小學(xué)二年級作文8篇[精]
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編為大家收集的小學(xué)二年級作文8篇，希望對大家有所幫助。
![小學(xué)二年級作文8篇[精]](/pic/00/d7f7cec4076_5fbf7ed3bc133.jpg)
小學(xué)二年級作文 篇1
長出紅葉子應(yīng)該改成變成紅葉子，桂花可以描寫得具體點(diǎn)，段落要根據(jù)景物的祥寫與略寫分開來，凌老師說："這篇作文從總體結(jié)構(gòu)來說寫的很好，是媽媽輔導(dǎo)的嗎?"我說："我自己寫。"凌老師對我說："你的'寫作能力進(jìn)步了。"聽到凌老師的表揚(yáng)我的心中像吃了蜜一樣甜。
從這件事上我明白了，遇到事情不懂就要問。
小學(xué)二年級作文 篇2
今天是開學(xué)第一天，我早上激動地6：30就起來了，催著爺爺趕快把我送到學(xué)校，我想快點(diǎn)見到我想念的老師和同學(xué)。我們今天表現(xiàn)很好，馬老師和盧老師都表揚(yáng)了我們班，說我們是最優(yōu)秀的班集體，我們可自豪了。
盧老師還告訴我們，下學(xué)期我們就搬到新學(xué)校了，也不知道新學(xué)校是什么樣子，好想去看看。
小學(xué)二年級作文 篇3
今天午睡起床后，我對媽媽沒說：“我把被子疊疊吧。”媽媽很吃驚：“為什么今天想起疊被子了呀？”我回答說：“參觀消防隊(duì)的時(shí)候，消防員叔叔已經(jīng)教過我了。他說四疊被比較難，我們小孩子只要疊三疊被就可以了。”
我把被子在床上展開，疊成三層，又把兩頭的被子往中間折，也疊成三層，被子疊好了。媽媽夸我：“你真棒！”我真高興，心想，感謝消防員叔叔，我會更加努力向你們學(xué)習(xí)！
小學(xué)二年級作文 篇4
我的好伙伴的名字叫馮熙。
一天，當(dāng)下課的時(shí)后，我很無聊，因?yàn)闆]有一個(gè)人跟我玩游戲，馮熙見到我很無聊后就跑過來跟我玩游戲，游戲的名字叫抓迷藏。馮熙他并且叫了十多個(gè)人跟我玩游戲，我悄悄的站在門的旁邊，馮熙幾乎他看不見我，就向前跑去了。但是，他抓不到我，我藏到馮熙抓不到我的'地方了。
到了上課的時(shí)后都抓不我，馮熙都夸我很棒，我們這個(gè)班級都夸我玩抓迷藏很棒。我估計(jì)馮熙他是故意不抓我的，我這個(gè)好伙伴很好的啦！
我的這個(gè)好伙伴很好的啦！
小學(xué)二年級作文 篇5
昨天，是令我十分難忘的一天。一大早爸爸開車，外公引路，帶著我和媽媽去勝利村釣魚，我期盼這一天已經(jīng)太久了。
車子開了二三十分鐘，終于到達(dá)了目的地—勝利村。我問外公要了一把小刀、一個(gè)魚鉤和一根魚線，把隨身帶著的一根小竹竿拿了出來，做了一根簡易的小魚竿，便跟著外公和爸爸開始釣魚了我把魚竿放在支架上，趁著爸爸沒注意就腳踩西瓜皮—溜之大吉了！我和一個(gè)在邊上看我爸爸釣魚的小男孩結(jié)成了玩伴，在淺河灣里摸螺螄，在水葫蘆下面抓小泥鰍，玩得不亦樂乎，等到想起魚竿還在支架上的時(shí)候魚餌早就被狡猾的小魚吃的一干二凈了。這時(shí)，在對岸的`我突然聽見外公的叫聲“哈，釣到魚啦！”我連忙飛奔過去，小心翼翼的把小魚放進(jìn)水桶，興奮得跳個(gè)不停。
像外公這樣的釣魚老手不多見，我得好好向他學(xué)學(xué)。可我又等了好久，我的小魚竿還是沒有動靜，我實(shí)在沒有耐心了，便順手抄起外公的魚兜開始撈魚。這個(gè)魚兜不大，就是桿子太長了，重心不穩(wěn)，有好幾次都差點(diǎn)兒摔到小河里，幸虧小伙伴拉住了我，不然后果不堪設(shè)想。
今天我雖然沒有親手釣到魚，但和那里的小伙伴玩得很開心，還撈了十幾條小魚，收獲真不小。這次釣魚經(jīng)歷令人難忘，讓我明白了做任何事情都要有耐心。
小學(xué)二年級作文 篇6
今天下午排路隊(duì)的時(shí)候，我跑到姐姐前面，看她不高興的.樣子，眼淚都快流出來了。我就問她怎么回事？原來是作業(yè)布置得太多了，做不完。她們的作業(yè)有一篇作文，抄一首歌曲，還有語數(shù)練習(xí)冊，怪多的。回家路上，她邊走邊哭，我安慰著她，還叫她先做比較重要的作業(yè)，可她說：“每樣都重要，沒寫會被批評，還會被扣分，叫我寫哪樣？”我挺同情姐姐的，可還是很嚴(yán)肅地對她說：“要是換作是我，我會馬上去寫，而不會在這里浪費(fèi)時(shí)間。”姐姐聽了我的話，就去做作業(yè)了。我嘆了口氣：“姐姐真是的。”
10月15日 星期三 晴 我坐在床上疊衣服，因?yàn)樵缟掀饋砦乙詾?點(diǎn)了。我匆匆忙忙地刷牙、洗臉。姐姐把衣服亂扔，床上扔的到處都是，連被子都忘記收拾了。只好由我來收拾。
來到學(xué)校，我喜歡與菲容一起玩。她是個(gè)活潑可愛的女孩。
小學(xué)二年級作文 篇7
我是十二小三年級就瀆的學(xué)生，你想知道我是誰嗎?
