感謝的作文錦集【9篇】
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編收集整理的感謝的作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
感謝的作文 篇1
記憶中，是那雙手，永遠(yuǎn)在我的前方，無(wú)論風(fēng)吹雨打，都堅(jiān)定地守候著那盞明燈；也是那雙手，無(wú)論經(jīng)歷了什么，都一如既往地?fù)崦业募珙^，給我無(wú)限的力量……那就是母親的手，牽我走過(guò)漫長(zhǎng)的四季，陪我度過(guò)成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
感謝那雙纖細(xì)柔軟的手，開(kāi)啟了我對(duì)美的認(rèn)知。印象中，母親手握畫筆，在紙上畫出可愛(ài)的小狗、活潑的兔子……橘黃的陽(yáng)光從百葉窗鉆進(jìn)來(lái)，在母親的手上鍍了一層柔軟溫和的光芒，我的眼眸中寫滿了驚喜與羨慕。母親的手很巧，在她靈活的手指間，無(wú)用的廢布料變成實(shí)用的小物件，待扔的廢瓶子變成多彩的藝術(shù)品。在母親的啟蒙下，幼時(shí)的我開(kāi)始嘗試拿起畫筆笨拙的涂抹，或是偷偷拿針線在布料上“耕耘”，雖然很多都以失敗告終，但隨著我的成長(zhǎng)，這些都將我的生活描繪得無(wú)比豐富多彩。
感謝那雙粗糙略顯蒼老的手，為我生活日日夜夜辛勞著。前幾天，母親和我抱怨手機(jī)屏幕反應(yīng)不靈敏了，我偶然間抬頭，目光被母親的手牢牢抓住，今年天冷得早，母親手上的凍瘡又提前“來(lái)襲”了，她的手指略顯得浮腫，像裹了一層樹(shù)皮，蜷縮著圈圈皺紋。母親的手上長(zhǎng)年沾滿了人間煙火味，她總是早上5點(diǎn)爬起來(lái)手握冰鍋冷灶，總是一下班回來(lái)便被“埋”在大堆衣服里，手浸泡在冷水中。我不免心生酸意，記憶中那雙美麗的手已不復(fù)存在了……母親對(duì)上了我的眼睛，她似乎明白了什么，緩緩說(shuō)道：“沒(méi)什么，只要能成就更好的你，我縱然失去一切也不會(huì)后悔。”
謝那雙時(shí)常“青筋暴起”的手，將我從歧途拽回正道。在我很小的時(shí)候，母親對(duì)我很溫柔，那時(shí)我就像一粒包在莢中的青豌豆，母親生怕我的生命會(huì)受到一點(diǎn)擦傷。但當(dāng)我開(kāi)始成長(zhǎng)，母親的手就開(kāi)始帶給我惡夢(mèng)。初一有段時(shí)間，我迷上了看電子小說(shuō)。母親知道后，一天突然闖入我的臥室，我嚇得心跳漏了一拍，手中的小說(shuō)一下掉到了地上，母親的手從地上一掃而過(guò)緊緊抓住了那本書，那力道好像是要將它戳出一個(gè)窟窿一般，接著毫不猶豫地?fù)P手使勁將那本書撕碎，轉(zhuǎn)身離開(kāi)了……我的腦海，久久回蕩著母親那雙青筋突起，“猙獰可怕”的手。母親的.手用力拔除掉了我的壞習(xí)慣，使我的前進(jìn)方向重回正軌。
在我的生活，就是這樣一雙手，看似樸實(shí)無(wú)華，實(shí)則為我的成長(zhǎng)貢獻(xiàn)了太多的力量。母親的手就像是一本厚厚的書，要我用一生的時(shí)間去領(lǐng)悟她所要帶給我的東西。在我以后的道路上，這雙手依舊會(huì)不離不棄地牽引著我，而我所能做的，就是緊緊地握住她，給她來(lái)自我的溫暖。
