微笑作文（精品4篇）
無論是身處學校還是步入社會，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的微笑作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
微笑作文 篇1
相信每個人小的時候都有過被人誤解的經歷吧。你們對于這些誤解的反應是什么呢？是從容不迫的應對，還是破口大罵？但不管是什么樣的反應，心里的第一反應肯定是憤怒與委屈。接下來的反應就是你能不能控制住自己的憤怒和委屈。來看看我的反應是什么吧。
有一天，我們班正在上體育課。因為剛剛下過雨，地面特別滑，我的鞋又不防滑。跑不跑到一半，腳一滑摔了一跤，把腳給扭傷了。我跟體育老師請了假，就回班休息了。
到了班里的我就像光想著眼前利益的人一樣，在教室里瘋玩起來：在黑板上東寫寫、西畫畫，還時不時地坐回位子上看課外書。唯一美中不足的就是腳扭傷了。
下課了，同學們都回班里了，該休息的休息。突然，坐在我左邊的'老鄭說：“我的筆不見了！”立馬就有一大群人圍到了老鄭那邊。老鄭說：“在體育課前我還看到的。”瞬間，整個班的目光都放在了我身上。
我以莫名其妙的眼神看著他們，我想：我又沒拿老鄭的筆，所以我說：“我雖然在教室里玩兒來的，但我沒有拿老鄭的筆。”班里的一個小頭頭走過來，直接去翻我的抽屜，直到把我的抽屜翻了個遍，才找到一支跟老鄭丟的那根一樣的筆。他拿著筆說：“看見沒，證據就在這兒。他是個小偷！”全班的同學都指著我說：“小偷！”我想起了竇娥的故事了，我想：我真是比竇娥的故事里的竇娥還冤枉啊！這下我就是跳進黃河也洗不清了。我只能對全班同學微笑一下，平時一些我得罪過的人立馬跑出去找老師去了。
老師來了，我又微笑著跟老師講了一遍事實。結果告狀的人不知道怎么跟老師“渲染”的這件事，反正就連老師也不相信我，還說我撒謊并讓我寫400字檢討。
第二天，我回到學校上課的時候，全班同學都拿一種“悲痛”的眼神看著我，臉上的表情怎么看都像是寫著“我們冤枉你了”。我又對全班微笑了一下，同學們才開始做自己的事，只有老鄭還拿著那種眼神看著我。我回到了座位上，之間老鄭從桌子上拿了我的那支筆，又從書包里拿出了他丟的那支筆，對我說：“小黃啊，對不起啊，昨天……”我對著他微笑了一下，一種酸酸的感覺涌上心頭。
我是以微笑面對誤解的，你們呢？
微笑作文 篇2
“微笑蛋糕”你聽說過嗎？今天我就做了一個咧嘴微笑的蛋糕！
我先準備好做蛋糕必備的材料，如白砂糖、食用油、雞蛋等食材，還有烤箱、打蛋器等用具，再嚴格按照食譜，用電子秤一一稱量，然后就可以開始做蛋糕了。
第一步，得把蛋清和蛋黃分開。我對著碗邊輕輕敲開雞蛋，小心翼翼地把左右蛋殼反復傾倒幾次，把嫩嫩的蛋黃留在不規則的蛋殼里。接著，我在蛋清里加入白砂糖，握住打蛋器，遵照哥哥的叮囑順時針攪拌。隨著用力地攪動，碗里發出一聲聲“啪啪”脆響，蛋清瞬間變成乳白色凝膠狀，像冰淇淋一樣。最關鍵的一步是攪面粉。只見雪白的面粉里躺了五個蛋黃，好似五個小太陽乖溜溜地睡在白沙床上。我又澆上食用油和牛奶，再用橡膠制成的勺子給“小太陽們”使勁“按摩”，直到食材完全混合，沒有一點小顆粒為止。
最后，我把攪拌好的面團慢慢鋪在烤盤里，放入烤箱。接下來便是煎熬而又幸福的等待了，我的'蛋糕究竟會不會成功呢？漫長的等待之后，隨著“叮”一聲提示音，我滿懷欣喜地打開烤箱，輕輕將烤盤抽離，啊，蛋糕烤成了！我還來不及歡呼，便發現眼前的蛋糕有一條大大的裂痕，唉，竟然是個“次品”！
我有些懊惱地望著蛋糕中間的裂痕，有些許弧度，彎彎的，看著有點滑稽，有點俏皮。突然，我靈機一動，將媽媽買的巧克力豆拿出來兩顆，嵌入裂痕的上方，成了一對“眼睛”。瞬間，一個本身不完美的蛋糕變成了一個大大的笑臉。哈哈，太妙啦！我端起笑臉蛋糕，迫不及待地和爸爸媽媽、哥哥姐姐們分享我的喜悅，相信他們一定會為我的創意點贊的！
微笑作文 篇3
