成功作文集合8篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家整理的成功作文8篇，希望對(duì)大家有所幫助。
成功作文 篇1
“請(qǐng)獲得一等獎(jiǎng)的選手上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)！”我邁著輕快地步伐走上了“領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)”，心里充滿了興奮與自豪。是的，我獲得了一等獎(jiǎng)，夢(mèng)寐以求的一等獎(jiǎng)。
我手捧證書(shū)，心潮澎湃，卻一臉嚴(yán)肅。因?yàn)椋蚁萑肓顺了迹何业某晒?lái)自哪里？回想比賽前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我明白了：成功來(lái)自我的努力，更來(lái)自爸爸、媽媽和老師們的支持與幫助。
暑假，媽媽從班主任吳老師那里得知我開(kāi)學(xué)要代表學(xué)校參加常州市小學(xué)生“廉潔誠(chéng)信、文明常州”講故事比賽。于是，爸爸、媽媽忙碌起來(lái)，翻了一本又一本書(shū)，到處尋找適合我演講的誠(chéng)信故事。他們挑了一篇童年宋慶齡的故事，幾經(jīng)整改，終于定稿。我先了解故事的大意，把握人物說(shuō)話的語(yǔ)氣，然后細(xì)化語(yǔ)句的背誦，盡可能讓語(yǔ)句順口、流暢。有了正確的方法，我很快就背出了整個(gè)故事。
不知不覺(jué)，臨近比賽，音樂(lè)老師幫我配制合適的音樂(lè)。成老師下了班，餓著肚子，不厭其煩地試聽(tīng)了一曲又一曲，終于選定了兩首樂(lè)曲，又讓韓老師設(shè)置了音樂(lè)的強(qiáng)弱，使演講不再單調(diào)。
吳老師覺(jué)得，配上PPT會(huì)更豐富些。可是，卻怎么也找不到相關(guān)的圖片。媽媽不甘心，找到了一個(gè)視頻，通過(guò)截屏采集到與故事情節(jié)相配的很多圖片，然后用畫(huà)圖工具修改，使每一張圖片比較完美。最后，把音樂(lè)插入PPT。她一直忙到午夜，盡管疲憊，卻滿意地笑了。
比賽如期舉行。在朱校長(zhǎng)、吳主任、張老師和媽媽的陪同下，我來(lái)到比賽現(xiàn)場(chǎng)。走上舞臺(tái)，看到老師和媽媽贊許的目光和欣慰的`微笑，我信心百倍。4分鐘，媽媽播放的PPT與我生動(dòng)的講述完美結(jié)合，我成功了！
我覺(jué)得手中的證書(shū)沉甸甸的，它包含了許多人對(duì)我的關(guān)心和支持。我感謝老師，感謝爸爸媽媽！
成功作文 篇2
時(shí)間，猶如一把無(wú)情的雕刻刀。
就是這把雕刻刀，除去了我臉上的柔弱紅暈，轉(zhuǎn)而成剛毅線條，將我脆弱幼小的心靈雕刻成朗朗蒼松，將我瘦小單薄的身影雕刻成如雪山般巍峨峻拔，如長(zhǎng)城般堅(jiān)實(shí)聳立。可我就是找不到它，它好像空氣，無(wú)處不在；好像天空中的彩云，悠然自得；亦如崇山峻嶺，英姿勃發(fā)；又似乎天空大地，乃人，不可撼動(dòng)之矣。
就是這把雕刻刀，將父親的.雄壯雕刻成干戈，將母親的美麗靈動(dòng)雕刻成枯瘦干冷，亦將他們的臉上，深陷入皺紋，令我惴惴不可終日。
就率一卒輕舟，尋找這時(shí)間，尋找這讓天地成灰，讓萬(wàn)物成塵的絕世靈物。路過(guò)一色新雨，我抬頭望天，看這蔚藍(lán)天、碧波水、朦朧雨組合之迷離美景，猶如薄紗入霧，又似朦朧輕輕降臨人間，引這桃花春雨紛紛。但船只漸行漸遠(yuǎn)，僅僅數(shù)秒之后，便是駛出這美麗春雨之外。這美麗奇景，則是化作了回憶，永遠(yuǎn)不能再見(jiàn)。