感謝的作文 篇2
如果說(shuō)“媽媽”是咱們步入人生的第一聲呼喚，那么“老師”則是咱們開(kāi)始成長(zhǎng)時(shí)的第一個(gè)臺(tái)階。是老師，是您把咱們從懵懂帶入成熟，使咱們由無(wú)知變得學(xué)有所長(zhǎng)；也是您，使咱們看到了天之高、地之厚，使咱們的人生開(kāi)始有夢(mèng)，咱們的生命也因夢(mèng)想和期待而不再空白？？
記得有一段迷惘的日子，我徘徊在心靈的十字路口，連續(xù)三次考試失敗，我開(kāi)始懷疑自己的能力，可是回家后看到父母那期待的目光時(shí)，我又不忍心傾訴，我茫然地走在回校的路上，帶著一顆無(wú)助的心。可是就在那天的晚自習(xí)，是老師，是您將我叫到教室外面，輕輕地拂了一下我的.頭發(fā)，給我講人生的信念和執(zhí)著的可貴。一陣晚風(fēng)吹來(lái)，我竟感到了前所未有的舒暢，所有的不快都煙消云散，我又找回了自信與理想。老師，是您點(diǎn)亮了我的心燈！置身校園，咱們時(shí)時(shí)都能看到老師的身影。忘不了，多少個(gè)烈日炎炎的中午，您匆匆地走在通往教室的路上的身影；忘不了，多少個(gè)夜晚您伏案?jìng)湔n的身影。從辦公室到教室，路這樣短，又是這樣長(zhǎng)，來(lái)回只需要幾分鐘，老師，您卻從青年走到滿頭白霜。歲月無(wú)情地侵
蝕著您的容顏，歲月的蒼桑依然改變不了您堅(jiān)定的信念，您依然選擇默默地奉獻(xiàn)，您將一批批學(xué)生送到知識(shí)的彼岸。您正如巴金所說(shuō)的那樣：“我是春蠶，吃了桑葉就要吐絲，哪怕放在鍋里煮，死了絲還不斷，為了給人間添一點(diǎn)溫暖。”
老師，在花兒的后面，是您永遠(yuǎn)的微笑，那么請(qǐng)?jiān)试S我以平凡的音符，以感激做琴弦，奏響這曲心靈的贊歌，獻(xiàn)給您——人類靈魂的塑造者——咱們可敬可愛(ài)的老師！
感謝的作文 篇3
感謝有你，給我前進(jìn)的動(dòng)力；感謝有你，賜給我希望和鼓勵(lì)；感謝有你，讓我走向成功的道路；感謝你——我的爺爺。
小時(shí)候，我不喜歡寫作業(yè)，是你督促我寫作業(yè)我遇到不會(huì)的題就去問(wèn)你，而你總是耐心的講給我聽(tīng)，說(shuō)完之后，你總是問(wèn)我：“會(huì)了嗎？”而我多數(shù)會(huì)得意洋洋地說(shuō)：“會(huì)了。”你就會(huì)對(duì)我微笑示意我真棒。少數(shù)我會(huì)垂頭喪地?fù)u搖頭，而你總是會(huì)給我再耐心的講一遍，我記得有一次，下午寫作業(yè)也不知道怎么的是不是那時(shí)候真的寫字慢，一下午竟然才寫了幾個(gè)字，我像嬰兒一樣陶陶大哭，您回來(lái)之后對(duì)我說(shuō)：“別哭了，要有耐心，要堅(jiān)持。”也不知道這句話是有魔力似的，我竟然立即不哭了，聽(tīng)到這句活我仿佛又找回了信心，讓我有把作業(yè)寫完的動(dòng)力，當(dāng)時(shí)我寫完了，我覺(jué)得最重要的一點(diǎn)是當(dāng)時(shí)是爺爺一直陪著我看著我寫完，讓我感受到了溫暖，從此以后，我就每次都能完成作業(yè)，這一切都要?dú)w功于爺爺?shù)墓冢哉f(shuō)我要感謝有你。
