【優秀】記憶的作文3篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編整理的記憶的作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
記憶的作文 篇1
“橦”其實就是家鄉丹鳳棣花水溝村里的一座山名，在家鄉，人們將老式打菜油用作撞擊的大圓木稱橦，這座山因其正居溝的中間，將原本的一條溝一分為二，遠遠望去，猶如一個巨大的木楔塞在溝的中間，因其像“橦“而得名，幼時少見識，印象中它非常遙遠，在很深很深的山里。
四十多年后因移栽一顆大樹的緣故，讓我再一次來到家鄉水溝，以前的黃膠泥土路早被寬敞的水泥路所代替，開車十幾分鐘就來到“橦”的面前，記憶中那熟悉的山巒，清新的空氣，過腰的蒿草，“橦”前掛壁的山路隨著山風撲面而來，山上的植被較之以前要茂盛很多，蒿草布滿河床和路邊。在以前是看不到那搖曳茂盛的蒿草的，困難時期，臨近村莊的山上別說樹木，連草都很少，光禿禿的。進入秋冬閑暇時，溝里人裹著頭巾，扎著纏子、拄著搭柱、挑著擔子一路艱辛地來到老家的村里，吆喝著他們肩上用汗水得來的破柴和蒿草，“誰買草草柴來”的聲音不絕于耳。每當山里的挑夫從門前經過，叫賣聲就會灌入我的耳鼓，“誰買巧巧鞋來”我跟著喊，一段時間成為鄰里親朋的笑資。
童年的記憶已很模糊，只記得“橦”的半壁上那用鐵錘鋼釬鉚出來的尺余寬石路，走起來令人心驚膽顫、腳腿發軟。“橦”對于我的記憶還要追溯到我六七歲時，那時母親在“橦”后面的紅旗小學教學，年輕時的母親身體特別好，肩上扛著弟弟，手臂還要掛個大包，我緊跟母親身后，翻“橦”而走能省許多路程。每次走到“橦”前恐懼也隨之襲來，那無處可扒的崖壁、高不可探的溝底，總令我不敢往上走，“面朝里面，手扒著不要看外面”，母親走在前面鼓勵著我，一步一步向前挪著，感覺時間在此凝結，好慢好慢，終于過了腿腳發軟的地方，心也舒展了很多。為此母親也常在學校老師面前夸我，現在中年的我終于悟出母親在以她的方式給我自信和勇氣，鞭策我、鼓勵我，使我終生受用。現在“橦”前的路已經拓寬三米多，但險要依然。
過了“橦”順著溝一直往前走，翻過山再沿河向上走一公里多就到了紅旗小學。昔日的紅旗小學沒有圍墻，靠近山腳是一排六間土木結構的瓦房，三間是四、五年級復式班教室，一間灶房，兩間老師辦公室，北面的三間瓦房，是一到三年級復式班教室。前邊一個樹樁上捆著旗桿，所謂旗桿就是一個不足兩丈的松木椽，上面掛著一張長不足二尺的紅旗，站在很遠的.地方望見那迎風飄揚的紅旗，那肯定就是紅旗小學。教室里談不上有課桌和板凳，清一色的土坯上架木板，還有坐土坯的。最前面放張兩兜木桌就算是講臺。兩邊的木制窗戶沒有玻璃，到了冬季全部用報紙粘糊起來，每個框再斜糊個“X”型以加大強度抗擊猛烈的山風。學校沒有專職炊事員，灶房也非常簡陋，土灶臺和一張案板，四處漏光，夜深人靜時就成為老鼠的天堂，上竄下跳、碟子盆子的“硄硄”聲不時傳入耳際。我們的一日兩餐基本上是在母親房間的煤油爐上進行的，在那個前露腳趾頭后露腳后跟的困難時期到處缺糧，好在山里雜糧多，每天能讓我和弟弟吃飽已經是母親最大的心愿。母親也是在這里度過了她任教的最初也是最艱苦的三年。
