成功了的作文(優(yōu)秀)
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的成功了的作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
成功了的作文 篇1
每個(gè)人都有開心和傷心，有失敗和勝利，我也同樣有著開心的一刻。
我在三年級(jí)時(shí)學(xué)習(xí)鋼琴，在1994年5月的一天，鋼琴老師對(duì)我說：“你的鋼琴水平達(dá)到6級(jí)的程度，今年9月份，市里要舉行一次鋼琴考級(jí)，我給你布置幾首曲 目，好好練習(xí)，爭(zhēng)取理想的等級(jí)！”老師望著我，目光中融入了高興、希望、憐愛……暑假里，別的.同學(xué)已經(jīng)隨著父母去避暑，旅游，而我卻關(guān)在這小屋里艱苦地練 習(xí)。每天4小時(shí)，我坐在琴凳上，反反復(fù)復(fù)彈著那枯燥的曲目。有時(shí)腳坐麻了，不能動(dòng)彈，有時(shí)眼看花了，有些發(fā)脹，有時(shí)脖子也酸了。因?yàn)閾?dān)心彈錯(cuò)了會(huì)前功盡 棄，心情緊張。難道我不想玩耍嗎？我也有兒童活潑的天性，我也經(jīng)常和父母頂嘴。媽媽總是開導(dǎo)我：“成功是要付出代價(jià)的，怕苦怕累則一無所獲。種瓜得瓜，種 豆得豆。這道理你都明白。”在這一段時(shí)間里，媽媽為我講催人上進(jìn)的故事，買鋼琴磁帶陶冶我的情操。時(shí)光流逝，一天天過去了……
9月4日下午，我再次邁向市音樂學(xué)院大門，參加鋼琴晉級(jí)考試。在門口，父母都鼓勵(lì)我：“祝你成功！”老師拍拍我的肩膀：“放下包袱，充滿自信勇攀高峰。”我點(diǎn)點(diǎn)頭，在他們期待的目光中走進(jìn)考場(chǎng)。
在考級(jí)中，也許是我靈感突發(fā)，也許是我努力練習(xí)的結(jié)果，每次都很成功。今天我又一次走出考場(chǎng)，當(dāng)我拿到考級(jí)證書，看到上面清楚地印著“優(yōu)秀”兩字時(shí)，我舉 著證書，情不自禁蹦了起來，我想對(duì)每一個(gè)人說：“我勝利了，我成功了！”這一時(shí)刻，我整個(gè)身心都沉浸在創(chuàng)造的快樂之中！
成功了的作文 篇2
在小學(xué)六年的生活中，我們都嘗過勝利的喜悅，成功的喜悅，所以在失敗后自己會(huì)更加努力。我在運(yùn)動(dòng)會(huì)上感受到了自己獲得成功后的喜悅，那一次讓我更加努力。自己獲得成功后同學(xué)們的.祝福，至今讓我記憶猶新。
我記得那是一個(gè)周二的下午，大家都對(duì)自己充滿信心，在跑步之前同學(xué)們都互相鼓勵(lì)，不論結(jié)果如何，友誼始終站在比賽“前面”。我在最后一組，和我同組的還有廉宗林和龐志穎，他們的短跑是極為優(yōu)秀，在班里也是名列前茅的優(yōu)秀短跑運(yùn)動(dòng)員。
“啪”，裁判的槍響了，我們一起出發(fā)，我旁邊就是龐志穎和廉宗林，起跑的時(shí)候被他們兩個(gè)帶了一下，我前五圈都處在第四的位置，后面兩圈我的體力有點(diǎn)下降，可旁邊的同學(xué)們都在為我加油、鼓勵(lì)我。我心中在想，我不能辜負(fù)了同學(xué)們的期望，在倒數(shù)第二圈時(shí)同學(xué)們對(duì)我喊：“超越他，超越他！”我心中的斗志燃燒起來，我心里在想我不能就此認(rèn)輸，我還要去拼一把，在彎道處我以彎道優(yōu)勢(shì)一下超越了兩位選手。在第一的是龐志穎，在最后一個(gè)彎道，我本來有機(jī)會(huì)去超越他，但是我領(lǐng)先不久他的沖刺實(shí)在太快了，我無力回天，最終被他超越，跑完后他主動(dòng)過來向我擊掌，同學(xué)們也都過來紛紛慶祝。不論誰拿了第一都無所謂，俗話說：友誼第一，比賽第二，我們的友誼勝過無數(shù)道千山萬水。