我記得有一次考試沒(méi)考好，而老師叫我的一個(gè)同學(xué)跟我家長(zhǎng)說(shuō)我考試沒(méi)考好，要我家長(zhǎng)好好管管我。我那個(gè)同學(xué)卻對(duì)我的爺爺說(shuō)我比他考得還差，我都不如他了。當(dāng)時(shí)聽(tīng)到他說(shuō)這個(gè)我很氣憤老師只讓你跟我的家長(zhǎng)說(shuō)讓他好好管我，而你卻說(shuō)我不如你，這不是當(dāng)面讓我在爺爺心中的`形象毀了嗎，不過(guò)想想了想人家也沒(méi)有說(shuō)，咱確實(shí)不如人家，我本以為爺爺會(huì)狠狠地批評(píng)我，可卻沒(méi)想到爺爺說(shuō)：“這次沒(méi)考好沒(méi)關(guān)系，只要你有悔改，吸取教訓(xùn)就行了，相信下一次一定能考好。”當(dāng)時(shí)我又哭了這次我是激動(dòng)的哭了，被爺爺?shù)脑捳Z(yǔ)所感動(dòng)了，于是我下定了決心，下一次一定要考好，一定不能讓爺爺失望，一定讓爺爺滿意，于是我每天都一放學(xué)就寫作業(yè)，寫不完作業(yè)不吃飯，而爺爺每次都會(huì)陪著我，耐心的的教我，我也一定會(huì)認(rèn)真的聽(tīng)，終于“功夫不負(fù)有心人”我終于考的讓爺爺露出了燦爛的笑容。
感謝爺爺，是您讓我在挫折中一次又一次的爬起來(lái)，當(dāng)我遇到困難時(shí)，是您一直啟發(fā)著我，開(kāi)導(dǎo)著我。
感謝的作文 篇4
在人的一生中，總有許多陷入迷茫的時(shí)候，使你不知覺(jué)迷失方向，猶豫間喪失自我。但是，這時(shí)候總有一個(gè)提燈的人，把人從暗夜中引出來(lái)，引向人生正確的道路。我的心靈深處，正有一個(gè)為我提燈的人。
在小學(xué)五年級(jí)，那時(shí)的我因上學(xué)期期末成績(jī)好，曾經(jīng)不可一世，自認(rèn)為“學(xué)識(shí)淵博”。很快，這種驕傲自大的態(tài)度給予了我“回報(bào)”，五年級(jí)期中考試時(shí)成績(jī)一下滑落到了十名開(kāi)外。想著自己那么聰明卻考了這個(gè)成績(jī)，心里既難受又困惑。
直到有一天，我正在上美術(shù)課，也許是老師看到了我心不在焉的樣子，下課時(shí)老師問(wèn)我怎么了。我只好把原委透了出來(lái)，眼神空洞的巴望著老師。老師走近我，她微笑著，輕輕的拍了下我的肩膀，說(shuō)了一句讓我永生難忘的`話——“孩子作文吧，謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后！”
這本是一個(gè)人人皆知的道理，但是，在那個(gè)時(shí)候，對(duì)我來(lái)說(shuō)是多么的重要。我終于想通了，想通了我成績(jī)落后的原因。我豁然開(kāi)朗的呆立著，仔細(xì)品味著老師說(shuō)這話的意思。我走出教室時(shí)，又聽(tīng)見(jiàn)老師對(duì)我拋了一句——“亡羊補(bǔ)牢，為時(shí)不晚。”
這節(jié)美術(shù)課，我并沒(méi)有學(xué)會(huì)畫畫的技巧，更不記得畫的是蘋果還是香蕉，卻明白了怎樣調(diào)整此時(shí)的心態(tài)。我似乎一下子長(zhǎng)大了三歲。
