去郊游作文(精品)
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的去郊游作文8篇，歡迎大家分享。
去郊游作文 篇1
今天，我和媽媽去郊游。
我們來到小河邊，河水很清很清像一面鏡子，旁邊種著金燦燦的油菜花，還有五顏六色的油菜花。我們來到石家菜場，看見了一條條很大的`魚。我們走在回家的路上，忽然發(fā)現(xiàn)了許多馬蘭草。我讓媽媽去摘，自己在那里盡情地玩。
去郊游作文 篇2
[作文題目與要求]
1、 自命題。
2、 適合小學(xué)三年級下學(xué)期采用。
[設(shè)計理念]
新《課程標準》強調(diào)淡化文體意識，倡導(dǎo)自由表達，強調(diào)習(xí)作“要引導(dǎo)學(xué)生寫熟悉的人、事、景、物，做到說真話，表達真情實感，不說假話空話”。本文設(shè)計力求體現(xiàn)《課程標準》精神，主要表現(xiàn)在：
1.減少束縛，引導(dǎo)自由表達。一改傳統(tǒng)作文教學(xué)模式(教師命題→講解習(xí)作要求和文體結(jié)構(gòu)→提供范文，分析寫作方法→模仿范文進行習(xí)作)，打破框框，淡化文體意識，把習(xí)作指導(dǎo)滲透在作前談話、作后點評之中，學(xué)生在自然而然的寬松和諧的氛圍中無拘無束、敢說過寫、自由奔放地進入習(xí)作狀態(tài)。
2.誘發(fā)興趣，引導(dǎo)真情表達。習(xí)作也是一種情感的體驗、流露、交流的需要。注重在教學(xué)之中通過“錄像引發(fā)→閉目回憶→互談感受(說與寫)→品讀交流”等形式，引發(fā)學(xué)生情感興奮，開啟學(xué)生心扉，引吐內(nèi)心真情，確實把課堂當(dāng)作一種情感體驗與交流的場所，把習(xí)作當(dāng)作情感傾訴與交流的需要，真正做到“為情而造文”，使“我手寫我口，我手寫我心”的作文宗旨得以實現(xiàn)。
[導(dǎo)寫過程]
一、憶郊游——創(chuàng)設(shè)情境，引發(fā)真情
1、錄像引入。師：同學(xué)們，我們來看一段錄像好嗎?(播放錄像，再現(xiàn)郊游活動場面，激發(fā)情感興奮)。
2.引發(fā)回憶。
師：告訴我這是一次什么活動?你參加過這樣的'郊游活動嗎?想一想哪些人、事、景、物給你留下最深的感受呢?(學(xué)生自由答)
3.閉目想象。
師：閉上眼睛，伴著音樂，把感受最深的人、事、景、物再回憶一遍。(播放一段輕音樂。)
去郊游作文 篇3
一天媽媽說帶我們?nèi)ソ佑|大自然。早上媽媽讓我和妹妹收拾收拾我們的東西，開車去了一個很大的.的草地上。
這里人很少，也很靜，有鳥、花等，好美呀！我們找了個草很好又有樹的地方，把毯子鋪在草地上，把鞋脫掉我們都上到毯子上。媽媽立刻躺上去，我也學(xué)著媽媽的樣子躺下，好舒服。我提議我們?nèi)齻�人石頭、剪刀、布，誰輸了誰在草地上跑一圈。第一局媽媽輸了，媽媽就自己去跑了一圈。第二局妹妹輸了，她也跑了一圈。第三局我輸了，我開始跑了，我們這樣玩了一會兒。有人來拍婚紗照，于是我們就回家了。
今天玩的很開心。
去郊游作文 篇4
一個暑假，爸爸帶我去了張家界森林公園游玩。
那天一大早，我們就從常德出發(fā)，經(jīng)過三個小時的車程就到了目的地。在景區(qū)門口出現(xiàn)的是一塊巨石，上面刻著“國家第一森林公園”幾個大字。我們首先游覽了金鞭溪大峽谷。金鞭溪是一條流經(jīng)金鞭巖而得名的山間小溪，全長約十公里。溪水如一片片翡翠，溪邊樹木蔥蘢，兩岸巖石林立，那溪水大概就是從這巖縫中冒出來的。
下午，我們來到了黃石寨。這個被當(dāng)?shù)厝朔Q為“不上黃石寨，枉到張家界”的景區(qū)，我們早就神往已久了。當(dāng)我們乘坐觀光車來到上纜車的地方的時候，游客早就排起了長龍般的隊伍。好不容易才輪到我坐上纜車，只見纜車慢慢地順著繩子往上爬，剛開始我不敢朝外看，不一會便大著膽子試探著朝窗外望去。
眼前的一幕把我給驚呆了：窗外群山聳立，群山的'峰頂上到處是蒼松翠柏。當(dāng)我還陶醉在這美景之時，纜車卻已到達山頂。寨臺四周都是懸崖峭壁，而寨臺上卻是綠草叢生，云霧彌漫。向下俯看，盡收眼底的簡直是一個立體大盆景，里面有石柱、怪松、飛鳥……
后來我們還游覽了寶峰湖、潘多拉村、袁家寨等地方。但令我記憶最深的還是黃石寨。如果想真正領(lǐng)略其中美景的，還是快快親自去感受吧!
去郊游作文 篇5
星期天，小兔和小猴、小鴨，還有小蜜蜂一起到小河邊玩。小河邊長著高高大大的桃樹，樹上長滿了許多桃子。樹下長滿了漂亮的蘑菇，還有一朵朵五彩繽紛的野花，還有一些各種各樣的.植物……他們心情可高興啦!
