[集合]未來(lái)的作文9篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編幫大家整理的未來(lái)的作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
![[集合]未來(lái)的作文9篇](/pic/00/d7f7cec411_5fbf7f2773d65.jpg)
未來(lái)的作文 篇1
曾聽(tīng)一位老師說(shuō)過(guò)，有夢(mèng)想敢于為夢(mèng)想奮斗的人終究有一天會(huì)成功的，14歲的我，有時(shí)自己會(huì)大哭一場(chǎng)去解釋所有的過(guò)錯(cuò)，14歲的我正處于一個(gè)年輕氣盛敢于嘗試奮斗的黃金時(shí)期，現(xiàn)在若不努力向前要到何時(shí)才能有勇氣向前邁進(jìn)一步呢？
每個(gè)人的人生都不相同，有好有壞，那要看你怎么去面對(duì)這些成功和失敗，有些人能使失敗變成成功，有些人能使成功變成失敗，無(wú)論未來(lái)的路怎樣，我都要堅(jiān)強(qiáng)地走下去，每個(gè)人對(duì)人生看法都不同，我們現(xiàn)在生活的社會(huì)還存在著許多的不平等，如果長(zhǎng)大后沒(méi)有出息會(huì)讓人瞧不起，如果現(xiàn)在不努力，以后將會(huì)付出更大的代價(jià)，老師跟我說(shuō)過(guò)，有什么不會(huì)的問(wèn)老師，現(xiàn)在丟臉沒(méi)關(guān)系，長(zhǎng)大后沒(méi)出息、沒(méi)知識(shí)那才是真的`丟臉，別人擁有著一切生活在社會(huì)上層，自己一無(wú)所有，生活在社會(huì)下層，總是仰慕別人的生活，活得那么累才會(huì)懂得少壯不努力，老大徒傷悲嗎？現(xiàn)在的我已經(jīng)不處在無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年了，我得在人生的岔路口做出選擇，我知道未來(lái)的路要自己選擇，如果選擇了，也許會(huì)后悔，也許不會(huì)，但是我有想想，現(xiàn)在的人生之路，既已選擇，我又何必后悔，我會(huì)在認(rèn)識(shí)的岔路口做一個(gè)對(duì)的選擇，不會(huì)為自己的選擇去后悔，沒(méi)有選擇的那些路，我不會(huì)去幻想它的嗎，美好，深知它是夢(mèng)，我怎敢去觸動(dòng)，我既然付出代價(jià)，就會(huì)有回報(bào)，只要我選擇的路能為社會(huì)貢獻(xiàn)出一點(diǎn)力量，我想未來(lái)的我定會(huì)用久違的笑容面對(duì)每一天，活出不一樣的自己，假如自己的未來(lái)之路突然變幻了，對(duì)自己說(shuō)聲沒(méi)關(guān)系，我依舊會(huì)竭盡全力掃出通往未來(lái)的一條捷徑，因?yàn)檫@是我的選擇的人生之路。
未來(lái)是個(gè)迷，沒(méi)人能料到將會(huì)發(fā)生什么，我有太多太多的希望，有時(shí)候卻不敢向前走一步，我的懦弱我的膽小，讓我總是看低自己在自己心中的地位，的確我現(xiàn)在什么都還不是，我只是一位普通面對(duì)著將要打開(kāi)人生中第一扇大門(mén)的中學(xué)生。為了尋找我的未來(lái)，我的夢(mèng)想我的腳步從未停留過(guò)，從一個(gè)調(diào)皮的小女孩，到現(xiàn)在成為一個(gè)不斷尋夢(mèng)的中學(xué)生，總在心中有個(gè)信仰，時(shí)刻提醒自己，我們是祖國(guó)的希望，為了自己有朝一日更上一層樓，為了有朝一日能夠?yàn)樽鎳?guó)貢獻(xiàn)一點(diǎn)力量，怎樣我都得學(xué)會(huì)一笑而過(guò)，我得堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，我要為我的夢(mèng)想奮斗，我相信，我的未來(lái)不是夢(mèng)！
