我當(dāng)小演員作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編收集整理的我當(dāng)小演員作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我當(dāng)小演員作文1
我們班有許多小能人，有小歌唱家丁誠(chéng)妤，小舞蹈家虞淑婷，小畫(huà)家魏淑陽(yáng)……但是，最令我佩服的還是小演員蔣中昊。
蔣中昊長(zhǎng)長(zhǎng)的瓜子臉，一雙不大卻有神的小眼睛在臉上眨巴著。說(shuō)實(shí)話，起初，我并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)他在這方面有才能，是一次電視短劇的拍攝讓我發(fā)現(xiàn)了他這方面的長(zhǎng)處。
一次自習(xí)課上，我們正在做作業(yè)，突然，有兩個(gè)叔叔在沈老師的陪同下走了進(jìn)來(lái)。“同學(xué)們，我是教育電視臺(tái)‘七彩童年’欄目組的主持人土豆哥哥，想請(qǐng)5位同學(xué)來(lái)演一段關(guān)于勞動(dòng)的電視短劇。” “我！我！”蔣中昊將手舉到土豆哥哥的面前。“呵！這個(gè)小孩演里面的調(diào)皮鬼最合適了，就你吧！”主持人笑著說(shuō)。
熟悉了劇本后，開(kāi)始演了。說(shuō)真的.，那調(diào)皮鬼被蔣中昊演得活靈活現(xiàn)，連說(shuō)話的語(yǔ)氣都帶著調(diào)皮味兒。
“導(dǎo)演，這動(dòng)作不好，沒(méi)有反映出男孩的調(diào)皮。”蔣中昊演到“放書(shū)”那一段，總覺(jué)得缺了什么味兒。“哦？那你說(shuō)說(shuō)自己的看法！”土豆哥哥似乎對(duì)他產(chǎn)生了濃厚的興趣。“做這個(gè)動(dòng)作時(shí)，應(yīng)該‘啪’的一聲把書(shū)扔在桌上……”蔣中昊的“長(zhǎng)篇大論”，使土豆哥哥不由自主地向他豎起了大拇指。“這孩子，將來(lái)準(zhǔn)時(shí)一個(gè)當(dāng)演員的料。”土豆哥哥在背地里這樣對(duì)沈老師說(shuō)。
幾天后，短劇在“七彩欄目”里播放了，這使蔣中昊一夜成名。他在學(xué)校走廊里玩，也常有隔壁班的同學(xué)指指點(diǎn)點(diǎn)：“瞧！這就是短劇里的小調(diào)皮鬼！”
這就是我們班的“小演員”蔣中昊，他可是名副其實(shí)的喲！
我當(dāng)小演員作文2
6月6日小記者工作室組織的趣味學(xué)作文其中的選拔“天才小演員”環(huán)節(jié)讓我大開(kāi)眼界。
選拔“天才小演員”開(kāi)始了，首先表演表情，唐嫣隊(duì)的代表表演得栩栩如生，一會(huì)兒號(hào)啕大哭，一會(huì)兒哈哈大笑，一會(huì)兒氣急狂敗，可厲害了。還有一關(guān)是喝水，有的是特殊調(diào)料，有的不是，臺(tái)上的4名小演員表演得也不錯(cuò)，第一名演員一喝水，便惡心作嘔起來(lái)，但我覺(jué)得很假，最后一名小演員她首先喝下水，思考片刻，做出了意猶未盡的表情，我覺(jué)得應(yīng)該是真的了，因?yàn)槟潜砬椴幌窦俚腵，可是極有可能是用來(lái)迷惑我們的，所以我選擇相信真的，結(jié)果出來(lái)了，第三個(gè)小演員是有特殊配方的，有個(gè)同學(xué)說(shuō)：“我看見(jiàn)他在摸肚子，所以是真的”，起初我覺(jué)得那位同學(xué)說(shuō)錯(cuò)了，后來(lái)，我聽(tīng)到結(jié)果了，那位同學(xué)說(shuō)得是正確的，那個(gè)同學(xué)可真善于觀察啊！
今天讓我明白了一個(gè)超極大道理——看起來(lái)是真的，可能是假的，看起來(lái)有可能是假的但結(jié)果卻是真的，真真假假、真戲假做，假戲真做。人生也是如此，要善于觀察，不能被別人的外表而迷惑。一定得細(xì)心觀察，謹(jǐn)慎判斷，不要輕易隨便下結(jié)論。
我當(dāng)小演員作文3
大家好!我叫劉藝恩，我是一名小演員，我參加了很多電視劇的拍攝。今天，我要拍的是一個(gè)小女孩因?yàn)闆](méi)有討到錢而被繼母打的戲。
“1、2、3，action!”
