實(shí)用的小學(xué)五年級作文集錦(8篇)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)五年級作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)五年級作文 篇1
在一個(gè)烏云密布的白天，一對衣衫襤褸的父母牽著孩子去火車站，準(zhǔn)備坐火車去外地逃難。
爸爸背著僅有的一點(diǎn)家當(dāng)，媽媽緊緊地牽著小男孩，一家人低著頭，一聲不吭，急沖沖地往火車站趕。一路上，飛機(jī)不停地在半空中盤旋轟炸，只見一枚枚炸彈在不遠(yuǎn)處爆炸，一棟棟房子在瞬間倒塌，街道上一會(huì)兒這里有人喊快逃啊，一會(huì)兒那邊喊救命啊。爸爸、媽媽牽著孩子又加快了腳步，終于平安地到達(dá)了火車站，大人們輕輕地吁了口氣，擦了擦額頭上的汗。
等了一會(huì)兒，火車來了，逃難的人里三層外三層，拼命的想往火車上涌。這時(shí)，孩子餓了，哭鬧著想吃東西，媽媽急忙往孩子手里塞了個(gè)冷饅頭，一家三口正準(zhǔn)備擠上火車時(shí)，一架飛機(jī)呼呼地飛過來，小男孩興奮的舉起雙手，只見從飛機(jī)上呼嘯而過一枚炸彈，爸爸一見使勁摁下孩子的雙手，把孩子緊緊地護(hù)在身下，媽媽也飛撲過來，想護(hù)住兒子，可是還沒到兒子身邊，就被炸彈炸死了，爸爸默默地看了一眼死去的妻子和瞬間變成廢墟的火車站，拉著兒子想逃生，可是還沒來得及跑，狠心的日本飛機(jī)又扔下了一枚炸彈，爸爸二話不說用自己的身體保護(hù)著孩子，擋住了罪惡的子彈。過了一會(huì)兒，飛機(jī)飛走了，原本熱鬧的火車站變成了一片廢墟，到處都是血肉模糊的尸體。孩子坐在爸爸的尸體旁放聲大哭，整個(gè)火車站出奇的安靜，只有孩子悲傷的'哭聲。天也感到了悲哀，不一會(huì)兒下起了滂沱大雨，孩子等了三天三夜，最后倒在爸爸的身邊，再也沒有醒來……
戰(zhàn)爭可以輕而易舉的奪去人的生命，破壞我們美好家園，所以我們一定要聯(lián)合起來抵制戰(zhàn)爭，讓和平之花開滿世界的每個(gè)角落！
小學(xué)五年級作文 篇2
我不知道大家對哪個(gè)詞感到恐怖，在我心里，“鬼”就是恐怖。在別人心里，鬼是虛有的，可在我心里，鬼是真實(shí)的。
有一件事，重重的在我心里釘上了“鬼”這個(gè)詞。
那天，我們女生的寢室里，只有我和丁盼盼，我們兩洗完了澡，就在床上玩起了游戲，過了一會(huì)兒，我們想上廁所。可走到廁所前，發(fā)現(xiàn)門被反鎖了，而我們卻沒聽見任何聲音。想到這兒，一陣風(fēng)吹來，陰森森的，我的毛孔“嗖”地直立起來，我們馬上大叫。樓下的男生聽見了，有人拿剪刀，有人拿菜刀，全沖上來了，沖著里面叫：“誰？出來！”，可就是沒人應(yīng)，我們個(gè)個(gè)都在想“鬼”，在驚天動(dòng)地的驚叫又來了，把老師叫了上來，老師從窗戶里進(jìn)去把門開了，我們上完廁所，那種恐懼感又來了，我們就躲在被窩里，放聲歌唱，唱著唱著就睡著了。
恐怖的情景會(huì)引起恐怖的夢。
一個(gè)滿臉傷疤，長著尖牙齒的`鬼朝我撲來，我驚叫著，不停地跑，那鬼也窮追不舍。醒來后，我一身冷汗。這樣，我對“鬼”更怕了。