每個(gè)孩子都會(huì)有未來(lái)，而對(duì)于自己的未來(lái)則掌握在自己的手中，我有一個(gè)夢(mèng)想，我未來(lái)想成為一名優(yōu)秀的教師，在通向未來(lái)之路的我必須學(xué)會(huì)學(xué)而不倦，中國(guó)現(xiàn)在教育依然遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后與西方國(guó)家，雖說(shuō)國(guó)家已經(jīng)強(qiáng)大起來(lái)，但教育時(shí)關(guān)鍵，天下興亡，匹夫有責(zé)，我想作為一位教師把知識(shí)傳授給自己的學(xué)生，看著自己的學(xué)生青出于藍(lán)而勝于藍(lán)的那種感覺(jué)會(huì)很不一樣吧，我不會(huì)去奢求太多，平平淡淡從從容容才是真。
我的路是成長(zhǎng)之路，在這條路上我看見(jiàn)了理想，我的前程，我會(huì)實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想，我的路是勇敢之路，相信自己，努力向前，不去畏難，不要退縮，更不要悲觀失望。
少年們，請(qǐng)記住，我們是祖國(guó)的未來(lái)，我們現(xiàn)在掌握著自己的未來(lái)�，F(xiàn)在苦點(diǎn)算什么，都可以一笑而過(guò)，羨慕別人，不如活出不一樣的自己。走出一條屬于自己的路，別泄氣，你看，光芒就在前方不遠(yuǎn)處。
未來(lái)的作文 篇2
未來(lái)，可真是一個(gè)奇妙的世界呢！我合上書(shū)，躺在床上，不知不覺(jué)地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，向著夢(mèng)的盡頭走去……
“嗖”的一聲，我墜到了地上，卻一點(diǎn)兒也不疼。“最后盼到你啦！”一個(gè)清秀女孩拉著我笑著說(shuō)。她長(zhǎng)著柳葉眉，水靈眼，和我有幾分像。“你是誰(shuí)？那里是哪里？”我有些疑惑�！澳抢锸俏磥�(lái)歷20xx年的未來(lái)城。我呢，就是20xx年的你！你能夠叫我宇！”“哈？”我瞬間風(fēng)化了。“走走走，我給你介紹介紹未來(lái)的一切吧！”她熱情地拉著我。
“我的身份很多，比如：未來(lái)城的唯一一位專(zhuān)程科學(xué)家、世界SD科技研究會(huì)副會(huì)長(zhǎng)……”宇掰著手指細(xì)細(xì)地?cái)?shù)著。我忽的`想起了什么，有些自卑地低下了頭。隨著宇的介紹，我明白了我的多重身份。每講一個(gè)，我的頭就低了一分，幾乎要埋到臂彎里。然而，宇的身子卻虛幻了幾分，額頭也滲出了幾滴汗珠。