親愛的母親已經離開我們十四年了，當我再一次走進水溝，看見那熟悉的令我膽顫的“橦”時，眼前又浮現了一位母親在蜿蜒的山路上領著兩個小男孩的情景。
記憶的作文 篇2
每個人都有珍藏在自己心底的記憶，憶起時，如微風拂過，讓你的眉眼變得生動；似細雨流淌，使你的心田感到溫暖。
那是一個灰蒙蒙的上午，陰霾籠罩著大地，我的心情也一如這天氣，帶著淡淡的憂傷。公園路邊的花兒全都無精打采地耷拉著腦袋，一切顯得那么索然無味。
正說不出為何我的心情那么糟糕，突然，我看到了坐在椅子上認真讀書的小雅。她的神情是那么專注，如饑似渴的眼睛在書上貪婪地掃描著，似乎要把所有的知識都吸收進去。我快步上前，一看，小雅手里拿著的正是我昨天剛借給她的《簡愛》，居然已經看了一大半。我問小雅為什么在公園里看書呢？小雅不好意思地笑著說：“外面光線還可以，就省得在家里開燈了。”我看著小雅身上已經洗得發白，但很干凈的衣服，一瞬間理解了她的苦衷。小雅邀請我去她家轉轉，我毫不猶豫答應了。到了小雅家，我看向四周，只見家中的墻壁已裂開了一道又一道深痕，沒有電視機，沒有電腦，整個家中最貴重的也許就是小雅的書桌了。我的.眼前頓時浮現出一個小女孩在微弱的燈光下奮筆疾書的畫面。看著空空如也的書桌，一個美好的想法涌上了我的心頭。我和小雅打過招呼后，急匆匆地趕回了家。
一到家，我立馬打開抽屜，準備拿“長期飯票”。可悲的是，錢包里的“飯票”盡然都被我“吃”光了。于是，我支支吾吾地對媽媽說：“我能預支三個月的零花錢嗎？”媽媽一下子笑了：“傻孩子，你要那么多錢干什么？”我猶豫了片刻，把小雅家的情況告訴了媽媽，并說出了我想買一些書送給小雅的想法。媽媽寬慰地笑著說：“我的女兒長大了，懂事了！”說完，媽媽陪我去書店選擇了一些適合小雅看的書籍。我們一起拎著書，往小雅家走去。
到了小雅家，我們收到了熱情的接待。看見我們帶了這么多書，小雅晶瑩的淚珠滑落下來，小雅爸爸剛毅的面孔變得柔和了，小雅媽媽一直在不停地道謝，搞著我和媽媽都不好意思了。其實，我們做得并不多，只是給小雅前進的動力罷了！
經過公園，再看那些花兒，居然不經意間都競相開放了，我的心情也好了許多。這時，陽光照在我的身上，暖暖的，充滿了愛的味道。這就是珍藏在我心底的記憶！哦，那記憶……
記憶的作文 篇3
這年北方的冬來的特早，女孩望著窗外，看一片片輕盈的雪在十月悄落。它們孩子般的扒著小手在窗前偷偷往里看，然后又悄悄的滑落。
醫院里靜得很，加夾雜著各種消毒水和藥品的房間里里外外擠滿了人。流感攪的每個人都心神不安。
一個點滴后女孩終于和坐在她旁邊的那個疲憊的女人說話了：“媽，這次沒考進全校前百，物理只打了68分。”女孩的母親沉默了片刻：“孩子，轉學吧。”這是父母第三次和她說這樣的話，她知道：這次非轉不可了。她默認了。女孩開始想那個曾讓她氣得臉都白了的三水弟，想那個總是很惡心很興奮很令她無奈的佳佳，想那個女孩總是拼命超越卻又不能的好朋友文，也想女孩驕傲的哥，女孩可愛的同桌，還有那個變態竹竹，那個滑稽又眼里的班主任......
