓋，蝴蝶就只能在玻璃瓶底上下飛舞了。我們欣賞著美麗的蝴蝶，得意地把瓶子在手里晃來晃去，看著美麗的'蝴蝶在這瓶子里飛來飛去。
這時，爸爸回來了，見我們這樣折磨蝴蝶，很是生氣，說道：“你們不是說在這兒玩嗎？怎么開始捉蝴蝶了？快點把它放了！”
“爸爸！為什么？”我和妹妹不理解，生氣地直跳。
“你可知道，蝴蝶是大自然的一部分，也是一份生命！如果你不懂，就想想，如果你是蝴蝶，把你養(yǎng)在玻璃瓶里，你便失了自由，失去了快樂，那時，你便失去了人生，一輩子只能站在籠子里，坐在小秋千上蕩來蕩去，只能直直地看著窗外，只能望著主人快樂的表情，永遠得不到快樂，你愿意嗎？而且蝴蝶能傳播花粉，讓大自然更加五彩繽紛�！�
我開口想爭辯，但聽著父親的話，我只能決定讓蝴蝶重新回到大自然的懷抱，看著蝴蝶扇動著美麗的翅膀，飛向了花叢。
暑假里那個萬里無云的下午，給我留下了永久的回憶和終身的啟示。無論是人還是動物，都是大自然的一部分，都擁有生命的價值，我們要愛護動物植物，愛護大自然，就像愛護自己一樣。
蝴蝶作文 篇6
早上，我和一個朋友在抓蝴蝶。
首先，我們像孫悟空一樣東張西望。忽然，我看見一只稀有、美麗的梅花蝴蝶，整只蝴蝶都是白色的，只有翼尖是嫩嫩的粉色。我多么希望它飛下來，讓我放在盒子里看一會兒可惜，它飛得也太高了吧，我只好眼睜睜地看著它飛走了。
我們繼續(xù)向前走去。這時，朋友叫了起來：“哇！好漂亮的蝴蝶！”我向朋友的'手指的地方看去：真的！一只青嫩色的小蝴蝶在花叢中飛舞。這只蝴蝶顯得特別精神，兩只翅膀特別有力。我用網(wǎng)一撲，它被抓住啦！我把它放進盒子里，它撲啦啦地飛著，美極啦！
我們還發(fā)現(xiàn)黑玫瑰蝴蝶、一只枯葉蝶。但都飛得太高，而且網(wǎng)又太笨重，只好罷手了，
我們又發(fā)現(xiàn)一只蝴蝶，但網(wǎng)又太重，蝴蝶輕而易舉地在網(wǎng)邊飛走了。我和朋友惱羞成怒，揮舞著大網(wǎng)向蝴蝶手腳并用地追上去。可它越飛越高，最后消失在天邊了。這時，我發(fā)現(xiàn)一只黑玫瑰蝴蝶停在不遠處一棵不高的樹上，我立刻躡手躡腳地走近它，輕輕地用網(wǎng)一罩，終于抓住了它。
我把它帶回家，觀察了一番，第二天把它放了。因為，我們要保護大自然。
蝴蝶作文 篇7
我是一個天生的舞蹈家，大家都贊揚我的美麗，大家都非常喜歡我。我就是一只人人都知，無人不曉，美麗的蝴蝶。
最令我驕傲的是我那對美麗的翅膀。翅膀上面有著各種各樣，鮮艷奪目的圖案，橘色的'底色上面有著黑色的條紋，美麗的金黃色點綴在我的翅膀上，顯得格外活潑、可愛。
我和我的伙伴們最喜歡萬物復蘇，充滿活力的春天。只有春天，我們才能展示自己的風采。
我們飛到了山坡上。金黃色、紅色、粉色、白色、紫色……的野花遍地都是，我們看見了，興奮不已，激動極了，因為我們大家又可以在這里飛舞，在這里玩耍，盡情地飛翔。我和伙伴們精神煥發(fā)，向花叢中飛去。美麗的野花們散發(fā)出淡淡的清香，這使我們更加歡快。
我在這個美麗的山坡上翩翩起舞，花朵們也為我作伴，在微風姐姐的吹拂下，一搖一擺，和我一起跳著。蜜蜂妹妹們也來了，它們趕來采蜜了。“蝴蝶姐姐，你跳得好棒哦！”我停在了一朵黃色的花上，興奮地說：“蜜蜂妹妹，和我一起跳吧！”“不了，不了，我還要趕去采蜜呢，蝴蝶姐姐，你就在這個大擂臺里盡情的舞蹈吧！”“謝謝！”話音剛落，蜜蜂妹妹就飛走了。我的伙伴們飛過來，拉著我的手歡快地跳起舞來了。
雖然我的生命十分短暫，但是春天就是我們蝴蝶一生中最幸福，最快樂的時刻。
蔚藍的天空中，飄著朵朵白云，五顏六色的小花們生長在藍藍的天空下，我們快樂地飛舞著，點綴在這個美麗的景色下……
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