同學(xué)作文(集合3篇)
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家整理的同學(xué)作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
同學(xué)作文 篇1
朋友與朋友之間，同學(xué)與同學(xué)之間，難免會(huì)有一些不愉快的事，但是只要我們互相溝通、真誠(chéng)相待誤解就可以別化解!
古文婕是一個(gè)個(gè)子高、體態(tài)豐滿(mǎn)、長(zhǎng)相一般的女生，成績(jī)也不錯(cuò)，有一段時(shí)間因?yàn)橐恍┦挛液退[得蠻僵的，一次我們和高一學(xué)姐在同一個(gè)時(shí)間上課，活動(dòng)時(shí)谷文婕和學(xué)姐正在聊天，我和祝雅玲、高彤彤見(jiàn)是宿舍學(xué)姐便上去聊聊，聊天時(shí)，高彤彤也講了幾句古文婕的壞話，當(dāng)時(shí)我也沒(méi)特別在意，晚上，祝雅玲在宿舍用手機(jī)上網(wǎng)時(shí)無(wú)意間看見(jiàn)到古文婕新寫(xiě)的，說(shuō)我挑撥離間，挑撥她和學(xué)姐的感情，頭腦中一個(gè)個(gè)疑問(wèn)冒了出來(lái)，想了想自己最近也沒(méi)招惹她啊，所以。我決定打個(gè)電話區(qū)問(wèn)個(gè)明白，她說(shuō)”是學(xué)姐說(shuō)有個(gè)女生說(shuō)我壞話的“，高彤彤貌似看不下去了把電話拿過(guò)去說(shuō)：“我跟你說(shuō)，那些壞話是我講的'”沒(méi)想到古文婕慢慢悠悠的來(lái)了一句“誰(shuí)說(shuō)的都一樣”，她爸知道后把這件事告訴了居老師，我很不開(kāi)心，不是因?yàn)閯e的，而是因?yàn)閻喝讼雀鏍睿@樣一來(lái)，反而讓人感覺(jué)是我錯(cuò)了一樣。
第2天，居老師喊我們過(guò)去團(tuán)花，原來(lái)古文婕覺(jué)得是我喊走的學(xué)姐，便認(rèn)為是我說(shuō)的，知道事實(shí)后她也向我到了謙，想了想主要是我們事前缺乏交流，缺乏信任，后來(lái)我們又成為了好朋友。
經(jīng)過(guò)了這件事，我明白了一個(gè)道理，只要我們以誠(chéng)相待、互相幫助，同學(xué)之間一定會(huì)很愉快，沒(méi)有那惱人的煩心事!
同學(xué)作文 篇2
昨天晚上，媽媽告訴我：明天中午，我們?nèi)ノ譅柆敽筒裾诐桑�有幾個(gè)小朋友一起去吃肯德基，因?yàn)椴裾诐梢退?爸爸媽媽去南京了，所以要和好朋友聚一聚。我問(wèn)媽媽?zhuān)骸岸颊l(shuí)參加呀？”媽媽說(shuō)：“明天去了，我們就知道了。”
終于盼到明天了，中午，媽媽和我來(lái)到了沃爾瑪?shù)目系禄匆?jiàn)了好多同學(xué)都已經(jīng)來(lái)了。開(kāi)始午餐了，我們幾個(gè)小朋友很快就吃完了。幾個(gè)女孩子去兒童樂(lè)園玩，我們幾個(gè)男生說(shuō)他們好幼稚。我們幾個(gè)男孩子在玩魔蛋，大人們?cè)诓蛔】诘亓奶臁Ｎ覀冊(cè)诳系禄媪艘粫?huì)，準(zhǔn)備去學(xué)校照幾張照片和柴兆澤作紀(jì)念。
來(lái)到了學(xué)校，我們先是到教室照了照片。然后來(lái)到了操場(chǎng)，準(zhǔn)備在操場(chǎng)再照幾張照片。我們照了一張又一張，終于照完了，我們準(zhǔn)備各回各家。當(dāng)時(shí)要走的時(shí)候，柴兆澤很舍不得我們離開(kāi)他，我們也舍不得柴兆澤離開(kāi)我們。
今天雖然玩的很開(kāi)心，但是一想起：柴兆澤以后不能和我們一起玩耍，一起學(xué)習(xí)，我心情還是很難過(guò)高中優(yōu)秀作文 ，因?yàn)槲疑岵坏盟ＯＭ裾诐赡茉谀暇⿲W(xué)得更好，更加快樂(lè)！
同學(xué)作文 篇3
對(duì)于我們來(lái)說(shuō)玩耍就是快樂(lè)，但對(duì)于那個(gè)同學(xué)來(lái)說(shuō)——書(shū)才是他真正喜歡的世界。
在一次午餐后的休息時(shí)間，其他的同學(xué)已早早在寬闊的操場(chǎng)上，有的踢著球，有的在奔跑著，有的十分悠閑的在陽(yáng)光沐浴下休息。但是他卻不受外界的干擾，安靜的享受在書(shū)的世界里，他坐在椅子上，頭低垂著，一雙閃亮的眼睛，看著書(shū)上密密麻麻的黑字。我悄悄地走過(guò)去，越走越近，但他好像沒(méi)有察覺(jué)到，仍然在安靜的看著書(shū)，我彎下腰拍拍他的肩膀，對(duì)他輕輕的.說(shuō)道：“喂！”幾秒之后，他的眉毛往上翹了一下哼了一聲，突然問(wèn)道：“干什么？”我嚇了一跳，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地回了一聲：“沒(méi)——沒(méi)什么事。”說(shuō)完便轉(zhuǎn)身離開(kāi)，走了幾步我又回過(guò)身來(lái)，看了他一眼，他還是在那里安靜的看著書(shū)。
還有一次在運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我們拿著自己的小椅子，坐在操場(chǎng)邊觀看比賽，每當(dāng)我們班的選手取得了勝利，班上就會(huì)響起一陣陣的歡呼聲，而此時(shí)的他還是坐在自己的椅子上，靜靜的看著書(shū)，當(dāng)他把書(shū)看完，正感到無(wú)聊時(shí)，他那鷹眼似的眼睛，立刻捕捉到我放在腿上的一本課外讀物，他迅速地把自己的椅子移到了我的身邊，但他并不是馬上搶過(guò)來(lái)看，而是拍了拍我的肩膀，小聲對(duì)我說(shuō)：“能不能和你一起看這本書(shū)？”我爽快的答應(yīng)：“當(dāng)然可以了！”話音剛落，只見(jiàn)他已從我手中接過(guò)書(shū)，迅速打開(kāi)，從此他的目光就死死地落在了書(shū)中的白紙黑字上了。
從這兩件小事我看出他是一個(gè)愛(ài)看書(shū)的同學(xué)，一條喜歡在書(shū)的海洋中遨游的小魚(yú)兒。
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