從此，在夜深人靜的晚上，只要有一點(diǎn)兒風(fēng)吹草動(dòng)，我的臉就會(huì)立刻變得鐵青，不由得想起那一晚的事情，噩夢和驚叫離我越來越近。
小學(xué)五年級作文 篇3
那一刻，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)，只是因?yàn)橐还蔁o形的力量，它才沒有肆意橫流，那一次，卻讓我成熟了許多許多。
每個(gè)學(xué)期即將結(jié)束的時(shí)候，班里總會(huì)評出一年一度的“三好學(xué)生”，這次也不例外。“該選三好生了！”大家你一言，我一語，爭先恐后地發(fā)表自己的意見。雖然表面看起來不像足球場上那樣緊張激烈，但是仍然可以感覺每個(gè)人心里都是翻江倒海一般。
大約五分鐘過后，同學(xué)們便寫好了選票。老師發(fā)令：“開始唱票！”我的'心懸在半空中，整個(gè)世界好像靜止了。手心攥出了汗，大腦一片空白。老師叫我唱票數(shù)，又找來幾個(gè)同學(xué)在黑板上畫“正”字統(tǒng)計(jì)。“黃文潞，李雨晴，梁昊……”太好了，第一張選票就有的名字，我高興極了！“楊寒文，黃文潞，趙佳怡……”
壞了，這張?jiān)趺礇]有我？我不免有些慌了。隨著我手中的選票一張張減少，我更緊張了。我回頭望了望黑板，我的正字明顯要比黃文潞的少得多！我渴望奇跡出現(xiàn)，還在注視著黑板上的正字。“黃文潞，26票，”“楊寒文，25票……”被念到的同學(xué)，臉上洋溢著自豪的笑容。我沒有聽到自己的票數(shù)，但我清楚的知道，我只有19票。此時(shí)，我聽見同學(xué)嘲笑的聲音，像一把小刀，深深的刺痛了我的心。我徹底失望了，多想大哭一場啊！可是我沒有哭，因?yàn)槲抑溃拗荒茏屛腋与y堪。
評選結(jié)束了。范老師走過來，輕輕地?fù)崦业念^，說：“別傷心了，靜下心來想一想，是不是你有什么不足之處？”聽了老師的話，我靜下心，仔細(xì)想了想：平時(shí)我太愛發(fā)脾氣了，太愛說閑話了，所以同學(xué)們都不喜歡我。而且三好生要德智體全面發(fā)展，光有智不行，各方面都要成為同學(xué)心中的榜樣。
想到這里，我似乎找到比三好生更重要的東西——醒悟！
小學(xué)五年級作文 篇4
春天到了，天氣晴即，陽光明媚。爸爸打算帶我去郊游，我們?nèi)チ藵竦毓珗@，那里有高大的樹木，清澈的水。有一塊水塘里還有一個(gè)大石塊，還可以在大石頭上蹦跳，不過要小心一點(diǎn)，水里不有金魚，五顏六色的，特別的漂亮，有一條金黃色的魚兒，特別的美麗，它們都聚在我們這里，因?yàn)槲覀儠?huì)為它們東西吃。
我拉著弟弟到沙堆那里玩，我們倆用小沙鏟把沙子都鏟在一處，把它堆成一個(gè)小沙堡，再把它拍平。我們玩累了就在草地上休息，我看見藍(lán)藍(lán)的天空上有一群小燕子飛過，一陣春風(fēng)吹來，天上的白云立刻都變樣了，有的.像美麗少女的一蓬長長的頭發(fā)，在空中飛揚(yáng)，還有樹木唱著歡快的歌唱，啊!美麗的春天，還不禁讓我想起了孟浩然寫的《春曉》里一句詩；春眠不覺曉，處處聞啼鳥。
