(熱)實(shí)用的敘事作文9篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編精心整理的敘事作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
敘事作文 篇1
第一次進(jìn)入地鐵站，他居然忘記帶零錢，沒有零錢是無法購票乘車的。憂心如焚的他穿梭在茫茫人海之中，尋求好心人士的協(xié)助。還好現(xiàn)在正值交通的尖峰時(shí)刻，人群熙熙攘攘，應(yīng)該能夠找到人幫忙，使他放心許多。
然而，事實(shí)并非如此。“您好，可以跟您換個(gè)零錢嗎？”那行人白了他一眼后，快速的.上了車�！澳�，可以跟您換個(gè)零錢嗎？”另一個(gè)行人瞪了他一眼，頭也不回的上車了�！捌婀郑痪湓捯矝]回，是我的態(tài)度不好嗎？真的沒有人愿意幫助有困難的人嗎？”
也難怪，繁忙是都市社會(huì)人的通病，都自顧不暇了，那會(huì)有人愿意犧牲自己絲毫的寶貴時(shí)間，和陌生人換零錢呢？但他仍不放棄的握著手上十元鈔票向行人求助：“您好，我誠懇地請(qǐng)求您，能跟您換個(gè)零錢嗎？”“大恩大德的先生啊，請(qǐng)您行行好，能幫助我這位無依無靠的人，讓我跟您換個(gè)零錢，可以嗎？”態(tài)度是一次 比一次謙卑。
在他鍥而不舍的努力下，一位行人停下腳步，隨手指了指角落的硬幣兌換機(jī)，隨即消失在浩瀚的人海中。他緩步走向硬幣兌換機(jī)，放入鈔票�？虍�(dāng)框當(dāng)，彷佛只有他聽見這清脆悅耳的聲音。取出十元的硬幣，他楞楞看了好一會(huì)兒，唯有手上的硬幣，帶給被都市排擠的他，一絲溫暖。
敘事作文 篇2
軍訓(xùn)，軍訓(xùn)，這兩個(gè)熟悉的字眼好像被烙在了我的心中，久久也遺忘不掉……軍訓(xùn)是苦的，但苦中卻含有一絲微微的甜意。
20xx年5月17日，我校四至六年級(jí)的五百多名同學(xué)在東莞銀瓶山訓(xùn)練基地進(jìn)行了為期三天的軍訓(xùn)課外實(shí)踐活動(dòng)。在那一刻，所有同學(xué)都興奮不已，根本沒有想到，我們將面臨的是軍人所必須經(jīng)歷的磨練！
這三天帶領(lǐng)我們訓(xùn)練的教官姓謝，是個(gè)男教官。謝教官五官端正，面貌清秀，微胖，看到他的第一眼，我覺得他好像一只可愛的狗熊。當(dāng)他來到教室?guī)ьI(lǐng)我們時(shí)，我們感到空氣好像凝固了，教官吼了一聲：“安靜！”全班立即由喧鬧轉(zhuǎn)為寂靜，靜的連一根針落地的聲音都能聽得一清二楚。就連頑皮到令老師們頭疼的我們，也大跌眼鏡。
到了銀瓶山，謝教官讓我們報(bào)數(shù)，由一報(bào)到五。我們報(bào)的亂七八糟的，有的報(bào)了六，有的重復(fù)報(bào)數(shù)，有的又沒聽清教官的話，干脆沒報(bào)數(shù)。第一遍報(bào)數(shù)，氣得教官哇哇叫：“你們幾年級(jí)啦？連報(bào)個(gè)數(shù)都不會(huì)，真笨！”我們被批評(píng)的狗血淋頭，好似受了委屈的孩子般站在教官面前。第二遍比第一遍稍微好一點(diǎn)，但離教官的要求還差得遠(yuǎn)哩！第三遍，勉勉強(qiáng)強(qiáng)算過關(guān)吧。教官又叫我們：“報(bào)一的站第一排，報(bào)二的站第二排，報(bào)三的站第三排，報(bào)四的站第四排，報(bào)五的站第五排�！