你看我，兩條拱橋似的眉毛下，有一雙天真稚氣的眼睛，我是誰。臉紅撲撲的。
我的優(yōu)點(diǎn)是樂于助人，有一次上語文課，同桌忘帶橡皮，我不想再看見有人再被老師批評了。我看著她又著急又可憐的樣子，我就爽快地把橡皮借給了她。讓她度過難關(guān)。幫助了人，我的心里也很快樂。
“人無完人，金無足赤。”我也有一個(gè)致命的缺點(diǎn)是粗心大意，一次數(shù)學(xué)考試把加法寫成了乘法，被老師扣了三分。為了這個(gè)毛病也沒少挨爸爸媽媽的批評，我決定改了這個(gè)粗心大意的毛玻
經(jīng)過我的介紹，你已經(jīng)猜出了獨(dú)特的我是誰了吧，快來告訴我吧!假如我是校長，我就會認(rèn)真對待每一個(gè)同學(xué)，發(fā)現(xiàn)他們身上的優(yōu)缺點(diǎn)，鼓勵并以予糾正。我還會請?jiān)S多優(yōu)秀的老師一起聯(lián)手共創(chuàng)美好的明天。讓每個(gè)同學(xué)都擁有一個(gè)廣闊的天空。
假如我是校長，我就建一個(gè)美麗的校園。校園里要有一幢高科技的教學(xué)樓，里面要有一個(gè)大型的圖書館。還要建一個(gè)寬大的草坪操場，一個(gè)像天堂般美麗的花園，一個(gè)體育設(shè)施具全的體育館以及一些校園雕塑等。圖書館，教學(xué)樓以及體育館的內(nèi)部要連通，讓學(xué)生出入更加方便些。在體育館內(nèi)，要有游泳池，籃球館，乒乓球室，器材室等。在花園中，要用木頭當(dāng)支柱，周圍有一排排枝藤，還有許多錯綜復(fù)雜的'小路。在花園中間，要有一個(gè)噴水池，噴水池的周圍要用一條石子小道。讓同學(xué)們感到神秘卻又溫馨。他們會喜歡這個(gè)地方，喜歡在這里讀書，聽音樂，在這里安靜的度過每一個(gè)黃昏。
假如我是校長，我會讓老師減輕同學(xué)們的課外負(fù)擔(dān)，利用課上時(shí)間吸收充足的知識，在課外去實(shí)踐他們，而不僅限于只讓那些知識展現(xiàn)在作業(yè)本上。這樣他們可以更多的發(fā)揮自己的才能，創(chuàng)造出他們自己的藍(lán)天。
假如我是校長，我會舉辦運(yùn)動會，藝術(shù)節(jié)，卡拉OK大賽等活動，讓同學(xué)們?nèi)姘l(fā)展，變成素質(zhì)型人才，多才多藝，德才兼?zhèn)洹?/p>
假如我是校長，我會請很多幽默風(fēng)趣的老師，在上課的時(shí)候，教室里總是充滿笑聲，讓同學(xué)們在歡樂中度過每一天。老師不僅是同學(xué)們的朋友，更是同學(xué)們在學(xué)校的親人，他們要傾聽學(xué)生的心聲，更了解他們，發(fā)現(xiàn)每一個(gè)同學(xué)的閃光點(diǎn)。
假如我是校長，我會盡量拜訪同學(xué)的家長，主動了解他們，多給他們一些愛。
學(xué)校是創(chuàng)造夢想的地方，不要因?yàn)閷W(xué)習(xí)的壓力而替代人生中最珍貴的青春年少，假如我是校長，我會試著改變學(xué)校，讓學(xué)校真正成為同學(xué)們夢開始的地方。
小學(xué)二年級作文 篇8
我們的校園，一年四季都很美麗。雖然，現(xiàn)在還是初春，但是，我們已感覺到了春天的氣息。讓我們一起在校園里尋找春天吧！
首先，讓我們映入眼簾的是櫻桃花。它有粉色的花骨，枝干上布滿了棕黑色的斑點(diǎn)，一圈圈的長在樹上。
然后，我們看到了木瓜樹。他有粗壯的枝干，摸起來滑滑的。上面有嫩綠的葉子，星星點(diǎn)點(diǎn)的，好像要把全部的生命力都展示給我們看。迎春花市春天的使者。它的枝條像少女的`頭發(fā)垂下來，枝干就像吹起了黃色的小喇叭。他還會散發(fā)出濃濃的香味，好像要把身體里的香味全部散發(fā)出來。
我們的校園很美吧！
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