同學的作文【匯編3篇】
在生活、工作和學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的同學的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
同學的作文 篇1
新學期轟轟烈烈地開始了，我們迫不及待地想去上學。奇怪，為什么想上學又想放寒假，想放寒假又想上學。
今天，是上學第一天，老師給我們介紹了一位新同學王海波，今年十歲，性別男，擁有一頭烏黑的頭發，一雙明亮的眼睛，一個挺直的'鼻子，一張櫻桃小嘴。老師叫我們好好相處。
開學第一節語文課，老師叫他回答問題，他沒有勇氣，他害羞的樣子：頭低下去，臉紅紅的。可愛極了！旁邊的同學都急著告訴答案。紅著臉，小聲地回答。老師看著他害羞的樣子笑了笑。
放學后，我們一大組留下來掃地。我負責擦黑板，他負責掃地。他悄悄地在旁邊掃過，因為我擋住了他的路，所以從他口中冒出一句話：‘請讓一下。’我便讓開了，他又說了兩個字：‘謝謝’。
新同學的到來，使我們三一班這個大家庭又多了一位新成員。
同學的作文 篇2
文武雙全、文武雙全，待人文質彬彬、和顏悅色，有著一頭烏黑亮麗的長頭發，皮膚白晳，長得純潔心愛，個頭長得跟我相同不高也不矮，還有著櫻桃般的小嘴，說起話來，總是那么溫順甜美，她就是我最要好的朋友、同學——葉一凡。
我和葉一但凡從四年級分班時“東拼西湊”湊在一起的，如同命中就注定咱們就要同班似的，其實曾經我就知道這號人物了，我想這就是所謂的“緣份”吧！
咱們常常在一起互相商討課業，假如我在課業上有疑問或不明白，她都會毫無保留的傾囊相授。記住，有一次我和其他同學說悄悄話，一凡還以為在說她的壞話，成果我是和其它同學評論分組陳述的內容，但我回身看到一凡愁眉苦臉的，我不由得的向前問她怎么了？她卻含著淚水跟我說：“你們都在說我的壞話。”我便跟她解說但她都無法信任，最終我請組員向她解說，她才肯信任。我覺得朋友之間有誤解時，就要解說清楚，不應該心中存有疑問，這樣才干化解一場爭論，友誼才干長存。我盡管敬仰她，但她的多疑和猜心，卻也是我不敢恭維的！但換個視點來想，也表明她對我的注重吧！
別的，在上語文課時，教師常常會出一些標題給咱們做比賽，每逢咱們抽號碼用猜拳決議答題權時，一凡就像是傳說中的猜拳大王，每一拳都垂手可得的猜贏，并且每一題都對答如流，題題得分，為自己的組別加分。要是我猜拳的`才干和命運有她的一半強就好了，也為自己的組別得分，那我也就稱心如意了。但我想，人總不可能完美無瑕，重要的是看見別人的長處，所以一凡仍是我心目中敬仰的同學。
“十年修得同船渡”又是怎樣的緣份才干成為同窗好友呢？咱們倆在校園寸步不離，在游戲場上，咱們是最佳拍檔；在課業上，她也可以說是我的良師益友。由于有她使我在校園學習的日子，更添加了幾分趣味和高興；也由于有她培養了我達觀、活躍的性情和干事的情緒！我知道一凡必定會是我一輩子不離不棄的好朋友。
同學的作文 篇3
這個星期我們班來了一個新同學：吳慶陽，他是內蒙古烏海市海勃灣第八小學的新同學。隨然他只和我們度過了一個星期，我想這肯定是最難忘的一個星期。
吳慶陽同學身上有許多優點只得我們學習。我們上第13課的時候，老師請我們背書背完書之后老師說：來請吳慶陽同學讀讀這篇課文吧。吳慶陽讀的'時候既有感情有正確、流利。況且這篇課文他還沒有學過。老師說：他拿到一個陌生的文章能很好的讀出來這只得我們學習吳慶陽同學還有一個優點就是幫助別人有時候他幫助劉丁衍的媽媽收被子時候他都幫她媽媽遞被子，沒吃完飯他都搶著去洗碗。
星期五下午他走之前我們一起拍了一張和照讓吳慶陽同學永遠的記住我們，同時也懷有一份依依不舍的心情。
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