宇發(fā)明的東西很多，比如：能把廢氣轉(zhuǎn)為清新空氣的廢氣轉(zhuǎn)凈儀、透過(guò)太陽(yáng)能源能在水陸空暢游的三棲太陽(yáng)能汽車(chē)、水晶制成可把災(zāi)難能源轉(zhuǎn)為自身能源的水晶避災(zāi)房……我有些不可置信。如此奇妙的東西，真的是我發(fā)明的？不經(jīng)意間瞟了一眼宇，卻赫然發(fā)現(xiàn)宇的身子透明的厲害，仔細(xì)一看就能夠看到她的心臟。她忽然蹲了下來(lái)，溫柔地說(shuō)：“我可是未來(lái)的你呀，失去了你的信心，怎能存活？你的世界，充滿(mǎn)著自卑……”“比如……”“比如你桌子上的一次失敗……”她莞爾一笑，就像藍(lán)色透明的沙子，散了開(kāi)來(lái)，仿佛從沒(méi)有存在……
“不！”我從夢(mèng)的盡頭驚醒，想著消失的科學(xué)家——未來(lái)的我，失魂落魄地打開(kāi)了桌子上的那張布滿(mǎn)紅色大叉的試卷……
未來(lái)的作文 篇3
很多學(xué)生不喜歡讀書(shū)，這也是最讓家長(zhǎng)和老師頭疼的事情，未來(lái)的圖書(shū)一定要解決這個(gè)問(wèn)題。我想未來(lái)的圖書(shū)有三鐘類(lèi)型，可以使每一個(gè)孩子都成為小書(shū)迷。
第一種書(shū)是聲控書(shū)。只要把封面上的耳機(jī)戴好，翻到哪一頁(yè)，都會(huì)有人將此頁(yè)的內(nèi)容繪聲繪色地給你講出來(lái)，同時(shí)還配有美妙動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)。看著文字，聽(tīng)著音樂(lè)，你就會(huì)不由自主地記住書(shū)中的內(nèi)容。假如你不想看了，只要把書(shū)合上，聲音就會(huì)自動(dòng)停止。你一定會(huì)聽(tīng)得手指發(fā)癢，想先睹為快吧？
第二種書(shū)是動(dòng)畫(huà)書(shū)。將書(shū)本打開(kāi)，每個(gè)故事后面都有一個(gè)超薄型顯示屏，按一下開(kāi)關(guān)，剛才所看到的故事內(nèi)容便會(huì)以動(dòng)畫(huà)的形式生動(dòng)形象地呈現(xiàn)出來(lái)。這樣的'書(shū)有誰(shuí)會(huì)厭煩呢？
第三種書(shū)是情境書(shū)。這種書(shū)就更神奇了，紅燈一亮，感應(yīng)器便會(huì)把書(shū)中內(nèi)容快速輸入你的大腦，讓你在瞬間了解書(shū)的梗概。如果你拿到的是故事書(shū)，打開(kāi)電子開(kāi)關(guān)后，空蕩無(wú)人的大廳會(huì)奇跡般地出現(xiàn)故事情境。從電子指示的角色中選擇一個(gè)，你便可以身臨其境地去表演，感受。如果你拿到的是天文書(shū)，打開(kāi)開(kāi)關(guān)后，你就好像置身于真是的宇宙之中，并伴有解說(shuō)，讓你形象的了解天文知識(shí)。如果是地理書(shū)，它會(huì)帶你到世界各地瀏覽觀光。如果是數(shù)學(xué)書(shū)，那繁瑣的數(shù)學(xué)題早已不翼而飛，取而代之的是真實(shí)情境，讓你感受解決實(shí)際問(wèn)題的快樂(lè)；要是遇到疑難之處，你可點(diǎn)擊“幫助”鍵，立刻就會(huì)得到名師的指點(diǎn)·····怎么樣，這種書(shū)是不是充滿(mǎn)樂(lè)趣，令人向往的神奇之書(shū)？
未來(lái)的圖書(shū)不但使你了解到書(shū)中的知識(shí)，還可以讓你感受到讀書(shū)的樂(lè)趣。你們說(shuō)，這樣的圖書(shū)好嗎？
周末，媽媽帶我去新開(kāi)業(yè)的紹興科技館游玩，我非常興奮。
未來(lái)的作文 篇4
親愛(ài)的：