在那之后，我又回到了原來(lái)的我，發(fā)奮圖強(qiáng)，努力學(xué)習(xí)，成績(jī)終于又名列前茅了。當(dāng)我懈怠的時(shí)候，當(dāng)我要驕傲的時(shí)候，那兩句話又在我耳邊回響……
我將永遠(yuǎn)感謝那個(gè)為我提燈的人——一位到現(xiàn)在我尚不知道姓名的美術(shù)老師！
感謝的作文 篇5
光陰似箭，日月如梭。我們從小時(shí)還沒(méi)睜開(kāi)眼的娃娃變成了一個(gè)成熟懂事的中學(xué)生。可我們從未想過(guò)，有什么人一直陪伴著我們，從未想過(guò)離開(kāi)我們的人，那就是——我的家人。
在六歲那年，懵懂的我總是提出些無(wú)禮的要求，卻不管爸媽有多累。一次，媽媽要出去打水，我的好奇心就逐漸躍上心頭——外面是好玩的？還是好吃的？想著這些，我就非要和媽媽一起去，媽媽知道拗不過(guò)我，就勉強(qiáng)答應(yīng)了。一路上蹦蹦跳跳，已完全忘記了深夜的可怕。終于到了！可結(jié)果卻令人失望——原來(lái)就是擰開(kāi)水管。正想著，不知從哪里來(lái)的一陣巨響，頓時(shí)，我感覺(jué)腳上滾燙，已支撐不住身體。媽媽看見(jiàn)這種情景，不覺(jué)大吃一驚，可她已顧不得這里，背起我就箭步如飛的向醫(yī)院跑去。
過(guò)了幾天，頑皮的我已再也受不了醫(yī)院的味道，媽媽無(wú)奈地把我接回了家。照顧我成了一樁麻煩事。早上要準(zhǔn)備洗涮的東西，還要伺候一家的一日三餐，最麻煩的是因?yàn)槲业哪_不能走路，去哪都必須用人背。可是，媽媽竟義無(wú)反顧的留下來(lái)。
晚上，我已進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。不知深夜幾點(diǎn)，我想喝水，便醒了。手一動(dòng)彈，覺(jué)得有人在抓，心里不由得害怕，打開(kāi)燈一看，原來(lái)是媽媽，這才放心。昏暗的燈光照耀著媽媽雙鬢的白發(fā)上，每一絲都是辛勤的！不知怎么，那不爭(zhēng)氣的淚珠在臉頰上滾落下來(lái)。
媽媽見(jiàn)證了我的成長(zhǎng)，可卻沒(méi)人見(jiàn)證她的.付出。我想，我要當(dāng)媽媽的見(jiàn)證人，因?yàn)椋僖矝](méi)有比我更合適的見(jiàn)證人！可能，她只是我們生活的一部分，可我卻是她生命的全部！保護(hù)我已成為她的習(xí)慣。
感謝的作文 篇6
話說(shuō)：“淡看世事去如煙，銘記恩情存如血。”在我身邊，許多同齡的孩子不懂得珍惜幸福的生活，更不知感恩為何物。但是校園是上學(xué)的地方，老師是讓幫我們開(kāi)啟知識(shí)大門的鑰匙，“滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)”我們義不容辭。
天空是鳥的天堂，學(xué)校是我們遨游的'地方。我是一只雛鷹，渴望完美的飛翔，是學(xué)校給了我廣闊的天空，使我的翅膀更加堅(jiān)強(qiáng)，是校園給了我這個(gè)學(xué)習(xí)環(huán)境……校園就像是我們的第二個(gè)家，保護(hù)著我們。
我感恩我的老師，老師打開(kāi)了我們智慧的大門，讓我在知識(shí)的海洋里遨游。在我的成長(zhǎng)歷程中，老師您濃濃的師愛(ài)一直伴隨我們左右。