心頭悵然，我即率小舟，更下溪流。就望一連綿山峰，如刀鋒般高聳入云。哦！這也是人間難以見(jiàn)到的美麗景色。山峰有高聳，有低緩，彎彎曲曲的弧線如頑皮的孩子，輕盈靈動(dòng)，令人只看了一眼，便難以再次偏移目光。僅這一出現(xiàn)，便勝卻人間無(wú)數(shù)，令人久久難以將之忘懷。小舟過(guò)去，那山峰便又引入濃霧之中，迷茫難見(jiàn)。
我輕嘆息，撐船回渡，剛想看那山峰靈動(dòng)，春雨朦朧，霎時(shí)回首間，卻發(fā)現(xiàn)，那山峰，經(jīng)此雕刻刀百年努力，已逐漸低沉，不復(fù)當(dāng)年窈窕之美，而那春雨，更是早就消逝在了雕刻刀無(wú)情刀鋒之下。
我想?yún)群埃蚁肱叵楹问篱g之美好，盡毀于其手！這把雕刻刀，是永恒的不滅，它可以鑄造人間處處美麗。卻為何！如此執(zhí)迷，毀壞人間僅存之至美！思緒間，前方三點(diǎn)紅綠，破空乘風(fēng)而來(lái)。飛機(jī)，比起我這破爛蓑船，已是進(jìn)步無(wú)數(shù)。這把雕刀，雖有除人間之美，也有渲染更難以想象之美麗！千萬(wàn)年的雕刻，將塵土凝聚成炎黃，將炎黃鑄造成如此的現(xiàn)代，如此的成就！
將小船停泊岸邊，人已不知所蹤。
成功作文 篇3
我有個(gè)同學(xué)，他叫李明，體型偏瘦，一雙明亮的眸子。原來(lái)身體素質(zhì)很差，經(jīng)常沒(méi)跑幾步路，就累得氣喘吁吁。
記得我們第一次體育測(cè)試，他跑步的時(shí)候沒(méi)跑多遠(yuǎn)就累倒了，蹲在地上，嘴上不停的念叨著：“不行了……我跑……不動(dòng)了！”同學(xué)們見(jiàn)了都笑他，李明也低下了頭，眼淚在眼圈里打轉(zhuǎn)。
自從那以后，李明就像變了個(gè)人似的，他每天都在小區(qū)的小廣場(chǎng)里跑步，不管什么樣的.天氣，他都一直堅(jiān)持著。有一次，天要下大雨了，他還是依然跑步，我看見(jiàn)了對(duì)他說(shuō)：“你真笨！快要下雨了，你還跑，快點(diǎn)回家吧！“我得堅(jiān)持跑完才能回去！”他大聲對(duì)我喊道。
終于等到第二次體育測(cè)試。比賽開(kāi)始前，他身體前傾，兩手扶地，一腿在前，一腿在后，擺出預(yù)備跑的姿勢(shì)。隨著老師的一聲令下，李明像箭一樣跑了出去，超過(guò)了其他同學(xué)們，大家驚訝地看著李明，李明快要到終點(diǎn)的時(shí)候，他奮力的向前一躍，以第一名的成績(jī)沖過(guò)了終點(diǎn)線，這時(shí)他嘴角露出了開(kāi)心的笑容。我既驚喜又慚愧，慢慢地低下了頭，心想：“我真不應(yīng)該嘲笑李明。”而李明這次終于把所有的體育測(cè)試都達(dá)標(biāo)了。
李明的成功給了我很大的啟發(fā)：做事一定要努力，不怕挫折和失敗，就一定能成功！
成功作文 篇4
下午，父母莊嚴(yán)地把我“押”進(jìn)“刑場(chǎng)”，我心里像“十八個(gè)吊桶打水——七上八下”。
“限18分鐘，煮一碗面，再把你‘放生了。”爸爸對(duì)我說(shuō)。
“什么？18分鐘！一碗面！我的天哪！”
“倒計(jì)時(shí)開(kāi)始！”爸爸一聲令下。
“應(yīng)該先干什么呢？”
“燒水。”
我把鍋架在灶，上。點(diǎn)火——我使勁地按著點(diǎn)火按鈕，“砰！砰！砰！”一陣嘗試后，“嘣”，火終于打燃了，我頓時(shí)松了半口氣。
“然后該干什么呢？”
“調(diào)作料！”
我飛快地從碗柜里掏出幾個(gè)碗，心里默念著：“快點(diǎn)！快點(diǎn)！快點(diǎn)呀！只有18分鐘！”“嘩啦！”一個(gè)碗掉在地上，摔成幾塊。我瞅了它一眼，已顧不上收拾殘局，忙從冰箱抓出一把蔥來(lái)，是時(shí)候“展示”我的刀功了。“噠噠噠”，我三下五除二把蔥切得“橫七豎八”。醋，我拿著醋瓶一個(gè)勁兒地往碗里灌。