我們?cè)谝黄�，不是因�(yàn)閷⒕�，不是因�(yàn)槿怏w，不是因?yàn)榻疱X(qián)。我們?cè)谝黄穑皇且驗(yàn)橐粋�(gè)很簡(jiǎn)單的理由：相愛(ài)，愿意一起度過(guò)每個(gè)春夏秋冬每個(gè)日日夜夜。
嫁給你，做你的妻子。即使你不是一個(gè)有錢(qián)人，但是在我眼里，嫁給你，我將是這個(gè)世界上最富有的新娘。因?yàn)槟憬o了我別人無(wú)法代替的愛(ài)。而且在結(jié)婚以后，在我眼里，我依然是這個(gè)世界上最富有的女人。即便是你給我的只是一室一廳的小房子，亦或是租房子，能跟你窩在一起看看電視說(shuō)說(shuō)悄悄話(huà)，能讓我在困倦的時(shí)候躺在你的懷里，有個(gè)休憩的港灣，都感覺(jué)足夠了，只要有你在，哪里都不是問(wèn)題。
每天早上醒來(lái)，第一眼看到的就是你，短暫的親昵，起床，洗刷，做早點(diǎn)，懷著一份美好的心情奔向外面的世界。下了班，或者在外面隨意逛逛，或者買(mǎi)菜回家，做點(diǎn)小菜，暖暖的燈光，吃完飯，出去走走，聊聊心事，排解白天工作的壓力。而后，或看書(shū)，或看電視，或上網(wǎng)，或聽(tīng)音樂(lè)。平淡而又不乏情趣的生活。
你盡管去做你的事業(yè)，我將盡我的全力去支持你，并且承擔(dān)我應(yīng)做的家務(wù)，偶爾要求你下廚房、洗衣服等等。
我絕對(duì)不會(huì)問(wèn)“我和你媽媽同時(shí)落水你會(huì)救誰(shuí)的”的問(wèn)題。我會(huì)待你的雙親如自己的爸媽?zhuān)驗(yàn)槲抑罌](méi)有他們就不會(huì)有你，也不會(huì)有我今天的幸福。我會(huì)對(duì)你媽很好很好。即使她是個(gè)不講理的老人家，我也會(huì)盡量遷就她，因?yàn)槲抑�，你一定�?huì)體恤我所受的委屈。但也希望你能經(jīng)常陪我回家看看我的父母，讓他們對(duì)我的生活安心，放心！
我希望我們有共同的朋友，也有自己獨(dú)立的朋友圈。我不會(huì)將你生活圈子徹底打亂。你沒(méi)有必要推掉所有的不必要的應(yīng)酬而早些回家，雖然我在家里會(huì)寂寞，但是我知道，推掉所有約會(huì)陪我在家的'你，會(huì)更加寂寞。我會(huì)給你自由，因?yàn)閻?ài)上你，就要接受你的一切。如果你帶我走進(jìn)你的圈子，我向你保證在你的朋友面前不會(huì)表現(xiàn)的像一個(gè)母老虎，在你朋友面前，我會(huì)給足你面子！讓你成為最幸福的男人！
你可以大男子主義，因?yàn)槲也慌畽?quán)，在某些方面，我不相信也不希望男女平等，男人，還是應(yīng)該象個(gè)男人。但前提是彼此的尊重。你也可以軟弱，可以偶爾孩子氣，我會(huì)疼惜你，愛(ài)憐你。男人也有脆弱的一面，我能理解并接受。
你不需要多么高大威猛，你的胳膊不需要有多么強(qiáng)壯，在我半夜從夢(mèng)中驚醒時(shí)你能攬我入懷。在我悲傷時(shí)你會(huì)無(wú)言的摟住我，讓我在你懷里痛哭一場(chǎng)。你不需要有豐厚的收入，我亦不會(huì)在經(jīng)濟(jì)上給你壓力，我會(huì)頂住我的這一片天，為了我們將來(lái)的幸福，我愿意和你一起奮斗。
但你一定要有廣博的胸懷，能包容我，因?yàn)槲遗紶枙?huì)任性，我亦不成熟，有時(shí)會(huì)象小孩無(wú)理取鬧。
但你一定要專(zhuān)一而忠誠(chéng)，你心里只能有我一個(gè)，因?yàn)槲业难劾锶莶坏蒙匙印?/p>