我們離開了沙堆，來到了下面的亭子，我們在哪里歇腳，吃東西。我坐在亭子里我卻看見那邊草坪上有一個(gè)人，正在用長長的皮管澆灌著干枯渴望露珠的小草。我以為這是一個(gè)很辛苦的事，可是我卻看見她的臉上露出美麗的笑容，是他讓我們的草坪、樹木、湖(資/料來.源,于:ｇzu５2１學(xué);習(xí)/網(wǎng) ]ｇzu５2１.ｃoｍ水變得如此的美麗。
我情不自禁的走了過去，一直走，等到我快踩到草坪上時(shí)，他叫住了我，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)了我快做錯(cuò)事時(shí)，我很怕那個(gè)阿姨會(huì)罵我，我吞吞吐吐的說；“對、、、、、對不起！”我緊閉著眼時(shí)，可是那阿姨不但沒有罵我，還多我說;“小草也會(huì)感到疼的，你不能把腳放在它身上！”聽到阿姨這樣說，我就感到更加的自責(zé)，我很慚愧的說了一聲對不起。那個(gè)阿姨只是說了一聲下次要注意，就繼續(xù)去澆水了，我真是呆住了，一直站在那里，知道爸爸叫我我才過去。
只有有了像這些美化城市的人，才能讓我們的城市更加美好，才能讓春天永遠(yuǎn)的存在，也能處處聞啼鳥，還能讓世界更加的充滿生機(jī)，充滿了溫暖和關(guān)愛，請讓我們的地球母親，笑出一些美麗吧！記住要讓“春眠不覺曉，處處聞啼鳥！”
小學(xué)五年級作文 篇5
我喜歡春天的萌發(fā)，在大地的關(guān)懷下成長。我喜歡那無比清新的嫩綠色，我喜歡那奮發(fā)向上的精神。
我喜歡在夏日踏進(jìn)涼爽的涼亭。四周荷花如海，荷葉像一群盡職盡責(zé)的護(hù)花使者，輕輕搖擺著身子為荷花低唱一首首動(dòng)聽的`歌謠。
我喜歡秋天的果樹。在枝丫上，在數(shù)不盡的葉子中，總能發(fā)現(xiàn)許多個(gè)大味甜的果實(shí)。
我喜歡冬天的雪，那樣純潔，那樣的一塵不染。輕輕的飄落下來，飄到手心里，想伸手去撫摸，一下子卻又融化了。
我還喜歡花，不管是哪一種。我喜歡清新的百合，芳香四溢的郁金香，艷麗的牡丹以及五顏六色的秋菊。我也喜歡開在路邊不知名的小野花，淡粉色的、天藍(lán)色的、金黃色的、淡紫色的，我認(rèn)為它們同樣美麗。
我喜歡看書，去享受書中的美妙。每當(dāng)讀書的時(shí)候，仿佛真正地來到了書中的世界，與主人公一起歡笑，一起傷心，一起去探索書中的另一個(gè)世界。
我還喜歡畫畫，每當(dāng)看見一個(gè)個(gè)美麗的景物，用畫筆記錄下這美麗的景色，那圖畫便成了我美好的回憶。
我喜歡教弟弟妹妹們寫字，認(rèn)真地一筆一畫地手把手地教他們。當(dāng)他們嘻嘻哈哈地說：“我會(huì)寫啦！”然后裝出一副嚴(yán)肅的樣子說：“你看我寫得怎么樣？”我喜歡他們寫的字，即使歪歪扭扭，但看得出他們是用心寫的。
我喜歡生活，我喜歡在生活中充滿了這樣多的喜歡！
小學(xué)五年級作文 篇6