在上半學(xué)期，我對(duì)自己的班主任感到十分陌生。由于這個(gè)原因，在課堂上，請(qǐng)保留此標(biāo)記答案，也總是猶猶豫豫不敢舉手。老師您也許察覺(jué)到了，向我投向鼓勵(lì)的目光，似乎在對(duì)我說(shuō)“翟夢(mèng)洋別害怕，鼓起勇氣試一試。即使答錯(cuò)也沒(méi)關(guān)系。”是您溫柔的目光，讓我勇氣倍增。我立刻舉手回答，雖然答得不是最好的，但您的微笑著表?yè)P(yáng)了我。正因?yàn)橛羞@第一次，使我膽量變大了，才有了現(xiàn)在流利的發(fā)言。
當(dāng)我遇到難題向您請(qǐng)教時(shí)，您總是耐心地給我講解思路，一遍又一遍，不厭其煩。當(dāng)我通過(guò)您的講解，把這道題做對(duì)時(shí)，您臉上露出了舒心的笑容。
當(dāng)我在期中考試中取得好成績(jī)的時(shí)候，您在班上表?yè)P(yáng)了我，因?yàn)槟@個(gè)表?yè)P(yáng)，使我在學(xué)習(xí)的道路上又增添了一份信心，讓我明確了奮斗的目標(biāo)。
我要感恩學(xué)校，感謝老師！是你讓我的知識(shí)更加豐富！
感謝的作文 篇7
老師的心，不是白銀，遠(yuǎn)比白銀更純；不是黃金，遠(yuǎn)比黃金更足珍。老師的心，至純至珍：是母愛(ài)，充滿親子情；是甘霖，滋潤(rùn)著片片幼林；是清泉，無(wú)私地供人吮吸。智慧的光芒，知識(shí)的結(jié)晶，寬闊的情懷。這便是——老師的心。
——（題記）
“感恩的心，感謝有你，伴我一生讓我有勇氣做我自己。感恩的心，感謝命運(yùn)，花開(kāi)花落我一樣會(huì)珍惜……”每當(dāng)這沁人心脾的歌曲響起，我都會(huì)情不自禁地想起我敬愛(ài)的老師們。是他們，在講臺(tái)上、書桌旁，寒來(lái)暑往，為了使我們學(xué)有所成，學(xué)有所進(jìn)，天天披星戴月，不辭勞苦，嘔心瀝血，無(wú)一怨言。老師的愛(ài)看不見(jiàn)、摸不著，像許多家長(zhǎng)一樣有“望子成龍，盼女成鳳”之心，但是這種愛(ài)卻滋潤(rùn)到學(xué)生的心里。老師，你們辛苦了！
當(dāng)我懷著害怕的心第一次跨進(jìn)校門時(shí)，老師你們陽(yáng)光般的笑容給我以安慰，將我那顆恐懼的心理帶進(jìn)了學(xué)校，帶進(jìn)了豐富多彩校園，也帶進(jìn)了學(xué)習(xí)的殿堂；當(dāng)我懷著疑惑的心面對(duì)一道難題時(shí)，你們耐心細(xì)致的給我講解解題的思路，將我那顆困惑、堵塞的心理帶到了題中，帶進(jìn)了舉一反三的解題思路中；當(dāng)我懷著慚愧的心面對(duì)錯(cuò)誤時(shí)，你們意味深長(zhǎng)的教給我做人的道理。你們將我那顆幼小、無(wú)知的心靈帶到了正確的道理中，帶進(jìn)了我日后要正確面對(duì)挫折的信念中；當(dāng)我懷著失落的心面對(duì)失敗時(shí)，你們天使般的來(lái)到我身邊給我以勇氣與希望。將我那顆受傷、氣餒的心帶進(jìn)了自信的天空中也帶進(jìn)了成功的大門里；當(dāng)我懷著喜悅的心對(duì)待成功時(shí)，你們善意的提醒給我以謙虛、上進(jìn)。