在我們的小學(xué)生活中，我獲得過太多成功的喜悅了，同學(xué)們的鼓勵(lì)我歷歷在目，每一次都是給我們前進(jìn)的動(dòng)力。
成功了的作文 篇3
時(shí)光，就像刻在沙灘上的字，很快就消失得無影無蹤。但成功的喜悅，卻永遠(yuǎn)不會(huì)變。它就像一顆永恒的星星，讓人記憶猶新。過了一年了，再看到蘊(yùn)萃大舞臺(tái)時(shí)，我永遠(yuǎn)忘不了四年級(jí)時(shí)，那次成功帶給我們的無窮喜悅。
四年級(jí)時(shí)，還是唐老師教。因?yàn)槿ツ晡覀兠鋵O山，所以今年我們便“憤”起直追，決定將曾經(jīng)的對(duì)手打得落花流水。老師便安排了我們十幾個(gè)女生插舞——《跟彩虹一起成長(zhǎng)》。盡管要留下來排練一個(gè)多小時(shí)，但“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。為了班級(jí)吃點(diǎn)苦也理所應(yīng)當(dāng)。
沒有專業(yè)老師訓(xùn)練，我們的排練也就為此受了影響，難度直線提高，但我們盡量克服，教也就只有唐老師來教了。一次，有一個(gè)動(dòng)作，是一種步子，很難，令我們望而生畏。練習(xí)時(shí)，大部分同學(xué)都不會(huì)，這就造成了我們公認(rèn)的鬼門關(guān)。偏偏這個(gè)動(dòng)作還在整個(gè)舞蹈里出現(xiàn)頻率頗多，跑隊(duì)形都是用它，既然不能急流勇退，那也只能迎難而上了。
盡管老師教得很認(rèn)真，但我們依舊不太會(huì)，特別是我。后來數(shù)量慢慢減少，只剩我不會(huì)了。
一次排練中，老師突然叫住了我，告訴我做錯(cuò)了，做的是同手同腳，叫我改一下。我便學(xué)著老師的樣子，重新跳了一遍。可老師又說：“不對(duì)，要點(diǎn)兩下的，你怎么只點(diǎn)了一下，丫頭？”我又做了一遍，還是沒有對(duì)，老師怕耽誤時(shí)間，讓我回家多練習(xí)。老師認(rèn)為我還會(huì)犯老毛病，便安排我到一個(gè)平時(shí)跳得最好的女生后面。大家后來雖然都埋怨我費(fèi)了她們好多時(shí)間。但我認(rèn)為，老師把我揪出來練，也就是為了我好，防止我到時(shí)候到舞臺(tái)上出丑。我每次都認(rèn)真地練習(xí)，想放棄時(shí)就想到大家的.榮譽(yù)，便堅(jiān)持下來。功夫不負(fù)有心人，我最后終于學(xué)會(huì)了。
后來，我們的節(jié)目被選上了，我們成功了。盡管過程中，我們付出了許多時(shí)間。但卻收獲了滿滿的喜悅，這對(duì)我們來說，也值得了。
成功的喜悅總需要汗水澆灌。時(shí)光流逝，但我們的成功卻永遠(yuǎn)不會(huì)衰變。那次的蘊(yùn)萃的大舞臺(tái)，我收獲了成功的喜悅。
成功了的作文 篇4
在我七歲的時(shí)候，我入學(xué)了。記得很清楚，那是在開學(xué)的第二個(gè)周末，老師布置了一個(gè)新奇的作業(yè)：日記。我細(xì)細(xì)地咀嚼著這個(gè)字眼，雖然我聽過媽媽的講解，但是，我還是不知從何處入手，只好皺著眉頭向家中走去。
回到了家，立刻從房間里傳來了媽媽親切的問候：今天上課聽懂了嗎?老師布置了什么作業(yè)?一聽到作業(yè)二字，我馬上沮喪起來，媽媽看見了我的樣子，說道：老師是不是讓你們寫日記啊?說實(shí)在的，我真佩服老媽的推測(cè)，看起來躲不掉了，只好說了聲：是。話音剛落，媽媽便哈哈大笑起來，說道：想寫好日記，要先仔細(xì)觀察身邊的事物。要仔細(xì)觀察身邊的事物?我微微一笑，若有所思地想道。