蔽覀儼匆笳竞昧耍职唇坦俚闹甘緩陌礁吲帕泻昧�。教官把我們分成五個(gè)家庭，每個(gè)家庭中的第一個(gè)同學(xué)就是家庭中的老大，然后依次排列，老二、老三、老四……教官叫了五個(gè)老大去115號(hào)宿舍搬迷你服，然后派發(fā)給每個(gè)成員，并對(duì)我們說：“穿上了這套軍裝，你們就不再是爸爸媽媽面前那個(gè)嬌生慣養(yǎng)的你了，也不再是弱不禁風(fēng)的小女生、小男生了，而是一個(gè)敢作敢當(dāng)，有鐵一般紀(jì)律的小軍人！”然后，教官跟我們一一講解了軍裝的穿法。
上午時(shí)，我們五百多名小軍人來到了銀瓶山主席臺(tái)前，在炎炎的烈日下站著軍姿…時(shí)間一分一秒過去了，我們都在堅(jiān)持著，想用毅力戰(zhàn)勝時(shí)間，我當(dāng)然也不例外啦！但，最終我還是倒下了，有些神志不清，眼睛里什么也看不清，得了教官的允許，到主席臺(tái)旁邊陰涼的地方坐了一會(huì)兒，喝了一整瓶的礦泉水，才微微感覺好些了。那滋味…不好受�。∫苍S，那就是我平常不運(yùn)動(dòng)的后果吧。等銀瓶山的領(lǐng)導(dǎo)們，我們的校長發(fā)過言后，我才搖搖晃晃的走回隊(duì)伍中。
軍訓(xùn)第一天進(jìn)行的活動(dòng)是：阿拉丁神燈的故事教官給我們講了阿拉丁神燈的故事，后來讓我們先在一張紙上寫上自己的名字，然后把那些紙放進(jìn)了一個(gè)箱子里，讓我們輪流去抽，抽到后寫上自己的名字，在自己的名字旁邊畫個(gè)圈，以表示自己是巨人。然后看看紙上寫的是誰的名字，那么他就是你的主人啦！你必須在這三天內(nèi)為你的主人做三件有意義的事情，而且不能告訴別人你的主人是誰，因?yàn)榻坦僬f過：“假如你說出了你的主人是誰，那么，一百個(gè)俯臥撐伺候！”
軍訓(xùn)第二天舉行了家庭和諧號(hào)的活動(dòng)，整個(gè)班的同學(xué)都必須用手搭在對(duì)方的肩上，不分男女。開始，大家都很羞澀，但后來大家又因?yàn)榘嗉?jí)的榮譽(yù)而奮斗，不再羞澀了，大大方方的伸出了手，搭在對(duì)方的肩上。
第二個(gè)活動(dòng)是士兵突擊。教官教我們聽到士兵突擊準(zhǔn)備的口令后就雙手握住外腰帶，聽到一的口令就走一步半，聽到二的口令就再走一步半，然后連起來，各家庭自己練習(xí)。經(jīng)過練習(xí)情況和比賽結(jié)果，大家一致認(rèn)為第二家庭比賽、練習(xí)都很刻苦，且成績突出，所以大家推選了第二家庭參賽。比賽結(jié)果令我們大失所望——拿了第四名，我們認(rèn)為，這只不過驗(yàn)證了一句俗話：人外有人，天外有天。
軍訓(xùn)第三天，我們同時(shí)進(jìn)行了洪水決戰(zhàn)和結(jié)營儀式這兩個(gè)活動(dòng)。由主持人大宋老師為我們講解這兩個(gè)活動(dòng)的.規(guī)則。這兩個(gè)活動(dòng)先要從五個(gè)家庭中選出兩名敢死隊(duì)員，兩名敢死隊(duì)員要扛著沙袋不斷的跑來跑去，那不是為別人，為的就是我們��！我們班選的是羅詩音和招耀林，看著他們兩個(gè)為了我們，在“洪水”中來回奔波，我們的淚水濕潤了臉頰，當(dāng)淚水滑過臉頰的那一刻，我才真正的理解，在的時(shí)候不珍惜，等到失去了，才會(huì)后悔這句話的含義。