小學童話作文(15篇)
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編為大家整理的小學童話作文，希望對大家有所幫助。
小學童話作文1
黑貓警長自從那件大案解開以來就成為森林公認的大警官，每個小動物見到他都會主動向他問好。因此，他有一個稱號“神探警長”。
一天， 狐貍的店剛開，生意就十分紅火。可是，進了狐貍店里的小動物沒過幾個星期就開始吐血，沒多久就得了一場病，這下可忙壞了孔雀醫生。經過幾個月的'治療，全森林的動物都好了很多。孔雀醫生一治療完，連忙回家睡上一大覺。還好，孔雀醫生自己就是個百草藥通，連李時珍的《本草綱目》里都記載著孔雀能解百毒呢！黑貓警長根據病人的情況猜測到：狐貍不是兇者。為了找到兇者，黑貓警長到了狐貍店邊透過窗子一看，里面五顏六色，一陣血汗味進了警長的鼻子里。他連忙跑進去抓住了狐貍，回公安局去了，經審判，兇手果然是狐貍。
經過這一次，黑貓警長的稱號又改成“深偵探”。
小學童話作文2
有一天，小豬覺得自己不快樂，于是它就出去尋找快樂。
在路上，小豬碰見了小貓，看著小貓那么可愛的樣子，想著如果我也有那么可愛該多好啊！小豬就用樹葉涂上了小貓的顏色，綁在了自己的耳朵上，又用它找到的一些毛粘在了自己尾巴上。走著走著，它遇到了小馬，就說：“我是一只可愛的小花貓。”小馬說：“你不是小花貓，你是一只小豬。”然后它就打了個大噴嚏，它耳朵上的繩子送了，樹葉就掉到地上了。
小豬覺得自己不適合當小貓，于是它就想當一匹小馬。于是它就找了更多的'鬃毛涂上棕色，沾到自己的脖子和小尾巴上。然后又在自己的身上涂上了棕色。后來小豬又變成了獅子、老虎和一頭牛，變來變去它還是覺得不適合自己，只有做自己最快樂！
小學童話作文3
太陽暖烘烘，雞媽媽臥在草堆里，等它的孩子出世。
一只只小雞都從蛋殼里鉆出來了，當最后一個蛋裂開的時候，鉆出一只又大又黑的小雞，大家都叫它：“小黑雞。”
一天，雞媽媽帶小雞們去捉蟲，可以用爪子扒土，用嘴啄，弄了大半天，小雞們都吃飽了。開始玩追逐游戲。小黑雞不感興趣，就獨自走到不遠處的大樹下。
躲在大樹后面的`大花貓自言自語地說：“終于有動物當我的美味佳肴了，我可以飽餐一頓了。”雞媽媽發現小黑雞不見了，心里非常焦急，她四處張望，看見大花貓想吃小黑雞，就撲撲翅膀，邁開步伐，向大花貓沖去，大花貓看見了撒腿就逃。小黑雞嚇得直發抖，雞媽媽說：“孩子別害怕，以后別在離群了。”
天色不早了，我們回家吧！小雞們像少先隊員一樣排著隊走回家，小黑雞走在雞媽媽旁邊，因為它怕大花貓再來吃它。
小學童話作文4
在一個陽光明媚的.早晨，大象和小猴早早地就起來了，它們要到河對岸的果園采果子。
大象和小猴出了家門，來到了河邊，河上邊只有一座獨木橋，小猴謙虛地說：“大象你先過吧。”大象說：“還是你先過吧，你比我小，我應該讓著你。”小猴說：“不，你先過吧，你還要做很多的事情，”正在說著，山羊走過來說：“別爭了，我問你們一個問題，誰答對了，誰就先過橋，這個問題是：太陽從哪面升起，從哪面落下？”大象想了想說：“太陽從西面升起，從東面落下。”小猴說：“不對，太陽應該從東面升起，從西面落下。”山羊說：“小猴說對了，小猴先過橋，然后大象再過橋。”大象和小猴順利地過了橋，去采果子了。
這個故事告訴我們要學會謙讓，還告訴我們太陽從東面升起，從西面落下。
小學童話作文5
有一天，小兔們出去野餐，在林子里摘了很多的野果。小白兔還帶了一個用樹皮做成的毯子，讓大家都座在上面。它們剛剛在毯子上擺好東西，正準備吃飯，突然從林子里竄出一只兇猛的老虎，張著血盆大口，吼叫著撲了過來。小兔子們看到老虎兇巴巴的撲過來，個個都嚇得驚惶失措，渾身打顫，有的哭爹喊娘，有的尖聲嚎叫，有的直喊救命。
這時，正在旁邊林子里吃樹葉的大象，聽到小兔子們的'哭喊，它想：小白兔們肯定出事了，我一定要去救它們。大象豪不猶豫地沖到小兔子們身旁說：“小兔子們不要怕，我來了！”說時遲，那時快，大象一個箭步直插小白兔和老虎的中間，就象一堵墻，硬是把老虎和小兔分隔開。老虎眼看到手的小兔被大象給攪黃了，氣得干瞪眼，只得很不情愿地回去了。