第二天一早，我被爸爸的做飯聲吵醒，便馬上起了床，走到衛(wèi)生間看到媽媽在梳頭，便模仿媽媽的樣子操起旁邊的梳子也臭美起來，梳著梳著，忽然感覺梳子靠近臉龐時(shí)，汗毛一根根豎起來，感覺陰森森的，嚇得我丟掉梳子去告訴了媽媽，媽媽聽后，笑著說：這是磨擦產(chǎn)生的`靜電!要仔細(xì)觀察身邊的事物。我想起了媽媽的話。唔，這里面一定大有文章。說著，我直奔客廳，拿起筆奮筆疾書，漸漸地一篇作文從我手下出世了，終于成功了，我輕輕地吁了一口氣。
最后那篇作文破天荒地在《作文報(bào)》上發(fā)表了。
成功了的作文 篇5
每個(gè)人一生經(jīng)歷的事就像一串五彩繽紛的項(xiàng)鏈，有的顏色是暗淡的，有的是金光閃閃的，有的是普通的。我也不例外，我的項(xiàng)鏈中有一顆是金色的'，那是我成功的顏色。
從小我就十分喜歡樂器，聽到媽媽給我買了一臺(tái)小提琴后，我高興極了！于是我立刻去報(bào)名學(xué)小提琴。第一次去上課老師先教我擺放好小提琴的位置。心想”這還不簡(jiǎn)單，我經(jīng)常在電視上看到怎樣拉容易極了。“可是當(dāng)我按照自己所看到的擺放后老師卻說：”這個(gè)姿勢(shì)錯(cuò)了，頭和琴之間要有45度，手臂要抬高點(diǎn)，大拇指不能放那么高，要低點(diǎn)，二手指要按好位置……“我聽了老師的話后才發(fā)現(xiàn)自己沒有一個(gè)動(dòng)作是對(duì)的。過了一會(huì)兒我抬琴的左手僵硬了，想試著放下來，老師見后立刻阻止了我說：”不能放下來，要一直保持。“”天啊！要抬45分鐘我的手還能用？“我想。過了很長(zhǎng)時(shí)間終于下課了，老師要我回去多些練習(xí)，要注意自己的錯(cuò)誤，不要養(yǎng)成習(xí)慣。可是我在家里練習(xí)就沒有按老師的話去做，只要舒服就行了。因?yàn)樽藙?shì)不對(duì)所以經(jīng)常拉到雜音，難聽極了。于是沒有練到第三天我就想放棄了。把琴扔到一邊，媽媽看到我連續(xù)幾天都沒有練琴就問我：”寶貝，怎么這幾天都沒聽到拉琴的聲音呢？“我就把自己的想法和媽媽說，媽媽聽后說：”你這樣做是不對(duì)的，老師經(jīng)常說做任何事都要堅(jiān)持到底，不能半途而廢，好像著名的小提琴家也是苦練才有今天的成果呀！“聽了媽媽的話后我明白到”不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹“的道理，于是我重新練琴，過了不久我的姿勢(shì)越來越好，也不會(huì)感到疲累了。一天，老師叫我拉一首完整的歌給他聽，我就選擇了《世上只有媽媽好》。那天我用盡全力去拉好這首歌，結(jié)果我成功了！老師說：”你拉的很有感情，沒有走音，而且姿勢(shì)也很標(biāo)準(zhǔn)，很好！“聽了老師的話后我高興極了！不過我十分感謝媽媽，是她叫我不要放棄。所以當(dāng)天晚上我把這首歌拉給媽媽聽，媽媽聽后感動(dòng)得眼淚快要流下來了。
以后我更用心去練琴，每當(dāng)我想放棄時(shí)我就會(huì)想起媽媽的話和那一天我成功拉好歌的喜悅！而且我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記那天我不是為了自己，而且為了報(bào)答媽媽的成功！
成功了的作文 篇6
不同的物和事會(huì)帶給人不同的滋味，而只有那些親自體驗(yàn)過的人才會(huì)真正的了解。
記得小時(shí)候，看到別人騎著自行車在道路上飛馳，騎著它去滑坡，騎著它到處去玩耍……這是多么愜意的事情啊！于是乎，我便祈求著爺爺教我騎自行車。爺爺奈不住我的哭鬧，第二天便為我買了自行車。
