記憶的作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的記憶的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
記憶的作文 篇1
每當(dāng)我翻開自己的小相冊(cè)，看到童年的相冊(cè)，都會(huì)想起一件十分有趣的事。
我五六歲時(shí)，干過一件非常有趣的事情。那天在幼兒園里老師教我們剪紙，我非常的開心，因?yàn)槔蠋熆湮壹舻暮茫揖捅戎辛瞬实娜撕孟襁�要高興。
回到家以后，發(fā)現(xiàn)媽媽不在家，我還想把我的這一份喜悅分享給媽媽呢，并且讓她買一點(diǎn)彩紙給我剪，讓她來見識(shí)一下我剪紙有多么好看。
我在家里苦思冥想，我的腦子混亂了。我一會(huì)想用書剪吧，這樣不太好。書沒了會(huì)被老師批評(píng)的。這時(shí)，我的目光落在了柜子那即漂亮又非常紅的一張紙上。這紙正好當(dāng)彩紙，我心里暗喜到。
我拿了一把剪刀，拿出老師教我的本領(lǐng)。我把那張紅色的.彩紙折成了一個(gè)長(zhǎng)方形，我決定要把那紙上面的人給剪下來。我用剪刀一直剪，發(fā)出“咔嚓咔嚓”的聲音，終于剪完了！這時(shí)媽媽回來了，我給她看了我的杰作，媽媽不僅沒有夸我，還對(duì)我破口大罵，而我還沒弄明白為什么被批評(píng)。
現(xiàn)在，我回想自己小的時(shí)候，那時(shí)的我真傻。
記憶的作文 篇2
3月20日
很久沒動(dòng)筆寫日記了吧？人真的太累了。再次聽BIBI的《筆記》竟然會(huì)想哭，感覺太奇怪，所以也會(huì)很害怕。
一個(gè)人過著日子，太疲乏，需要找尋安慰，所以總找不到出口。
太想去飛，卻始終找不到那條路，所以翅膀破碎了。
一直很想再長(zhǎng)大一點(diǎn)，這樣可以更成熟，所以太過于期待了，于是我什么也做不到。
和他通信的.感覺真的很好。
可是他和我一樣，同樣是孤單的小孩。所以孤單+孤單≠快樂。兩個(gè)人同樣在不斷飛，不斷尋找屬于自己的幸福。直到最后，找不到。才會(huì)彼此安慰，彼此攙扶，再次踏上旅程。我們的追求并不相同。
但這些卻已經(jīng)足夠了。我有他，已經(jīng)足夠快樂了。
我真的很容易滿足，我不要太多，一點(diǎn)已經(jīng)夠了，我會(huì)很好的珍藏著，所以很幸福的樣子對(duì)著每一個(gè)人。
直到現(xiàn)在才懂得自己要什么，我們都要快樂，都要到達(dá)對(duì)岸。
記憶的作文 篇3
想到我的掌上明珠，我第一次養(yǎng)的小狗——豆豆，我就心情沉重，有一種想哭的`感覺，因?yàn)樗呀?jīng)上西天了。
豆豆是它真正的名子，但我都叫它“豆子”。它是我第一次養(yǎng)的小狗，真的很可愛。豆子是我們家的開心果，每次我們不高興時(shí)，它就會(huì)東跑跑，西叫叫；東跳跳，西鬧鬧，逗得我們一家人開開心心的，把煩惱都拋到九霄云外，讓我們一家人樂不可支。
只可惜豆子活不到四個(gè)月就死了，從前的神采飛揚(yáng)都煙消云散了。爸爸雖然為了挽救它的生命，帶它去看醫(yī)生，花了好幾千元，可惜它還是回天乏術(shù)，被上帝帶走了。
豆子走的那一天，我傷心欲絕，哭了一整晚。當(dāng)我們要把它送走時(shí)，我痛不欲生，忍不住嚎啕大哭。所以每次走在路上，看見有人在打狗，我的心里都會(huì)好難過，好不舍心如刀割，讓我想起我養(yǎng)的第一只心愛的小狗——豆子。不知它現(xiàn)在在天堂過得快不快樂？不管怎么樣，豆子一定要快樂喔！
記憶的作文 篇4
如果說經(jīng)歷是一束火紅的玫瑰，那么記憶就是一陣清新的芳香，沁人心脾。時(shí)光匆匆，歲月易逝，那點(diǎn)點(diǎn)滴滴的幸福一次次掠過我的腦海，淌入我的心頭，時(shí)而激起層層柔柔的水波，蕩漾開去。
記得每次回家一打開門，便聞到縷縷香氣直入我的心扉，媽媽一定又做了面！
快步趕到桌旁，便迫不及待想讓唇與面來個(gè)親密接觸。看！面上點(diǎn)綴著鮮紅的西紅柿醬和鋪著油的炒雞蛋，周圍放著幾瓣青色的蒜頭和綠色的蔥絲。用筷子一夾，幾味料便都和在一起，滴著湯汁，真是妙不可言！身心的疲憊頓時(shí)溜得無影無蹤。幾口熱湯下肚，家庭的`溫馨便隨著香氣漸漸的從心頭升起。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，仍傳來一縷縷回味無窮的香氣。
品著，享受著，母親對(duì)我濃濃的關(guān)愛化作那縷回味無窮的香氣，成為我心底里莫大的幸福。
記得一次英文大賽。賽前，我十分緊張，連手心都沁出了汗。這時(shí)，英語老師小跑過來，拍了拍我，說：“加油吧！做好你自己，我會(huì)給你動(dòng)力的！”動(dòng)力？望著他匆匆離去的身影，我無奈地笑了。
幕布拉開的剎那間，我看到在臺(tái)下喧囂而擁擠的人流，閃亮的聚光燈打在我身上，我緊張卻于事無補(bǔ)。我硬著頭皮開始講，講著講著，臺(tái)下一片噓聲。當(dāng)我?guī)捉^望之時(shí)，突然望見一只高高在握的拳頭，依稀可以看到英語老師模糊的面龐。他努力踮著腳尖，試圖把拳頭舉得更高些，揮舞得更努力些。我吃驚了，以往老師帶我一起學(xué)習(xí)的場(chǎng)景似乎又回到我的腦海---這原來就是老師啊！我是用真情和淚水講完全篇的，或許這是對(duì)他最大的報(bào)答。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，似乎仍傳來那喧囂聲和吶喊聲。雖然那場(chǎng)比賽我沒有拿到第一，但我感到了莫大的幸福。因?yàn)椋蠋熃o了我矢志不渝的堅(jiān)強(qiáng)后盾。
記憶中，我得到了親人朋友很多幫助與支持。他們有形亦是無聲的支持，推動(dòng)我在人生的路上前進(jìn)。我也嘗試著去幫助每一個(gè)人。當(dāng)我因?yàn)閹椭改浮＠蠋煛Ｍ瑢W(xué)而得到幫助時(shí)，我終于明白了“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”的道理。不管我的幫助是否有用，亦是微不足道，我也仍愿為他們獻(xiàn)上自己的一份力，因?yàn)樵趲椭说倪^程中，我感到莫大的幸福。
記憶，讓我的腦海感受著情感的升華，讓我的心靈彌漫著愛的真諦。就讓幸福化作柔柔的水波吧！隨風(fēng)蕩漾開去。
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