我的小學(xué)生活時(shí)光荏苒，歲月如梭。轉(zhuǎn)眼已過六年，身邊的這棵大樹也已碾轉(zhuǎn)了六個(gè)年輪。這棵大樹就是我們共同經(jīng)歷的見證。這棵大樹記載著我們的笑容，記錄著我們的故事。回首過去，一年級時(shí)，我吐字不清，并不知人世常情，這座學(xué)校對于我來說，是一個(gè)陌生的環(huán)境，是一個(gè)黑暗的世界。把學(xué)校和家相比，簡直是天壤之別！不知怎的，我忽然有種想哭的感覺，可想起我對外公的承諾，只好強(qiáng)迫自己把淚水忍住。二年級時(shí)，我也慢慢地結(jié)交了一些朋友，面對這陌生的母校，我也逐漸在接受了，并努力把它當(dāng)作我第二個(gè)家。可僅管如此，還是覺得有些陌生，不同的是不像以前那么濃罷了。
三年級時(shí)，我成熟了許多，不再與以往一樣哭哭啼啼的。全身心的融入這個(gè)班級里，帶頭做好一切工作，不辜負(fù)老師對我的信任與期望。一切都只因——“我是班長！”四年級時(shí)，我被落選。我痛哭了一場，想了許多：當(dāng)了三年的班長，我從未想過自己會(huì)失敗，一直以來在我的字典里從一“輸”、“失敗”這類詞。現(xiàn)在的我才明白，其實(shí)，這只不過是我人生道路上的'一些坎坷、曲折、磨難而已。只要笑一笑，沒有什么事情過不了。五年級時(shí)，我已不在這個(gè)班，去4班了，去適應(yīng)一個(gè)新的環(huán)境。就像一年級一樣，去適應(yīng)這個(gè)新學(xué)校。面對一張張陌生的臉龐，我心里不由得產(chǎn)生了恐懼感。只不過好在，我認(rèn)識幾個(gè)同學(xué)，就和他們交往了。有時(shí)我們在一起談?wù)勑模フf小秘密；有時(shí)我們在一起玩游戲，捉弄一下男生。六年級時(shí)，我已長大。在母校的懷抱里我從無知變得懂事；
從幼稚變得成熟；從膽小變得勇敢。不過多久，我就和母校分別了。望著母校的容顏；望著母校上方蔚藍(lán)的天空；望著天空中悠悠飄過的白云；望著母校中一張張熟悉的面孔；望著辛勤培育我六年的老師，心中有許許多多的不舍。今天，我以母校而驕傲，明天，母校一定因我而榮光。離開了母校，我們的一生將會(huì)分為“從前”和“明天”，一切都將與眾不同。“從前”的一切都將成為留言，“明天”將會(huì)劃過一道美麗的弧線，成為我們?nèi)松械囊粋�(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)、新起點(diǎn)。
往事樁樁件件，歷歷在目，仿佛一顆顆流光溢彩的珍珠，點(diǎn)綴了我們的人生，放飛了我們的夢想！讓這些珍珠、夢想劃為我們努力學(xué)習(xí)、勇于創(chuàng)新的動(dòng)力和能力，共同創(chuàng)造出一片蔚藍(lán)的天空！
小學(xué)五年級作文 篇7
一遇到雨下天，我就會(huì)想起我那親愛的爺爺，想起令我最感動(dòng)的一件事。
那是我五歲的時(shí)候，至今依然歷歷在目。不知道是誰招惹了老天爺，窗外的天空忽然陰暗了下來，下起了毛毛小雨。但誰料想的到，一到中午放學(xué)，毛毛小雨已經(jīng)漸漸變成了傾盆大雨，我的心情也像天空一樣，陰暗了許多。“怎么辦?怎么辦?我以為今天不下雨，我跟家里人說我自己一個(gè)人會(huì)來。”我望了望天，雨一時(shí)是停不下來的'。