實用的同學(xué)作文3篇[優(yōu)秀]
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的同學(xué)作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
![實用的同學(xué)作文3篇[優(yōu)秀]](/pic/00/cdacd1a707_5fbf7ee999dec.jpg)
同學(xué)作文 篇1
嚴格蘇原名蘇彤彤，只是六（3）班的一個小組長。可為什么同學(xué)們都稱她為嚴格蘇呢？讓我用我的親身經(jīng)歷來向你解說吧！
那一天，他們組的組員來的出奇的早，她例行展開了作業(yè)檢查，她的組員個個都斂聲屏氣，好像生怕自己的作業(yè)哪里沒做好似的。
只見，那嚴格蘇翻開一本預(yù)習(xí)本，之前還無神的眼睛，現(xiàn)在突然變得聚精會神的盯著作業(yè)本看，好像怕漏了什么。她把頭趴得很低，好像要把每一個字都看仔細，看清楚。就在這時，突然，她的眼睛聚焦在了作業(yè)本的一角，眼睛里似乎冒出了一股火焰來了，幾個組員更是不敢動彈。嚴格蘇猛地從座位上站了起來，把那本作業(yè)本一下子蓋在了組員吳兩激的桌子上：“吳兩激，你的作業(yè)！你看，你積少成多都沒抄，問題也沒提！你是怎么做作業(yè)的？”嚴格蘇氣洶洶的對著吳兩激說。嚇的吳兩激只好迅速補了起來。嚴格蘇又回到了座位上，開始檢查下一本作業(yè)本。可奇怪的是，當(dāng)她看著一本作業(yè)本時，眼光卻變得柔和起來，還微笑著，不時點點頭，自言自語的.說著：“不錯！不錯!”然后慢悠悠的邊走邊笑著來到了趙睿的桌子前，把她的作業(yè)本小心翼翼的扣在趙睿的桌子上，對著趙睿輕聲說道：“昨晚的作業(yè)做得不錯，繼續(xù)加油！”
嚴格蘇對不認真的同學(xué)進行批評，對認真的同學(xué)給予鼓勵。就是這樣嚴格的方法，使那些不認真的同學(xué)改正錯誤，使認真的同學(xué)繼續(xù)努力。
你說說，這嚴格蘇是不是一個奇人？
同學(xué)作文 篇2
上個星期三放學(xué)后，我馬上寫完作業(yè)，就急急忙忙地跑到羅文琪家去幫她補習(xí)功課。我和她一起背英語單詞和語文課文，很快就記住了，我還在她家吃飯呢！
今天我很高興，既熱心幫助了同學(xué)，同時自己又溫習(xí)了功課，心里像吃了蜜糖一樣甜。
同學(xué)作文 篇3
拖拉機這個名字聽起來很奇怪吧，因為他平時總是拖拖拉拉的，像拖拉機一樣，所以有了這個外號。他的'真實身份是張··。
張··上課很拖拉，每當(dāng)我們?nèi)娜獾芈犞v時，他總在下面做小動作，一會兒摳腳，一會兒摳手，一會兒又和同桌說話。老師講的內(nèi)容完全是左耳朵進，右耳朵出。當(dāng)他認真聽講了，也就堅持幾分鐘，不一會兒，心又跑到九霄云外了。老師提問他時，他一聲不吭地站著。有題不會也不問，一直拖到第二天…….時間一久，考試時卷子發(fā)下來，大部分題他都不會做。
他最嚴重的還是拖作業(yè)，一道題沒寫就開始玩起筆來，玩得五花八門。一會兒把筆轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，一會兒把筆噙進嘴里。當(dāng)小組長讓他寫作業(yè)時，他才裝著寫一會兒，等小組長不注意他時。他又玩了起來，等小組長發(fā)現(xiàn)了也沒辦法。他是啞巴吃秤砣——鐵了心不想學(xué)習(xí)了。
張··呀，張··，都二十一世紀了，人人都坐火箭，就你還在坐拉機，你可不可以改掉你拖拉的毛病，讓家長和老師少操心一些。
【同學(xué)作文】相關(guān)文章：
感謝同學(xué)作文 - 體裁同學(xué)作文01-25
同學(xué)錄作文-同學(xué)作文01-25
同學(xué)的作文08-25
同學(xué)的作文08-25