如果有這么一天，你不再愛(ài)，要尋找自己的另一片新的天空，請(qǐng)你告訴我，我會(huì)接受，縱使眼里含著淚，也會(huì)在你轉(zhuǎn)過(guò)身去后滴落。縱有萬(wàn)分的不舍，但，如果和我在一起，你不快樂(lè)，我亦不會(huì)快樂(lè)。所以我寧愿一人來(lái)承受痛苦，好過(guò)兩人一起煎熬。
知道自己只是俗世一平凡女子，期待的只是一份單純而美好的愛(ài)情，期待有一個(gè)人，可以讓我完全的信任，讓我完全的付出。相信，沒(méi)有你，我也能很好地過(guò)完這一生�？晌┯心愕呐惆�，才能讓我的人生圓滿(mǎn)而完美！
佛說(shuō)：前世五百次的回眸，才換來(lái)今生的擦肩而過(guò)。不知道前世的我或你向佛祖祈求了幾千年才換來(lái)今生的相遇、相識(shí)、相知與相愛(ài)，所以我會(huì)珍惜你我之間的所有所有。執(zhí)子之手，與子偕老！
未來(lái)的作文 篇5
未來(lái)的我，可以飛向黑夜，在無(wú)邊的天空點(diǎn)亮盞盞明燈，讓天亮起來(lái)，不再黑暗。如果你在夜空中看見(jiàn)一個(gè)飛舞的身影，那就是我，未來(lái)的我。
未來(lái)的我，可以潛入深海，在被污染的海洋里放出吸油墊，吸走油漬，留下清澈的海水和可愛(ài)的生物。如果你看到了清澈明亮的海水和活潑自由的魚(yú)兒，那就是我創(chuàng)造的美景，未來(lái)的我。
未來(lái)的我，可以探索沙漠，在塵土飛揚(yáng)的'沙里種上無(wú)數(shù)的綠化植物，保護(hù)環(huán)境；用自己研發(fā)的“下雨裝置”幫助農(nóng)民灌溉農(nóng)田，讓他們遠(yuǎn)離干旱。如果你在報(bào)紙上看到土著居民的笑臉，那就是我做的甘露帶來(lái)的豐收，未來(lái)的我。
未來(lái)的我，可以平息戰(zhàn)爭(zhēng)，在槍林彈雨的前線(xiàn)，送去和平的信號(hào)，讓他們意識(shí)到戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷，讓他們伸出手與敵人握一握，收起這血腥的刀槍。如果你在電視上看到兩國(guó)合作的默契景象，那就是我發(fā)出的呼吁，未來(lái)的我。
未來(lái)的我，不爭(zhēng)強(qiáng)好勝，只忠于堅(jiān)守自己的崗位，默默地為人民，為社會(huì)做貢獻(xiàn)。我不稀罕閃閃發(fā)光的王座，也不要做人人知曉的明星�！半S風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”。這就是我，未來(lái)的我。
現(xiàn)在的我，只有10歲，沒(méi)有行為能力。我只能呆呆地仰望藍(lán)天，看著窗外飛翔的小鳥(niǎo)，在這里寫(xiě)下我的夢(mèng)想�，F(xiàn)在，只能一心向前，朝著夢(mèng)想的方向，駕馭著青春的船，前進(jìn)！前進(jìn)！
未來(lái)的作文 篇6
“鈴鈴……”，鬧鐘聲把我叫醒，今天會(huì)遇到怎樣的客人呢？讓我非常期待。
自我介紹一下，我是20xx年的一名現(xiàn)代解說(shuō)員，顧名思義，就是為過(guò)去的人介紹現(xiàn)代高科技，讓他們享受一下現(xiàn)代的生活。
時(shí)空布緩緩拉開(kāi)，露出了一位身長(zhǎng)八尺、面如冠玉、頭戴綸巾、手持羽扇的古人，我眼睛一亮，哇！這不是我最崇拜的諸葛亮嗎？一想到要帶他參觀，我就興奮不已。