爸爸媽媽還在上班，我也沒帶錢，我的心情真是糟透了，看著同學(xué)們一個(gè)個(gè)的都走出了學(xué)校，我真是羨慕的很，正在這時(shí)一聲親切的聲音從我耳邊劃過“文欣”我回過頭一看，“爺爺”我激動(dòng)的叫了出來，只見爺爺拿著一把深藍(lán)色的傘，腳下穿著一雙雨鞋。我用書包蓋住頭，向爺爺跑了過去，爺爺趕緊抱了我起來。那時(shí)我穿的是一雙涼鞋，爺爺怕我冷著了，就把我抱了起來，爺爺一邊抱著我，一邊拿著傘。后來雨越下越大，一把雨傘已遮不住兩個(gè)人了，正在這時(shí)，爺爺把傘斜向了我的這邊。我歪著頭對爺爺說：“爺爺我的頭頂是藍(lán)的，您的頭頂是灰蒙蒙的一片，爺爺你沒遮到。”說完我把傘向爺爺那邊斜了。爺爺說：“沒事，我遮的到，再說了爺爺身體好著呢。”說完傘有向我這邊斜了。這時(shí)我感動(dòng)極了。
終于到家了，爺爺全身上下都是水已經(jīng)成了落湯雞了，奶奶趕快拿毛巾問我：“怎么回事。”爺爺連忙插嘴道：“沒事，路上傘壞了個(gè)洞，遮不住兩個(gè)人，我把傘給文欣了，所以我淋濕了，我去洗個(gè)澡。”爺爺剛轉(zhuǎn)頭進(jìn)了浴室，我的眼淚就奪眶而出了。
這件事令我終身難忘，也讓我知道了爺爺是多么愛我，我是多么愛爺爺。我為這樣的一個(gè)爺爺自豪，驕傲!
小學(xué)五年級作文 篇8
升旗儀式準(zhǔn)時(shí)在周一的課間操舉行，看到徐徐升起的國旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，我腦海中閃現(xiàn)出了一系列英雄人物。
“牛兒還在山坡吃草，放牛的卻不知道哪兒去了。”這略帶傷感的旋律在耳邊響起。二小與我同齡，在民族大義面前卻表現(xiàn)出了男子漢才有的英雄氣概。他把敵人帶進(jìn)了八路軍的包圍圈，那些在坡上安然吃草的牛兒一定會(huì)記住他的，我也會(huì)記住他的。
瞧，那水面探出了一顆小腦袋，他用手抹了一下臉上的水珠，似乎在問我：“鬼子走了嗎？”哦，他是雨來，我們那可愛的小英雄面對敵人糖果、金戒指的誘惑，面對敵人的嚴(yán)刑拷打，面對敵人的以死相逼，他像一個(gè)大男子漢保持錚錚鐵骨，與敵人進(jìn)行英勇的斗爭。被掩護(hù)的.李大叔會(huì)記住他，我也會(huì)記住他。
那個(gè)靠在樹干上美美地抽著香煙的不是那位軍需處長嗎？他不是因?yàn)榘衙抟氯l(fā)給戰(zhàn)士，自己被凍死了么？怎么？他復(fù)活了嗎？不，他活在我心中，他是我心中永遠(yuǎn)不倒的豐碑。將軍會(huì)記住他，戰(zhàn)士們會(huì)記住他，我也會(huì)記住他。
我的思緒由戰(zhàn)爭時(shí)期轉(zhuǎn)入了和平年代。楊利偉叔叔遨游太空的鏡頭，奧運(yùn)健兒登上冠軍領(lǐng)獎(jiǎng)臺的場面，******爺爺深入普通百姓家噓寒問暖的電視畫面將永遠(yuǎn)定格在我的心中。
國旗是什么？國旗是一個(gè)國家的象征，為了共和國這面獵獵飄揚(yáng)的紅旗，一輩又一輩的英雄人物，拋頭臚、灑熱血，為了祖國的強(qiáng)大，一代又一代共和國兒女披荊斬棘、奮勇向前。五星紅旗將永遠(yuǎn)在我心中。
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