堅(jiān)持的作文(常用3篇)
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么問題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的堅(jiān)持的作文3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
堅(jiān)持的作文 篇1
李時(shí)珍遍嘗草藥，最終寫成《本草綱目》，是因?yàn)閳?jiān)持；愛迪生嘗試多次，最終發(fā)明了燈泡，為世界帶來(lái)光明，也是因?yàn)閳?jiān)持；而我，堅(jiān)持也成為我致勝的魔杖！
難在堅(jiān)持
剛剛步入初三，剛剛由走讀生轉(zhuǎn)變?yōu)閮?nèi)宿生，學(xué)習(xí)的壓力逐漸增大，學(xué)習(xí)之苦也不斷顯現(xiàn)。而我的夢(mèng)想，才剛剛開始。
一向愛好文學(xué)創(chuàng)作的我，步入初三的大門，學(xué)業(yè)上的重任愈加沉重。多了一科化學(xué)，像多了一把武器，需要我日夜去冶煉。殊不知，我的`寫作夢(mèng)晾在一旁。每天晚上回到宿舍，總要拿起筆寫幾句話。漸漸地，隨著作業(yè)的增多，話越來(lái)越少，我總以為我能堅(jiān)持夢(mèng)想，卻不知堅(jiān)持有多困難，讓我瀕臨放棄的邊緣……
貴在堅(jiān)持
語(yǔ)文老師格外喜歡我的創(chuàng)作，經(jīng)常鼓勵(lì)我堅(jiān)持寫作。他說(shuō)：“你難，別人也難，但只要你比別人多走一步，就會(huì)比別人離成功更近一步。”他的話時(shí)時(shí)刻刻在我耳邊響起。
我依舊拿起筆，不斷地?cái)D出時(shí)間繼續(xù)寫作，偶爾拿著幾篇小文章給語(yǔ)文老師批閱，他總孜孜不倦地給我挑出毛病，并提高我的寫作能力。老師的陪伴讓我感受到了堅(jiān)持的珍貴，讓我以后細(xì)細(xì)回味依舊能感受得到自己的堅(jiān)持是正確的。我的堅(jiān)持是努力付出的印證……
成在堅(jiān)持
炙熱的陽(yáng)光烘烤著大地，鳳凰綠依舊在喧囂的校園里盛開，我坐在古樹下看書，樹葉透過的碎陽(yáng)光搖搖晃晃，校園流淌著一段好聽的女聲，那是廣播的學(xué)生在念文章。
“母愛似海，潮起潮落，那是大海對(duì)沙子的撫摸；母愛……”沒錯(cuò)，那是我寫的文章。是因?yàn)槲业膱?jiān)持，文學(xué)創(chuàng)作的道路似一帆風(fēng)順。正因有了我的堅(jiān)持，我才有如此成就。
堅(jiān)持，是我致勝的魔杖。它給我?guī)?lái)了快樂，它讓我明白了成功的秘訣。堅(jiān)持，讓我踏上成功之路……
堅(jiān)持的作文 篇2
上周日，我的弟弟在超市里看到了一輛卡車拼裝玩具，媽媽答應(yīng)了就買了。因?yàn)轳R上就要放五一了，所以媽媽說(shuō)五一放假在拼。通過這一次的拼裝，我們懂得了堅(jiān)持就是勝利的道理。每天弟弟都愛不釋手，天天都要摸幾下，看看著看看那的。五一終于到了，對(duì)弟弟來(lái)說(shuō)就像過了一年。弟弟第一件當(dāng)然就是打開包裝啦！我們?nèi)值軒紫戮桶炎鳂I(yè)做完了，然后一起拼。說(shuō)明書上先讓我們拼賽車，先讓我們找?guī)讉�(gè)板，弟弟是負(fù)責(zé)找零件的，我是負(fù)責(zé)拼裝的，一直往下拼，一開始很順利，什么都找到了，一個(gè)跟著一個(gè)拼，拼到最后一步的時(shí)候，我們找不到了一個(gè)配件，我們翻天覆地地找了所有地方，簡(jiǎn)直就是挖地三尺��！可是還是找不到。就在我們要放棄了的.時(shí)候，突然我們發(fā)現(xiàn)了，那個(gè)“不翼而飛”的零件在沙發(fā)上，真是功夫不負(fù)有心人啊！幸好我們堅(jiān)持了下來(lái)，才有現(xiàn)在的勝利，后來(lái)我們把“巨大的工程”搞定了。通過這次的“巨大的工程”我們知道了堅(jiān)持就是勝利的道理。
堅(jiān)持的作文 篇3
堅(jiān)持——一個(gè)耳熟能詳?shù)脑~，相信每一次成功都是由堅(jiān)持演變而來(lái)的，只要堅(jiān)持了，不管什么結(jié)果都是美麗的。
一年級(jí)時(shí)，字寫得非常差，總是被寫得好的`同學(xué)嘲笑，非常不甘心。媽媽對(duì)我說(shuō)：“如果想要把字寫得好，必須經(jīng)過堅(jiān)持不懈的鍛煉，如果光想不付出實(shí)際行動(dòng)的話，是無(wú)法成功的�！甭犃藡寢尩脑�，我知道該練字了。練了一會(huì)兒，我就呆不住了，玩玩這個(gè)看看那個(gè)，并沒有堅(jiān)持。很快，一個(gè)星期過去了，但是我的字還是一如既往，并沒有絲毫的改變。我生氣了，對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，您說(shuō)付出實(shí)際行動(dòng)，我已經(jīng)做到了，但為什么我的字還是那么差?”媽媽搖了搖頭，輕輕嘆了口氣說(shuō)：“媽媽，當(dāng)時(shí)給你提了問兩個(gè)重要的要求，你只聽了一個(gè)‘付出實(shí)際行動(dòng)’，并沒有聽‘堅(jiān)持’如果兩個(gè)要求不和在一起，是無(wú)法成功的�！�
雖然媽媽這么說(shuō)了，但我還是不太明白是什么意思，回到房間后仔細(xì)想了想。
“‘堅(jiān)持’?算了不想那么多了，先做了再說(shuō)�！�
從這以后，我每天堅(jiān)持練字，終于“皇天不負(fù)有心人”我的字變得越來(lái)越好了，也不再有人嘲笑我了。
現(xiàn)在，我已經(jīng)六年級(jí)了，我終于明白了媽媽的意思。堅(jiān)持是一個(gè)過程，一個(gè)持續(xù)不斷的過程，它將付出的行動(dòng)與成功連接。想要實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，就要堅(jiān)持不懈的努力，才能將夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)。
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