禮物的作文(大全3篇)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編收集整理的禮物的作文3篇，歡迎大家分享。
禮物的作文 篇1
暑假的一天，我和爸爸在街上閑逛時(shí)，走進(jìn)了一家鐘表店。在琳瑯滿目的鐘表柜里，我十分喜歡一只款式新穎的多功能手表。爸爸會(huì)心地看了我一眼，二話沒說就買了下來。
爸爸給我買東西從來沒有這么爽快過，今天怎么出手如此大方？哦，他在履行自己的承諾呢。原來好長(zhǎng)一段時(shí)間里，我的有些作文是在爸爸的指導(dǎo)下，通過電腦搜索后剪輯而成，媽媽對(duì)此頗有怨言，她非常擔(dān)心爸爸把我慣壞了。而爸爸卻一直認(rèn)為模仿性寫作能打好作文的基礎(chǔ)。前些日子，我在游玩了“靈山幻境”和宋城之后，媽媽見機(jī)會(huì)來臨，讓我對(duì)兩個(gè)景點(diǎn)進(jìn)行獨(dú)立寫作，以驗(yàn)證爸爸的指導(dǎo)是否正確。爸爸在我寫作時(shí)，反復(fù)承諾如作文寫得精彩，一定送件禮物給我。后來我才知道當(dāng)時(shí)他十分緊張，怕我寫砸了，在媽媽面前無法自圓其說。
每篇作文寫好后，都先經(jīng)過媽媽的親自驗(yàn)收。特別是第一篇《游靈山幻境》寫好后，爸爸比我都還要急不可待，他把作文交給媽媽時(shí)那種忐忑不安的`表情，好像是一個(gè)沒有自信的學(xué)生，直到媽媽露出了笑容，他還在問：“怎么樣？怎么樣？”“不錯(cuò)，不錯(cuò)”媽媽說著滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭。“怎么樣，我指導(dǎo)出來的兒子不會(huì)讓我丟臉的”看著爸爸得意的樣子，我默默地想：這下我的禮物有著落了！
俗話說得好：一寸光陰一寸金。爸爸這么爽快地買下這塊手表，肯定是要我珍惜時(shí)間，有時(shí)間觀念。
每天當(dāng)我把它戴在手腕上，猶如一股清流，沁入我的心脾。那不斷閃爍的分分秒秒，仿佛在時(shí)刻催促我一定要好好學(xué)習(xí)，天天向上。
禮物的作文 篇2
在生活中，人人都得到過禮物。有人說，禮物是虛情假意的，它只是裝飾品；而我卻說，它是真心實(shí)意的，因?yàn)樗恢荒苎b飾，還能傳遞人與人之間的真情。在我10歲生日的那天，媽媽送我的那份特殊的禮物，對(duì)我卻有著非凡的意義。
那是一個(gè)美好的日子。我心中滿載著快樂。今天我生日了，我10歲了。一想到這，我就一蹦三尺高，嘴咧成了月牙形，眼睛則瞇成了一條線。但是遺憾的是，媽媽臨時(shí)有事，不能陪我過生日了。
我高漲的心一下子落到了極點(diǎn)。我生氣極了，悶悶的在家里坐了一個(gè)上午。
下午，媽媽回家了。她進(jìn)門了，我連望也沒望她。媽媽發(fā)現(xiàn)我生氣了，一邊把包放在柜子上，一邊過來坐在床上對(duì)我說：“怎么了，生媽媽的氣啦？媽媽也是沒有辦法的！”她邊說邊摸我的臉。我卻沒有理會(huì)，指著放在一旁的蘋果說：“罰你給我削蘋果。”“自己去削。”媽媽一口回絕了我。我惱怒了，沖著媽媽大喊：“為什么！今天我生日，你沒有陪我過。現(xiàn)在削一個(gè)蘋果給我作為補(bǔ)償也不肯！“媽媽一聽，臉色立即變了，皺起了眉，神情變得嚴(yán)肅起來：”生日是生日，削蘋果是削蘋果，這是兩碼事。蘋果還得你自己來削。“話音剛落，她就走出了房間。
晚上，我坐在床上，心中充滿著對(duì)媽媽的.怨恨和不解。不知是什么風(fēng)吹來，我聽見了樓下媽媽和奶奶的談話：“她生日，你就不能讓她開心點(diǎn)兒?jiǎn)幔俊薄拔疫@是在教育她，她長(zhǎng)大了，不能事事都依賴別人，她應(yīng)該學(xué)會(huì)獨(dú)立了！”
我恍然大悟，原來媽媽是借此機(jī)會(huì)培養(yǎng)我的獨(dú)立能力，因?yàn)槲移綍r(shí)總是事事依賴別人。可是現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，應(yīng)該要獨(dú)立自主了。“
10歲生日那天媽媽送我的特殊禮物，一直伴隨著成長(zhǎng)。
禮物的作文 篇3
從古至今，人們總喜歡通過禮物對(duì)他人表達(dá)自己的情感。可是，隨著時(shí)光的流逝，人們好像忘記了送禮的真諦。我真心希望，我能明白禮物的真正含義。
三年前的那個(gè)秋天，我才剛剛成為一名五年級(jí)的小學(xué)生。教了我們四年的語文老師突然生病住院了，一星期的語文課都是由代課老師上的。大家安靜一下！班長(zhǎng)的喊聲中夾雜著一陣拍桌子的響聲，一并傳入我的耳朵。同學(xué)們立即停下手中的事，全都齊刷刷地望向班長(zhǎng)。班長(zhǎng)降低了分貝，接著說道：明天每人交兩元錢。她的語氣很堅(jiān)定，她的話仿佛是一則命令。教室驟然變得寂靜，空氣也如同凝聚了一般。誰知，幾秒后，班上炸開了。為什么？我們的零花錢都是自己辛苦掙來的！兩塊錢能買四包辣條呢！面對(duì)鬧哄哄的我們，班長(zhǎng)拿出了一個(gè)精致的小木盒，從口袋里掏出兩元錢，放了進(jìn)去，說：我們買束花送給語文老師吧，她下周出院，不休息就直接來給我們上課了。一束花要八九十元，每人出兩元錢就能買下來了。一旁的呆呆補(bǔ)充道。氣氛又變得凝重，同學(xué)們都若有所思。
第二天，班長(zhǎng)的課桌前排了一條長(zhǎng)隊(duì)。每個(gè)人的手中都握著那能買四包辣條的兩元錢，依次把錢放進(jìn)小木盒內(nèi)。這個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作卻是那么莊重，從前自私的守財(cái)奴們，此時(shí)此刻，笑得那么開心！我明白，我們都明白，那是一種超越自私的，發(fā)自內(nèi)心的快樂，以及對(duì)老師最真切的祝福，真心的愛。
幾天后，我手捧著送給老師的`禮物那一束美麗的、裝著全班同學(xué)真情的花，緩緩走上講臺(tái)。我感到無比榮幸與激動(dòng)，以至于現(xiàn)在都難以忘卻。我莊重地敬了一個(gè)隊(duì)禮，老師莊重地接過這份由愛心凝結(jié)而成的禮物。老師笑了，我們也笑了。彎彎的嘴角在陽光的照耀下顯得那么美麗。
我終于明白了禮物的真正含義。重點(diǎn)不在物，而在情禮。禮輕情意重。花如此普通的一件禮物，此時(shí)此刻，卻因包含了同學(xué)們對(duì)老師的愛，而顯得無比美麗，無比珍貴。
老師低下頭，聞了聞那束花。我想，那陣花的芳香帶著我們的愛，會(huì)永存于老師心間了吧。
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