小兔子們在大象的保護下，開開心心地吃著美味的野餐。
小學童話作文6
星期日的早上，小豬去公園里散步。走著走著，忽然它看見大象用長長的鼻子去摘樹上紅撲撲的蘋果。小豬心想：要是我有那長長的.鼻子，以后摘果子就不用爬到樹上去摘，那該有多好呀! 小豬靈機一動，想出了一個好辦法。于是它連忙跑回家，拿出了一個管子，一把剪刀，還有一個毛線球。又急急忙忙地跑回公園。它用剪刀在管子兩邊戳了兩個洞，然后又用剪刀把毛線團剪了一半，后來綁在鼻子上，在撿了兩片大大的樹葉，把它貼在耳朵兩邊。它心想：這回我可變成了一只神氣十足的大象了。小豬正開心著。這時來了兩只小白兔，它們看見小豬這幅模樣，都哈哈大笑起來。它們說：“這哪是一只大象呀，連兩只尖牙都沒有。”小豬聽了，紅著臉，低著頭，心里想：我還是當自己比較好。
小學童話作文7
小貓最喜歡吃魚。一天，貓媽媽帶著小貓去釣魚。到了河邊，它們都放好魚竿，貓媽媽便一心一意地釣起魚來。
小貓看見一只蜻蜓飛來了，扔下魚竿去追，蜻蜓飛走了，小貓沒追著，空著手回來了。這時，貓媽媽已經掉上來一條大魚。
過了一會兒，小貓又看見一只蝴蝶，扔了魚竿又去追。蝴蝶飛走了，小貓沒追著，又空著手回到河邊。它看見媽媽又釣上來一條大魚。
小貓著急地說：“真氣人，我怎么一條魚也釣不著呢？”
媽媽耐心地對它說：“你想釣魚呀，必須集中精力。像你那么三心二意的，一會兒追蜻蜓，一會兒追蝴蝶，怎么能釣上魚來呢？”
小貓聽了媽媽的教導，把注意力集中起來，一心一意地釣魚。蜻蜓又飛來了，蝴蝶又飛來了，青蛙也跳來了，它連看都不看一眼。不大一會，一條又肥又大的魚上了小貓的.魚鉤，小貓高興極了！
這個故事告訴人們，做什么事，都要專心致志，不能三心二意，否則，什么事也做不好。
小學童話作文8
從前，有一個森林里面住著一個可愛的流浪貓，和一只溫純的.老虎。
有一天，小貓病了，老虎知道了很傷心就就叫森林里的所有的醫生來給小貓治病，可是沒有一個人知道他的的是什么病。
第二天，小貓連下床也下不了了，森林里來了一個神秘的醫生，他說：“必須找到一種叫靈芝的藥。”森林里的動物醫生誰也不知道：靈芝是什么東西，它長在那里？老虎也問那位神秘的醫生，他說：“靈芝長得像蘑菇，它長在懸崖上。”
老虎就去懸崖趙林芝了，老虎在了半天才找到，了一顆林芝，老虎回去了，把林芝交給了哪位醫生，他把林芝熬成藥給小貓喝了，小貓感到好多了。老虎正想謝謝那位醫生可是他已經走了。
小學童話作文9
一個風和日麗、晴空萬里的一天，一只烏鴉去外面旅游。途中它幫助過一些需要幫助的人，做過不少好事。 它飛著飛著，飛到了一個寸草不生的地方。這里就像一個大火爐一樣。烏鴉頓時覺得口干舌燥、汗流浹背。烏鴉才知道這里是沙漠。烏鴉飛啊飛啊，想飛出這片沙漠。天上的一位神仙看見了，想：烏鴉一路上也做過不少好事。于是上天就在它前進的路上放了半瓶水和許多小石子，烏鴉看見急忙飛過去喝水可是怎么都夠不著，它想了片刻，想到了一個主意，它把旁邊的`小石子叼到水瓶里反復這樣做，終于喝到了水。它知道是上天給自己的水。它決定要多做好事。 回家后，它就每天捉蟲喂已經在床上不能動的母親就這樣，這種行為一代一代的傳了下去。
小學童話作文10
教學目標
一、知識與技能：
1、學習編寫童話故事。
2、培養學生聽、說、交流、整理信息能力。
3、激發學生創作、編寫童話的興趣，能運用通順的語句、恰當的修辭把想象的內容寫具體。
二、過程與方法：
1、創設情景，先說后寫。
2、引導學生展開豐富的想象，把童話故事的片段寫具體。
三、情感態度與價值觀：
培養學生豐富的想象力和喜歡習作的興趣，讓學生在創作童話的活動中，進一步體驗童話的魅力。
教學過程
一、聊童話。
師生互動暢談童話。
二、編童話。
1、介紹編寫童話的'秘訣。
2、圍繞棗紅馬參加比賽，構思童話故事。
三、寫童話。
學生展開豐富的想象，創作童話故事。
四、評童話。
教師點評學生所創作的童話，學生再互相修改所寫的童話故事。
五、拓展延伸。
板書設計
小學童話作文11
我猜，雪寶寶又淘氣了，不然，怎么今天冬爺爺生氣的下起雪來。
我想雪寶寶肯定像我一樣愛玩，然后在自己的房間里把東西弄的亂七八糟，這個時候連溫柔的媽媽都生氣了，何況是冬爺爺呢!