老師是太陽(yáng)底下最神圣的職業(yè)。你們像一支無(wú)私的蠟燭，照亮別人前進(jìn)的道路，卻燃燒了自己。你們是文化的傳播者，帶領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的海洋中遨游；是我們成長(zhǎng)的開(kāi)拓者，將荊棘條變成花朵，教導(dǎo)我們?nèi)绾巫鋈恕⑻幨拢皇腔鸱N，點(diǎn)燃下一代求知的欲望；是我們的朋友，尊重、理解、關(guān)心我們的成長(zhǎng)。使我們變得堅(jiān)強(qiáng)、無(wú)所畏懼；是工程師，在荒原上筑起高樓大廈；是我們的.榜樣，言傳身教，使我們終身受益……
鮮花感謝雨露，因?yàn)橛曷蹲屗虧?rùn)；雄鷹感謝長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔；高山感謝大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗枴乙兄x我敬愛(ài)的老師！感謝你們一直以來(lái)在講臺(tái)上用汗水澆灑干渴的我們；用如歌的聲音播灑愛(ài)的陽(yáng)光；用溫柔的雙手撫慰我們不定的靈魂。感謝你們一直以來(lái)如蠟燭般燃燒自己，照亮我們；如粉筆般消磨自己，給予我們知識(shí)；如桅桿般挺立，把我們引向成功的彼岸。感謝你們用粉筆作槳，思緒作帆，指引這一艘艘載滿希望與期盼的船只乘風(fēng)破浪，躲過(guò)那一道道暗礁般的難題，到達(dá)明亮的知識(shí)殿堂。你們?yōu)槲覀兏冻龅锰嗵嗔耍钏拼蠛＃呷缢{(lán)天。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。您所從事的事業(yè)是默默地奉獻(xiàn)和無(wú)私的犧牲。
感謝你們對(duì)我的諄諄教誨！將來(lái)，無(wú)論我成為參天的大樹(shù)還是低矮的灌木，我都將以生命的翠綠，向你們祝福——我敬愛(ài)的老師！
感謝的作文 篇8
同學(xué)們，我們的人生之路總是陽(yáng)光明媚,晴空萬(wàn)里，到底哪一縷陽(yáng)光最耀眼?有人說(shuō)是優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)，有人說(shuō)是給予別人幫助……而我認(rèn)為在我們的人生路上最燦爛的陽(yáng)光應(yīng)該屬于知恩圖報(bào)，感謝幫助我們成長(zhǎng)的每一個(gè)人。比如爸爸媽媽。今天，我就來(lái)感謝我的好媽媽。
媽媽非常的愛(ài)我，對(duì)我關(guān)心備至。記得我上小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，快放學(xué)時(shí)天空突然烏云密布，還不是傳來(lái)電閃雷鳴，不一會(huì)傾盤大雨就嘩啦啦的下了起來(lái)，我害怕的躲在教室角落里瑟瑟發(fā)抖，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)的被爸爸媽媽接走了，我心里開(kāi)始忐忑不安起來(lái)，暗暗默念媽媽快來(lái)接我，可是左等右等也不見(jiàn)媽媽來(lái)，就在我快要絕望的準(zhǔn)備自己回家時(shí)，雨中出現(xiàn)了一個(gè)模糊的身影，近了，近了，啊!