爺爺帶著我到小區(qū)廣場(chǎng)上先做個(gè)示范給我看，告訴我，騎自行車要心平氣和，心無旁騖。于是我就身懷“寶典”坐上了自行車，手握車把，腳放在踏板上，右腳用力向后一蹬，然后左腳迅速放上去，便駛了出去，雖然有爺爺在后面幫我保持車子的平衡，但是我還是害怕。“砰——”我連同車子都摔在了地上，發(fā)現(xiàn)腳磨破了皮，但是我沒有哭，堅(jiān)強(qiáng)的發(fā)了起來，開始第二次奮斗。
這一次，我吸取上一次速“亡”的教訓(xùn)，按照爺爺交給我的方法，滿懷信心地又一次踏上自行車，按照上一次的`步驟從新來一遍，這一次也同樣地駛出去了。5米、10米、15米……還沒到30米，便又失敗了。
這是我的心里冒出了兩個(gè)天使。黑天使說：“放棄吧，你已經(jīng)失敗兩次了，如果不放棄你會(huì)摔痛的！”白天使說：“哎呀，你懂什么啊，愛迪生為什么會(huì)成功呢？不堅(jiān)持不失敗，何來成功？”我似乎懂了些什么，爺爺這時(shí)過來安慰我說，失敗乃成功之母。我真的懂了，我應(yīng)該從跌倒的地方爬起來，于是我又重振旗鼓。
這一次，我明白了騎車應(yīng)專心致志，心無旁騖，掌握要領(lǐng)，這一次我真的成功了！耶……我沉浸在了這歡樂地氣氛。
我成功了，我騎著他它如愿以償?shù)脑诘缆飞巷w馳，爺爺向我豎起了大拇指路邊的花兒仿佛在向我點(diǎn)頭，大樹也為我喝彩，就連音樂家鳥兒也嘰嘰喳喳的渲染這歡樂的氛圍……這難道就是成功的滋味嗎？
沒錯(cuò)，我做到了，我體驗(yàn)到了成功的滋味，這讓我明白了：失敗乃成功之母！不堅(jiān)持，努力，成功之花怎能綻放？
成功了的作文 篇7
記得去年的秋天，我和父親去爬香山。一路上我暗下決心：每次爬香山都爬不到山頂，這次我一定要和父親一起爬到山頂。
我們來到香山腳下，放眼望去：“哇！好高啊！我們能爬上去嗎？”我不禁問父親。“只要向著目標(biāo)去努力，就一定能成功！”父親堅(jiān)定地說。我們開始向上爬了，剛上山時(shí)我覺得很輕松，連跑帶跳地往上跑，還左顧右盼地欣賞路邊的景色，一會(huì)撿起一片樹葉一會(huì)擺個(gè)姿勢(shì)讓父親給我照像。可好景不長(zhǎng)快到平臺(tái)的時(shí)候腿就開始發(fā)酸，可我還是堅(jiān)持往上爬，過了一會(huì)實(shí)在走不動(dòng)了，剛想坐到地上，父親看到了，眼睛一轉(zhuǎn)說：“上面有小松鼠等著你喂它們呢！快點(diǎn)！”我一聽高興地跳了起來，跟著父親繼續(xù)向上爬。
終于爬到了有小松鼠的地方，可它們沒等我吃飽先走了，地上只有一些剩下的食物。我失望極了，像泄了氣的皮球一屁股坐到地上，拽著父親的`衣服耍賴，就是不想走了。父親耐心地對(duì)我說：“你想不想看到最美麗的風(fēng)景？”“想啊！”我毫不猶豫地說，“那就努力爬到山頂！一定能看到最美麗的風(fēng)景！加油！”我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭，跟著父親艱難地一步步地往上爬……
“我終于爬到山頂了！“我大聲地喊著。只見漫山遍野的楓葉，紅色、黃色、桔色、綠色相互夾雜著像一幅美麗的油畫展現(xiàn)在眼前，真是太美了，太美了……
為了慶祝這次登山成功，父親特意為我做了一塊登山紀(jì)念金牌。我驕傲地把它掛在胸前感受著成功的快樂。
成功了的作文 篇8
20xx年的暑假，我們舞蹈班的同學(xué)跟隨老師到上海參加比賽。這次比賽我獲得了成功的喜悅。
一放暑假，老師便開始組織我們排練。排練的地方很熱，沒有風(fēng)扇，更不可能有風(fēng)扇。汗水浸濕了一件又一件的衣服，如果沒有活動(dòng)開來，就容易拉傷。在我的腦海中，這是一段很熱很痛的回憶。可當(dāng)時(shí)誰也沒有一句怨言。