我們先走進(jìn)仿月球蔬菜基地。只見(jiàn)指揮官一聲令下，一排排機(jī)器人把神奇生命水倒到田地中。不過(guò)一分鐘，蔬菜們便從地里齊刷刷地冒出來(lái)。蔬菜們不僅長(zhǎng)得快，還有各種不同作用，比如，牙刷菜能清潔口腔；鉛筆菜中有很多維生素，還能寫(xiě)字；字典菜雖小，可一碰到它，腦海中便會(huì)浮現(xiàn)出一本完完整整的中英文字典……
到了午飯時(shí)間，我請(qǐng)諸葛亮吃“文花”。這是一種從小就生長(zhǎng)在無(wú)菌環(huán)境的植物，根、莖、葉、花都可能吃，味道十分鮮美，且外表嬌艷無(wú)比，能做裝飾。諸葛亮了解“文花”后，還把它畫(huà)到了扇子上呢。
諸葛亮最好奇的當(dāng)然是時(shí)光穿梭機(jī)啦，這是我們這個(gè)時(shí)代最偉大的發(fā)明，可以把現(xiàn)代人傳送到古代去，還可以把古代的人邀請(qǐng)到現(xiàn)代來(lái)。當(dāng)然時(shí)光機(jī)會(huì)自動(dòng)識(shí)別，哪怕人們有一點(diǎn)點(diǎn)圖謀不軌，時(shí)光機(jī)便會(huì)自動(dòng)停止運(yùn)行，直到?jīng)]有安全隱患為止。
下午，我?guī)еT葛亮來(lái)到了交通管制中心，這里可以看到整個(gè)城市所有公共交通的運(yùn)行情況。只見(jiàn)有些車(chē)在公路上不緊不慢地行駛著，這一般是上了年紀(jì)的.人喜歡慢悠悠地觀賞景物；有些車(chē)在天空中飛速穿梭，這些車(chē)使用的是反重力引擎；在一眼望不到盡頭的地下，還有很多層的地鐵在川流不息地運(yùn)行，這是公眾出行的主要方式。這些車(chē)使用的都是無(wú)人駕駛技術(shù)，乘客上車(chē)后就可以自由欣賞電影、聆聽(tīng)音樂(lè)。我們甚至還可以搭乘宇宙飛船到木星、火星上去渡假，欣賞壯麗的宇宙風(fēng)光。
美好的一天很快過(guò)去了，送走了諸葛亮后，我回到了自己的公寓。晚上，我注視著潔白的天花板，連接上“好夢(mèng)機(jī)”，滿(mǎn)懷對(duì)明天工作的期待，美美地入睡了。
未來(lái)的作文 篇7
隨著科學(xué)技術(shù)的不斷進(jìn)步，人類(lèi)的生活更加便捷。你瞧，經(jīng)過(guò)一代又一代人的不斷努力，一種新的課桌又誕生了。
這種課桌桌面是長(zhǎng)方形的，整個(gè)課桌可以折疊起來(lái)。在抽屜的旁邊有四個(gè)按鈕。當(dāng)要打掃教室衛(wèi)生時(shí)，按下紅色的按鈕，課桌就會(huì)伸出一個(gè)吸塵器，把垃圾、紙屑都吸進(jìn)一個(gè)特定的垃圾箱內(nèi)。黃色的按鈕是根據(jù)同學(xué)們的身高自動(dòng)調(diào)節(jié)高度的，使同學(xué)們寫(xiě)字、看書(shū)都非常地舒適。藍(lán)色的'按鈕是上課時(shí)用的。上課了，按下藍(lán)色的按鈕，桌面上就會(huì)跳出一臺(tái)微型液晶顯示屏，顯示屏能夠感應(yīng)到進(jìn)來(lái)的是哪位老師，并且屏幕上會(huì)顯示上課的內(nèi)容，我們上課再也不用翻書(shū)了。如果你上課不認(rèn)真，顯示屏也能知道，它會(huì)不停地晃動(dòng)，并發(fā)出低鳴聲，提醒你立即改正。綠色的按鈕是自動(dòng)調(diào)節(jié)儀。當(dāng)老師或同學(xué)朗讀課文時(shí)，課桌會(huì)播出優(yōu)美的音樂(lè)，朗讀變成了配樂(lè)朗誦。它還可以根據(jù)氣溫的變化調(diào)節(jié)溫度，使我們夏天不覺(jué)得熱，冬天不覺(jué)得冷。