是媽媽來(lái)了，我激動(dòng)的撲進(jìn)了媽媽的懷抱，媽媽親了親我，安慰我了幾句然后撐起雨傘摟著我走進(jìn)雨中，風(fēng)大雨大，我跟媽媽艱難的撐著雨傘，大風(fēng)一陣陣的刮過(guò)來(lái)，媽媽使勁的摟緊我，自己的身子都露在雨傘外面，還不時(shí)的摸摸我的頭，摸摸我的身子，不時(shí)的把雨傘朝我這邊傾斜，就怕我淋濕感冒，完全感覺(jué)不到自己的衣服其實(shí)已經(jīng)濕透了，好不容易到家，媽媽趕緊拿來(lái)干毛巾給我擦頭發(fā)，用吹風(fēng)機(jī)吹干我的頭發(fā)，并給我換下被雨水打濕的衣褲，卻顧不上把自己濕漉漉的衣服換掉，我看著媽媽穿著濕透的.衣服還在為我忙碌，豆大眼淚不自覺(jué)的流了下來(lái)，媽媽看我這樣低下頭溫柔的對(duì)我說(shuō)：寶貝，別哭，媽媽是大人抵抗力比你強(qiáng)，不會(huì)生病的，只要你沒(méi)事就好了，你是媽媽的心肝寶貝，世上的媽媽都是這樣的。說(shuō)著，簡(jiǎn)單地處理一下身上濕衣服，就匆匆地去給我洗衣服了。我的衣服因?yàn)楸粙寢尨蹈闪耍詻](méi)生病，可媽媽卻因?yàn)楹?jiǎn)單地處理身上濕衣服著涼感冒了。
我真感動(dòng)，我有那么好的媽媽，她在我犯錯(cuò)誤時(shí)寬恕我，在我沒(méi)信心時(shí)鼓勵(lì)我，在我遇到困難時(shí)指導(dǎo)我。我要好好地去感謝我的好媽媽。
感謝的作文 篇9
對(duì)于青春，也許，我們都浪費(fèi)掉了太多的時(shí)間，在一段如此自以為是、又如此狼狽不堪的青春歲月。總追求于頹廢的快樂(lè)，陶醉于寂寞的美麗，堅(jiān)信自己會(huì)與眾不同，堅(jiān)信世界因我、會(huì)改變……覺(jué)醒，其實(shí)已經(jīng)不再年幼，前途或許也不再是無(wú)期限，其實(shí)它又何曾無(wú)期限？曾經(jīng)在某一瞬間，我們都以為長(zhǎng)大了。但是有一天，終于發(fā)現(xiàn)，長(zhǎng)大的含義，除了欲望，還有勇氣、責(zé)任、堅(jiān)強(qiáng)以及某種必要的犧牲。在生活面前，我們還都是孩子，其實(shí)都從未長(zhǎng)大，還不懂什么是“長(zhǎng)大”！猛然停留，回頭看看，在自己頹廢的青春里，還有一段值得驕傲的記憶……
進(jìn)入學(xué)生會(huì)多久了呢？我沒(méi)有計(jì)算過(guò)。在學(xué)生會(huì)里的這些日子，有歡笑、也有淚水，有朝氣、也有頹廢，有快樂(lè)、也有荒唐，有自信、也有迷茫。敏感、偏執(zhí)、頑固到底，故做堅(jiān)強(qiáng)。可以輕易傷害到別人，卻也輕易的被別人傷害著……回首，學(xué)生會(huì)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴還歷歷在目。而我，就像一只風(fēng)箏，跌跌撞撞、搖搖擺擺飛上了藍(lán)天。從我剛進(jìn)來(lái)時(shí)奏起的進(jìn)行曲，到現(xiàn)在預(yù)示即將告一段落的片尾曲，律動(dòng)的節(jié)奏、流淌的音符，跌宕、起伏、平緩、激昂，期間匆匆忙忙、來(lái)來(lái)去去的身影，自己，又記得多少呢？