“糟了，倒多了！”算了，就不要追求完美了。
“面是直接倒進(jìn)去嗎？”我扯著嗓子喊。
“倒進(jìn)去后還要用筷子攪一下。”爸爸慢條斯理地說(shuō)。
為了節(jié)約時(shí)間我就不攪了。找來(lái)面，直接往鍋里倒。
“還要一個(gè)蛋！”爸爸探過(guò)頭對(duì)我說(shuō)。
這簡(jiǎn)直是一個(gè)晴天霹靂，我哪會(huì)炒蛋啊？為得到“出城令”，我也只得拼了，放鍋里煮煮就行了吧！
我從冰箱里掏出幾個(gè)蛋洗洗，急匆匆地放在鍋里煮。我看了看手表，啊，還剩5分鐘！加大火力！”我把火調(diào)到了最大。“可能、差不多、應(yīng)該熟了吧？”不管了！時(shí)間一到，我立即把面夾到碗里，剝完蛋，馬上給父母送去。
爸媽吃完我的“黑暗料理”，打著飽嗝說(shuō)：“將就著能吃。下次丟面入鍋后要用筷子攪攪，免得面結(jié)塊了。”由于“沒(méi)有功勞也有苦勞”，我終于得到“大赦”。
雖說(shuō)我的.面做得極為糟糕，可我還是覺(jué)得自己進(jìn)步了。下次煮面時(shí)，我“攪攪”就不會(huì)“攪局”啦！
成功作文 篇5
愛(ài)迪生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，天才是一分靈感加上九十九分汗水。
我付出的汗水不計(jì)其數(shù)，可就是沒(méi)有絲毫靈感。我想，只有那些善于發(fā)現(xiàn)靈感的人才是天才，才能成功吧！
小時(shí)候，更光頭強(qiáng)一樣想當(dāng)發(fā)明家。發(fā)明需要靈感呀！我原來(lái)以為靈感只要多看多想多思考。可事實(shí)證明我是熊出沒(méi)看多了，熊出沒(méi)必竟是動(dòng)畫(huà)片，是安排好的。即使不是，我也不會(huì)有那等巧合。我現(xiàn)在覺(jué)的所有能夠發(fā)明的東西都發(fā)明過(guò)了，世界上已經(jīng)沒(méi)有能發(fā)明的東西了。再多努力，也沒(méi)有用了。
我一只覺(jué)的只要努力，就一定會(huì)成功。可現(xiàn)在我才知道，這個(gè)被無(wú)數(shù)人認(rèn)同的名句其實(shí)是錯(cuò)的，是的，不努力一定不會(huì)成功，可是努力，不一定會(huì)成功呀！我就在這可悲的不一定里，讓無(wú)數(shù)人慘遭失敗最后與成功揮手告別的萬(wàn)丈深淵里。當(dāng)我知道這個(gè)真理時(shí)，我便深深的知道，我與成功之間己經(jīng)有了一道可悲的深屏障了，那就是靈感。
人在努力，資質(zhì)有限又有什么用呢？始終不如資質(zhì)高而努力的'，它本如天地，不可諱背。我在天看來(lái)就像一只螞蟻，無(wú)論如何掙扎也敵不過(guò)輕輕一指之力。只能在無(wú)邊無(wú)際的黑暗中可悲的徘徊，受盡恥辱卻無(wú)能為力。
我曾經(jīng)看過(guò)一篇哲理文，里面的主人公說(shuō)，當(dāng)你成功時(shí)，回回頭，會(huì)發(fā)現(xiàn)真正值得懷念的并不是今日的成就，而是往日那曲折又艱險(xiǎn)的路。可是現(xiàn)在他已經(jīng)進(jìn)入了成功的豪華殿堂，才會(huì)歲表這樣的感言，當(dāng)他還在一步一步的走那條曲折又艱險(xiǎn)的路時(shí)，會(huì)發(fā)表這樣的感言嗎？很明顯，答案是否定的，爬樓梯的人怎么會(huì)知道樓上的風(fēng)景昵？所以，支持他前進(jìn)的力量到底是什么呢？是影子！成功的影子呀！正因?yàn)樗匆?jiàn)了成功的影子才有了希望，最后一路走向成功。那我呢，只能徘徊在無(wú)邊無(wú)際的黑暗里徘徊，何有希望可言。