我相信，只要我們努力學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，這個(gè)夢(mèng)想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的！
未來(lái)的作文 篇8
其實(shí)白小飛并沒(méi)有走，在我爬上屋頂找她的時(shí)候，她正坐在房脊上，輕輕展開(kāi)她那若隱若現(xiàn)的雙翼，我想，白小飛應(yīng)該知道我的存在吧！
我不知所措地咳了一聲。
“對(duì)不起”我低聲說(shuō)道，“我真的錯(cuò)怪了你�！�
“沒(méi)關(guān)系，”迎接我的依然是那細(xì)小的聲音“只要你開(kāi)心，就好……”
她拆下胳膊上的護(hù)臂，里面……竟然是密密麻麻的'電路！“對(duì)不起，我不能再陪你了，可能，我要報(bào)廢了……”她還是細(xì)細(xì)的聲音淺淺的笑，美麗的和弦在我耳邊想起，小小的，卻顯得那么嘹亮。它讓我想到了曾經(jīng)的友誼，純的透明，早已取代了從前的煩惱，就像一縷清風(fēng)，飄走了……
我知道，她要像初音未來(lái)那樣，報(bào)廢了。
然后，從白小飛的長(zhǎng)發(fā)開(kāi)始，知道身子，逐漸變得透明、模糊，然后漸漸消失，我大驚失色，想要抱住她，可是卻撲了個(gè)空。
閣樓上，慢慢顯示出一個(gè)“23”的字樣，我突然想起來(lái)了，這表示，初音未來(lái)白小飛穿越到了23世紀(jì)
未來(lái)的作文 篇9
感覺(jué)時(shí)間似乎突然就變成了沒(méi)有辦法想象的那樣一個(gè)過(guò)程，就好像不管過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間，我們都能夠理解那樣一種狀態(tài)，對(duì)于我們而言也是完全不一樣的。
假如有一天你突然發(fā)現(xiàn)，你們?cè)谝黄鸬哪切⿻r(shí)間，還不及你一個(gè)人發(fā)呆的時(shí)間長(zhǎng)的，你會(huì)不會(huì)就覺(jué)得對(duì)未來(lái)沒(méi)有任何信心。
或者突然之間就覺(jué)得你的人生對(duì)于他們而言都是可有可無(wú)的存在，甚至在某些悲傷的時(shí)候極其自卑的時(shí)候，會(huì)懷疑自己存在的意義，但是在這樣的情況之下，也不應(yīng)該就那樣輕易地放棄自己，或者是在沖動(dòng)之下做出什么過(guò)激的行為，你應(yīng)該出去看看外面的風(fēng)景，或者是坐在公交車(chē)上，隨著風(fēng)景的倒退后，看一下時(shí)間留給我們的`美好印記，這些東西都是萬(wàn)分美好的，假如你真的想要用心去思考問(wèn)題，用心去發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界的生命的美好。
但是當(dāng)這些選擇的東西突然的出現(xiàn)在你的生命當(dāng)中，可能在你患有輕度選擇恐懼癥的時(shí)候，你會(huì)不知道那樣的情況對(duì)于你而言有多大的印象和力量，但是當(dāng)你真的開(kāi)始學(xué)的那一課，你會(huì)比誰(shuí)都更加擁往無(wú)前。
面對(duì)著自己想要的未來(lái)，你可能會(huì)看的清楚那些愛(ài)情故事對(duì)于你而言都沒(méi)有所謂的友情來(lái)得更加重要。
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