盡管兩個(gè)同學(xué)來回的為我們奔波著，但“洪水”還是那樣的無情，“剝奪”了他們寶貴的生命…后來，我們還選了五個(gè)在屋頂下為我們支撐著房梁的同學(xué)，同樣，他們也為了留下我們的生命而犧牲了，當(dāng)我聽到他們對(duì)我們說的最后一句話竟然是：“好好活著吧！我親愛的同學(xué)們�！蔽业臏I水再次落下，霎那間，全班同學(xué)都哭成了淚人。大宋老師又叫我們互相把教官派發(fā)的‘生命簽’給自己最想給他生命的人，說：“希望你能好好的活下去�！边@句話。最后，我們只有五個(gè)手里有超過六根‘生命簽’的同學(xué)“活”下來了，還有一些同學(xué)爬上了老師，媽媽的肩膀，拼命地往上爬，以求留下自己的生命。無法獲得生存的我們一一取下了自己那代表生命的帽子，一一擁抱…
這次軍訓(xùn)，令我感受最深的是洪水決戰(zhàn)這個(gè)活動(dòng)。這個(gè)活動(dòng)令我感受到了同學(xué)之間的深厚情誼，父母真的在愛我們，老師真的會(huì)和我們不離不棄…
這次軍訓(xùn)，我明白了許多，收獲了許多，經(jīng)歷了苦澀，嘗到了甘甜…
敘事作文 篇3
又是一個(gè)夏天即將到來。我望著窗外暖暖的太陽，腦海中浮現(xiàn)出一張漸漸模糊的少年的臉。在那年半夏，他神秘地出現(xiàn)，又神秘地小時(shí)。卻在我心中，留了一抹永遠(yuǎn)無法忘卻的陽光笑臉。他就像那年半夏一樣，溫暖，卻不灼熱。領(lǐng)導(dǎo)著我走出黑暗的內(nèi)心世界，讓我感受到了陽光的滋味，是那么得暖，那么得甜……
那是在小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，因?yàn)槭莿偟竭@個(gè)新城市的關(guān)系，我顯得與一切都格格不入，只能在遠(yuǎn)處遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望著同學(xué)們的`歡聲笑語，卻怎么也鼓不起勇氣邁動(dòng)步子。原來，即使在家鄉(xiāng)能與大家其樂融融地玩耍，但我的性子始終還是孤寂呀！我不禁苦澀地嘲道。寂寞地放學(xué)回家，拿起筆，我卻始終無法集中精神。過了半晌，我干脆丟下筆去樓下散散步吧，也好放松一下心情。這樣想著，我便往公園跑去。跑著跑著，突然看到在那把長木椅上，坐著一個(gè)小男孩，我嚇了一跳，條件發(fā)射地想往回跑。這時(shí)，一個(gè)清脆的聲音打斷了我的動(dòng)作：“你好呀！”我僵硬地轉(zhuǎn)過身，訕訕地笑著，發(fā)出的聲音小的像蚊子般的叫聲�！澳恪愫�。”他似乎沒有在意這些，只是微笑地對(duì)我說：“可以過來陪我坐坐嗎？”我遲疑了一會(huì)兒，還是點(diǎn)了點(diǎn)頭，向他走去。在這個(gè)城市里，第一次有人肯主動(dòng)對(duì)我說話聊天，坐在他身邊，我緊張極了，不知道說什么好。支吾了半天，硬是沒擠出一個(gè)字來，最后，還是他先打斷了這份沉默：“你好，我叫張?zhí)煦K，小妹妹，你叫什么名字呀？”“我，我叫……”明明已經(jīng)在心中喊了無數(shù)遍，但不知怎么的，卻怎么也說不出來�！安幌胝f嘛？沒關(guān)系，以后你再告訴我吧！”他善解人意地笑了起來，我感激地沖他點(diǎn)點(diǎn)頭�！拔以谧x浣江小學(xué)三年級(jí)六班，你知道浣江小學(xué)嗎？那是一個(gè)非常美麗的學(xué)校哦……”我很想告訴他我和他通宵，但還是咬了咬嘴唇，沒有說話，這是我的習(xí)慣。