隨著導(dǎo)演一聲令下，“繼母”拿起了一根棍子狠狠地“打”起了我!“停!”導(dǎo)演大聲對(duì)“繼母”喊：“怎么演的?會(huì)不會(huì)啊?要真實(shí)!給我狠狠地打!”
“繼母”皺著眉頭對(duì)導(dǎo)演說(shuō)：“導(dǎo)演，她還是個(gè)孩子，不能下這么重的手!”導(dǎo)演并沒(méi)有理會(huì)她，而是把我拉倒了一邊，蹲著摸了摸我的頭：“藝恩啊，你知道嗎?作為一個(gè)專業(yè)的演員，是任何苦都要吃的!這樣才算一個(gè)合格的小演員!”“我知道了，導(dǎo)演，我會(huì)好好拍的。”我其實(shí)想成為一名優(yōu)秀的`小演員，所以我認(rèn)為一定要好好拍才行。
“開(kāi)始”。
“啊!嗚嗚!”眼淚順著我的臉頰流了下來(lái)，因?yàn)槭嵌斓木壒剩蹨I流在臉上很疼很疼。
“好!棒棒噠!”導(dǎo)演看見(jiàn)理想的效果出來(lái)了，不禁對(duì)我夸贊了一下。
我當(dāng)時(shí)真的有一種不想拍了的感覺(jué)，因?yàn)楣髯哟蛟谖业纳砩虾芴郏鄣奈叶伎蘖?但我一想，我如果不拍的話，就辜負(fù)了導(dǎo)演對(duì)我的期望。如果這一點(diǎn)苦都吃不了，怎么成為一個(gè)好演員呢?想到這里，我才咬咬牙堅(jiān)持拍完了。
通過(guò)這件事，我覺(jué)得你身為一個(gè)演員，就要具備不怕吃苦的精神，這樣你才能贏來(lái)觀眾對(duì)你的稱贊!
我當(dāng)小演員作文4
暑假里。在一次非常偶然的機(jī)會(huì)下我遇見(jiàn)了《家有兒女》的導(dǎo)演。看中了我讓我演《家有兒女》里的群眾演員。我又激動(dòng)又興奮的答應(yīng)下來(lái)。
第二天，我懷著忐忑不安的心情隨著媽媽來(lái)到了《家有兒女》的`拍攝現(xiàn)場(chǎng)。當(dāng)我看到那里布置了很多房間，有明亮的教室，有寬敞的操場(chǎng)，有好多玩具的活動(dòng)室，還有五彩繽紛的海底世界。和我在電視里看到的一模一樣，簡(jiǎn)直把我高興壞了。接著導(dǎo)演把小演員全部集中起來(lái)，把我們帶到對(duì)詞室里，告訴我們 應(yīng)該 怎樣做。群眾演員是不說(shuō)話的，只是做動(dòng)作 。今天我們準(zhǔn)備拍海底世界的兩場(chǎng)戲，所有這些人按照導(dǎo)演的安排，各就各位。然后就開(kāi)始拍了。拍戲的過(guò)程看似簡(jiǎn)單其實(shí)很 辛苦。只要主演一個(gè)詞漏 說(shuō)了 或一個(gè)眼神不對(duì)，我們這些小演員就得重拍，一次又一次，把我們累得汗流浹背，腳都抬不起來(lái)了。終于聽(tīng)到導(dǎo)演 說(shuō)：“ OK”。我們才算完工。這半天演下來(lái)，實(shí)在是累得夠嗆！但是大家都沒(méi)有怨言，覺(jué)得很開(kāi)心。
雖然這是一個(gè)小小的配角，但是它鍛煉了我的膽量，開(kāi)闊了我的眼界 。希望下次有更多的機(jī)會(huì)讓我參加。
我當(dāng)小演員作文5