細(xì)細(xì)想想，人生就如星星，勝者明，敗者暗，我只不過(guò)是不太耀眼罷了，如果說(shuō)非要找句話安慰自己，我想因該是至少我努力過(guò)吧！
對(duì)啊，比起那些留有遺憾的人，至少我努力過(guò)，人生中還拼了一次，不會(huì)留有有遺憾。
成功作文 篇6
大海，如果失去了巨浪的翻滾，就會(huì)失去澎湃的雄渾；沙漠，如果失去了飛沙的狂舞，就會(huì)失去炎狂的壯觀；人生，如果僅僅去求得兩點(diǎn)一線的一帆風(fēng)順，生命也就失去了存在的魅力。
人生是一條布滿荊棘的崎嶇之路。面對(duì)布滿荊棘的人生，面對(duì)人生的.挫折與失敗，應(yīng)該毫不畏懼，知難而上，因?yàn)榇煺垡彩侨松幸坏懒聋惖娘L(fēng)景線。
我們不希望在人生的旅途中出現(xiàn)磨難，每個(gè)人都希望生活之路沒(méi)有叢生的荊棘，也沒(méi)有挫折與失敗，可是，挫折可以磨礪人的意志，使人堅(jiān)強(qiáng)爬起來(lái)，通向喜悅的成功。途中的風(fēng)浪，不要埋怨，因?yàn)樗峭ㄏ虺晒Φ碾A梯。翻開(kāi)歷史畫(huà)卷，古今中外有哪位偉人不是飽經(jīng)風(fēng)霜的？司馬遷，身受酷刑，毫無(wú)畏懼，用大半人生堅(jiān)持寫(xiě)出了《史記》，被譽(yù)為“史家之絕唱”；華羅庚，家境貧寒，用馬類紙?jiān)趬怯?jì)算研究，成為舉世聞名的大數(shù)學(xué)家；貝多芬，兩耳俱聾，卻沒(méi)有喪失信心，“緊緊扼住命運(yùn)的咽喉”，譜寫(xiě)出氣勢(shì)磅礴的《命運(yùn)交響曲》；比爾·蓋茨，富有天賦，自主研制，越過(guò)無(wú)數(shù)澎湃的風(fēng)浪，走上了微軟之路。
“滴水穿石”，啟迪我們要克服風(fēng)浪的束縛，追求成功要鍥而不舍；“千條江河歸大海”啟迪我們要有一往直前的勇氣和堅(jiān)定執(zhí)著的精神，攀登挫折之路去實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)；水遇寒而結(jié)為冰，啟迪我們?cè)谠绞抢щy的時(shí)候，越要增強(qiáng)自信心永不退縮，只有這樣，才能克服困難，走向成功。
太陽(yáng)每天都是新的，今天跌倒了，并不意味著明天也會(huì)跌倒；今天失敗了，明天的成功可能正向你招手，昨天的挫折，其實(shí)是邁向成功的階梯。失敗一次，離成功就更近一步。只要永不放棄，永遠(yuǎn)拼搏，早晚會(huì)奪得成功的桂冠。不要抱怨生活給予了太多的磨難，不必抱怨生命中有太多的曲折。應(yīng)把每一次的失敗歸結(jié)為一次嘗試，不去自卑；把每一次的成功都想象作一種幸運(yùn)，不去自豪。就這樣，微笑著彈奏生活的樂(lè)章，去面對(duì)挫折，戰(zhàn)勝憂傷。
沒(méi)有波濤的海洋，絕不是真正的海洋；舞沙的沙漠，絕不是真正的沙漠；沒(méi)有波折的生活；也絕不是真正的生活。只有敢于面對(duì)挫折，用于迎接挑戰(zhàn)，才能飛得更高，走得更遠(yuǎn)，鼓起勇氣去撞擊成功的大門(mén)。
成功作文 篇7
每個(gè)人做事的方法都不同，可以說(shuō)，一個(gè)人就有一種做事的方法，一個(gè)人就有一種特殊的手段獲取成功，就如同武術(shù)高手的對(duì)決，每一招一式都是為了成功而擊出的，都需要技巧，覺(jué)不是胡打蠻干，亦如那只吃蝸牛的螢火蟲(chóng)那樣，通過(guò)技巧麻痹敵人，從而擊殺對(duì)手，人生也是如此，善于運(yùn)用技巧，以卵擊石才能成為可能。
