老師的作文通用（4篇）
無論是身處學校還是步入社會，大家都經常接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的老師的作文4篇，歡迎大家分享。
老師的作文 篇1
美，可以是春花的絢爛；美，可以是夏夜的繁星點點；美，也可以是秋月的明澈；美，也可以是冬雪的無聲。美，就在我們身邊。今天，讓我們一起去發現老師的美。
黃老師是我們的補習老師，一頭黝黑的頭發下長著一雙炯炯有神的大眼睛，高高的鼻梁上戴著一雙莊重的眼鏡。每次她笑時，總會露出八顆明亮的牙齒；每次她出現在我們面前時，總會穿著整潔，眼鏡里閃耀著智慧的光芒，這就是黃老師為人師之美。
美不僅可以是人美，也可以是心靈美。有一次，我提議要舉辦校園跳蚤市場時，老師的嘴笑成了月牙狀，表示贊同。我一聽到老師的贊同時，心里就像倒了蜜一樣甜：“我賣一些便宜的.筆，一支提價二至三元，我就能大賺一番！”當我滿腦子想著錢走進老師辦公室，向黃老師提議時，老師卻給了我意想不到的回答：“這個主意很好，我們把所得的錢捐給山區的孩子，這樣，就能幫他們解決一些問題了！”我徹底震驚了，黃老師后面仿佛有一道耀眼的光芒，讓我睜不開眼。我的心里只想著自己，只有老師想到了別人；我的心里只能容下一杯水，但老師的心里卻容下千山萬水。這就是老師的助人為樂之美。
在一個陽光明媚的早晨，我踏著輕快的腳步來到了教室。過了不一會兒，黃老師來了，只是腳步較平日比較沉重。她拿著兩杯水走到了講臺上。上課不久，講臺那兩杯水瞬間就被老師“秒殺”。下課了，我早已察覺有什么不妥，我悄悄地走進老師辦公室，發現老師在吃感冒藥，這時，我的心里感慨萬千。這就是老師的愛崗敬業之美。
老師的美遠不止這些，老師是美的播種者，老師是美的耕耘者，只要細心觀察，你就會發現老師更多的美……
老師的作文 篇2
在我們的身邊有許許多多的老師，他們形象不同，教的課程不同，教課的方法也不同。可是，他們對我們的教導之恩都是一樣的，我很感謝這些老師：
語文老師兼班主任的趙老師，他很辛苦，每天都苦口婆心的和我們講道理，有些人還聽不進去，白費了他了苦心。看，他頭上的那些白發，都是我們一代代學生造成的。
數學韋老師，以前，他總是提一個大包，里面裝的全是我們的數學作業，他那么辛苦，不求回報，到底是為了什么呢？不就是希望我們的學習成績好一些嗎？
英語鄭老師，她老是為了一些不守紀律、成績差的'學生煩惱，為他們著急。還要花時間幫他們一遍遍的改好多遍作業，花口舌教他們做題的方法，這樣老師真是累極了。
體育高老師，每次在上體育課時都要帶一個喇叭，方便說話。因為我們上體育課時，老是有吵鬧聲，老師的喉嚨又比不過我們，只好這樣了。
......
說了這么多，你應該明白老師的辛苦了吧！所以，為了表達對老師的感激之情，我們應該今后努力學習，回報老師。
老師的作文 篇3
“能力加機遇才會成功！”今年我參加學校少先隊大隊委競選，首先要感謝我的班主任周老師，她給了我這次競選的機會，并且特別關心我。我的演講稿寫好后，周老師先幫我修改，之后又輔導我朗誦。教室里經常傳出我陣陣的演講聲，周老師認真聽我演講，不時的提醒我什么地方應該停頓，什么地方應該把聲音提高，什么地方語速應該加快或放慢；為了鍛煉我的勇氣和膽量，周老師還經常讓我在學校操場演講。看著老師那對我充滿信心的眼神，我暗暗下定決心：一定要成功，不能辜負老師對我的信任，要給老師辛勤的付出一個最好的回報。
我競選成功了，這是我和周老師共同努力的結果。在此我要對老師說：“謝謝您！”今后我會比以前更加努力學習，對工作更加認真負責，我會讓老師的`臉上永遠掛著滿意的笑容。
老師的作文 篇4
談起徐老師，我們就不由得想起他的博客。要是看了他的博客呀，嘿，保證讓你過目不忘。
首先，我們聊聊博客的名字，叫做“清風徐來”，這名兒很別致吧？你知道它出自哪里嗎？原來呀，它出自于蘇軾《前赤壁賦》中的“清風徐來，水波不興”。徐老師為什么要取這個名字呢？告訴你吧：一、他姓徐，“清風徐來”中也有個“徐”字，這可以說代表了他的名字；二、他想像清新的風兒一樣時不時地拂過我們的臉龐，讓我們覺得心曠神怡……
接著，我們來聊聊博客的內容。博客里面的內容可豐富了！“學子佳作”、“吉子教作文”、“生活絮語”、“教海探航”等幾個板塊構成了他博客的主體，目前上面的文章已不下70篇，瀏覽下來，真像享用了一頓精神大餐，不愁你不過癮喲！
在這么多的文章中，“學子佳作”《勤儉節約，從我做起》我最喜歡。確實，現在地球上可以利用的`資源已經非常少了。如果我們繼續不加節制地利用，也許資源枯竭的那一天離我們就不遠了。心動不如行動，我們現在就要從節約每一滴水，每一度電開始，為保護我們的地球媽媽而共同努力。
在徐老師博客里的文章中，有許多是可以發帖子的，我建議看了徐老師文章的同學，要多寫一些感想，多做一些評價，發到貼子上。這樣，不僅能夠培養自己的閱讀能力、思維能力，還能在網上加強交流，得到啟發，這豈不是一舉兩得，何樂而不為呢？
怎么樣，聽了我的介紹，你認為徐老師的博客新穎嗎？快快登陸他的博客吧，我想，你會情不自禁地成為“清風徐來”的“粉絲”的！
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