今天下午第三節(jié)課老師讓我們表演《公休儀拒收物》，演過(guò)了還有一份神秘禮物，做演員已經(jīng)很高興了，現(xiàn)在還送禮品更是讓我們笑的合不隴嘴。
“開(kāi)始！”隨著一聲令下，老師開(kāi)始選演員，第一組人，你看看我，我看看你 ，一個(gè)個(gè)像縮頭烏龜，老師沒(méi)有辦法便叫大家背臺(tái)詞，剛背完，這下可好，第一組人爭(zhēng)先恐后的舉手，老師被叫煩了，便叫組長(zhǎng)選了四人，剩下的人不斷的發(fā)出嘆息聲。節(jié)目從同學(xué)的嘆息聲中拉開(kāi)了銀幕。公休儀帶著蒲扇上了臺(tái)，又見(jiàn)子明坐在板凳上看書(shū)，“子明，你已經(jīng)來(lái)了很久了吧？”有一位管家求見(jiàn)！這聲音象晴天霹靂刺著同學(xué)的雙耳，個(gè)個(gè)被嚇的魂飛魄散,使勁的捂著耳朵,只見(jiàn)一個(gè)管家拎著兩條魚(yú),嘻皮笑臉的上了講臺(tái).對(duì)著公休儀說(shuō):“我家大人說(shuō).............”。落幕后。同學(xué)們覺(jué)得臺(tái)詞雖好但沒(méi)感情，接后2.3.......各組各演了一次，老師評(píng)了四個(gè)好演員，好果別人是精華，那他們就是精華中的精華了這四個(gè)人非常團(tuán)結(jié)，講得繪聲繪色，似乎看見(jiàn)管家拎著魚(yú)個(gè)個(gè)被讒的'流著口水，最后每個(gè)表演的人得了一個(gè)貼花紙，這下可讓我們沒(méi)有表演的人眼讒了，老師又說(shuō)日記也可得貼花紙，這下我可要把這篇日記當(dāng)作貼花紙的交換品了。
我當(dāng)小演員作文6
“哈哈哈……”教室里傳來(lái)陣陣笑聲，這是在干什么呢？
原來(lái)是徐老師在給們上一節(jié)有趣的習(xí)作課。徐老師布置了一個(gè)令人意想不到的題目：?jiǎn)”硌荨？吹竭@個(gè)題目，我不禁瞪大了雙眼，徐老師竟然讓我們演啞劇！更糟的是還要用啞劇演一個(gè)生活情景然后讓猜。哎，徐老師怎么會(huì)想出這個(gè)“餿主意”呢？
我認(rèn)真地看了題目，老師給了我們?cè)敿?xì)的.提示。生活中大家經(jīng)常做的事情如何表演呢？又不能說(shuō)話？我抓耳撓腮，不知如何是好。在一分一秒地，我該怎么辦？老師似乎看出我不知道怎么演，便在我的耳邊輕輕地提示了一下，聽(tīng)了老師的提示我茅塞頓開(kāi)。
我先是伸長(zhǎng)右手，漫無(wú)目的地抓了一下，然后又半握起拳頭向右旋轉(zhuǎn)了兩個(gè)小半圈，之后，表現(xiàn)出一副很快樂(lè)的樣子：頭仰著，閉上，搖頭晃腦起來(lái)……表演之余，我瞥了瞥胡懷珺，她眉頭緊鎖。沒(méi)猜出來(lái)？這么容易的題目，我演得很逼真了！她仍然陷在苦思冥想中。于是我示意她繼續(xù)看。我猛地往后一縮，接著不停地打起哆嗦來(lái)，右手伸了伸，繼續(xù)享受著快樂(lè)時(shí)光……這時(shí)我又看了看胡懷珺，她的表情與剛才完全不同：臉上流露出自信的笑容。她應(yīng)該是猜出來(lái)了吧，信心滿滿的樣子。于是我對(duì)胡懷珺說(shuō)道：“說(shuō)出答案吧！”她果然答對(duì)了，我們高興得歡呼起來(lái)。此時(shí)，教室里的歡笑聲此起彼伏……