原以為很討厭這個班級的女孩忽然發現，班里的每個人，都是那么的可愛，都曾給予她那么多的歡樂。
次日清晨，女孩認真的擁抱每一個朋友，女孩發現，看見他們，真好。
女孩叫朋友們幫她折紙鶴，只一上午時間，就有500只色彩各異的紙鶴安靜的躺在女孩的書桌里。和他們讓上身的女孩也安靜下來。
女孩開始珍惜和朋友在一起的每一天，回憶和他們一起的每一個故事。女孩還在班里養了一盆花。
女孩的哥哥，那個上初一時人的干哥哥，知道女孩要走的事情了。很長時間以前，女孩說：20年后，咱還是朋友。他們那時都笑了，隨后又都沉默了 。仔細的時候，女孩的哥哥遞給她一個本子，上面一共就25個字，可女孩卻......
“雖然你走了，但別忘了你說的那句話，二十年后，咱還是朋友！”
女孩認真的凝望哥和兩個弟弟的臉，發現他們在笑，那笑，卻分明包含了不舍與友情。女孩望向窗外，又下雪了，一片一片，向晶瑩的花朵，打在窗上，再晶瑩的滾落。女孩發現，原來她早就了解了每個人，而每個班級里的朋友，也都了解，理解她。女孩的記憶深處那朵純真的友情之花，正鮮艷的開放。
女孩在日記里寫到：
“班級，已滲透到了我身體的`每一個部分。友情，已灌輸進了我心里的每一寸土地。我怎么那么愛你們，我親愛的朋友們。咱們是一家人呵。聽的每首歌都有你們的故事，流的每滴淚都和你們有關。最純潔的友情，在你們身上體現。沒有被世俗所干擾，沒有被金錢所隔膜。遠方并不遠，你們要常去看我。我真的放不下你們。雖然我經常發脾氣，雖然我總是瘋瘋癲癲，可以后再也沒有人忍受我的壞脾氣，和我發狂般的玩耍了，也再也沒有人會在我哭泣的時候竭力哄我不哭了。所以，我才發現，我是那么的——愛你們......
一滴滴的淚水，滾燙的落下，砸在女孩未干的字跡上，開出一朵朵美麗的花朵。那天，是女孩的生日，平淡的近似乎蒼白。吹蠟，閉眼，許愿，每次只滿足于五元一個的蛋糕，從小到大，女孩吃了15年。
于是，女孩歸納自己：年輕的心已老去，而生日，也只是一個虛度的代名詞。
可第二天卻遭到朋友的大罵:你怎么搞的，昨天給你打了一天的電話，都是無人接聽，都約好了給你一個驚喜的啊！算了，今晚在公園等我。女孩呆呆的答應下來，回頭，事情已經被她忘得一干二凈。還是同桌在放學時提醒她的。女孩并沒有報多大希望——她的朋友都不是什么有錢人。但女孩還是懷揣著一種激動的心情快步走進公園。
等了半天，也沒有朋友的身影，剛要失落，頭頂卻飛起大片絢爛的禮花。同學們從旁邊的角落鉆出來，唱著生日歌。文手里捧著一個不大的蛋糕，叫她許愿。女孩雙手合十，認真的在心里默念：愿朋友們永遠幸福，快樂。睜開眼，文愧疚地說：“抱歉，蛋糕太小。家里都沒什么錢，只好自己湊了......”文的話沒有說完，女孩便抱住了她們，緊緊的，任淚水打濕伙伴的上衣。誰都沒有說話。這樣沉默了好久，因為她們懂得彼此，因為她們，是朋友。
女孩后來才知道，那“禮花”，其實是女孩的朋友們找遍了每個角落，好不容易采集的花瓣。
女孩一驚，原來生日也可以如花朵般美麗。
一天早上，那恩不畏嚴寒的話在教室里展出絢麗的花朵，上面，還有星星點點的水珠。就在那天，女孩不辭而別。帶著朋友的五百只紙鶴和祝愿。
女孩走的時候笑了，因為她知道，開在記憶深處的花朵，永遠不會凋謝。
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