（實用）想象的作文3篇
在學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的想象的作文3篇，歡迎大家分享。
想象的作文 篇1
我長大后要成為教師。
長大后我一定要成為教師，因為教師為學生們不求回報地奉獻著，照亮別人，燃燒自己。正如商隱詩中所說的一樣：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。多么高尚的奉獻精神啊！
教師讓我們知道了如何做人。有一次，我不小心做了錯事，上課老師查找兇手，點到我，我隨口就點了一個人的`名字，老師下課把我叫到辦公室，親切地問我：“是不是你？”我連連搖頭。老師又對我說：“說吧，別人都告訴我了。”我只好承認了。老師對我說：“做人要誠實，誠實在我們的生活中無處不在，這是做人起碼的道德。”我深有感觸，從此我再也沒有騙過任何人。
教師，我永遠的理想；我羨慕的職業；我向往的目標。
想象的作文 篇2
小朋友們，你們知道小白兔的眼睛為什么是紅色的那？其實，這里還有個故事呢！
在很久很久以前，世界上的動物都是白色的。有一天孔雀隊長說：“我身上的白色太單調了，也不好看，我要給自己涂些靚麗的顏色！但是哪里有顏色呢？”正在大家失望的'時候，小猴子說：“我聽說彩虹山上住著一位彩虹姑娘。我們明天到彩虹山上找彩虹姑娘要些顏色！”大家異口同聲的說“好”。
第二天，孔雀隊長和小伙伴們排好隊，就要出發了。這時小鹿發現少了一位就對孔雀隊長說：“小兔還沒來。”孔雀隊長立刻叫它的助手小鹿去找找小兔。小鹿來到小兔的家前敲打著門“誰啊？一大早的還讓不讓人家睡覺了”小兔伸著懶腰，睡眼朦朧的打開了門。“是我小鹿。”小兔哈氣連天說：“這么早你找我有事嗎？”“我們要去找彩虹姑娘”。“到彩虹山上多累啊！還不如在家誰大覺呢！”小鹿拿它沒辦法，只好先去了。
小伙伴們翻過了九十九座高山，越過了九十九條河流。來到了彩虹山，小猴說：“呀！我們終于到彩虹山了！”剛說完小猴就激動的從石頭上掉了下來。這是天空突然下起的大雨，小伙伴們紛紛躲到了山洞里。過了一會雨停了，太陽出來了，彩虹姑娘也出來了。小伙伴們都向彩虹姑娘要了自己想要的顏色。開心的回到了家里。小兔看到自己的小伙伴都不一樣了，一個也不認識。過了好半天才認出它們。小兔很后悔沒有和小伙伴一起去。它傷心的哭了起來，一哭就是三天三夜。它覺得自己的眼睛很痛，用鏡子一看，自己的眼睛怎么變成了紅色的了？！
從此兔子的眼睛就是紅色的了。
想象的作文 篇3
今天，葉老師給我們帶來了一堂具有“魔力”的寫作課。
想象，真是一種神奇的力量，我們耳熟能詳的“嫦娥奔月”、“后羿射日”……這些神話故事，都是古人通過想象寫出來的。不僅古人喜歡想象，我也很喜歡想象。不過，出奇又合理地想象可不是那么容易的事兒。如何進行有效的想象呢？葉老師給我們舉了一個例子：“報紙被‘我’從班長手里著急扯出，扯破了！覺得應該讓班長賠報紙的舉手。”結果空無一人。
老師又說，“覺得應該讓‘我’賠的舉手！”這時，所有人都舉起了手。葉老師針對這個例子解釋道：“一篇文章就像一部電影，如果沒有高潮，怎么給人留下深刻印象呢？”在葉老師的引導下，大家漸漸蹦出了“一起賠”的想法。
“有這樣的想象不錯，但有沒有其他可能呢？”在葉老師的鼓勵下，大家紛紛展開了大膽合理的想象，比如：最追求完美的學習委員賠，老師賠，班級成績最差但是最樂于助人的可可賠……各種想法層出不窮。葉老師滿意地笑了：“想象，就是要想別人不會想，別人不敢想的'。這樣的文章寫出來才更有‘魔力’，更吸引讀者。”
聽完葉老師的課，我好像一下子長出了一雙神奇的翅膀，在將來的寫作上，我一定要大膽合理地想象！讓這雙翅膀，帶著我飛得更高更遠。
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