你們猜出來(lái)了嗎？啞劇表演是不是很好玩？
我當(dāng)小演員作文7
今天我成功地當(dāng)了一次小演員，只不過(guò)是一個(gè)群眾演員。為了珍惜這個(gè)機(jī)會(huì)，我早早地起了床，來(lái)到校園。只見(jiàn)校園冷清清的，沒(méi)看見(jiàn)一個(gè)人。
原來(lái)劇組全都集中在了南門，我看見(jiàn)了許多朋友，我們排好隊(duì)伍，開(kāi)始領(lǐng)衣服了，我拿了件115碼的，結(jié)果衣服能穿進(jìn)褲子就不行了，穿都穿不上，于是我換了一件，但又感覺(jué)太大了，反正不管三七二十一，能穿上就行了。
聽(tīng)了導(dǎo)演說(shuō)戲，我們知道了要演的是街道送別好警察——蘇伯伯，導(dǎo)演萬(wàn)般囑咐，叫我們千萬(wàn)不能笑，最好能哭，我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。我們和大人在街道兩旁，有的拿著白菊花、黃菊花，有的舉著牌子，有的`人拉著橫幅……太陽(yáng)在天空照著我們，我頭頂上冒出一粒粒汗珠，好不容易拍了一段后，休息一會(huì)兒，又開(kāi)始拍了。同一場(chǎng)戲足足拍了六七次，我們的腳都酸死了，忍不住蹲在了地上。但拍戲是一個(gè)考驗(yàn)?zāi)土Φ倪^(guò)程，我想想導(dǎo)演組是花了多少精力在上面呀，想到這里，我自然就忘了腿酸，精神十足地站起來(lái)。我還特意觀察了小天叔叔的姿勢(shì)，只見(jiàn)他站姿標(biāo)準(zhǔn)，從中透露出一種敬業(yè)感，他的額頭上滲出汗珠，但他沒(méi)有在意，還堅(jiān)定地站在那里，時(shí)間比我們長(zhǎng)呢。他演得非常投入，每拍一次他都會(huì)一次眼淚，我真心敬佩他的演技。
這次當(dāng)群眾演員真過(guò)癮，讓我知道了人們拍戲是多么辛苦，真是“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”。
我當(dāng)小演員作文8
經(jīng)過(guò)層層海選，我很榮幸地入選了這次電視劇《少年志》拍攝。聽(tīng)說(shuō)它每一集都講述一個(gè)勵(lì)志成語(yǔ)故事，很有意義。
7月8日，我懷著緊張又興奮的心情來(lái)到了培訓(xùn)拍攝地――橫店。
一開(kāi)始是連著五天的基本功培訓(xùn)，老師教我們?nèi)绾伟l(fā)聲，如何念臺(tái)詞，如何坐、站、走等各種各樣的形體表演，我還練會(huì)了幾首繞口令。雖然只有短短的幾天時(shí)間，卻讓我受益匪淺。