冬爺爺生氣了，拿起自己的拐杖就往雪寶寶身上招呼，雖然心疼自己的孫子，但是為了讓他們長記性，所以手下一點都沒有留情，把他們打的'鼻青臉腫，還要他們面壁思過。
外面多冷啊!一下子就凍的臉蛋紅紅，為了能夠讓冬爺爺放過自己，所以只能說不會再犯了，
冬爺爺才放過了他們。
但是不要以為雪寶寶真的會聽話，這群鬼精靈可是等冬爺爺執行任務去了，又在房間里大吵大鬧了起來，這下冬爺爺真的很生氣，把他們都趕到了人間，讓他們感受被人扔，被人踩的痛苦。
小學童話作文12
3月12日是植樹節，這天小猴和小熊帶著樹苗去山坡上種樹。
小熊不會種樹，小猴教它，小猴說：先把樹苗放進坑里，再把土蓋上。小熊按小猴說的辦法，它們一起栽了很多的樹，有桃樹、梨樹、棗樹、桔樹，還有竹子。小樹苗栽好后，它們每天都要給小樹苗澆水，精心地呵護小樹苗。
幾年后，樹長大了，開了花，結了果，小猴小熊真高興。小熊為了報答小猴，從樹上摘了幾個桃子給小猴吃，小猴也在樹林子里玩耍，享受著它們辛勤勞動創造的美好的`環境。
小學童話作文13
本來是一對形影不離的好朋友，后來因為一件小事而爭吵。
“喂，離我遠點！”眼睛呵斥道。“你這個沒用的家伙，耳朵能聽到美麗的聲音。嘴巴能品嘗到人間的美味佳肴，鼻子能分辨各種氣味，我能欣賞美麗奇妙的大自然。你能干什么？”睫毛被問得啞口無言，無奈地搖搖頭，傷心的走了。“哈哈！這個沒用的家伙終于走了。”眼睛正在洋洋得意，忽然一陣風吹來，吹起了地上的塵土和沙子，一粒沙子正好落進眼睛里。眼睛痛得大叫，左躲右閃，驚慌失措。睫毛不知從哪鉆了出來，勇敢的擋在前面，用自己的身體緊緊的`護住眼睛。塵土和沙子嚇得落荒而逃。眼睛這才明白，原來睫毛一直就是這樣無怨無悔，默默無聞的保護著他。他慚愧地低下了頭。
從此，眼睛和睫毛比以前更親密了。
這是篇童話故事，小作者發揮奇妙的想象，運用生動活潑的語言，對人物的神態、動作、語言進行了細膩而準確的描述。文章以輕松愉快的語氣，向我們娓娓道來，令人回味無窮。
小學童話作文14
冬爺爺走了。
春姑娘唱著歌悄悄地來了，小草聽見了 她的歌聲，揉揉惺忪的睡眼，喜洋洋地把頭探 出了地面。迎春花聽見了她的歌聲，激動地披 上了節日的'盛裝。可愛的小燕子也從南方飛回 來了，在屋檐上吱吱喳喳地唱個不停。
五顏六色的花兒爭先開放，毫不示 弱，綻開笑臉妝扮著春姑娘。山青了，地也綠 了。柳樹在春風里舞動著滿枝的小黃芽，美麗 極了。小河淌著涓涓的溪水，唱著歌一路奔向 遠方。
暖暖的春風吹綠了大地，給萬物帶來了 勃勃生機。給人們又帶來了美好的希望。春天 真是好極了！
小學童話作文15
有一天，小兔在外面興高采烈的玩。突然，下起雨來，豆大的雨點落在地面上，濺起了一朵朵小水花。小白兔拔了一個大蘑菇，把它當做雨傘，急急忙忙跑回家。
走到半路，小兔看見蜜蜂和蝴蝶被雨淋濕了，飛不動。小白兔說：小蜜蜂。小蝴蝶，快到我的傘下來躲雨吧。它把傘撐到蜜蜂蝴蝶的`頭上，自己的衣服卻被雨淋濕了。
小兔回到家，把濕衣服脫下來晾在繩子上。太陽公公看見了，笑瞇瞇的伸出大拇指，好像在說：小白兔，你真是一個樂于助人的孩子。
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