我望著被我用石子打出波紋的水面 ，爸爸的所有言語隨著波紋一圈一圈的越蕩越遠 。我始終不想理解爸爸把我轉學到這陌生地方就讀的原因。叛逆的我固執的認為這是爸爸故意與我作對。哪怕現在爸爸討好的帶我出來釣魚，他的安慰也無法擋住我對過往學校中的美好回憶，這愈激發了我心中的怒氣。微笑作文400字：微笑是一種力量
爸爸放下魚竿，在我身后走了幾圈，嘆了口氣，說：“我們去爬山”，我一點也不想附和他，也許是因為那聲嘆息，我遲疑地、緩緩地說了聲“好吧”。
爬山也是索然無味的，盡管爸爸在前面不停引領，當我覺得有點累的時候，環顧了一下四周，竟然也被周圍的美景感染了，心情不再那么沉重，倒是爸爸時不時的回頭，注意我與他之間的距離。山爬到四分之三的時候，我覺得實在太累了，這時周圍的.景色比山下少了許多，注意力也得不到分散，想休息一下，陡峭的小道又無歇息之處。我開始后悔答應爸爸爬山了。
我抬頭追尋爸爸的蹤影，卻撞上了令我難忘的一幕:滿頭大汗的爸爸正微笑的看著我，眼角與額頭的皺紋也顯得更明顯，爸爸的身子也不再挺拔，但我分明看到了飽含在微笑中的鼓勵、無悔和那深沉的愛。我避開了爸爸的微笑，說：“走吧”。抬頭再看爸爸仍在我前面不緊不慢的爬著，我擦拭著淚水，腳下卻滋生出了一股力量—向上的力量。我其實早知道爸爸下崗了，轉學只是為方便爸爸工作，是我不愿接受事實，爸爸的愧疚卻助長了我的不懂事，但就在剛才，爸爸的微笑“拯救”了我，我打算到山頂的時候，大喊一聲：“爸爸，我愛你”，我想爸爸那時的微笑會更含深意。
微笑作文 篇4
海，之所以偉大，是因為它有容納驚濤駭浪的氣魄；山，有山的神秘，是因為它承受住了風雨滄桑的洗禮；人，有人的可貴，是因為他直面人生，能夠用博大的胸懷去面對人生的失敗。
山路之所以比大道更令人神往，是因為它曲折回環，拉長了你前進的路豐富了你路途的見聞，多一點艱辛又何妨呢？世界上沒有比腳更長的路，即便大江大海，跨過去了，便也成了小溝壑。
誠然，微笑很美，但是微笑也需要一種氣魄。那就是面對重重困難時依然昂首挺胸的氣魄，是長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海的氣魄。
由此，我不禁聯想到了20xx年的中國。是啊，20xx年，中國的多難年。春天的漫天冰雪，夏天的汶川地震，幸好秋天來了個輝煌的`奧運會。但是，中國人民沒有被嚇倒，沒有被打敗，面對雪災，人們積極救災；面對地震，人們積極搶險。雖然空氣中凝聚過我們的淚水，但是，太陽最終還是出現了，溶化了人們前進道路上的雪，溶化了凝在空氣中人們的眼淚。人們的臉上始終蕩漾著那份堅韌的微笑。難道，這不是一種氣魄嗎？
鷹擊長空是鷹面對蒼穹的氣魄；面對困難的微笑，是人的氣魄。將它表現出來吧。
誰的人生會一帆風順？哪一件事會圓圓滿滿呢？不是強者才能獲勝，而是獲勝了才是強者。狹路相逢勇者勝便是這個道理。所謂勇者，其實就是能夠面對困難，戰勝困難的人。
愛迪生為什么受到萬人敬仰？并不僅是因為他的兩千多項發明，更重要的是他的精神。能夠戰勝人生的一次挫折是智者；能夠戰勝兩次挫折的是強者；能夠戰勝人生的第三次挫折的是勇者；能夠戰勝無數次挫折的則是“天才”。
不是說“跌倒的地方也是風景，爬起來才能看見”嗎？即是風景，為何能錯過呢？
作為初三的同學們，現在擺在我們面前的是堆得像小山一樣的作業和課本。每天都是前一天的重復。背啊，考啊……有時會很煩，有時甚至會被眼前的書本浸沒，但是，這其中又何償缺少過快樂呢？因為我們都是正在學習飛翔的小鷹，正在不斷的充實自己，期望自己的翅膀早日豐滿，展翅飛到理想的彼岸，到達我們天天揣在腦海的夢想之地，與其愁眉苦臉的學，不如微笑面對。
永遠記住：生活是一面鏡子。你對它哭泣，它也和你一同哭泣；而你對他微笑，它也對你微笑。眼淚是弱者才有的東西，讓我們把微笑留給困難，把挫折留給挫折吧！
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