接下來(lái)幾天就是根據(jù)自己角色的劇本進(jìn)行背臺(tái)詞和定妝的`準(zhǔn)備工作。輪到我正式拍攝的日子了，這對(duì)我來(lái)說(shuō)更是一個(gè)大大的考驗(yàn)。根據(jù)拍攝的需要，我們?cè)谘谉岬母邷靥鞖獯┥虾脦讓拥墓叛b服飾，還沒(méi)拍就已經(jīng)很熱了。喊我了，喊我了，根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)老師的要求我站到指定的位置。“各單位準(zhǔn)備，開(kāi)始！”只聽(tīng)導(dǎo)演一聲令下，我們幾個(gè)小演員便對(duì)著臺(tái)詞開(kāi)始表演起來(lái)，還真是有模有樣的呢。但是沒(méi)我們想的那么簡(jiǎn)單，導(dǎo)演非常嚴(yán)格，一會(huì)這個(gè)臺(tái)詞出問(wèn)題，一會(huì)那個(gè)衣服沒(méi)弄好，一會(huì)這個(gè)動(dòng)作不對(duì)，一會(huì)又那個(gè)場(chǎng)景東西沒(méi)弄好，總之是問(wèn)題連連啊。拍了一遍又一遍，直到導(dǎo)演覺(jué)得OK為止。我們是個(gè)個(gè)滿頭大汗，化妝師是不停地為我們補(bǔ)妝，但是我們所有的小演員沒(méi)一個(gè)放棄的，個(gè)個(gè)不怕苦不怕累，努力地去完成。
通過(guò)這次體驗(yàn)，我知道了只有努力付出才能收獲成果。看著電視里一個(gè)個(gè)令人羨慕的明星，他們付出了多少汗水呀，當(dāng)演員真不容易啊！
我當(dāng)小演員作文9
上周我們學(xué)了寓言故事的課文，寓言故事的課文很短，講的道理都很深刻，這個(gè)周日老師給我們布置了一項(xiàng)作業(yè)，就是把寓言故事拍成小視頻。
我選擇拍攝的寓言故事是《鄭人買履》。這個(gè)故事講的`是從前有一個(gè)鄭國(guó)人，他想去買一雙鞋子，于是先量好了自己腳的尺碼，由于粗心大意，把尺碼放在家里了，他到了集市上找到賣鞋的，卻發(fā)現(xiàn)自己忘了帶尺碼，于是就返回家里去拿，等他拿了尺碼再返回集市的時(shí)候，集市已經(jīng)散了，最終沒(méi)有買到鞋子，有人問(wèn)他為什么不用自己的腳去試試鞋子，而非要回家拿尺碼，他卻說(shuō)我相信自己量好的尺碼，至于自己的腳，那就不確定了。這個(gè)鄭國(guó)人不僅沒(méi)買到鞋子，還鬧出笑話。
我認(rèn)真地讀了好幾遍這個(gè)故事，一邊讀一邊思考故事里的情景該怎么演。我請(qǐng)了姐姐幫我拍攝，媽媽找到了我參加“晨誦。午讀。暮省”比賽時(shí)穿的漢服讓我穿上，演那個(gè)鄭國(guó)人，還找了幾雙鞋子做道具，又請(qǐng)表姐來(lái)演那個(gè)賣鞋的人。姐姐把故事中的每個(gè)情節(jié)都拍了好幾遍，我和表姐也是演了一遍又一遍，最后姐姐又把所有拍的視頻剪切，然后再編輯到一起，才把這個(gè)故事的完整視頻做好，我現(xiàn)在感到拍攝、合作、表演也是件辛苦的事情。
通過(guò)這個(gè)寓言故事，我明白了那些恪守陳規(guī)不尊重客觀事實(shí)，不思變通的人，終將一事無(wú)成，我們做事要隨機(jī)應(yīng)變，不能死守教條。
我當(dāng)小演員作文10
我是一個(gè)小演員，是解放路實(shí)驗(yàn)學(xué)校童星藝術(shù)團(tuán)的一名優(yōu)秀的小演員。別看我才上四年級(jí)，可我已是有四年演齡，演了幾十場(chǎng)次的老演員了。