在那一天，他說了自己的很多很多事，我在旁邊安靜地聽著，把他說的話一字一句地認(rèn)真記下來。在他的感染下，我的笑容也漸漸多了起來，在學(xué)校里已經(jīng)可以和同學(xué)們一起游戲了。他還經(jīng)常帶我一起去公園里許多以前都沒有注意到的地方玩耍，每一次都能帶給我不同的驚喜�，F(xiàn)在回想起來，那年的半夏就如同一個(gè)粉紅色的夢(mèng)，美好卻又不真實(shí)。
直到夏天的結(jié)束，他也如同初見時(shí)一般，神秘地出現(xiàn)，卻又神秘地小時(shí)。我找遍了公園的每一個(gè)角落，卻始終沒有找到那個(gè)清脆的聲音，熟悉的身影。我蹲在地上大哭起來，眼淚像斷了線的珍珠，一顆顆落在地上。不知道什么時(shí)候我已經(jīng)習(xí)慣那個(gè)微笑的少年，如今，他卻像那年半夏一樣，消失了，就再也回不來了。
后來，我將這份寶貴的記憶鎖在心底最深處，5年過去了，但那個(gè)少年的笑容還是歷歷在目。真希望有一天，能和你再次在陽光下相遇，那是，我會(huì)把手搭在你肩上，輕輕地說：“咦，好久不見……”！
敘事作文 篇4
自我模糊記事起，腦子里就有那么一棵樹：粗糙的表皮，斜扭的樹干，大片的青葉子，和樹中間的一根鐵絲。
鐵絲是媽媽綁的，不僅僅是綁上，鐵絲上還經(jīng)常掛著衣服，這棵樹，就承起了我全家的重量，我是家里的長子，沒有親哥哥或親姐姐，但我并不遺憾，因?yàn)槲矣幸粋�(gè)堂哥，比我大六歲。我的性格不太外向，兒時(shí)的我，只是怯怯的走進(jìn)堂哥家巍峨的大鐵門，小心翼翼的走向屋子，不敢看左邊那虎視眈眈的大狗，然后就在堂哥家玩了起來，看他捉來的螞蚱，摸來的魚。
到了秋天，他忽然問我：“你家的樹上有梨了沒�！薄安恢馈蔽沂钦娌恢�，因?yàn)槟菢鋵?duì)三四歲的'我來說太高了，他領(lǐng)著我又來到我家，看到上面尚帶青澀的果子，歡叫了一聲，又夾雜著遺憾。對(duì)我媽說：“等梨熟了讓我摘吧，嬸�！眿尣淮饝�(yīng)，覺得太高了，他不在意，只是每天問我梨子長的咋樣了，我也開始注意起了它，這棵梨樹，看他稚嫩的孩子漸漸長大，看它的頭發(fā)一天天脫下，終于，我把堂哥叫來了，他像猴似的爬上去，遞給媽媽，再遞給我，青色的梨子，不大，卻甘甜。我站在樹下，看著堂哥，吃著樹的孩子
當(dāng)我再大些，父親拉了些土，把院子墊高了很多，多高我不清楚，只是，那離我仍遙遠(yuǎn)的枝葉忽變的觸手可及，鐵絲也解了去，有些低了，我在秋天叫堂哥，他不來�！皼]意思。”他說。我站在樹下，吃著自己摘的梨子，摸著那被鐵絲勒出的傷疤。
我們搬離了院子，住進(jìn)了樓房，我離他遠(yuǎn)去，只是秋天回去看他，他已脫了大半的葉子，果子也被人掠去，看著荒蕪的院子，聞著屋子的霉味，想到過去的種種，我鼻頭發(fā)酸。
那年回老家，看到它的枝干被盡數(shù)折斷，小的由根而去，大的則由中折斷，媽媽很氣憤，“肯定是這附近的小孩干的”。享受著它的甘甜的我，卻連保護(hù)它都不可以，我蹲下摸著他的傷疤，再說不出話。
第二年四月，我又獨(dú)自回了老家，卻沒了憤怒，只有歡喜，那雪白得花瓣，迎風(fēng)顫抖。柔弱，卻又剛強(qiáng)。
我在變，它卻沒變……
敘事作文 篇5
望著，望著，冬天帶著西北風(fēng)來了。
往日樹上的綠色一溜煙兒的跑了;往日在天空自由翱翔的大雁也去了，一切都冷冷清清，往日的生機(jī)勃勃都去哪了?冬姑娘柔柔的說:他們都快累了一整年了，要休息了!說完，只留了一陣陣?yán)淅涞娘L(fēng)。
你可別以為冬天什么也沒有了，那可不一定!
