經(jīng)歷的作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的經(jīng)歷的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
經(jīng)歷的作文 篇1
每個人的童年世界里，都發(fā)生過許許多多令我們難忘的事，當(dāng)然我也不例外。
在我六歲的時候，鄰居送給我一只橙色的小貓，非常可愛，總是用它那溫柔的.聲音“喵喵”地叫著。漸漸地，它長大了。
有一天，我閑著沒事干，在院子里亂轉(zhuǎn)。一會兒摘摘花兒，一會兒給樹澆澆水，要不然就鏟土玩兒。這時小貓在我前面散起了步，那可是正宗的“貓步”埃我突然想起了一個解悶的好辦法——逗貓。我先去找了一根小木棍和一根繩子，把繩子綁在木棍上，在小貓面前晃來晃去，小貓就用爪子不停地去抓，可愛極了。它好像在想：這是什么東西了，晃來晃去的？抓了半天也沒抓著，就垂頭喪氣地走開不和我玩了。
我有找了一個大塑料袋，小心翼翼地走在貓后面，趁它不注意時，迅速地用袋子套住了它，把它裝到了袋子里。它在里面不停“喵嗚喵嗚”地叫著，好像在說：“放我出去，快放我出去！”還不停地用爪子抓著袋子，不一會兒，袋子就被抓開了一個洞，它急急忙忙地跳出來，連忙跑到老遠，停下來又喵喵地叫幾聲，好像在說：終于逃出來了，在里面快悶死我了。
看著它的樣子，我覺得可愛極了，我又把它抱起來，可小貓好像是被我逗惱了，說什么不讓我抱，竭盡全力地掙脫，可我卻偏偏不讓它下來。它急了，四肢并用，嗖地一下溜走了。而我的右胳膊上也下了三道紅色的血跡，頓時，一陣發(fā)熱的疼痛讓我哇哇地哭起來。
到現(xiàn)在我的胳膊上還留著三道傷疤，通過這件事我明白了一個道理：我們應(yīng)該愛護小動物，否則就會受到應(yīng)有的懲罰。
經(jīng)歷的作文 篇2
語文課開始了，老師要把批好的試卷發(fā)下來。
頓時，天陰沉沉的，仿佛鋪上了一層黑壓壓的幕布，狂風(fēng)怒號著。六月的天就像娃娃的臉，說變就變，豆大般的雨水從陰沉沉的天空中飛流直下，不一會兒，就變成了瓢潑大雨。
語老師一手拿戒尺，一手拿試卷，嚇得我的背后不禁直冒冷汗，手心也直冒汗，額頭上掛滿了珍珠似的汗珠，腿不停地顫抖著，整個臉蛋漲得像極了紅彤彤的蘋果。
試卷終于落到我的桌子上了，仿佛覺得天公也在嘲笑著我，“轟隆隆”“轟隆隆”地笑著，世界瞬間也變成了黑白兩色。
我不停地在心里念叨：“阿彌陀佛，老天爺啊，你一定要保佑我考及格啊！觀音菩薩，上帝一定要保佑我啊，謝謝，謝謝！”
我用有點顫抖的手去慢慢地掀開試卷的一角，鮮紅的紅筆印像一把鋒利的刀刺向我的心臟，只見一個鮮紅的“3”，映入眼簾，我心中不禁咯噔一下，再不敢直視試卷，緩緩閉上了雙眼，深呼吸……早晚都得面對，我猛地翻開了試卷——38分。
我仿佛看到了同學(xué)諷刺的'眼光，老師失望的目光；仿佛聽到了爸媽的嘆氣聲，朋友的嘲笑聲……
經(jīng)歷的作文 篇3
回憶往事，它就像一只紙飛機，飛遠了，就回不來了，你是留不住它的。它又像一只滿載著記憶的航船，向著那無邊的大海駛?cè)ァＳ浀梦业谝淮巫那榫笆嵌嗝从腥ぐ。?/p>
記得那是我六歲的時候，一天，姑姑要帶我和兩歲的小弟弟去新華公園坐船，我一聽，本以為又有什么好玩的我一下就沒有了興趣，喃喃地說道：“切，無聊，還不如坐板凳呢！”“笨丫頭，船是一種水上的交通工具不是坐板凳！”聽了姑姑的一番話，我便又興高采烈地上路了！
來到公園，經(jīng)過我們的精心挑選，最終選擇了一艘通體藍色，船頭有著一個可愛的“藍貓”頭像的電動小船。上船后，我們懷著激動和興奮的心情開船了！小船在水面上緩緩行駛，我只覺得船身一搖一擺地在碧波粼粼的'湖面上一蕩一蕩，感覺舒服極了。只可惜一個小時的時間飛逝而過，很快就該上岸了，我戀戀不舍地離開了那里，但這次坐船的經(jīng)歷卻深深搜索地扎根在了我的腦海里……
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