“對(duì)不起”——這是我最討厭的語(yǔ)言……一直認(rèn)為，這三個(gè)字是無(wú)能的人的口頭禪。想用敷衍的三個(gè)字遮掩自己犯下的錯(cuò)，認(rèn)為這樣，別人的傷就會(huì)痊愈，其實(shí)，這不過(guò)是為了找一個(gè)讓自己心里好過(guò)一點(diǎn)的借口罷了……而現(xiàn)在，我自己卻也想說(shuō)——對(duì)不起……我對(duì)不起學(xué)生會(huì)里每一個(gè)人。我承認(rèn)，我沒(méi)有能力、沒(méi)有能力領(lǐng)導(dǎo)學(xué)生會(huì)，讓這個(gè)集體蒸蒸日上。我更不知道，我怎樣才能讓你們快樂(lè)、開(kāi)心……在學(xué)生會(huì)里，我就像溫室里的一朵最最嬌嫩的小花，在這里，你們一直細(xì)心地呵護(hù)著我。我知道，很多時(shí)候，你們都在為我著想，每次問(wèn)你們，你們都告訴我說(shuō)不累；知道我要準(zhǔn)備考試，你們都在幫我找資料、分擔(dān)工作，讓我好好復(fù)習(xí)；在我每一次失落時(shí)，你們都會(huì)鼓勵(lì)我……我明白，現(xiàn)在還留在學(xué)生會(huì)的你們，一直在撐，很感謝你們能為學(xué)生會(huì)留下來(lái)、能為我、留下來(lái)……真的很感謝你們！每一刻的感動(dòng)，我知道，我欠你們的，實(shí)在太多、太多了……
對(duì)于他，一個(gè)愛(ài)我的人。一直對(duì)我寄予厚望，一直幫我很多，從我進(jìn)入學(xué)生會(huì)到現(xiàn)在，他一如既往，讓我再一次成為學(xué)生中的焦點(diǎn)和同學(xué)們眼中幸福的寵兒，他就是我們的王老師……我不知道該怎么感謝您……我，總會(huì)闖禍、總有一大堆的問(wèn)題，我感到十分的抱歉，我知道，在我當(dāng)主席的這段時(shí)間里，我不能好好地領(lǐng)導(dǎo)學(xué)生會(huì)，使您失望了……對(duì)不起……但我還想跟您說(shuō)一句“謝謝”，感謝您為我所做的.一切……
一直倍受呵護(hù)的我，自私、任性……直到這個(gè)集體中，來(lái)來(lái)回回、匆匆忙忙，誰(shuí)和誰(shuí)辭職了，誰(shuí)和誰(shuí)又拖著疲憊的身軀告訴我，“主席，好累啊！我不想干了！”可能很多時(shí)候，我一味責(zé)怪你們的自私，質(zhì)問(wèn)你們的離開(kāi)是否為我想過(guò)……不知道從什么時(shí)候開(kāi)始，學(xué)生會(huì)每走一個(gè)人，我的情緒、我的熱情就會(huì)隨之減少幾分，直到現(xiàn)在每每想起都會(huì)痛得失去知覺(jué)……也不知道從什么時(shí)候我才開(kāi)始思索、開(kāi)始質(zhì)問(wèn)自己，這一切，為什么？我究竟可以做什么？我真的適合當(dāng)這個(gè)“主席”嗎？我不知道。一直以來(lái)我始終追求的百分百完美，離我有多遠(yuǎn)？所謂的百分百完美，是否無(wú)論如何我也做不到？也許，我真的做不到……
現(xiàn)在，說(shuō)的再多，一樣于事無(wú)補(bǔ)。我一直記得王老師跟我說(shuō)過(guò)的四個(gè)字——“不進(jìn)則退”。我感覺(jué)到學(xué)生會(huì)的停滯不前，甚至開(kāi)始后退，我早已懷疑自己，我是否有能力帶領(lǐng)你們？是否還可以讓學(xué)生會(huì)更好……但我希望，能和你們?nèi)跒橐惑w。我希望，能和你們成為真真正正的朋友……不管一切怎樣改變，我永遠(yuǎn)是你們的朋友！更希望，你們可以堅(jiān)持下去，我不希望，誰(shuí)會(huì)選擇中途退出，我想，你們應(yīng)該不會(huì)那么殘忍吧……我相信，只要這個(gè)集體不變、我們彼此不變，我都會(huì)盡我所能，給學(xué)生會(huì)、給王老師、給你們，交一份滿意的答卷……
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