冬天的小精靈出來了!那就是雪!雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)的在空中飛舞，有靜靜的，還帶來一些薄霧，讓你仿佛置身仙境，是不是很美呢?
小伙伴兒們都出來了，趁著雪休息一會(huì)兒，拿起雪球，你一扔、我一扔，玩的`不亦樂乎!小女孩們熟練的滾起雪球，一個(gè)胡蘿卜、瓜子、木棍、圍巾，三下五除二就堆起了一個(gè)雪人兒。手拉著手、圍著雪人轉(zhuǎn)圈、跳舞、唱歌……
農(nóng)民們也出來了!望著一望無際的田地，蓋上了一層厚厚的雪。他們吐著煙圈，平靜的說：這雪下得可真夠大的!明年的麥子應(yīng)該長得很好吧!
是啊!要是沒有雪水來滋潤麥子，麥子會(huì)長成什么樣呢?
雪是冬天的小精靈，總是用自己來博得別人的快樂!
雪是冬天的舞者，在天空中跳著有沒得華爾茲，給冬天帶來了美感!
雪是萬物的結(jié)晶，領(lǐng)著我們向前去……
敘事作文 篇6
上海世博會(huì)已經(jīng)到來，人們都爭先恐后的去參觀世博會(huì)，周末的時(shí)候，我和外婆還有媽媽從長清北路進(jìn)口進(jìn)入了世博會(huì)。
一走進(jìn)園區(qū)，我立即被各種形形色色的建筑物吸引住了，我看到了 “東方之冠”中國館、“童話王國”丹麥館、“讓自然走進(jìn)城市”的英國館等很多特色鮮明的各國展館……給我留下印象最深刻的就是澳大利亞館，它雕塑式的形狀就像曠野上綿延起伏的巖石，它的外墻顏色是紅赭石色的，就像是澳大利亞內(nèi)陸的`紅土。
走進(jìn)展館，我便知道里面分別分為“旅行”“發(fā)現(xiàn)”和“暢想”三個(gè)展區(qū)。我們來到了第一個(gè)展區(qū)，這是一條長達(dá)一百六十米的全封閉玻璃坡道，在這里，我們感受到澳大利亞的多元文化，領(lǐng)略到它的悠久歷史和獨(dú)特之處。
沿著坡道再向前走，就看到了一個(gè)大廳院，這就是第二個(gè)展區(qū)——發(fā)現(xiàn)。這是一個(gè)可以容納1000人的環(huán)形劇場(chǎng)，我們又看了一段15分鐘的短片，這個(gè)短片向我們展示了澳大利亞的袋鼠，繁茂的植物那里美麗的生態(tài)環(huán)境和生活方式，還講述了三個(gè)小朋友對(duì)于未來城市的豐富想象，讓我的思路也跟隨他們的想象，對(duì)于未來城市也有了美好的憧憬。
最后，我們來到了“暢想”活動(dòng)區(qū)，在這里我感受到了澳大利亞的自然美景、多元的城市文化、美麗的風(fēng)土人情……
從澳大利亞館出來，我們?nèi)チ擞^，它的外形就像一只渾身長滿刺的刺猬，走進(jìn)館內(nèi)，首先呈現(xiàn)在我眼前的就是許許多多不同種類的種子，這些種子都有各自不同的形狀跟功能。
時(shí)間在飛快地流逝，一轉(zhuǎn)眼夜幕悄悄降臨了，我們走上了高架步行道，在上面我們可以很清晰的看到整個(gè)世博會(huì)漂亮的夜景，五光十色的燈光以及川流不息的人流交織成一幅美麗輝煌的圖案，我和外婆還有媽媽都深深的被這美麗陶醉了，世博園真美�。∥覟樽约菏且粋�(gè)上海人而感到驕傲、自豪！
敘事作文 篇7
北風(fēng)吹，雪花飄。一年一度的圣誕節(jié)又來到了。街上到處張燈結(jié)彩，到處洋溢著熱鬧的氛圍。