當(dāng)演員肯定要化妝了，化妝最有趣了。每次演出前，幾位老師有的擦粉底液，有的抹粉，有的刷胭脂，有的描眼影，有的涂口紅，有的梳辮子......在老師們的巧手裝扮下，我們一個(gè)個(gè)鮮明、亮麗起來(lái)。大家爭(zhēng)先恐后地照鏡子，個(gè)個(gè)唇紅齒白，面若桃花，真是打心眼里高興。
當(dāng)演員當(dāng)然少不了上臺(tái)演出了。剛上臺(tái)時(shí)，由于臺(tái)上光線十分強(qiáng)烈，再加上心情激動(dòng)，臉上、身上直冒汗。在幕布拉開(kāi)的那一瞬間，我的'心情一下子緊張起來(lái)，真想變成一只小螞蟻找個(gè)縫隙鉆進(jìn)去......隨著演出次數(shù)的增多，我也得到了鍛煉，變得越來(lái)越自信、大方。
演出中，最難忘的事要數(shù)第一次錄音了。錄音棚里安靜極了，只聽(tīng)見(jiàn)自己怦怦的心跳聲。在老師無(wú)聲的指揮下，我調(diào)節(jié)好自己的心情，經(jīng)過(guò)幾十遍試唱，我的獨(dú)唱收到令人意想不到的效果，連錄音師也嘖嘖稱贊我的歌聲如天籟一般美妙。
一份耕耘一份收獲，平時(shí)的辛苦訓(xùn)練終于有了回報(bào)。這不，我們六？一文藝演出還上了電視呢！你聽(tīng)，《茉莉花》中那美妙的歌聲就是我唱的！你看，大合唱最中央那個(gè)笑意盈盈的圓臉女孩就是我。
我當(dāng)小演員作文11
“哈哈哈……”教室里傳來(lái)陣陣笑聲，這是在干什么呢？
原來(lái)是徐老師在給們上一節(jié)有趣的習(xí)作課。徐老師布置了一個(gè)令人意想不到的題目：?jiǎn)”硌荨？吹竭@個(gè)題目，我不禁瞪大了雙眼，徐老師竟然讓我們演啞劇！更糟的是還要用啞劇演一個(gè)生活情景然后讓猜。哎，徐老師怎么會(huì)想出這個(gè)“餿主意”呢？
我認(rèn)真地看了題目，老師給了我們?cè)敿?xì)的'提示。生活中大家經(jīng)常做的事情如何表演呢？又不能說(shuō)話？我抓耳撓腮，不知如何是好。在一分一秒地，我該怎么辦？老師似乎看出我不知道怎么演，便在我的耳邊輕輕地提示了一下，聽(tīng)了老師的提示我茅塞頓開(kāi)。
我先是伸長(zhǎng)右手，漫無(wú)目的地抓了一下，然后又半握起拳頭向右旋轉(zhuǎn)了兩個(gè)小半圈，之后，表現(xiàn)出一副很快樂(lè)的樣子：頭仰著，閉上，搖頭晃腦起來(lái)……表演之余，我瞥了瞥胡懷珺，她眉頭緊鎖。沒(méi)猜出來(lái)？這么容易的題目，我演得很逼真了！她仍然陷在苦思冥想中。于是我示意她繼續(xù)看。我猛地往后一縮，接著不停地打起哆嗦來(lái)，右手伸了伸，繼續(xù)享受著快樂(lè)時(shí)光……這時(shí)我又看了看胡懷珺，她的表情與剛才完全不同：臉上流露出自信的笑容。她應(yīng)該是猜出來(lái)了吧，信心滿滿的樣子。于是我對(duì)胡懷珺說(shuō)道：“說(shuō)出答案吧！”她果然答對(duì)了，我們高興得歡呼起來(lái)。此時(shí)，教室里的歡笑聲此起彼伏……
你們猜出來(lái)了嗎？啞劇表演是不是很好玩？
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