小猴看桃子樹上的桃子，饞得直流口水，迫不及待地爬了上去，摘一個，吃一個，味道真不錯!它摘完了，從樹上跳下來，對小兔說:“小兔，我請你吃桃子吧，很好吃的�！笨尚⊥脜s搖搖頭，說:“謝謝，可我不愛吃桃子，我愛吃蘑菇之類的東西。”說著就去采蘑菇。過了一會兒，小兔一下子采了滿滿一籃子的蘑菇，正巧小猴在跟小鴨說:“小鴨，我請你吃桃子吧，小兔不愛吃，我想你總愛吃吧!”可小鴨也搖搖頭說:“我跟小兔一樣不愛吃桃子，還是你自己一個吃吧!我愛吃魚�！闭f完，小鴨跳到河里，他一邊捉魚，一邊“嘎嘎嘎”地唱歌。這時，小蜜蜂在野花里采花蜜，請大家吃個夠，可小兔和小鴨都不愛吃蜂蜜，又問小猴，小猴說:“不用了，我也不愛吃蜂蜜，我愛吃桃子�！�
四個動物說說笑笑，玩得開心極了。
今天真是個快樂的星期天啊!
去郊游作文 篇6
今天，是一年兩次的春游，我又可以和老師同學(xué)一起去郊游了。
一大早，我就特別興奮地起床，快快地吃早餐，然后檢查著書包里媽媽幫我準備的零食。來到學(xué)校，八點整，我們排著隊伍有次序地上了車，在車上，體育老師講笑話給我們聽，我們哈哈大笑。一會兒，我們來到了兒童公園。在老師的帶領(lǐng)下，我們先玩旋轉(zhuǎn)椅，我單獨坐上去，綁了安全帶，開始慢慢轉(zhuǎn)動了，我的`手心里都冒出了汗，隨著速度漸漸加快，而且飛得越來越高，我的心怦怦直跳，緊張得都想不坐了，但轉(zhuǎn)了幾圈之后，我開始不怕了，還有點喜歡這個刺激的旋轉(zhuǎn)椅。之后我們還玩旋轉(zhuǎn)木馬，進恐龍洞，旋轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)盤。午餐的時間到了，老師找了個空地讓我們坐下來吃自己的食物，我還和其他同學(xué)互相分享帶來的美食。
歡樂的時光總是過得那么快，又到了回去的路上，在車上，我們高興地聊著今天的收獲。
去郊游作文 篇7
今天，奶奶和爺爺、我、妹妹、弟弟都去郊游。我們玩得很開心，突然，奶奶想讓我們?nèi)ネ媲�，我說，好吧。我玩了玩把我的腿跌爛了，可是我還是很高興。爺爺說，我們?nèi)ネ媾雠鲕嚭颓锴�，我們非常開心。我們還去動物園，動物園里有野雞、牛、孔雀、猴子。
我們回到家里以后，我們還是很開心。
去郊游作文 篇8
“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍。”春暖花開，萬物復(fù)蘇，是郊游的好時節(jié)。今天，我們起了個大早，懷著激動的心情到鳳凰生態(tài)公園游玩！
太陽還沒出來，走在環(huán)湖路上，首先映入眼簾的是波光粼粼的鳳凰湖。薄薄的晨霧籠罩著湖面，亦真亦幻，為鳳凰湖添了幾分詩情畫意。不一會兒，太陽出來了，霧散了，金黃的晨光灑向湖面，湖面仿佛鋪上了千千萬萬顆鉆石，無比耀眼。陣陣清風(fēng)襲來，湖面泛起圈圈漣漪，湖水猶如千軍萬馬正奔赴戰(zhàn)場一般;風(fēng)停的時候，湖面則像一面鏡子，把藍藍的天空、白白的云朵、綠綠的大樹、紅紅的花朵都映入其中。這樣的景色，美不勝收！
往前走，遠遠就能看到一團團“熊熊火焰”，走近后我才發(fā)現(xiàn)那是火紅的杜鵑花�；ǘ浼t艷艷的，像是穿著喜慶的大紅袍，又像是因為看見了我們，害羞地笑紅了臉！
趁著氣溫還未升高，我們來到了鳳凰山頂，湛藍的天空，潔白的'云朵，習(xí)習(xí)的微風(fēng)，讓人心曠神怡！我不禁吟道：“不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層！”
環(huán)顧山頂，山上有幾棵高大的樹，樹上掛著一團團“棉花”，樹干上布滿鉚釘般的錐體刺。許多同學(xué)都好奇地圍過去仔細觀察，膽大的還用手輕輕觸摸。只聽一個同學(xué)驚喜地說：“這是美人樹！”老師贊許道：“對，這就是美人樹。它的果實很特別，像白色毛線球，不仔細瞧的話還以為是人為掛上去的玩具呢！”
在美人樹下，同學(xué)們鋪好野餐墊，開啟了美食分享會。野餐墊上，美食琳瑯滿目。“嘗嘗我媽媽親手做的包子，她今天早早就起來蒸的呢！”“吃一串我做的糖葫蘆，絕對美味！”“吃點兒我做的土豆泥嗎？”……同學(xué)們這兒嘗一口，那兒嘗一口，肚子很快就被美食塞滿了！
多希望時光能停在此刻，停在同學(xué)們的歡聲笑語中，停在我們與大自然的親密接觸中！
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