平安夜，圣誕老人很早就起床了，戴上圣誕帽、穿上紅白相間的大紅袍，心里想著送禮物是個(gè)多么神圣的使命，還是個(gè)光榮的責(zé)任��！他又想，我應(yīng)該給大家送去快樂和禮物。
圣誕老人起床后，走進(jìn)了馴鹿的房間，他發(fā)現(xiàn)少了一只馴鹿，他還發(fā)現(xiàn)地上有一排腳印。圣誕老人打開門，就出去找那只失蹤的馴鹿了！他想，馴鹿到哪里去了呢？他走出門外，延著腳印走啊、走��！一直走到一棵大樹下，覺得有點(diǎn)累了。于是，他就走到樹下休息。正在這時(shí)他看見旁邊有一位衣衫襤褸、白發(fā)蒼蒼的老人。圣誕老人問道：“請(qǐng)問你看到一只馴鹿了嗎？”那位老人回答說：“當(dāng)然看見了，他還送我一件長袍呢！”“那你知道它現(xiàn)在去哪了嗎？”圣誕老人緊接著又問道，那位老人一邊指著前方一邊說：“它向那個(gè)方向走了�！�
圣誕老人順著老人的指點(diǎn)來到了一座草屋前，他看到了一個(gè)小男孩，那男孩驚訝瞪著雙眼一眼就認(rèn)出了圣誕老人。圣誕老人也認(rèn)出了那個(gè)不幸的小男孩，他媽媽重病在床，爸爸又不知去向。正在這時(shí)小男孩的話打斷了圣誕老人的思路，“謝謝您，圣誕老爺爺!”圣誕老人好奇的問：“你為什么要謝我呀？”“你看，我手上有個(gè)圣誕大禮包，所以我要謝謝您！”圣誕老人看著小男孩眼中的快樂和驚喜。和藹的說：“那你打開看看吧！”“哇！太捧了”小男孩驚奇的叫出聲來，因?yàn)樗盏搅怂恍南胍臋C(jī)器人和其他很多禮物，還有給媽媽治病的藥呢。小男孩萬分激動(dòng)的再次向圣誕老人表示感謝。圣誕老人也開心的笑了，可是馴鹿還沒找到，他還有更重要的事去做呢。接著，他又走到了大雪紛飛地外面去了。
圣誕老人走著走著，發(fā)現(xiàn)腳印不見了。圣誕老人著急地就像熱鍋上的螞蟻，在雪地上走來走去。這時(shí)奇跡發(fā)生了，天上出現(xiàn)了一道金光，一片彩云從天上落下來了，圣誕老人站到了彩云上一轉(zhuǎn)眼就不見了。圣誕老人升上了天國，他看見可愛的賣火柴的小女孩和她慈祥的`老奶奶。只聽響起了一陣圣誕的音樂后，圣誕老人的馴鹿出來了。它后面跟著很多很多的人，有白雪公主、白馬王子、圣母和圣子……接下去又出現(xiàn)了一個(gè)樂隊(duì)，青蛙王子吹著小號(hào)，小鳥在吹笛子，拇指姑娘在吹風(fēng)琴。然后，又來了螞蟻軍團(tuán)。。。。。。所有的人都到齊了。正在這個(gè)時(shí)候，場(chǎng)地中間出現(xiàn)了一棵大大的圣誕樹和一個(gè)巨大的餐桌。餐桌上擺滿了豐盛的食物有火雞、有牛排、有羊肉、有水果和飲料還有很多很多的甜品。。。。。。大家有的在跳舞，有的在唱歌，還有的在吃大餐。正當(dāng)大家玩得正歡的時(shí)候，空中響起了新年的鐘聲。
圣誕老人來到馴鹿旁邊，在它耳邊輕輕地說道：“老朋友，咱們出發(fā)吧！”
敘事作文 篇8
**年夏，背著準(zhǔn)備好的行囊，踏上了大學(xué)之路。本來說好了有人來接我去報(bào)名，我一個(gè)人就可以搞定，但老媽還是一路跟來，說是去看看我即將要讀的大學(xué)，其實(shí)還是不放心我一個(gè)人提著這么多東西去武漢。一如既往，老媽早早的就把行李及早點(diǎn)準(zhǔn)備好了，等到時(shí)間差不多了，再去叫醒我，畢竟3個(gè)多小時(shí)的車程，也是為了我能多睡會(huì)。其實(shí)這個(gè)情景也不是一次了。