理想作文
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的理想作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
理想作文 篇1
每一個人都有自己的理想，我也不例外。當一名書法家就是我終身的理想。
國學一直被我們國家所重視，軟筆書法就是其中之一。剛開始時，我市在小學一年級的寒假和表妹一起學的，授課教師就是我姥爺。
剛開始的時候，姥爺教我們握筆。姥爺本來想我們得好幾節課才能學會。可讓姥爺沒想到的是：我們倆一下子就學會了。姥爺大吃一驚，又讓我們倆做了一次握筆的'方法，結果，沒有一點兒差錯。姥爺心理樂開了花，讓我和妹妹提前下了二十多分鐘的課，姥爺還說，這段時間自由活動，由于這是獎勵給我們的，下午毛筆字課要教我們寫筆畫—橫，我和妹妹心花怒放。
時間過得真快呀！一轉眼，下午的毛筆字課有將來臨。
我們走進飯廳，發現姥爺已經準備好了毛筆、水寫布、椅子、水和字帖。
姥爺翻開字帖的第一頁。我們看到了一個大大的筆畫。它叫做“橫”，這個橫是稍微向上斜一些的，姥爺解釋說：這橫，就像一根扁擔。我們認真地看了幾遍，就開始寫了。與眾不同的是寫的時候，我站著寫，妹妹和姥爺坐著寫。就這樣，我們練了整整一節課的橫畫。
下課后，姥爺重點表揚了我。由于，寫毛筆字就要這么寫，這叫“懸筆”。我心里美滋滋的，由說不出的得意。
后面經過了幾節課，我們把所有筆畫都學完了，該寫字了。
真是功夫不負有心人啊！我們把自寫好讓姥爺看，連姥爺都很詫異。
一個忙碌的寒假就這樣過去了。但天天練毛筆字的習慣我一直還堅持著。我一直以它為自己的理想。
現在，我了解到寫毛筆字需要注意以下幾點：一是筆要正確握；二是要站著練；三是練的時候不分心；四是用墨水寫的話，墨不能沾太多；五是斜的時候要注意筆畫均勻；不要一些粗、一些細；七是寫字不要出方格。
我相信，只要我堅持不懈，書法夢，一定會實現。
理想作文 篇2
托爾斯泰曾經說過：“理想是指路的明燈，沒有理想，就沒有堅定的方向，沒有方向，就沒有生活。”是啊，理想是人生導航的燈塔，我們每個人都應該有自己的理想，如果你問我，我的理想是什么？我會悄悄地告訴你，我的理想是當一名作家。
我為什么會有這個理想呢？大概是因為從小時候開始，我就對看書有一種特別執著的'情感。每當把一本書捧在手里，我就會看得如饑似渴總是在心里想，如果我也能寫出那樣好的文章，該多好啊，于是，一個小小的念頭開始在心中萌發，這便是我想要當作家的初始緣由了。隨著年齡不斷增長，我看的書也越來越深奧，其中最讓我著迷的便是季羨林老人寫的《寸草丹心萬程》了，優美生動的文字，如同幅畫卷在我面前展開，我如醉如癡。就這樣，我下定決心后一定要當一名作家，向其他作者學習，為祖國的文學寶庫增添新的輝煌！
為了實現這個理想，我也不是說說就算了，而是用自己的實際行動去完成目標。從此以后我要大量閱讀名人寫的文章，同時也要經常寫日記，鍛煉自己的寫作水平。我看過的書雖然不少，但是我卻沒有把書反復閱讀，也沒有邊看邊積累好詞好句的習慣，俗話說得好書讀百遍，其義自見”，所以我以后要把好書多讀幾遍，真正了解作者寫文章的含義和書本的主要內容。同時，我還要邊看邊做批注，這樣堅持下來我離成為作家的理想就不遠
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，你必須以百分之百的努力去奮斗，才會實現自己的理想。我相信，只要我有決心和毅力，我成為作家的理想就一定會實現！
理想作文 篇3
老師是我們人生的路標，指引我們走向光明，是我們的心兒溫暖無比；老師是一輪璀璨的太陽,時刻放射出萬道耀眼的光芒，使我們在知識的海洋中盡情暢游。所以我們要報答這位兢兢業業,勤勤懇懇的老師。
很早一段時間，大家就開始盤算著怎樣給老師過一個快樂又難忘的生日了，終于達成一致,贊同合力買一個蛋糕送給老師。大家個個心花怒放，想象著老師接受后的心情。大家個個都掏了腰包，這兒湊了幾十塊，那兒湊了幾十塊，終于湊齊了40元。星期天的晚自習和往常一樣，大家都早早的來到了，只剩下兩位負責買蛋糕的女同學了，還差10分鐘就上課了，這時，兩個姑娘風噗噗的跑來了。大家不覺忙了陣腳，還好有我，我指揮了一些人負責關燈，拉窗簾，其余的則坐在位子上一動不動，我則在黑板上寫上"happybirthdaytoourmisschen"。隨后大家都靜靜的等待終身的到來，等待老師的到來。
上課鈴響了，老師踏著輕快的步伐走進了教室。一瞬間，教室的窗簾拉起來了，燈也關上了。我不禁暗想道：“以前我們班可沒那么協調啊。”我們班的"垃圾"班委，端上了蛋糕，向老師走去.隨著我的一聲"起立!"大家整齊地站了起來，"祝你生日快樂,祝你生日快樂……，happybirthdaytoyou……happybirthdaytoyou。"與此同時，班委也點好了蠟燭。我們都把目光投向了老師，看到老師那滿臉吃驚的樣子，我們都被逗笑了。不過我看出了老師眼角那很輕微的.淚光閃了一下，我不禁一怔。老師笑了笑說：“謝謝大家了，我覺得很幸福。既然蛋糕是你們買的，那們我們一起吃吧！”我們都格格地笑了起來，點了點頭。老師分蛋糕了，大家都得到了蛋糕，個個喜笑顏開，我心里像吃了蜜一般，甜滋滋的。我們班的“垃圾”班委可是出了名的搗蛋鬼，并且他不喜歡吃奶油。我看見他那滿臉不情愿的樣，無可奈何的勸他：“就算再不喜歡吃，今天也要吃掉，可不能掃了大家興啊！”他壞笑了一聲：“是呀，可不能浪費了，不如...”“啊！”我大叫一聲，原來是班委把奶油抹在我臉上了，大家都莫明其妙的看著我，接著便是一場哄笑，這可把我班長的威嚴給掃光了呀！我暗想著。我挑起一些奶油，不由分說，往班委鼻子上一抹。我忍不住哈哈大笑起來。大家也都按耐不住了，也相互用奶油去涂抹對方。我看了看老師的反應，老師先是笑了笑，然后便嚴肅起來，溫和的說：“不要胡鬧了，別的班還在上課呢，不要打擾他們。”我們個個像溫順的綿羊安靜了下來，靜靜的吃起了蛋糕。
看著大家和老師相處的那么融洽，我心里喜滋滋的。我的理想也油然而生：我要成為一名像班主任一樣優秀的老師，無論這個職業有多么辛苦累人，我都要堅持下去。我總是看見老師的日夜操勞，我總是討厭老師這一令人勞累的職業，可當我聽到班主任說的那句“你看到的只是我的操勞，可我卻感受到你們給我的幸福。”可見，當一名老師是一件幸福的事，不是嗎？我長大也要像班主任那樣，對學生們好，這樣，我就能感受到像班主任感受到的幸福了。
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