同學(xué)的作文經(jīng)典(3篇)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的同學(xué)的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
同學(xué)的作文 篇1
xxx，是個(gè)活潑可愛(ài)的小女孩，她個(gè)子不高，扎著馬尾辮。她就是我最佩服的一位女同學(xué)。
xxx的朗讀可好聽(tīng)了，當(dāng)老師叫xxx朗讀課文，她聲音不僅響亮，而且也沒(méi)有讀錯(cuò)字音；她讀得是那么流利，那么通順，最佩服的是還讀出了作者要表達(dá)的情感，記得我們學(xué)過(guò)的《冬不拉》這一課，她朗誦的第16自然段，她用她那美妙的聲音，把“雄渾激昂、低回婉轉(zhuǎn)、音韻鏗鏘、如泣如訴”讀得是那么的到位，那么的傳情達(dá)意。我不僅準(zhǔn)確理解了那些詞語(yǔ)的意思，更是是體會(huì)到朗讀的魅力。
xxx背書(shū)可最棒了。在班級(jí)，“誦讀經(jīng)典競(jìng)展風(fēng)采”活動(dòng)中，每當(dāng)早自習(xí)的時(shí)候，語(yǔ)文老師宣布要背書(shū)，話音未落，她便迫不及待的打開(kāi)語(yǔ)文書(shū)，迅速翻到要背誦的頁(yè)面，開(kāi)始專(zhuān)心致志的讀和背，只見(jiàn)她讀完一遍，嘗試著又背誦一遍，讀讀背背，背背讀讀，就這樣，她把一篇課文要求背誦的'段落給背下來(lái)了。我不得不佩服她。我不知道她是怎樣記得那些的，甚至背誦的課文里的段落比我們讀的還要快。
她還是個(gè)熱愛(ài)體育鍛煉的小女生。上體育課時(shí)，我們男生比賽搶籃球投籃，哪一隊(duì)投進(jìn)的球多就算那一隊(duì)獲勝，我們搶了投，投了又搶?zhuān)^(guò)了一會(huì)兒，我們男生已經(jīng)累得趴下了，可是這位小女生還是勁頭不減，我上樓去喝水，我還格外看了這位小女生一下，還在拼搶?zhuān)�在投籃，像是沒(méi)有消耗體力一樣，不知疲倦，我不禁在心里暗暗贊嘆：這位女生還真不敢小看！下課了，我們?nèi)嗷氐浇淌遥易叩剿磉叄骸皒xx體力不錯(cuò)喲！”她幽默地回道：“小看我們女生了吧是嗎？”“嘿嘿……”
我覺(jué)得xxx是個(gè)熱愛(ài)學(xué)習(xí)，喜歡體育健身的人，這個(gè)可愛(ài)的小女生，一點(diǎn)兒也不“小”。
同學(xué)的作文 篇2
我有一位這樣的同學(xué)，名字叫李子超。他非常聰明。
他長(zhǎng)著一雙小小的眼睛，不胖不瘦，不高不矮，戴著一副小眼鏡。最有特點(diǎn)的是他的頭，他的頭很大很大，而且說(shuō)話時(shí)總是搖晃著頭，還眨著小眼睛。
有一次，在上數(shù)學(xué)課的'時(shí)候，老師讓我們做一道難度不大的思考題。我們看了一下，都說(shuō)太簡(jiǎn)單了，老師也微微一笑，故意的說(shuō)：“哎呀！我怎么覺(jué)得很難呢。，？我怎么不會(huì)做呢！”全班所有人都笑了，可是李子超仍然在皺著眉頭，在仔細(xì)地精算著，等同學(xué)們都紛紛告訴老師題已做完時(shí)，我發(fā)現(xiàn)李子超還在埋頭苦算。我覺(jué)得有點(diǎn)不對(duì)勁，因?yàn)槠綍r(shí)他不管是測(cè)驗(yàn)還是做題，都是全班第一。
直到老師喊了一聲“停！”，李子超這才放下筆，抬起頭來(lái)，坐好，認(rèn)真地聽(tīng)老師講起題來(lái)。
在老師講題的過(guò)程中，李子超一直在緊皺雙眉，熱汗直流。等老師講完這道題時(shí)，問(wèn)同學(xué)誰(shuí)做對(duì)了,大部分同學(xué)都舉起了手，但是這時(shí)的李子超站起來(lái)，對(duì)老師講道：“老師，你的題做錯(cuò)了！”
這時(shí)同學(xué)們驚訝地看著他，有的用異樣的眼神看著他。老師也張大了嘴巴，邊說(shuō)著邊走上講臺(tái)。右手拿起粉筆，在黑板上畫(huà)著，左手在一邊比劃著，他講完題之后，我們看了看，這不得數(shù)都一樣嗎？這時(shí)李子超在那道算式下面劃了道橫線，問(wèn)我們“這一步有意義嗎？”這時(shí)我們才恍然大悟。老師又問(wèn)了我們一次誰(shuí)做對(duì)了時(shí)，只有在講臺(tái)上站著的李子超高高地舉起了手。全班都贊嘆不已。
李子超勇于思考，敢于懷疑，這就是我相處六年的好同學(xué)。
同學(xué)的作文 篇3
今天我們剛到家就下起了好大的雨，這時(shí)朱星雨來(lái)我家了，她說(shuō)她弟弟在我們樓下上畫(huà)畫(huà)課。
外面一直下著大雨，朱星雨的弟弟和她媽媽都來(lái)我們家了，我正在讀書(shū)呢，我趕快讀完跟她們玩。朱星宇媽媽說(shuō)新概念英語(yǔ)很難，我天天讀也沒(méi)覺(jué)得難，還感覺(jué)新概念英語(yǔ)很簡(jiǎn)單呢。
讀完書(shū)我?guī)е煨怯陞⒂^了我家，她很喜歡我的面塑作品，她看著我捏的龍、牛還有水杯一直說(shuō)真好看！她又看了我所有的畫(huà)，我看她那驚奇的眼神，應(yīng)該是認(rèn)為我畫(huà)的還不錯(cuò)吧。突然她指著我的楊琴問(wèn)：這是什么東西？我告訴她這就是我的楊琴呀，我給她彈了我所學(xué)的曲子。朱星宇對(duì)我說(shuō)她也想學(xué)“學(xué)貓叫”于是我就教她練拉都瑞咪發(fā)騷拉稀，然后又教她“學(xué)貓叫”。
我們倆的`媽媽都廚房在做飯，我想送給朱星雨一份禮物。我就想起來(lái)去給她穿了一個(gè)手鏈，她弟弟在客廳玩我的玩具，我和朱星雨正在說(shuō)博客，我們倆說(shuō)的內(nèi)容好像是相同，媽媽說(shuō)我們?cè)谝粔K說(shuō)會(huì)相互影響的。于是她就跑到床邊一邊蹦一邊說(shuō)博客。
我們的媽媽已經(jīng)做好了飯，這時(shí)我們的博客也說(shuō)好了，我們就開(kāi)始吃美餐啦！
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