從搬到潘壩來，每次去武漢都是她帶著我和弟，提著一大推行李，時(shí)間總是能被她合理的安排和計(jì)劃，不同的是時(shí)間一過就是8年多了。
短短的車程走了將近4個(gè)多小時(shí)，坐的還是那種小型的私人客車，現(xiàn)在估計(jì)是再也坐不到那種車了。我清楚的記得當(dāng)師傅把我們放在月湖橋的時(shí)候，都已經(jīng)累的不行，滿車的雞鴨味下了車還能聞到。熟悉了后才知道下車的位置離學(xué)校也就幾千米的路程罷了。等到雷輝雷明，搬了東西，繞了一圈，才慢慢的開始駛向?qū)W校。
由繁華開往蕭條，每個(gè)人去那里的`人都這么說，大大的漢陽兵工廠，一列列豎直在琴臺(tái)大道旁的鋼鐵公司，還有被那刷的透白發(fā)亮的教學(xué)樓和宿舍，這是它留給我的第一印象。不過沒有太大的失望，還是有點(diǎn)人煙和高樓，想想江夏那邊連公交車都到不了，心理還是會(huì)好點(diǎn)，落差也小點(diǎn)。畢竟人總是會(huì)給自己找到冠冕堂皇的理由拿來對(duì)比，我就是比較擅長的。電影里的開學(xué)場(chǎng)面我忘了，現(xiàn)實(shí)中是什么樣我也不知道。提著箱子和棉絮，我覺得更像一個(gè)沒有見過世面的打工仔，拿著錄取通知書，對(duì)應(yīng)著找到“船舶工程系”五個(gè)大字，然后被學(xué)長帶引著去辦入學(xué)手續(xù)，為什么不是一個(gè)學(xué)姐，我現(xiàn)在還在這是抱怨著。后來的經(jīng)驗(yàn)告訴我，接下來的流程就是給我推銷各種手機(jī)卡了，不過他的運(yùn)氣有點(diǎn)不好，他推的是電信卡，而我用的卻是移動(dòng)手機(jī)。到了接待大本營，等著我登完基本信息回頭時(shí)，學(xué)長就消失人海中了。最后還拋給了一個(gè)理由，人多也幫不上什么忙，也就忙其他去了。摸索著，不停地排了一個(gè)隊(duì)，又一個(gè)隊(duì)，時(shí)間就這樣被定格到了下午一點(diǎn)。從吃早飯到現(xiàn)在加上9月份武漢的天氣，腦海里浮現(xiàn)的就是爬完山后的那種感覺—渾身乏力。
辦飯卡、領(lǐng)完軍訓(xùn)服和板凳，然后就是最可怕的繳費(fèi)了。排隊(duì)排成了一道長龍。學(xué)校也是太坑，費(fèi)用沒繳，宿舍是進(jìn)不來的，行李也就沒辦法擱置到一個(gè)地方，累的只能我媽和雷輝躲在一把遮陽傘下。不過，因?yàn)槿硕�，找到一個(gè)遮陽傘下也是一件極為幸福的事情了。排隊(duì)我一直擅長，插隊(duì)就是勉為其難的要做的事了。不然要等到何年何月才能把這名給報(bào)了……插了蘭習(xí)國（一高中同學(xué)，報(bào)名才碰到的，說也巧，沒碰到之前都不知道對(duì)方讀的一個(gè)學(xué)校）的隊(duì)，一下子邁大步，相比漫漫人海，總算是看到繳費(fèi)大樓了。報(bào)完名，拿到收繳單，心情異常好，總算是把這事給辦了。我想這也是唯一一次交這么多錢，還要謝謝別人的事了。嗚呼！