東漢末年，天下三分，想要脫穎而出，技巧就是關(guān)鍵。臥龍之稱的諸葛亮是大家耳熟能詳?shù)娜宋铮且粋�(gè)有技巧的人。街亭失守，司馬懿大軍攻上西城，城中只有諸葛亮和幾個(gè)看管城門(mén)的將士，這場(chǎng)二十萬(wàn)與個(gè)位數(shù)的戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)果可以想見(jiàn)的，然而諸葛亮十分淡然，盤(pán)坐在城樓上不急不躁的撫弄著琴弦。司馬大軍將至卻只聽(tīng)到一陣悠揚(yáng)的樂(lè)聲，整個(gè)軍隊(duì)像著了魔似的不敢再往前一步，良久后浩浩蕩蕩的軍隊(duì)便因?yàn)楹ε侣穹肆嘶厝ィ鞒潜惚槐Ｗo(hù)了下來(lái)。這就是諸葛亮的技巧，手無(wú)寸鐵，沒(méi)用一兵一卒就全退敵方。完全利用了對(duì)方猜疑和害怕的心理，配合著自己從容的表現(xiàn)，上演了一出絕妙的空城計(jì)。
古時(shí)候的人運(yùn)用技巧與人作戰(zhàn)，而我們現(xiàn)在的生活中也需要很多技巧，與別人交流時(shí)蠻多一份微笑，少一份嚴(yán)肅，能讓我們獲得意想不到的.回答。遇到挫折時(shí)多一份豁達(dá)，少一份消沉，能讓我們更樂(lè)觀的面對(duì)生活。學(xué)會(huì)以更加積極，更加陽(yáng)光的心態(tài)來(lái)對(duì)待我們的學(xué)習(xí)，才會(huì)事半功倍，收獲成功，掌握了學(xué)習(xí)和生活中的技巧，我們才能一馬平川，成為真正意義上“成功的人”。
悠悠的歷史長(zhǎng)河中，無(wú)數(shù)先人的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)告訴我們，不尋技巧，只一味的埋頭苦干，閉門(mén)造車，只會(huì)讓我們通向成功的道路變得蜿蜒曲折，只有找到技巧，將他們?nèi)谌雽W(xué)習(xí)、生活中，才能發(fā)現(xiàn)通向成功的捷徑，收獲成功！
成功作文 篇8
人人都渴望成功，人人都渴望贊揚(yáng)和掌聲，但“失敗乃成功之母”，任何成功都是從失敗中走出來(lái)的，所以我要說(shuō)：“不與失敗握手，怎能成功？”
人生的道路都是崎嶇與坎坷的，從來(lái)就沒(méi)有平坦大道，更沒(méi)有順暢的柏油路，只有那彎彎曲曲的`小徑和陡峭的山路。
我要告訴你，希望是不會(huì)憑空出現(xiàn)的，它是在探索中孕育的；成功是不會(huì)擺在你面前的，它是在拼搏中聚積，從失敗中獲得的。希望和成功都是和失敗息息相關(guān)的！
我要告訴你，請(qǐng)不要把失敗看成眼中釘、肉中刺。失敗并不那可怕——它只是人生道路上的一塊小小的絆腳石。它可能把你絆倒，卻不可能讓你永不前進(jìn)。所以啊，請(qǐng)相信自己，千萬(wàn)不能因摔了一跤而放棄努力。
失敗是人生必不可少的，是走向成功的必由之路。也許你還在懷疑，還在沉浸在失敗的痛苦中，那你悉數(shù)一下哪個(gè)成功的古今中外名人們不是在飽經(jīng)失敗后奮勇崛起的？
“發(fā)明大王”愛(ài)迪生為了尋找適合做燈絲的材料，進(jìn)行了幾千次試驗(yàn)，均告失敗。有人譏諷他，有人勸他放棄，他只是笑笑說(shuō)：“我雖然失敗了幾千次，但是我并不是么有收獲，我知道了有幾千種材料不適合做燈絲。”愛(ài)迪生正是憑著這種堅(jiān)持不懈的精神，最后終于找到了適合做燈絲的材料。諾貝爾發(fā)明炸藥，做了上萬(wàn)次實(shí)驗(yàn)。在實(shí)驗(yàn)中，諾貝爾的弟弟被炸死，父親也被炸殘廢，他自己也數(shù)次險(xiǎn)被炸死。在與死神和失敗的較量中，最后終于憑著他的執(zhí)著精神，獲得成功。
最后，我還是要告訴你，失敗并不可怕，要勇敢地站起來(lái)，握住失敗的手，再努力扳倒它，那成功才會(huì)與你握手。
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