20xx年8月3日，我們乘飛機(jī)抵達(dá)了上海。就算是在上海，老師也不忘找地方給我們排練。一找到空地，一有時(shí)間，我們便抓緊時(shí)間，認(rèn)真排練。
演出那天我們乘車來到了表演場(chǎng)地——上海戲劇學(xué)院。上臺(tái)前老師對(duì)我們說：“別緊張，也別害怕，認(rèn)真的把動(dòng)作做好就行。”開始表演了，大家把每一個(gè)轉(zhuǎn)身、走位置、跳躍都做得將近完美，把平時(shí)學(xué)到的東西都發(fā)揮得淋漓盡致。謝幕下臺(tái)時(shí)，我戀戀不舍的看了眼身后的'舞臺(tái)，心里有種意猶未盡的感覺。一下臺(tái)老師的贊揚(yáng)聲如密密麻麻的雨點(diǎn)落在我們的身上，老師都期待著第二天的頒獎(jiǎng)盛典。
第二天我們迎來了充滿了神秘感的頒獎(jiǎng)盛典。我們的心情忐忑不安，生怕這個(gè)幾個(gè)月的努力全都白費(fèi)，同時(shí)又很希望自己能獲獎(jiǎng)。當(dāng)?shù)弥覀兊锚?jiǎng)時(shí)，大家都?xì)g呼了起來，有誰不為之而高興呢？
我們獲得了金獎(jiǎng)，獎(jiǎng)牌被我們掛在書房最醒目的地方。它，讓我明白了一個(gè)道理。世界上沒有不勞而獲的事情，成功是需要付出汗水、努力才能獲得的。那一塊塊獎(jiǎng)牌，一張張獎(jiǎng)狀，一份份榮譽(yù)證書背后是數(shù)不清的汗水和努力，還有付出。成功，永遠(yuǎn)不會(huì)屬于好吃懶做，希望不勞而獲的人。
這次比賽贏得的那塊獎(jiǎng)牌，它時(shí)刻提醒我，只有比別人多一點(diǎn)，付出獲得就能比別人多一點(diǎn)，也會(huì)讓人生更有意義一點(diǎn)，它還讓我獲得了成功，在成功中品嘗到了喜悅。
成功了的作文 篇9
在這幾年里，我嘗過快樂、幸福、后悔的滋味。我也嘗到了成功的滋味……
三年級(jí)時(shí)，我們的語文老師孫老師要選演講員，我當(dāng)時(shí)就舉起手來，老師見沒有別人舉手，只好選了我。我對(duì)孫老師說：“老師，我會(huì)得第一名的，您放心吧！”
從那以后，我天天刻苦練習(xí)，一有時(shí)間我都會(huì)讀讀背背。記得有一次，我在放學(xué)回家后，把作業(yè)寫完，收也不收，便讀起了作文。真希望我能得第一！
星期六我起得早，來到陽臺(tái)，“哇，今天真是陽光明媚呀，正是讀書的時(shí)候！”“嗒嗒嗒，”我跑到了陽臺(tái)上面。“好，這次我要讀得滾瓜爛熟！”到了比賽那天，我起得早早的，來到學(xué)校走進(jìn)教室。坐在座位上拿出草稿，讀了幾遍，“張霄鶴，張霄鶴！”我仍在讀著，哦，原來是孟素珍呀！她喊我干什么？不理她！只知道玩手機(jī)不知道學(xué)習(xí)的'人！哼，喊我準(zhǔn)沒好事！她走到我面前，晃了晃我，我不理她。她說：“不理我，是不想跟我玩吧！”我聽到后，站起來對(duì)著她大叫：“你神經(jīng)病呀，難道沒看到我在讀書嗎？得不了第一名怎么辦！”
“所有參賽者到講臺(tái)上來！”我也上了臺(tái)。只聽到“比賽開始”！我有聲有色的背了起來，加了手勢(shì)，到背的不流暢的地方，我緊閉雙眼，放松，放松。一直到最后我也沒有背錯(cuò)一個(gè)字，耶！太棒了！我很高興。
到了發(fā)獎(jiǎng)的時(shí)候，我的心跳得厲害，有沒有我啊，不會(huì)沒有吧！“張霄鶴感恩作文第一名，楊杰第二名！”“哇，太棒了，我得了第一名！”我從來沒有得過第一名呀！
哇，我嘗到了成功的滋味了！我還明白了：只要堅(jiān)持不懈就能成功！
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