報(bào)完名，學(xué)長又出現(xiàn)了。責(zé)任是把我們領(lǐng)到宿舍去，我們?nèi)硕�，也就沒有讓他幫著拿行李。可惡的是去宿舍方向是一排的石子路，走在上面箱子都沒辦法拉，只有生硬的抬著一步一步走。此時(shí)，對(duì)已經(jīng)熬到2點(diǎn)的人來說實(shí)在是一件難事。網(wǎng)上都說雅苑比臨江要好，我想應(yīng)該是墻刷的更白些。還沒進(jìn)門，老遠(yuǎn)的就看見“漢鋼雅苑宿舍”6個(gè)大字，門口擺著各式的營業(yè)服務(wù)點(diǎn)和唯一一家登記照拍照口。學(xué)長說照相很坑，結(jié)果最后是被他給坑了，后來為了幾張登記照就沒少把我折騰的。辦入學(xué)差不多一天一張照片的節(jié)奏，跑到其他地方還要貴些，反正也是要用。初來乍到，就是各種不知道啊。學(xué)長送到樓下也就去忙自己的事情去了。
找房管領(lǐng)了鑰匙，標(biāo)簽上貼的5626格外顯眼。但拿到后經(jīng)過腦子后，我頓時(shí)就傻了，以后又是三年的爬樓梯生涯。
他們還在慢慢的爬著，我提著箱子就沖在前面，基本上爬一樓看下對(duì)應(yīng)的樓梯層，看還有多久…
樓里比外面還是涼快些，多了一絲涼意，清潔阿姨也打掃著，除了樓梯，每層都貼著瓷磚，也只有這個(gè)地方看著賞心悅目點(diǎn)了。
終于是到了，我急著去打開門，期待著這以后生活三年的宿舍到底長啥樣子。
6人間，兩個(gè)洗漱臺(tái)，一個(gè)衛(wèi)生間，沒有陽臺(tái)，而且好像有點(diǎn)不通風(fēng)的樣子，地上和樓梯一樣，都是快發(fā)黑的水泥地。畫面像放電影一樣，一下子跳到了黑白電視機(jī)。雖然很想象中差不多，但還是差點(diǎn)。我也不知道自己當(dāng)時(shí)什么心情，只是停了下，就開始收拾自己的東西了。也許是因?yàn)閷?shí)在餓的慌了，也忙累了吧。
附近沒有找到吃的，最后還是雷輝帶著在鐘家村吃的小張烤魚。飯后，買了點(diǎn)生活用品，就送老媽去客運(yùn)站了。正值9月份，家里也開始忙起來，估計(jì)今天回仙桃落個(gè)腳，明天就回去了。
一天的報(bào)名流程終于是畫上了一個(gè)句點(diǎn)。從早上一直累到下午，還把一群人給折騰的，早上來，晚上回去，累到最后都到公交車上睡著了，報(bào)名不易，人生一次，且行且珍惜了！
敘事作文 篇9
今天中午12：00，排球節(jié)的爭奪已經(jīng)到了白熱化的階段。我們班將迎戰(zhàn)昨天戰(zhàn)勝五（6）班的.五（5）班。他們是一支“后起之秀”，我們同樣要重視。
比賽開始了，可是余老師不在，場(chǎng)上隊(duì)員都調(diào)整不好心態(tài)，一開始就被對(duì)方打了個(gè)5：0。后來差距越拉越大，竟然被他們以12：5的比分領(lǐng)先。這個(gè)千鈞一發(fā)的時(shí)候，余老師來了！誰知，余老師來了之后，場(chǎng)上隊(duì)員就像有一股使不完的勁，把比分越拉越近。但是我們?cè)陉P(guān)鍵球的時(shí)候失誤了，最后以13：15遺憾丟掉了第一局。
第二局開始前，我們總結(jié)了第一局失敗的原因，而且個(gè)個(gè)都充滿了自信。在第二局我們?cè)酱蛟巾�，�?5：8橫掃對(duì)手。第三局更加精彩，比分交替上升：一平，二平，三平，四平……一直打到7平。在這緊要關(guān)頭，岑徐炎突然發(fā)力，連連得分，最終以2：1驚險(xiǎn)擊敗對(duì)手。
這場(chǎng)比賽雖然贏了，但我們不能驕傲，而且我們要加強(qiáng)在場(chǎng)上的自控能力，爭取得到下一場(chǎng)比賽的勝利。
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